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小學語文低年段教研組工作總結

時間:2023-05-05 08:52:18 工作總結范文 我要投稿
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小學語文低年段教研組工作總結范文

  時間真快,又一個充滿挑戰,富有收獲的學期結束了。回首這學期,我們低段語文教研組的每位老師都積極投身到教學工作中,認真學習,領會和運用新課程標準,認真學習,落實低段語文教學建議,踏踏實實地開展教學活動。一學期來,我們有條不紊地完成了期初教學工作計劃中制定的目標,切實提高了本組教師的語文教學水平,也提高了低年級語文教學的質量。現將本學期教研工作總結如下:

小學語文低年段教研組工作總結范文

  一、制定切實可行的教研計劃。

  在開學初,我們就以學校教研活動計劃為指導,依據本年段、本學科的特點,本著務實的原則制定除切實可行的計劃。為了更好地開展教研活動,我們還通過討論,制定了具體的實施措施。

  二、積極開展各種教研活動,提高教師教學能力和教學水平

  1、認真積極地開展校內外聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期,這個光榮的傳統繼續在我校語文教研組得到發揚。鼓勵教師之間相互學習,一起討論,共同參與,發揮著傳、幫、帶的作用。每次活動,我們都認真抓好以下環節:組織聽課,評課、診斷、總結。教研組內同事相互聽課、研討、案例分析中,大家集思廣益,發言積極,共同探討了一些日常教學中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,也提高了教師的課堂教學水平。

  2、本學期中,我們低年段有三位老師上校內公開課,分別是:二年級李海芳老師上的《日月潭》,李老師注重培養學生的朗讀,培養學生的說話能力。三年級甘少波老師上的《七顆鉆石》,甘老師重點突出了低年級孩子課堂學習習慣的培養,培養學生的閱讀習慣。指導學生學習方法。一年級周娟老師上的《烏鴉喝水》,周老師上的課生動有趣,講練結合。熟練地使用電子白板進行教學,特別的吸引學生,課堂氣氛濃。這節課獲得了我校舉行的用電子白板上的公開課比賽二等獎。在這些活動的開展中,我們本組的老師都積極的準備,針對教學過程提出自己的想法和教學中的困惑暢所欲言。教研活動研討的氣氛非常的濃厚。通過有效的教研活動老師們發現了自己教學中存在的問題,真正做到了共同進步,共同提高。教師互幫互學,共同進步。這樣的教研活動氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進了教師教學技術上的提高,達到了取長補短、共同發展的目的。

  三、教學常規檢查常抓不懈,落實到位

  為了使教學工作規范化,制度化,科學化,條理化,每次的常規檢查,都很抓落實,不走過場形式,認真細致,發現問題及時整改。這學期進行了兩次教案作業檢查,從這兩次檢查中,好的方面做得不錯,比如電子教案,教師人手一本,每課都進行第二備課,備得很認真,在電子教案上進行修修改改。課后寫有板書和教學反思,且后記反思深刻,并有針對性地進行總結。作業方面,作業布置符合課標要求和學生的年級特點,作業布置數量適當,作業種類齊全。老師批改作業及時、認真。學生書寫工整,格式規范,適合年級段的要求。但也存在不少問題,教案的教學反思有一定的量,但欠挖掘自己本節課堂中的成功與不足,總是停留在表面問題上。作業方面是學生的作業本沒有體現鼓勵性的語言。作業本上打勾不夠規范。學生作業本上有錯字沒有做到及時糾正。每次檢查后都對個別有存在問題的老師逐個反饋。 通過督促、檢查教師們形成了工作習慣,每到月底總能及時完成各項任務。

  四、下一步工作的四點措施:

  1、教師是教育的關鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環境,努力加強學習,提高工作的責任心和工作的藝術性,開展教研組之間更進一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業技術水平。

  2、嚴格抓好平日的教學常規工作,從上課、批改作業、能力訓練入手,嚴格要求學生,牢記古語“教不嚴,師之惰”,以此相互勉勵。

  3、從學生的角度來講,我們將以樹立學習的自信心,樹立競爭的學習風氣為主,注重學習興趣和學習方法的培養,擴大閱讀量和作文量,進行有序地專門訓練,提高他們的綜合水平。

  4、盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學生掉隊。

  五、努力的方向:

  反思我們教研組的工作,雖然取得了一些成績,但也還存在著很多不足,在今后的教研組工作中我們還應把工作做得更細更實,要善于發現我們日常教學中的問題,更要想辦法利用集體的力量進行矯正,促進各方面工作效率的提高。要學會善于總結取長補短。

  總之,在本學期里,我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結本學期經驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此,我們充滿信心。

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