一年級《品德與生活》課轉優(yōu)培差工作總結范文

　　本學期教學工作結束了。在此我對《品德與生活》工作略作總結。

　　本學期，我對接任一年級兩個班《品德與生活》課教學工作。在教學過程中，遵守黨的教育方針政策，耐心細致的做好學困生工作。如朱宇航同學上課愛講話，又是不夠學齡生，上課好動，老師上課交的簡單內(nèi)容也學不會。我就讓他上臺引導他重做一遍剛學過的`內(nèi)容，他不會了。這時，讓他明白自己錯在不認真聽課，不跟老師學不行。這使他略有進步。又如，劉曉剛同學，也是不夠學齡生。你問他話，就知道笑。不知道的人，還以為他有點癡呆呢。針對他的情況，我就耐心開導，告訴他，上課怎么做還不行，老師問你話的時候還要說話。我當時還讓他試做一遍，他真的就跟著做好了。

　　總之，我在教學中，以全體學生齊抓為中心，更不放過學困生。在課堂上出現(xiàn)的問題，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，真解決不了的（因用時太長會影響整節(jié)課教學進度），等到課后抽空解決，不留后患。既是學困生也體會到學有所值，不把問題留他們在身上.

【一年級《品德與生活》課轉優(yōu)培差工作總結】相關文章：

德育轉差工作總結12-08

培優(yōu)轉差的工作總結04-08

培優(yōu)轉差工作總結范文12-12

培優(yōu)轉差的工作總結范文09-09

小學“培優(yōu)轉差”工作總結09-01

培優(yōu)轉差工作總結201-08

語文培優(yōu)轉差工作總結02-26

導優(yōu)輔差總結范文02-17

優(yōu)課教案02-23