中學秋季學期德育工作總結范文

　　本學期以來，在學校黨委的正確領導下，在其他部門的配合支持下，政教處大膽創新，繼續向精細化管理邁進，為學校的可持續發展貢獻了自己的力量，現將20**年秋季工作總結如下。

　　一、8月16日——8月21日，政教處和舟橋團攜手進行了為期六天的新生軍訓。

　　在炎炎烈日之中，同學們進行了立正、稍息、停止間轉法、齊步與立定、閱兵式、分列式訓練，進行了內務整理評比。由于天氣炎熱，有的同學臉部、手部、胳膊都脫了皮，有的同學中了暑，但同學們沒有退縮，發揚軍人能吃苦、能戰斗、不怕困難、勇往直前、敢于勝利的優良傳統和作風，涌現出了高一（2）班等8個先進集體，陳涵天等49名先進個人。

　　通過軍訓對學生進行了愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強了學生的組織紀律觀念，培養了學生艱苦奮斗的作風，提高了學生的綜合素質。

　　二、政教處在軍訓結束后著手起草《zz中學實施封閉管理方案》。8月31日學校召開了zz中學實施封閉管理動員大會，9月1日學校正式實施封閉管理。

　　1、門房管理

　　9月1日——9月12日，門房早、中、晚由一名黨委掛帥，一名處室領導和一名年級領導值班，中、晚餐時間各年級派一名班主任參與值班，保衛科派兩名保安和一名保衛干事參與值班，政教處領導全部參與值班。東、西大門由值周班級派學生值班。通過兩個星期的嚴格管理，校園周圍餐廳全部停止營業，學生也不再出外購買盒飯。9月12日以后，年級領導和處室領導不再參與門房值班。

　　門房管理中，我們始終堅持外來人員進出登記，學生憑證（條）出入，不同時段，不同人走不同的門，門房出入井然有序，其間我們出臺了《門房出入管理制度》、《走讀生走讀證遺失出入門房管理制度》。

　　2、午休靜態管理

　　午休靜態管理時間所有學生在教室休息，門房、寢室、超市關閉，球場上不準學生打球，球場由保安和值周班學生值班；教室由年級干事和各年級學生干部值班，同時值周班級也派學生對全校午休紀律進行管理。在這種全方位、立體網絡管理模式的管理下，午休靜態管理取得了良好的實效，使得同學們能安心地學習和休息。

　　3、寢室管理

　　我們實行一個領導管理一棟，一個班主任管一層的方法。10:10班主任進寢室清點人數，10:20熄燈5分鐘后班主任逐個寢室督促學生就寢。班主任走后由生活老師再逐個檢查學生就寢紀律，并作好記載。內務整理由生活老師督促并檢查公布，寢室每月進行文明寢室評比。

　　三、嚴格加強日常管理，充分發揮學生的能動作用，規范學生日常行為。

　　學生必須按時進班，到時校門、宿舍門將關閉，值日生必須按時做好清潔衛生。寢室衛生由生活老師檢查公布；教室衛生由各年級學生會檢查公布；學生必須排隊就餐，就餐紀律由值周班級檢查公布；走讀生是否佩戴校牌出入由門衛管理。門房管理的情況、公寓管理的情況，由門房、公寓匯總后上交政教處，政教處按年級匯總后交各年級，再由各年級通報到各班。

　　四、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任素質。

　　我們為班主任每人訂閱了《德育報》、《班主任》等報刊雜志。政教處每天通報檢查情況，每周出一份工作簡報，以年級為單位每周召開一次班主任會，通報每周班主任量化考核，加強信息溝通。政教處每月召開一次全校班主任會，會上通報一個月以來各班學生遲到人次、寢室內務整理差的次數、就寢紀律差次數、班主任值班情況等量化考核數據及一月班主任量化積分情況。學校主要領導作點評和有關管理知識的報告。

　　五、加強保安、保衛干事、生活老師等管理隊伍的建設。

　　每周二下午3:00召開生活老師會議，由陳容兵副主任負責，龐校長蹲點。每周三召開保安、保衛干事會議，由吳愛林副主任負責，顏錦時主任蹲點。每次會議通報一周的情況，指出不足，表揚成績，并進行一些管理知識方法、技巧的指導。

　　六、加強心理咨詢室建設，加強心理輔導。

　　1、10月初完成了對高一新生的心理狀況的總體分析。70%的人認為身體能適應新環境，87%的人對父母之間的關系感到滿意，76%的人對高中生活感到茫然無助，74%的人感到學業問題是最大的心理壓力，48%的人需要心理幫助。

　　2、召開了高一女生青春心理知識講座。

　　3、每月召開一次心理輔導老師碰頭案例分析會。

　　4、在食堂門前出了一期青春期心理知識專刊。

　　七、充分利用幾個陣地，全方位進行宣傳教育。

　　我們利用升旗儀式、國旗下的講話、黑板報、宣傳櫥窗、廣播臺、班會這幾個主陣地進行了愛國主義、集體主義、理想情操、行為規范、安全教育等方面的立體式教育。特別是10月24日長江大學15人梯中有我校20**屆李立科同學后，我們利用廣播臺專門策劃了一期節目號召廣大學子向李立科同學學習，全校掀起了學英雄、趕英雄的高潮，向世人昭示了“90后”的精神面貌。

　　八、嚴防校園財產安全。

　　校園面積大，技防又跟不上，我們能做的是人防死守。9、10月份我們是三名保安值夜班，11月19日以后晚上由三名保安值班改為四名保安值班。保安分區域進行防守，教學樓早、晚，開、關門的時間也進行了調整，早開門的時間推遲，晚關門的時間提前，寢室也進行了互動聯防。1

　　中學（學校）20**年秋季學期德育工作總結提要：加強心理咨詢室建設，加強心理輔導。1、10月初完成了對高一新生的心理狀況的總體分析。70%的人認為身體能適應新環境，87%的人對父母

　　1月24上午10點左右在三號女生公寓抓獲小偷一名。12月16日晚凌晨4點在一年級教學樓發現小偷，雖未抓住小偷，但臟物未被帶走。20XX年1月11日晚12:50在三年級教學樓發現小偷一名。

　　九、嚴格預防控制甲型流感或其它流感。

　　從11月5日三（24）班有二十多人感冒發燒開始，到12月21日第二次996支甲型H1N1疫苗的接種結束，我們打了一場漂亮的防控戰。我們按照發現一個發燒的就勸走一個的原則，除了三（24）班停課外，再沒有一個班停過課，學校的教學、生活秩序沒有受到太多的影響。在工作中我們既交給了學生一些預防甲流的知識，讓他們不產生畏懼心理，又扎扎實實地開展清潔衛生和晨、午檢工作。

　　十、成立了家長委員會和舉辦了全校家長會。

　　我們于20XX年1月17日上午9:30成功地舉行了全校家長會。會后我們成立了三級家長委員會：班級家長委員會、年級家長會和學校家長會。下午1:30我們召開了學校家長會，會議通過了《zz中學學校家長委員會章程》。這次家長會我們每位家長都得到了由政教處編發的《尊重 溝通 共勉》一書，向各位家長宣傳了我校將禁止學生使用手機等一系列政策，讓家長了解了學校，讓家長了解了學生，讓家長了解了老師，為zz中學的再創輝煌奠定了一個良好的基礎。

　　十一、開展了師德師風整訓活動。

　　從20**年11月15日到20XX年2月6日我們開展了聲勢浩大的師德師風整訓活動。我們政教處專門編寫了《zz中學師德師風學習材料》，每個老師寫了一萬字的師德師風學習筆記、三篇師德師風學習心得、一篇自查報告。開展了師德師風自評和互評，進行了教師法規知識考試。于20XX年2月3日進行了師德師風演講比賽。通過這次師德師風整訓活動，進一步提高了我校教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平。

　　十二、開展豐富多彩的文體活動。

　　為了讓學生知恩、感恩，我們舉行了迎教師節征文比賽。為了激發學生的愛國熱情，陶冶學生情操，我們舉行“歌唱祖國，唱響青春”大型文藝匯演，學校乒乓球協會、羽毛球協會、環保志愿者協會、繪畫協會、籃球協會、足球協會、演講協會等也開展了豐富多彩的活動。

　　雖然我們恪盡職守，殫精竭慮，抓細、抓全，取得了一些成績，但在工作中我們還是感到一些不足。如到了冬季以后，有的班主任在熄燈前就離開了寢室，沒有堅持職守，還是有學生留長發和怪發，早戀現象沒有得到全面禁止，有的學生還喜歡亂丟亂扔，好習慣沒有形成，學生社團活動還不夠豐富。班主任培訓學習的次數少，培訓的形式也比較單調。在以后的工作中，我們將把全面教育和專項教育以及專項整治相結合，全面提高學生的思想道德素質。多渠道調動班主任的積極性和熱情與激情，努力讓班主任工作邁上一個新的臺階。我相信在黨委的正確領導和鼓勵下，在各部門的大力支持和幫助下，我們政教處的工作將開展得有聲有色，虎虎生威。

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