培訓工作總結

時間：2024-08-23 09:02:45 培訓工作總結我要投稿

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實用的培訓工作總結模板匯編九篇

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的培訓工作總結9篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的培訓工作總結模板匯編九篇

培訓工作總結篇1

　　培訓中心在學院領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持與時俱進，開拓創新，加快發展深化改革的原則，面向市場，努力拓展多元化辦學途徑，在學歷教育、技能培訓、繼續教育、安全評估方面做了一些工作，技能部和學教部上半年的工作總結與下半年工作思路如下：

　　綜合辦上半年工作總結：

　　上半年共收入8萬元（主要是房屋出租費、復印費、古泉校區食堂款），做好培訓中心協調與管理工作。協調開班，服務到培訓單位。

　　綜合辦下半年工作思路：

　　做上半年工作的基礎上，積極參與市場開發，配合各部門辦好培訓開班前的準備工作，做好后勤服務保障工作。

　　技能部上半年工作總結：

　　一、經濟收入方面

　　上半年（1—5月份）收入約43萬元（實際入帳38萬余元，另有4萬余元6月份入帳），基本做到時間過半完成任務過半，較好完成年度計劃細化的經濟收入計劃指標。

　　二、開拓培訓市場方面

　　1、注重廣告效應，先后在《金陵晚報》、《南京晨報》等南京市主要報刊及有關咨詢活動中為培訓鑒定做招生宣傳，引起較大反響。

　　2、注意與企業單位保持聯系，把握合作機會。先后與南京市維管處、南京雨田汽車公司、武警消防士官學校、江蘇小天鵝空調南京服務公司、堯化門職業高中、上海梅山鋼鐵公司、南京鋼鐵公司、大豐職高等單位建立了友好合作關系。

　　3、為了貫徹年初制定的培訓中心發展方向——市場化、規模化、規范化，把握盡量多的市場機會，技能培訓部在做好現有業務的同時，積極進行項目開發。對舊機動車鑒定估價師、汽車經紀人等在沿海等大城市已出現的培訓項目，搜集了大量相關資料，為今后開發新的項目、搶占市場先機做前期工作。

　　4、為了完成今年交通技師學院富貴山培訓分校的招生計劃，積極組織有關人員到中學中考的英語、體育加試現場，進行招生宣傳，取得良好效果。

　　三、培訓、鑒定方面

　　1、技能部在培訓、鑒定過程中，始終把安全放在第一位，配備了消防器材，做到安全培訓、鑒定，沒有發生安全責任事故。

　　2、根據國家職業標準，制定了培訓教學計劃和技能鑒定方案，采用勞動和社會保障部、中國就業培訓技術指導中心組織編寫的專用于國家職業技能鑒定的教材，認真組織理論和技能教學。

　　3、 1—5月份培訓技師95名，高級工41名，中級工340名；鑒定高級工39 名，中級工340名，初級工68名，并辦理了職業資格等級證書。超過同期培訓人數，基本完成年度計劃細化的社會效益計劃指標。

　　4、在擴大培訓規模的同時，認真組織培訓教學，注重培訓鑒定質量，做到既符合國家職業技能培訓鑒定標準，又令學員滿意。

　　四、有待解決的問題

　　技能培訓部在積極地開展各項工作的同時，也意識到有些問題限制了前進的

　　步伐。場地設施不足。汽車新技術的發展凸現培訓中心技能培訓設備設施陳舊，

　　與其他培訓單位相比，場地設施也處于落后狀態，這無疑將影響技能培訓市場化、規模化的發展進程。

　　技能部下半年工作思路：

　　一、積極開拓培訓市場，加大廣告宣傳力度，擴大知名度，增大市場份額，爭取多招生；積極與企業單位合作，為企業培訓技能人才，重點是高級工、技師培訓；積極與高等院校、職業學校合作，培訓中、高級工。目前已落實的培訓業務有：上海梅山鋼鐵公司100人左右的高級修理工培訓、南理工40名學生中級修理工培訓、金陵職大47名學生高級修理工培訓，南京鋼鐵公司300名高級工培訓正在洽談中。

　　二、做好本校學生的職業技能培訓、鑒定工作。

　　1、組織好20xx級駕駛（3）班、檢修（4）班的中級修理工培訓、鑒定工作（7月—8月完成）。

　　2、組織好20xx級學生的中級職業技能鑒定工作，古泉校區7—8月份完成。

　　3、與各系部一道組織好學生第二專業技能鑒定工作。

　　三、根據培訓要求完善技能培訓場地、設備。

　　四、積極參與學院招生，做好招生及新生軍訓工作。

　　五、做好技校生教學計劃、師資、教學場地、教材、教學管理、學生管理等有關工作，確保新生入學及教學有序進行。

　　學教部上半年工作總結：

　　今年上半年很快就要過去了，回顧這幾個月來的工作，學教部的工作面臨著競爭激烈的市場，這半年，有開發市場的艱辛，也有有成功的喜悅。認真總結上半年的成績與不足，對進一步完善今后的工作很有必要。

　　一、學教部辦班及創收情況

　　上半年繼續教育（截止6月1日）先后開辦了“多媒體課件、高速公路建設管理、危險品貨物運輸、公路施工和養護、交通工程設備質量控、電子商務基礎、普通話班（兩期）等多個培訓班，舉辦了“公共關系知識講座、公文寫作知識講座、科學論文寫作知識講座、創新能力知識講座（已開兩次）”5次講座，成高輔導班在各級領導的支持下，成高輔導班在冊人員42人，危險品貨物運輸從業人員培訓兩期共78人，教育培訓總人數1278人左右。

　　上半年截止5月31日，學教共收入約16萬元，其中約6萬元安全評估費將在6月份入帳。

　　二、學教部繼續教育、學歷教育等工作開展情況

　　1、加大宣傳力度，擴大中心辦學影響：上半年在繼續教育、學歷教育、新職業資格項目培訓等方面做了大量的宣傳。在市藝術中心 “職技證書展示會”進行各方面的宣傳；到市各技校、職校、部分中等專業學校及大明路汽車一條街進行學歷教育宣傳；利用登報、加強宣傳力度。

　　2、開拓市場，開發新的培訓項目：經過努力，獲得多項辦學資質。獲得市勞動保障局鑒定中心的“秘書、營銷、物業、人力資源、項目管理”等項目的國家職業資格培訓資質。“企業信息管理”國家職業資格培訓資質已報省勞動保障廳鑒定中心待批。

　　在學歷教育方面，力爭與南大等多所高等院校進行聯合辦學的洽談，取得了較好的進展；受南京市普通話輔導站的委托開展面向社會的普通話的培訓；受系統委托開展道路違章人員的培訓工作；承辦校內外的多項講座。

　　協助學院進行五年一貫制高職的申辦工作、獅麟技術學校的更名等。

　　3、加大內外部溝通，建立良好的合作關系：本著 “誠信辦學，服務社會”的辦學宗旨，每個班或講座開辦前，相關人員都認真做好開班的.準備工作，確保了各個班正常開辦。開班時做好考勤和各教學環節的檢查以及結束工作。積極熱情的工作作風，受到系統內外合作單位的好評，并建立了良好的合作關系。

　　4、學教部的人員除能完成本部門的工作外，也能努力做好培訓中心臨時布置的其他工作。彼此間能相互協調，分工不分家，主動配合完成各項工作。

　　三、安全評估工作情況：

　　在院領導的關心和支持下，建立獅麟實業公司安全評估質量管理體系、工作程序及相關的管理制度，制定完善的安全評估中介機構的申報資料，并順利通過省、市安監局的專家現場評審，獅麟公司獲得南京市道路交通、水上交通企業、不受級別限制的安全評估資質。5月18日獅麟公司“安全評估認證中心”正式掛牌成立，省交通廳市交通局領導和省安監局相關負責人到會祝賀并講話,院領導到會致詞并剪彩，擴大了實業公司的影響，為公司的發展帶來了良好的機遇。

　　“評估認證中心”人員，抓住機遇開拓市場，先后走訪了大廠、浦口、高淳、溧水及市內的有關企業，嚴格按照省安監局的評估要求抓好評估質量關，完善的評估準備資料和積極的工作，得到了被評估單位的一致好評。目前已與近16家達成了安全評估的意向，其中7家已簽定評估合同，在近一個月的時間內為公司創造了8萬余元的收入。

　　目前已順利完成楊子石化運輸分公司危險品運輸、華孚客運的評估。現在正進行對中北客運、南京長途客運公司、高淳縣客運、聯運、捷利客運公司、中嘉旅游、金蓉旅客、楊子石化運輸（普貨）、江浦經營危運等公司的評估。

　　將努力對省外事、公交總、利亞旅客、市液華公司經營部、江南小野田(危運)、華潤液化（危運）等公司進行安全評估的市場開發。

　　四、目前存在的主要問題及原因分析

　　由于今年是我們進行學歷教育的第一年，重慶交通學院南京知名度還不夠高。在招生方面感到壓力大與經驗的不足。

　　我們向交通局系統所有單位、市各技校、職校、部分中等專業學校、大明路汽車一條街及社會做了進一步宣傳、招生。制定“外出招生計劃”，先后去了金陵教培中心、港口職業學校、莫愁職業高級學校、南京市公共事業技工學校、江寧職業技術教育中心、江寧技工學校、南京職業教育中心等多所學校，并在金陵教育培訓中心（新街口校區成高輔導班）的家長會上進行了宣傳，效果仍不明顯。

　　主要原因分析：（1）南京大專院校太多，生源競爭激烈，重慶交通學院南京第一年招生，知名度也不夠高，招生宣傳力度不夠。（2）現市技校、職校大多早與高等院校掛鉤，定向培養，現想進入很難；這類學校的學生想工作的多，想讀書的少，僅有的一些已定向；

　　安全評估的市場出現收費價格戰，目前評估收費處在低谷，市場競爭激烈，評估比較難做，目前，評估中心總結前一段工作及市場開發情況，制定了下一步安全評估的工作計劃及開發計劃，力爭在貨物運輸企業的評估工作中取得較好的成績。

　　五、解決問題的方法：

　　1、加強招生宣傳的力度，提高重慶交通學院南京的知名度；成考填報志愿時到報名現場進行招生宣傳。

　　2、重視已開辦成高輔導班的工作，加強管理和思想工作，引導學員報考重慶交通學院南京成人班；同時在南京周邊地區做進一步招生宣傳。

　　3、在普通高考落榜生和單招落榜生中進行招生宣傳。

　　4、在本院在校生中宣傳，開設成人高考輔導班，引導學生報考重慶交通學院南京。

　　5、安全評估的收費標準，按市場收費情況進行及時的調整，評估時不唯價格，把好評估質量關，做出獅麟評估的品牌，占領市場。

　　學教部、評估中心的工作剛剛起步，任重而道遠。從年初的專業繼續教育和學歷教育擴大到現在的多項辦學資質，但形成規模尚須時間。我們將不懈地努力，在適應學院發展需要的同時，更好地服務社會。我們將在不斷努力工作的同時，認真總結經驗，善于發現工作中的不足，做好各項工作。

　　學教部下半年工作思路：

　　1、學歷教育：力爭完成重慶交通學院三個專業的招生任務；做好與南大聯辦電子商務大專班、鐘山學院的聯合辦學的招生與組織工作；

　　2、繼續教育培訓：立足行業內部的繼續教育，繼續辦好普通話培訓，并努力向行業外擴展，擴大辦學范圍。

　　3、安全評估：使安全評估工作上一個臺階，努力增大市場份額，做出品牌；

　　4、國家職業資格考前培訓：加強宣傳力度，開展國家職業資格培訓工作，力爭開辦營銷師、項目管理師等考前培訓班；

　　5、根據市場的需求，努力開拓共它培訓項目。

培訓工作總結篇2

　　時活動間：XX年10月（23、27、28、30）號（李康超）時光荏苒，經歷了一個春秋，我們迎來了XX屆新生的到來。新學年的迎新、招新工作是青年志愿者協會傳承發展的基礎，而對通過層層選拔出來的新干事的干培則是青年志愿者協會傳承發展的啟動能源。XX屆干培方案由公關部起草策劃，整個方案分為五個部分。通過XX屆新任主席團的審核和管理層例會表決通過。本次干培工作從計劃籌備到實施完結的整個階段，經歷了重重的波折和困難，經過管理層各部門的共同努力、協調配合，于XX年10月23日順利完成。在此次干培中，展現了干培內容的豐富性、創新性、條理性、靈活性，同時也出現了各種細節的工作漏洞，對此次干培工作造成很大的影響。為此我作為本次干培活動的策劃人和負責人，認真反思、吸取教訓整理總結了此次干培工作的一些優點及缺陷。以下是我對本次干培活動的工作總結：

　　活動地點：103室、教學樓前、大夫山公園、208室

　　負責單位：青協公關部

　　XX屆廣州體育學院青年志愿者協會干培工作總結

　　一、工作回顧。

　　第一部分：動員大會

　　（一）活動名稱：干培動員大會時間：XX-10-16，下午14：00-15：00 地點：103教室

　　（二）活動缺陷：

　　1、教室申請確認不明確，教室申請負責人與主席團、活動負責人溝通出現信息差錯，對活動場地布置造成拖延。

　　2、部分導師及工作人員遲到，沒有時間觀念，不明確工作責任的重要性，造成工作崗位不能按原計劃進行。

　　3、應急工作沒準備，教室多媒體臨時損壞（投影儀音響設備）沒準備備用移動音響，導致活動延遲，不能準時開展。

　　4、動員大會ppt的內容出現錯誤，干培時間標記XX年，音樂資料沒有拷貝備份，導致ppt視頻放映階段缺失預想效果出現尷尬的場面。

　　5、部分活動工作人員對活動流程不了解，導致導師宣誓的環節和小組會議環節出現混亂現象。原因是沒有按原計劃實行彩排。

　　6、在活動期間，部分導師部分場合，隨意提出自身不滿。在現場當著干事提出對活動環節的不滿，出現了不少小插曲，影響到干事對到本次干培產生不好的印象。

　　(三）活動優點：

　　本次干培動員大會突出的優點是在會議上增加了互動環節，活躍了現場的氣氛，大部分的干事爭先積極發言，分享自己的成功經驗和能力，使得會議出現了一段小高潮。其次，本次會議還增加了一個導師宣誓的設想，雖然在此環節上出現了一點不足的地方，不過總的來說這一個環節體現了導師們對本次干培的責任心，對干事的負責，對工作負責的態度。

　　第二部分：硬件培訓

　　（一）活動名稱：干培硬件培訓時間：XX-10-16，晚7：00-22：00 地點：103教室

　　（二）活動缺陷：

　　1、簽到指引工作沒做好，部分干事沒簽到就直接就坐，導致考勤工作不完整。

　　2、培訓項目流程ppt沒有準備，只能臨場制作一個簡單的背景ppt，通過口述講解硬件培訓的項目及流程。

　　3、原計劃公關部負責的禮儀培訓ppt沒有落實好，只能臨時取消。作為本次活動負責部門，本職工作的缺失是非常嚴重的問題，必須認真反思。

　　4、原計劃組織部負責的策劃培訓的主講人臨時提出調換培訓主講人，沒有提前與活動負責人反映，導致準備工作出現緊張狀況。

　　5、策劃培訓課件沒有準備策劃書范文，給評講干事策劃書環節造成了一定的影響性。

　　6、收集干事策劃后，沒有進行認真的審評和反饋工作，草草了事。

　　7、活動結束后，大部分導師沒有自覺留下來幫忙清理會場，收場工作得不到重視。

　　（三）活動優點：

　　本次的干培硬件培訓的'優點體現在培訓內容的創新和升華。此次硬件培訓創新是新開設了“口才與演講”的培訓項目，這一門培訓深深地吸引了所有的干事，并且在培訓后的互動環節中更是整場培訓會的高潮，干事們積極地主動發言，展示自己的演講口才，鍛煉當眾演講的場膽。同時，干培必備的“策劃培訓”在本次培訓會中也得到了升華，培訓內容相對以往的內容更豐富、更詳細、更完整，培訓師也能有質量地對培訓教案進行了講解，雖然在干事策劃評講的環節不是很完美，但總體效果還是比較好的。所以本次硬件培訓的舉辦是成功地完成了。

培訓工作總結篇3

　　貧困地區勞動力培訓轉移是群眾脫貧致富的重要途徑，我縣緊緊牢固樹立抓勞務輸出就是抓產業、抓項目、抓經濟的理念，以增強貧困地區農民的就業能力，增加農民的現金收入為目標，按照“政府引導、統籌規劃、產業經營、市場運作、創新機制、強化服務、按需培訓、就業脫貧”的原則，不斷提高輸出質量和效益。

　　20xx年，我們堅持市場化運作，以企業需求為先導，充分發揮培訓基地的積極性，在原有的縣勞動力培訓中心的基礎上，創新性地實行校企合作培訓模式，將高校理論知識和企業實際操作相結合，將培訓課堂放入生產車間，極大的提高了“雨露計劃”的效果，提升勞務技能培訓的層次，提高就業能力，增強其市場競爭力，以最大限度地加大就業機會。正確引導農村勞動力的有序轉移，并穩定轉移就業。今年，我縣的“雨露計劃”培訓任務為**人，其中含“一村一名中高級技師”培訓任務**名。選送**名學員到省雨露計劃培訓基地（江西贛江職業技術學院和撫州職業技術學院）接受學制式培訓。截止到目前，我縣已完成培訓**人，（含“一村一名中高級技師培訓人員**名），占任務的100%，實現轉移就業**人，轉移就業率為**%，其中在園區就業的有**人，省內就業率為**%。為我縣重點貧困村困難群眾擺脫貧困,實現脫貧增收,奠定了堅實基礎。

　　一、主要做法

　　一是強化領導，為實施雨露計劃提供組織保障。為了做好雨露計劃培訓轉移工作，縣委、縣政府高度重視，同時，縣“縣扶貧辦領導班子深入基地調研檢查指導培訓工作，要求有關部門對培訓輸出學員家庭遇到的困難要及時解決，為輸出人員創造良好的外出的環境。

　　二是廣泛宣傳，為實施雨露計劃營造良好氛圍。雖然“雨露工程”是一項利民工程、民心工程，但由于通訊不便，信息閉塞，招生僅靠發個文件和招生簡章很難實現招生目標，為此縣扶貧辦采取“千金重擔共同挑，人人身上有指標”的工作措施，委派培訓中心與培訓基地密切配合，采取多種方式，加大雨露計劃政策宣傳。一是集中全縣整村推進8個重點貧困村村支部書記和鄉鎮分管領導宣傳，宣講雨露計劃的優惠政策；二是利用科技培訓平臺，在集中重點村農民進行科技培訓時，發放雨露計劃政策解讀**余份。

　　三是規范管理，確保雨露計劃培訓效果。在培訓監管上，針對學員大多為往屆初中畢業生和農村剩余勞動力，為了保證培訓質量和就業水平，要求基地對文化基礎差、思想松懈、紀律松散的學員，嚴格加以管理。

　　二、鞏固成果，開拓創新，再創工作新業績

　　一是進一步加強管理，規范培訓。從每一個細微環節入手，糾正學員的不良習慣，培養學員一切行動聽指揮、一切行為符合規范禮儀要求的良好品質，養成雷厲風行、紀律嚴明的工作和學習作風。在對學員進行技能培訓時，應緊貼企業用工要求，從最基礎的知識入手，從最實用的技能入手，使學員的言行舉止、技能操作必須標準化和規范化。

　　二是進一步整合資源，加大扶持。積極創新，整合培訓資源，采取全免方式，讓學員入學參加培訓，減輕他們的資金壓力，并確保其都有所收獲。

　　三、面臨的困難和建議

　　（一）存在的問題和困難

　　自實施雨露計劃以來，我們積累了一些經驗，取得了一定的成績，但也顯現出了一些問題和茅盾。主要表現在以下幾個方面：

　　一是有限的扶持資金無法滿足培訓的需要。

　　二是培訓轉移業務工作多與無工作經費的矛盾。資金少，壓力大，業務工作多是實施雨露計劃最突出的矛盾，也是最主要的矛盾。實施雨露計劃一個比較系統，程序繁多的工作，需要投入大量的'人力、物力和財力，加之基礎檔案建設等等都無經費來源。

　　三是有限的扶持資金無法滿足市場行業競爭的需要。現在社會上各行各業都不得在實施勞動力培訓轉移工作，各部門出臺的政策可以說是千姿百態，互不相同，并且有些部門為了爭取生源，完成任務指標，已增加了培訓補助標準，比如勞動部門的金藍領工程。

　　（二）幾點建議：

　　回顧過去的工作和工作中面臨的困難以及工作中所暴露出來的突出矛盾我們有以下幾點建議和請求：

　　1、建議提高人均補助標準以適應現行市場需求。

　　2、請求省、市協調安排實施雨露計劃配套工作經費

　　總之，過去的一年里，我們在實施的雨露計劃工作中雖然取得了一定的成績，但按照省市扶貧部門的要求還存在著一定的差距，我們將在新的一年里，繼續發揚成績，克服存在的不足，緊緊抓住新時期扶貧開發工作的機遇，扎扎實實地抓好雨露計劃的實施，為全縣困難群眾脫貧致富做出積極的貢獻。

培訓工作總結篇4

　　人們常用詩一樣的語言來贊美生命的美麗，可是災難卻在時時危及著人們的生命，一個生命的孕育要經過漫長的里程，而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次，平安是每個善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿。可是種種人們無法預料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學學生是祖國的花朵，他們是初升的太陽，在他們身心相對沒有成熟的時候，往往很多悲劇就發生在他們的身上，作為一位普通的班主任，我通過本次培訓，聆聽了三位專家關于安全工作的見解，觀看了一些發生的真實的視頻資料，我的收獲頗多，經過悉心整理，我將自己學習本模塊的心得總結如下

　　一、加強安全管理，從嚴管理、落實責任，做到防患于未然

　　學校安全問題己成為當前學校工作的重中之重，全社會共同關心的熱點話題，把安全工作放在學校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作，在每學期開學初，學校日常工作的重點是要通過廣播、班報、上好開學初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強安全意識，經常學習安全知識，逐步提高自護應急的能力在開學初要制定切實可行的安全教育工作計劃，建立健全安全工作責任制，定期對學校的安全教育和防范工作進行檢查，及時發現、消除事故隱患。

　　將安全工作抓實，抓牢在開學初、放假前，新生入校后，我們學校都有幫助學生及時了解相關的學校安全制度和安全規定，本學期我進一步將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力，要以對學生極端負責的態度，對學校安全工作。

　　學生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴管理、落實責任，要進一步形成一把手親自抓，分管領導集中抓，學校教職員工人人參與的安全工作體系，把安全工作落實到各個工作環節中去。

　　二、加強家校合作、明確各自責任，讓安全教育工作落到實處。

　　現在我們的中小學生幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性并且唯我獨尊，而我們的家長認為一旦將學生送入學校，學生的安全就成了學校和教師的責任，幾乎家長就和學生安全沒有什么瓜葛了，而中小學生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強等心理弱點造成一些安全事故的發生，這給我們的學校和家長都是一筆重要財富的損失。

　　所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時，還要督促我們的家長也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學校的安全關注體，更是家庭的安全關注體，時刻提醒家長高度重視孩子們的'生命安全，進一步明晰未成人在自行上學、放學、返校、離校、外出期間的管理責任，切實落實好對未成年子女的監護、教育責任，并懇請家長積極配合學校做好對學生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識，我們也將學校的作息時間告知了學生家長。

　　以方便家長們更好地監管自己的孩子，如果我們家校合作，讓教師和家長各自明確自己的責任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關注的對象，這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲，并要求家長關注孩子的身心健康，與老師、學校共同創造最佳的學習生活環境，讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔。

　　三、加大宣傳，強化安全意識，提高學生的安全自救能力

　　當前學生的安全，已引起各級政府部門的高度重視，提高學生的安全意識、自我保護意識、保護學生身心健康成長已成為學校、家長及社會的當務大事，各年段要利用集會時間，再次對學生進行安全教育，各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動，特別要從提高學生的自我保護能力方面入手，同時還要利用板報、標語宣傳安全的重要性，增強師生防范意識，營造校園安全環境。

　　要進一步加強青少年學生的法制教育，有效預防校園周邊和校內暴力、傷害事件的發生，預防未成年人犯罪事件的發生，教師要關注學生思想動態、情緒變化，對校園周邊發生的及學生中間發生的各種暴力欺負行為要及時發現、及時解決，對心理上出現的問題要給予更多的關愛、積極疏導化解，要重點關注單親家庭子女、農民工子女、留守子女以及有缺點錯誤的學生的身心健康成長，各學校可通過上好堂富有成效的法制教育課、舉辦一場富有特色的校園法制教育活動等，把法制教育落到實處，加強學校與社會、家庭的溝通橋。

　　關注青少年學生在家庭和社區的具體表現，使法制教育效果得到延伸和鞏固，預防青少年學生違法犯罪，要提高教師的工作責任心，發現苗頭性問題，預防校園周邊及校內暴力犯罪事件的發生，

　　保護青少年的身心健康。

　　要對全體教職員工全面進行安全責任心教育，增強全體教職員工的責任心和責任感。學校在開學初應該都要對學生進行一次安全教育，重點加強對學生進行集體活動安全、游泳安全、防火安全、食品衛生安全、交通安全以及防范自然災害等安全工作教育，特別對學生進行一些應急事件逃生自救教育及演練，比如地震、火災等，全面提高學生安全防范意識，增強學生自助自救能力。

　　安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責任深入人心。一個學校，肩負著千鈞重擔，如何做好學校的安全工作，配合學校安全文化建設，讓學校滿意，讓學生滿意，讓家長滿意，更讓社會滿意作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點疏漏和大意，務必把工作抓實做細，確保萬無一失。

　　安全工作只有起點沒有終點，必須做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。學校安全文化建設更是一個系統工程，不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現。

培訓工作總結篇5

　　今天是正式上班的第三十五天。這一個多月過得十分漫長，每天都接觸新的知識，每天都迎接著新的挑戰，每天腦海中都充斥著形形色色的問題。但這一個多月也過得飛快，盡管幾乎每天都8點以后才回家，但時間還是不夠用，要學的東西還有很多很多。

　　首先，簡單回顧一下這段時間在各部門培訓的收獲。人力資源部安排的培訓，使我從觀念和行為上進行了由學生到職業人的轉變，對公司有了系統的了解并產生了歸屬感。研發中心的培訓，實實在在地從公司組織管理，到小至原器件的原理大至國家行業標準的嚴格等方面使我對電表這個看似簡單卻技術含量高深的“小盒子”有了720度的改觀。另一方面，作為技術服務中心的后備力量，市場部和國際貿易部也對我們進行了國貿進出關的相關知識培訓以及電表行業英語的培訓，雖然此前較少接觸這些知識，我卻從中感到濃厚的興趣和堅定的信心。此外，西點軍校的拓展訓練更是給了我非常深刻非常多方面的對于團隊和個人的思考和感悟，收獲非常深刻。

　　接著，就讓我分開來說說我在前一階段里的感受。

　　一、如前所述，我對電表的認識從“見山是山”，進入了“見山不是山”的階段。

　　“見山是山”是指一開始我對電表的硬件構成及軟件系統組成都毫無頭緒，膚淺地認識“這是一塊三相四線表，這是一塊集中器，”如是而已。現在我對電表有了跨越式的認識了，開始從焊接聯想到各種器件，從器件聯想到硬件電路，有硬件電路聯想到不同模板的作用以及針對行業國標要達到怎樣的要求。另外，從文件體系的學習中我嘗試著比較不同類型的電表產品，通過查詢各類文件查到功能類似的電表產品，由其功能的差異性嘗試著歸納出市場上表現的差異性。這就是我認為“見山不是山”的階段。

　　二、知道的越多，不懂的知識點越多，學習的緊迫感越來越強，就像中子撞擊原子核的連鎖效應。

　　就比如當我學習到電表通信方式分別有電力線載波、485、gprs和紅外線等，我第一反應就是各種通信方式的原理以及應用范圍，各自的優缺點，在實際應用上的注意地方。這樣由一個知識點變成四個，由四個發展到更多。而培訓的安排緊湊，容不下我及時對每個小知識點的'深究，無形中造成了緊迫感。解決這個問題的方法可以是把所有問題匯總列表，按照問題的實用性和重要性排序，逐一解決。遇到新問題作為寄生問題在下一輪解決。

　　三、從理論聯系實際中找到了愉悅感和信心。

　　在前階段的學習中，我發現我大學課堂上學習的專業的知識能運用在電表的實際研發和應用中，比如說電表的供電分為電壓器、阻容分壓和開關電源三種。在電路圖中找到了熟悉的感覺，是對我大學學習的肯定，增強了我信心和動力。

　　四、知識不等于技能，要領先就要加倍努力，善于歸納總結和覺悟是提升的最好途徑。

　　有句話說得好，“大學畢業等于零”，如今來自五湖四海的畢業生齊聚在泰瑞捷，每個人站在同一起跑線上，不往回看，只往前趕，但每個人的起跑速度和加速度都不同。焊接這個環節給了我很大的感悟。每個人此前都甚少接觸片組片容和飛線割線，在同樣的學習和準備時間內，誰焊得快，誰焊得好，都是通過自己的努力來達到的，與你此前的知識儲備無關，與你聰明與否無關，更與你天分無關。于我來說，雖然在通過請教前輩和自己練習把焊接技術掌握了，但是在考試的時候速度不夠快的問題嚴重影響了焊接質量和完成的效果。練習不充分是無可辯駁的原因，必須要更努力更多練習，并且更重要的是總結方法和技巧。考試之后我反復針對性練習，通過比較不同方法，總結出最適合自己的最有效的焊接方法，大大提高了速度和質量。態度決定一切，我時刻把自己放在較低的地方去向其他人去學習，誠惶誠恐地警惕自己，只有強者才得以生存，只有不斷努力和感悟才能變強。

　　五、高標準要求才能有高標準的收獲。

　　這也是在考試中感悟得到的。在講器件的時候提到過錳銅分流器，ppt上有一張圖片，當時大家都記住了它的作用是分流。后來在復習ppt、認識繼電器和實驗室里都出現過幾次錳銅分流器，我對它的原理越發覺得奇怪和好奇。于是跟同事討論，最后請教器件的陳工獲得了很完美的答案。在器件的考試中碰巧出現了錳銅分流器的相關計算，我完整地解答了，而后來知道這道題只有請教過的幾個同事答對了。我就感到之前的刨根問底是非常正確的和有價值的。對待理論技術就應該要高標準要求，把問題弄透徹，才能最正確地指導實踐，最后收獲最大的還是自己。

　　總的來說，通過前一階段培訓我開始“進入狀態”，感受和不足都有許多，希望自己在下一階段能不斷改進，更有激情，更有效地學習、工作和生活，努力成為有能力的合格的泰瑞捷的一份子！

培訓工作總結篇6

　　回顧20xx年培訓工作，我們持之以恒貫徹落實建設學習型氛圍、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是公司發展的最大后勁，是員工的一項福利”，推動公司產品向更高目標發展作出了積極貢獻。一年來，對于培訓工作做如下總結:

　　一、培訓工作情況

　　今年舉行的崗前培訓，大致劃分為:產品質量意識培訓占40%，專業技能培訓（焊接、整機組裝、故障分析維修）占55%，規章制度與職業道德培訓占5%，共計約336課時，參訓人數多達80余人次。

　　培訓課程主要集中為以下幾類：

　　二、主要培訓內容:

　　1、員工必修類：企業文化培訓、職業道德規范、管理制度；

　　2、重點培訓：新員工動手能力, 問題的分析與處理，團隊合作精神；

　　3、新員工基礎技能崗前培訓。

　　三、培訓工作效果分析

　　(一)取得的成績:

　　1、20xx年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，有大幅度的增長。

　　2、建立了制度性培訓體系以及規范的培訓操作流程。以往，公司培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓流程無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難; 今年公司派專人負責管理, 在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，優化培訓管理流程，完善培訓流程; 重點加強了培訓崗位需求和崗位針對性(最合適崗位)分析，在多次征求各級領導意見后，全面提升公司培訓工作的制度化管理。

　　3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式,以期望達到培訓的.合理化和有效化。

　　（二）存在的問題和不足:

　　1、培訓工作考核偏少，造成培訓工作中有一些新人學習消極的局面，導致培訓工作的被動。

　　2、培訓形式缺乏創新，只是一味的采用“上面講、下面聽”,以及乏味的焊接練習形式; 呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員學習時注意力不集中，影響了培訓效果。

　　3、原則性不強。考慮到近期招工難, 未嚴格執行培訓紀律和相關規定，對違反者不能及時有效地采取處罰措施，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。

　　4、在年中所作培訓中我們還發現，一部分新到人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應適合發展的培訓,這是一個不容回避的問題。而在培訓中的不均衡情況，更是需要20xx年去思考和大力改善。

　　5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，備課準備能力有所欠缺; 所以，以上需要改善，進一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師資格評定，真正組成一支合格稱職的內訓師隊伍。

　　四、改進措施:

　　(一)有利條件

　　1、公司改制后，改制企業的機構、人員做完調整后，改制企業員工的綜合素質和工作技能的提高，以及企業文化的再建，必然是下一階段的工作重點, 對新員工整體素質培訓也有較高要求; 后期如果有良好的培訓效果和質量的不斷提高, 將會越來越得到公司領導的認可和贊賞。

　　2、隨著公司薪酬制度和績效考核的實施, 必將越來越提高員工的積極性和工作能動性 ; 完善的體制保障會吸引更多的人才加入到公司發展壯大的隊伍中,這也會為后期人員儲備提供良好契機，在培訓過程中不斷加強考核，輸送到適合發展崗位。

　　(二)具體措施

　　1、作好培訓基礎工作

　　培訓計劃和培訓流程制定雖然完成，但是在具體執行過程中一定還會遇到各種不合適的地方,要不斷總結和及時調整; 在具體工作流程上作進一步細化，在平常管理工作中上做多方面改進, 加強培訓資料的收集和培訓器材的需求配置。

　　2、加強培訓人員自身學習，進一步豐富企業培訓資源。

　　公司各部門的崗位不同也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿足公司的不同需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息，擴大培訓人員隊伍; 積極學習, 不斷提高自身培訓水平, 加強提高相關培訓參與人員的專業素養 (通過公司更有能力的技術人員指導來提高)。

　　3、重點建立一支富有實踐經驗，熟悉實際需求內部講師團隊

　　培訓需求的多元性和企業內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養起自己的內部講師團隊，首先大大節約了公司有限的培訓經費，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內部優秀技工或者工程師講課的新員工都感覺企業高級主管對企業經營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率；重點加強對新員工各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優秀管理人員作為企業內部講師。并建立起一套企業內部講師的日常管理、激勵、考核制度, 打造一支優秀的技能和素質都過硬的團隊。

　　五．希望公司各級領導都關心和支持培訓工作，提高相關人員工作積極性。

培訓工作總結篇7

　　6月15日多云，是個適合室外運動的好天氣，為了防止天氣太熱不適合孩子們運動，這次活動的時間比較早，8：00就開始了，這次活動的地點選在廊坊市石油學院的操場上，這是一個非常不錯的標準室外體育場，塑膠跑道、人造草皮顏色很鮮艷，想想自己上大學時還在鋪著爐灰渣子的操場上上體育課、開運動會就覺得現在的孩子太幸福了。

　　活動按照規定時間開始，來自我們孩子營的家長……廊坊師范學院體育系的楊老師應邀作為我們本次活動的指導老師，面對這個上了四年大學，受過高等教育的體育老師我的感覺就是太屈才了，但是我們的宗旨就是“取之于快樂營，用之于快樂營”，楊老師非常高興地跟孩子們交流起來，向孩子們介紹第29屆奧運會的基本情況后，我們進入了第一部分活動，介紹田徑場地基本情況，這些我們平時都已經看慣了的跑道，到了楊老師嘴里就變得很專業，分道線、1.22-1.25米跑道寬度，起跑線、終點線所有的東西都非常專業，也很準確，孩子們帶著好奇和疑惑看著這個操場很難弄清楚楊老師說的是什么意思？楊老師通過動手實踐方式讓孩子們參與到場地比賽中來，第一個項目是蹲踞式起跑的訓練，這是短跑比賽的重頭戲，孩子們都在100米比賽的起點分為八組站在跑道上，楊老師開始訓練這些從5歲-11歲的孩子們學習蹲踞式起跑，難度馬上就出來了，這些孩子很多還聽不懂什么叫“離起跑線一腳半的位置”、“與肩同齊”、“單腿膝蓋著地”，總之是亂成一團，不過還是示范動作比較容易讓孩子們理解，孩子們都煞有介事的按照蹲踞式起跑的動作要領開始了比賽，跑的還是很開心的，100米的起跑算是基本講完了，我們開始講解短跑項目中的200米、400米，這個地方我充分發揮了自己的理解力跟楊老師配合帶著孩子們來到了200米起跑的起點線上，這次的起點線給孩子們帶來了新的思考點，為什么100米大家都站在整齊的起跑線上，這回200米越是外圈的越站的靠前呀，我提出了這個問題，還是大一些的孩子知道其中的道理，馬上給出了正確答案，這是由于圓周大小不同，越是大的圓周，周長越長，為了讓所有參加比賽的人都能跑一樣多的距離，就出現了起跑點越靠外越靠前的情況，孩子們分為六個組站在起跑線上，我們又重新開始訓練蹲踞式起跑，孩子們非常認真，能感受得到他們對體育的熱愛，這個活動結束后，我們開始了接力知識的訓練，這是一個團體配合項目，在4×100米的'接力中，需要有四名隊員一起努力，每人跑100m才能跑完全稱，8歲以上的孩子被分在一個組內，楊老師訓練大家交接棒，8歲一下的孩子分好組后在一旁等候，在場地上訓練了兩圈后孩子們上道比賽了，我發現這個項目對于8歲以下的孩子太難了，不太適合，于是就讓小韓帶著這些孩子玩“兩人三足”的游戲，按照家長和孩子配對的方式參與游戲，很多孩子很快就可以跟爸爸或者媽媽配合的非常好，我們將8歲一下的孩子分成6個小組，三個家庭為一個小組，開始比賽，比賽非常激烈，孩子和家長非常認真，比賽過程中出現了意外，一個孩子摔倒在跑道上，腿蹭破了皮，這個男孩子很堅強，雖然哭了還是站起來跟媽媽一起走到了終點，我們應該為這個堅強的孩子喝彩。

　　8歲以上的孩子在楊老師的帶領下開始了游戲，時間過的好快呀，很快就要10：30了，我將孩子們召集到一起，告訴大家奧運文明禮貌手勢，在我的帶領下孩子們都整齊的大聲喊著“奧運加油、中國加油”，讓很多路人駐足觀看，這些可愛的孩子們如此的天真，一遍一遍的重復著這個有意義、有氣魄的奧運加油口號。

　　我給孩子們留個一個作業，讓他們把今天學會的奧運喝彩用語和手勢交給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，讓北京奧運會在孩子們的參與下變得更和諧，更快樂。

培訓工作總結篇8

　　為了全面落實“有效教學”活動，充分發揮遠程教育資源的作用，提高教師遠程教育資源應用水平和信息技術與學科教學整合能力，根據縣室有關安排，我校從九月份開始進行了為期三個月的遠程教育資源應用培訓和遠程教育資源應用手冊的編寫工作，經過學校周密安排，精心組織，全員培訓，分類指導，教師的遠程教育資源應用水平已經有了明顯的提高，順利完成了遠程教育資源應用手冊的編寫工作，取得了突出的成績，現將我校實施遠程教育資源應用培訓工作匯報如下：

　　一、加強領導，提高認識。

　　1、高度重視，統一認識。

　　實施遠程教育資源應用培訓活動，是教師充分利用遠程教育資源，提高遠程教育資源應用水平的前提條件。完成遠程教育資源應用手冊，是一項任務驅動型工作，以完成安排任務促使教師對遠程教育資源的應用培訓和使用，以達到提高教師遠程教育資源應用水平的目的。學校高度重視此項工作，及時召開班子會和教師會，廣泛宣傳，讓教師充分認識此項工作的重要性，積極動員，周密部署，明確要求，分解任務，夯實責任，確保此項工作的順利實施。

　　2、建好機構，高效管理。

　　學校成立了以校長郭云博為組長的遠程教育資源應用培訓工作領導小組和以主管教學副校長汶石燁為副組長的遠程教育資源應用培訓工作實施小組。擬定培訓工作方案，明確實施步驟，制定管理措施，細化操作辦法，強調完成遠程教育資源應用編寫工作的完成時限，為遠程教育資源應用培訓工作的順利實施奠定了基礎。

　　二、完善獎勵機制，做好培訓和使用工作。

　　1、制定獎懲方案，切實提供保障。

　　為了確保培訓工作的順利進行，學校及時制訂了《第中遠程教育資源應用培訓和使用考核方案》，明確培訓要求，規范管理，從嚴考核，將培訓的出勤、編寫工作完成情況納入月考核及年終教學科研獎勵考核，通過激勵導向，提高教師培訓和編寫工作的積極性和主動性，有力的保證了培訓和編寫工作的順利完成。

　　2、精心管理，做好培訓和使用工作。

　　學校安排每月進行一次集體培訓，對教師的資源下載，課件制作，資源整合等方面由專人輔導，并且把每周周三晚 6：00－8：00 做為教師上機操作時間，教師可以下載資源，制作課件，練習使用技能，學校把微機室 38 臺性能比較好的機子，按教研組分配給每位教師，供全體任課教師使用。在遠程教育資源教學使用方面，學校規定所有任課教師每月必須使用遠程教育資源設施，規定基礎科每周至少在遠程教育資源教室上一次課，常識科每 2 周至少在遠程教育教室上一次課，并將此項工作納入月常規考核。通過行之有效的管理措施，教師遠程教育資源培訓和使用的積極性大大增加。

　　三、扎實高效，搞好遠程教育資源應用手冊編寫工作。

　　1、高度重視，參與面廣。

　　在遠程教育資源應用手冊編寫工作中，學校參與教師 27 名，占全校教學人員的 70% 以上，學校領導能夠親臨微機室，檢查和督促教師的制作工作，有力推進了編寫工作的完成。

　　2、精心組織，分步實施。

　　按縣室任務要求，學校將任務編寫工作分解給 8 個小組，選派業務水平高，責任心強的人員任組長，肯鉆研、上進心強的人員為成員，熟悉遠程教育資源，理清編寫思路，細心研究縣室下發的遠程教育資源學科應用編寫指導手冊，嚴格按縣室培訓安排分步實施。

　　3、耐心輔導，提供便利。

　　在遠程教育資源編寫工作中，許多老師一開始對資源搜索的下載、存放等問題不是很清楚，遠程教育部室管理員及微機老師能及時耐心的給予指導，克服存在問題，并能根據各小組承擔任務，幫助下載各類資源，為教師的'編寫工作提供了很大的便利。

　　4、加強研討，提高質量。

　　在整個編寫過程中，教師能夠以研討為基礎，切實加強研討功能，充分發揮各組員的積極性和創造性。各教師能把遠程教育資源應用編寫工作研討做為教研活動的一項常規活動。除過編寫小組成員之間研討外，編寫人員還能與同學科其他教師交流，聽取他們的意見和建議，確保把編寫手冊編得更有利用價值。

　　5、加強檢查，分類指導。

　　在編寫過程中，學校領導能及時下組檢查、督促，了解編寫進程及情況，及時發現存在問題，提出修改意見，對遠程教育資源應用手冊編寫實行全面監控，確保編寫質量。

　　6、精心組織校級的展示，嚴把質量觀。

　　各小組編寫完成后學校要求各小組首先在教研活動時間，在組內進行編寫手冊交流，然后由本組其他成員提出建議和意見，及時做出修改。最后，學校統一安排進行了編寫成果校級展示，通過校級展示，一方面為沒有參加編寫工作的教師做出示范，讓他們了解編寫手冊的編寫要求、內容及程序，達到廣泛宣傳推廣培訓的目的，更重要的是由學校組織遠程教育管理人員、計算機教師、骨干教師等及時發現問題，提出修改意見，限期改進，確保了編寫質量。

　　四、今后需改進的幾個問題：

　　我們在遠程教育資源應用培訓和手冊編寫方面雖然做了工作，取得了成績，但從這次活動中，也感到學校遠程教育資源應用工作急待改進的幾個問題：

　　1、學校上網條件有限，影響了教師資源下載工作。

　　2、個別教師信息技術應用能力不過硬，影響編寫質量，今后我們將努力做好以下幾個方面工作。

　　一是加大投入，充實硬件，改善上網條件，不斷提升規格，擴大利用空間。

　　二是進一步加強研究，充分挖掘遠程教育資源潛力，以最大限度服務教學。

　　三是加大對教師遠程教育資源應用培訓的力度，進一步提升教師隊伍的素質和能力。

　　四是以此為契機，努力帶動和推進我校現代化學校創建工作。