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奇跡男孩觀后感

時間:2022-11-26 14:05:20 觀后感范文 我要投稿

奇跡男孩觀后感【熱】

  當品味完一部作品后,從中我們收獲新的思想,是時候抽出時間寫寫觀后感了。那么觀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編收集整理的奇跡男孩觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

奇跡男孩觀后感【熱】

奇跡男孩觀后感1

  昆山聚會上,老師帶領我們一起觀看了電影《奇跡男孩》,這是一部非常暖心的電影,講述的是一個面部有殘疾的勇敢男孩奧吉戰勝困難贏得友誼和他人認可的勵志劇。其中有幾個場景深深地印在我的腦海里,很受教育和啟發。

  告訴孩子爸爸媽媽是愛他的。當主人公奧吉第一天離開家門走入學校大門時,像所有孩子一樣充滿恐懼,這時家人們沒有告訴他要勇敢,而是告訴他媽媽愛你,爸爸愛你,爸爸媽媽永遠和你站在一起,你并不孤單。同時一塊送他上學的姐姐告訴他,你是天生與不眾不同的,必定不會淹沒在人群中。正是家人的愛與鼓勵,讓小奧吉鼓起勇氣,走進校園,一步步站勝勝困難。

  當善良與正確之間做選擇時,選擇善良。奧吉在班里一開始,并沒有很順利的交到朋友,當他獨自一人沒有朋友很沮喪時,一個小女孩,端著盤子走向奧吉,主動和他交朋友,并化解了奧吉和另一男孩的矛盾,這個女孩說的`一句話讓我深受教育,說當善良與正確之間做選擇時,我寧愿選擇善良。這句話在人際關系中特別是親子關系和夫妻關系中尤其適用。有時我們為了追求正確而選擇了不善良。

  二寶家庭老大容易被忽視。這也是一部治愈性的電影。因奧吉生下來就先天殘疾,為了給奧吉治病,全家人的精力幾乎都用在了奧吉的身上,而忽略了家里的姐姐,當姐姐遇到困難時,遭到朋友被叛以后非常傷心,并因此表現出對媽媽的不滿,發泄情緒。這時媽媽真誠的和姐姐談心,告訴姐姐自己年輕時的經驗,就是吃掉了整盒巧克力。矮下來像朋友一樣,一起渡過難關。在成長的道路上,家人的陪伴永遠是第一位。

奇跡男孩觀后感2

  “真正的友誼從來不會平靜無波。”賽維涅夫人說過。

  “友情是值得捍衛的。”當我聽到圖始曼校長說出這句話時,心中是怎樣的一種震驚!的確,友情是值得捍衛的。我相信,當你的真心朋友聽到你被侮辱時,心里一定不會好受。杰克·威爾亦是如此,當他聽到奧吉被人說成是怪物時,絲毫沒有猶豫,一個箭步沖上去,將那個人教訓了一番——這,就是那友誼之火在燃燒啊。

  爸爸媽媽常對我說:“真摯的友情是靠時間打磨出來的,知心的朋友是靠不斷磨合而產生的,世上沒有哪一段友情是一帆風順的。”從前,我很不以為然,直到看完《奇跡男孩》,我才逐漸領悟了這句話的真諦——杰克與奧吉的友誼不正是如此嗎?一開始,杰克和奧吉做朋友只是出于同情他,這種感情并不平等。但隨著他們一天一天的.相處,杰克也漸漸感受到了奧吉的人格魅力,他的樂觀、聰慧與幽默,吸引了杰克……最后,他們在經歷了一次嚴重的誤解后,又盡棄前嫌,和好如初。友誼之火,在他們心間熊熊燃燒了起來。這讓我不禁想起了我與好友之間那一件件往事——我們也曾鬧過矛盾、也曾橫眉冷對、也曾“拔刀相向”,友誼之火也曾在我們心間熄滅過,但就如爸爸媽媽說的那樣,真摯的友情是需要歷煉,需要時間的沉淀、需要兩顆相互包容的心……于是,在一次又一次的摩擦后,友誼之火終于也在我和好友的心間重新燃燒了起來……

  巴金曾說過:“友誼在我過去的生活里就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生存有了一點點光彩。”我覺得友誼不僅具有光彩,她有時更像一把火,燃燒在朋友心間,因溫暖而感動,因感動而珍貴。

奇跡男孩觀后感3

  這部電影改編自全球暢銷小說《奇跡》,講述了一個溫暖千萬家庭的成長故事。

  當我們的主人公奧吉準備上五年級的時候,天生的面部畸形,盡管經過了大大小小的手術,但是臉上依舊留著傷疤,他那不同尋常的外表,也成為了同學們熱議的對象,每當午餐時,其他小朋友都三五成群,只有奧吉孤零零的一個人,奧吉說,他最喜歡的節日是萬圣節,因為在這一天,他可以挺直腰桿的在同學之前玩耍。

  同學們給奧吉取名叫小怪物,拍集體照的時候,有同學把他劃掉,并且在照片后面寫上了非常不好聽的話,校長知道后,不受任何輿論的影響,把這位同學開除,他知道他這樣做可能會引起家長的'不滿,但是他還是這樣做了,當我看到這里時,心里十分的震撼。

  當然,奧吉最應該感謝的人不是其他人,而是他的父母,父母沒有嫌棄他,而是處處鼓勵他,支持他,給他幫助和力量。我們的奧吉其實內心很自卑,但是他有著高情商,他會處理和同學之前的矛盾,他也愛科學,愛發明。

  奧吉逐漸有了朋友,開始變得自信,開朗,樂觀,《奇跡男孩》用平凡的鏡頭組成不平凡的故事,用潤物細無聲的方式帶來最真實的溫暖。

  網上對這部影片,有四個評價,關于長相:以貌取人是人的天性,但真正的美藏在我們看不見的地方。關于善良:當你不知道如何選擇時,選擇善良永不會錯。關于命運:生活不會厚愛任何人,對每個人都是公平的。關于友情:付出真心方能收獲友情,那些看清你,依舊喜歡你的,才是真正的朋友。

  不要在意,生命里無解的問題。請相信,烏云漸漸散盡會出現奇跡,世界不完美,有你更完美。

  一樣在世界行走的我們,要像奧吉一樣正視自己的缺點,還要培養正直,友善,同情,寬容的品質,愛自己,愛他人。我們不可能改變他人的容貌,改變的只有自己看待世界的眼光。

  我們能夠改變的,是看待世界的眼光。

奇跡男孩觀后感4

  “上帝為你關了門,又為你打開一扇窗。”凡事都存在兩面性,我們才不能以膚淺的目光,評價一個人的內在。

  這是個男孩的故事。講述了一個面容有缺陷,從出生就注定與眾不同的男孩——奧吉。他生活在一個幸福的家庭,有父母的疼愛,姐姐的關愛。可能是上天對他的彌補吧。他知識淵博,一點就通,是個聰明的孩子。

  在奧吉上學的第一天,他受到了人人目光“凝視”的待遇。哦!幼小的他是多么艱難,多么自卑!面容不同不是他的錯,他不該遭受這種待遇。做為一個旁觀者,我最多只能理解他,同情他。可奧吉不同,他的成長是注定要學會面對人們的'非議。他很堅強,這是我最佩服他的一點,他沒有被生活的不公所擊敗,他學會了面對,學會了克服。

  人人都會成長,奧吉也不例外。在他黑色的生活中,杰克是他的第一個朋友,雖然這段友誼一波三折,中間因一些小事鬧得不愉快,但他們最后還是消除誤會,重回于好。友誼是一面墻,它存在兩面性,就如杰克從一開始的不自愿交好,到最后的自愿交好。在杰克與奧杰打破這堵墻時,他們也更好地了解對方,友誼更加堅固。

  看一個人,永遠不要只記住你對他的第一印象。也許,你看到的只是他的一面,沒有看到他的全面。除外,你也不能因天生的殘缺而自卑,樂觀一點,你要相信:你越不同,你越獨一無二。

  這個男孩是個奇跡,他的人生注定不平靜,只愿千千萬萬的人不因小節失大節;不因一時外在,不看一個人的內在。

  請不要以戴色的目光看一個人。在這個大千世界里,人人都有缺點,都有優點,請放大你的視野,以全新的目光看待每一個人。你是世界的獨一無二,更是生活不可缺少的一部分。

奇跡男孩觀后感5

  今天,我看了一部讓我感受頗深的電影——《奇跡男孩》。影片主人公叫奧吉,命運對他開了一個殘酷的玩笑,但愛讓生命化為不可思議的奇跡。他堅強善良的心深深地打動了我。

  《奇跡男孩》主要講的是小男孩奧吉天生臉部畸形,在經歷了27次手術以后,他的面貌依舊慘不忍睹,因此奧吉一直只能在家里跟媽媽學習,直到小學五年級才進入學校。剛開始,幾乎所有同學都排斥奧吉,不愿和他做朋友,但在奧吉父母和姐姐的支持和關愛下,奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰明,影響激勵了許多身邊的人,并收獲了友誼、尊重與愛,最終成長為大家心目中的不可思議的“奇跡”——獲得了校長頒發的獎章。

  看完這部電影,我的心久久不能平靜。奧吉可以從一個天生臉部畸形,醫生判斷可能治不過三個月的嬰兒,到一個獲得年度好學生獎章,全場師生起立鼓掌的“奇跡男孩”,看似傳奇但并非遙不可及,他能做到我也能。還記得小時候的我說話遲,上幼兒園了還不會說順溜話,想要什么常會拿手指對著媽媽比劃,那時候幼兒園的.小朋友都嘲笑我,甚至不和我一起玩。但媽媽并沒有氣餒,每天訓練我,每事教導我——有趣的故事她常講給我聽,優美的風景她常帶我去看。慢慢地我可以說得利索一些了,媽媽于是就更加耐心地陪我一起看繪本,一個字一個字地指著漢字陪我一起讀,讓我從一個不那么會說話的“小啞巴”變成了說話含糊不清的“大舌頭”,又變成了現在這個能說會道、見多識廣的“小靈通”。這不就是現實版的“奇跡男孩”嗎?

  奧吉因為心中有愛,并且有愛他的家人做他的堅強后盾,他才能更加的自信,適應周圍的生活。所以擁有一顆善良的心,對世界充滿愛,才能夠生活得更幸福。我們每個人都有愛自己的爸爸媽媽,在生活中不管遇到什么挫折,只要你肯努力,做一個堅強的陽光少年,那么相信我們每個孩子都會擁有自己的小“奇跡”。

奇跡男孩觀后感6

  一天晚上,媽媽帶我去銀泰城觀看電影《奇跡男孩》。我想看這部影片很久了。看完電影我想了很多很多。

  《奇跡男孩》主要講述的是一個10歲男孩奧吉,天生臉部畸形,從小到大經歷了27次手術,突破自我的勵志成長故事。因為自卑,奧吉甚至不愿意和外人接觸,當他出門的時候總是戴著一頂宇航員的頭盔。當別人嘲笑他時,他便幻想自己是個宇航員正在宇宙中翱翔。

  因為害怕別人嘲笑,奧吉的學習由媽媽在家里教。聰明又善良的奧吉總學的很快,尤其是科學。在學習中,奧吉獲得很多快樂,也找到了自信。到了10歲那年,媽媽決定把奧吉送到學校去接受正規的.教育。此時,奧吉很害怕,他怕別人嘲笑他、更怕小朋友孤立他。不過在爸爸媽媽和姐姐一如既往的鼓勵下:“試一試,奧吉,你能行!”他勇敢的踏出了第一步。

  奧吉第一天上學,情況就非常糟糕。同學們因為他的外貌嚇人都不敢接近他,他對自己的容貌非常厭惡,面對媽媽的勸慰痛哭不:“你是我的媽媽,所以你只能安慰我!”但是媽媽仍然直視他的眼睛一遍遍向他強調:“你沒有錯,你一點也不丑!我們都非常愛你!”他的姐姐維雅也在不斷鼓勵他:“你天生與眾不同,注定不會默默無聞。”

  我認為:正是奧吉的家人采取“鼓勵式”教育,給他帶來了溫暖的正能量和安全感。當奧吉遭受孤立和嘲笑的打擊時,校長先生和布朗老師也用著自己的方式默默的溫暖著奧吉的心,給了他戰勝困難和磨難的勇氣。你瞧,命運對奧吉開了一個多么殘酷的玩笑啊!但是他用自己的善良和機智贏得了同學們的友誼,也獲得了校長先生頒發的獎牌。

  假如我是奧吉,我可能沒有他那樣的勇氣去面對遇到的所有挫折和困難。但是我相信,善良是需要學習的,在學校生活中,遇到像奧吉那樣的有生理缺陷的小伙伴,我一定會善待他,幫助他,使他感受到溫暖。

奇跡男孩觀后感7

  周六,我和表弟一起去看電影《奇跡男孩》。

  《奇跡男孩》講述了這樣一個故事:小男孩奧吉長著一張丑陋的臉,看起來像鬼。為了保護他,父母讓他在家中度過了童年,不讓他去上小學,平時也不出門。后來,父母決定讓他去上中學。他每天戴著頭盔去上學,學校里,很多同學都嘲笑他,排斥他,孤立他。他感到十分孤獨、困惑、害怕。但是,在家人、朋友的關愛和鼓勵下,奧吉摘下了頭盔,像正常人一樣生活。

  這部電影中,我最關注的是那個頭盔。當奧吉戴上頭盔時,他感覺與外界隔離了,所有的孤獨、害怕都不見了。所以,奧百每天戴著它去上學,把它當成了保護自己的屏障。后來,奧吉變得堅強、樂觀,慢慢地不再封閉自己。最后他把頭盔摘了下來,不再隔絕自己,打開了心扉,擁抱了世界。這個世界也熱烈真誠地擁抱了他。

  在成長的過程中,每一個人都會有困惑和害怕。在那個時候,每個人都希望自己擁有一頂頭盔,戴上它,便擁有一個與世隔絕的`世界,不再困惑,不再害怕。

  二年級的時候,我做了一件錯事,被余老師摘了紅領巾。她說:“你沒有資格戴紅領巾上學。”當天,我心情沉重地回了家,我害怕明天上學時被人嘲笑、譏諷。第二天,媽媽陪我去上學,她說:“你只能面對這件事,不能逃避。”那時,我真想有個頭盔,戴上它,害怕就煙消云散了。可到了校門口,根本沒有注意我。我敬完禮,一溜煙跑到教室。真是虛驚一場。

  奧吉的頭盔看上去那美好,可是,這頭盔把我們與世隔絕。我們得摘下頭盔,去面對生活,擁抱世界,這樣,我們也會得到世界的擁抱。

奇跡男孩觀后感8

  元月27日,我和好朋友結伴觀看了曾老師推薦的《奇跡男孩》電影,這部電影是美國最暢銷小說改編的。這部電影時而讓我開懷大笑,時而讓我淚流滿面,讓我看到了不平凡小學生奇跡的經歷和父母情、同學友誼。

  本片主人翁奇跡男孩跟我同齡,十歲!他出生注定不普通,而是奇跡,面部畸形,做了24次手術后還是畸形。他十歲之前,沒上過學,甚至不愿出家門,若出門就得帶上大大的頭盔。十歲后在父親的鼓勵下,他第一天帶著頭盔去上學,父母、姐姐小心翼翼地送他入校門,擔心地看著他遠去。當他走在教室走廊中,所有同學都投來異樣眼光,他卻把自己想象成太空中的宇航員,同學們投來的是羨慕眼光,愉快地飄入教室。萬盛節這天,他特別輕松愉快,再也不用擔心自己的臉,因為大家都帶著面具,誰也不知道誰。當他高興地踏入教室,卻聽見唯一的好朋正在人群中取笑他的.臉,一句句話語像長長的針刺扎他的心,他嘔吐不止。當媽媽緊急接他回家后,不吃不喝,不愿見任何人。他的親人沒有放棄他,父母及時教誨、陪伴,姐姐安慰,他又奇跡重振勇氣,和姐姐在萬盛夜開心討糖果。他好學,科學課學得特別好,還主動幫助別人學習。逐漸有同學向他投來友誼的橄欖,他愉快地接受。當他受到校園欺凌時,有同學愿為他用力量解決,甚至校長寧愿放棄贊助,也要支持他。在經歷重重奇跡后,他獲得了畢業會最大的獎,用餐時獨坐一桌的他,現已高朋滿座。

  這部電影告訴我們,雖然我們不能改變別人的面貌,但能改變看他(她)的眼神,這句話使我受益匪淺,它告訴我,要善于發現別人的長處,幫助他(她)改變短處,不以貌取人。

  這部電影讓我三次流淚,電影中奇跡男孩用他勇敢行為、樂觀心態贏得朋友對他的尊重和眼神。

奇跡男孩觀后感9

  一部好的電影,有時不需要大明星,不需要大場面,不需要3 D效果……但是它依然能夠打動人心,并發人深省。

  寒假里,我和媽媽就一起看了一場這樣感人肺腑的好電影——《奇跡男孩》。正因為它特別的吸引我,我和媽媽連續看了兩遍。

  《奇跡男孩》是由《壁花少年》的導演、《美女與野獸》的編劇斯蒂芬執導的,朱莉婭。羅伯茨、雅各布。特倫布萊主演的電影。影片根據同名小說而改編,該書在全球的銷量累計超過了800萬本。

  你一定會問:為什么叫《奇跡男孩》呢?那你就靜下心來慢慢聽我講吧!《奇跡男孩》講述了一個溫暖千萬家庭的關于“成長”的故事。10歲的男孩奧吉因為基因的關系天生臉部畸形,一直沒有上學,在家跟著媽媽自學,當他要上五年級的時候,奧吉需要進入父母為他精心挑選的學校上學。從此,奧吉將于校長、老師和性格迥異的同學們每天相處。因為奧吉不尋常的外表讓他成為了同學們議論的焦點,很多同學用異樣的眼光看著他,奧吉總是被大家歧視、嘲笑和排斥著,就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。就這樣,奧吉一度非常沮喪。幸運的是,在這個成長的過程中,奧吉的父母、姐姐還有校長、老師一直都是他堅強的后盾,在大家的支持和關愛下,奧吉憑借自己的勇氣、善良、聰明才智,不僅改變了自己的處境,更影響和激勵了許多身邊的人。奧吉得到了所有人的一致肯定,他不僅收獲了友誼和支持,而且獲得了尊重和愛。他在畢業典禮上得到了學校的嘉獎,最終奧吉成長為大家心目中不可思議的`“奇跡”。

  這是一部充滿了親情、友情和愛的好電影,讓人十分溫暖。看完這部電影讓我受益良多,感觸很深。我想:對于每一個人,來自家庭的溫暖和愛都會給與他無限的動力和力量;來自朋友的情誼和支持都會增加他的自信和勇氣;最重要的還是自己的內心一定要強大,這樣才可以勇敢地直面困難、迎接挑戰、戰勝困境。我真的很佩服奧吉,一定要向奧吉學習!

奇跡男孩觀后感10

  誰是奧吉?要回答這個問題,首先要知道——什么才稱得上是美?

  是“立如芝蘭玉樹,笑如朗月入懷”的儒雅書生?亦或是“皎如玉樹臨風前”的翩翩少年?奧吉的媽媽說:“臉上的痕跡是你走過的路。”美與丑之間從來沒有一個準確明顯的定義。胸中脫盡塵濁,眼中鋪滿星辰,用耀眼的個人魅力使先天性的不足變得黯然失色,這是奧吉用他的實際行動向我們詮釋的.他的生活,這是奧吉用他的人格魅力所定義的美與丑。

  什么才稱得上友情?可以說是沙莫,是杰克,是三個懂得悔改的孩子,是所有愿意接受并善待一張畸形的臉的人,是一顆天使的心,是愿意將他人的目光化冰成水、寬容放任自流的心態,是愿意為他人伸張正義的美好珍貴的善良。兩只手緊緊攥在一起,便是無比可貴的友情與善良的開始。

  什么才稱得上是堅持?霍金的癱瘓沒有讓他倒在科學之前,反而更加令人景仰。此時,那小小的奧吉用他尚且幼嫩的身軀承擔著,并感染著身邊的每一個人,“士不可以不弘毅,任重而道遠”,即使是一個孩子,即使這是一個不完美的孩子。

  什么才稱得上是夢想?是宇宙在遠方,而遠方正在奧吉琥珀色的眼睛里的理想。林徽因說過:“一樣是月明,一樣是隔山燈火,滿天的星,只有人不見夢似的掛起。”小奧吉睜眼便是璀璨星河,閉眼是繁星耀目。他會愛、會恨、會開心、會煩惱,但他不會看不見滿天繁星,他會指著月亮,笑著說:“終有一天,我會登上那里。”那可是他夢的開始啊!

  看,那個臉部畸形但笑容燦爛的孩子,是奧吉。縱然他帶著他那與生俱來的鐐銬,但是,他依然會在滿天星辰中放喉高歌!

奇跡男孩觀后感11

  如果要在正確和善良中做出選擇,請選擇善良。生活教給人的是正確的,而電影和書本教給人的是善良。《奇跡男孩》同樣是如此。

  看過《奇跡男孩》的電影,收獲了很多,最重要的莫過于做個善良的人。

  老師給我們看過一幅畫,前后兩排坐著黑人和白人以及小孩子。孩子開心地將手伸給黑人,而白人阿姨卻看都不看這個黑人叔叔。因為白人歧視黑人,而小孩天真無邪,展現出自己真實的一面。就像主人公奧吉在進入學校同黑人一樣,飽受同學們的歧視和朱利安的欺負。朱利安很虛偽,如果在善良和歧視之間做選擇,他會選擇歧視。選擇歧視等于將自己走進了一條道路------邪惡,霸凌;選擇善良會使自己獲得豐厚的回報。當然,選擇善良的時間從來不晚,在校長的開導下,朱利安漸漸認識到了自己行為上的錯誤,開始學會正確地處理事情。

  “善良一點,因為大家的一生都不容易。每個人都有資格獲得一次全場的掌聲。”這是影片結束時奧吉站在領獎臺上說的話。是的,每個人都有資格獲得掌聲,獲得激勵,因為每個人都是一個奇跡。

  善良使奧吉振作起來,鼓起勇氣,使奧吉在飽受了無數次傷害后,仍保持愛和信任的能力。但真正教會奧吉的,是他的家庭,是爸爸媽媽與姐姐對奧吉的愛。“你天生與眾不同,注定不會淹沒在人群中。”姐姐教奧吉勇敢面對世界;“做一個善良的人。”媽媽讓奧吉懂得善良;“我想看到我兒子的臉。”爸爸藏起奧吉頭盔的舉動使奧吉不再逃避現實。是愛,讓奧吉健康成長。

  我想成為一個善良的.人,而我實際上是一個善良只占性格六成的人,剩下的四成確切的來說是那個被深深地藏在心底的另一個冷漠,不近人情的我。

  看了《奇跡男孩》,我在善良道路上停下的腳步又開始急速地邁動起來,也明白自己在愛的方面仍欠缺一些能力。我意識到了父母對自己濃濃的愛意,慢慢開始學會理解父母的不容易,懂得責任和當擔。因為我明白聰明是一種天賦,而善良是一種選擇,而選擇做一個善良的人比聰明更難。

奇跡男孩觀后感12

  今天,是寒假的第二天,媽媽帶我到上影影城看了電影《奇跡男孩》,媽媽說這是一部近乎完美的家庭教育片,在外國很受歡迎,它是一部勵志片,鼓勵每一個孩子成為最好的自己,所以我也是滿懷的期待。

  進入影院,大概開場10分鐘左右,我看見媽媽就被一段畫面感動地掉下眼淚,雖然他們的對話都是英語,但是底下的字都是用中文翻譯出來的,我用心地聽著,認真地看著眼前的屏幕,時而為我認識的單詞和簡單對話感到高興,但又被每一個情節打動的留下行行眼淚。

  影片中講述了10歲奧吉天生臉部畸形。又經歷了27次手術,非常不幸,此前一直在家中跟著媽媽自學。小學五年級時,奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學,在父母姐姐一家人的鼓勵和他自己努力之下,勇敢的邁出了進入校園學習的第一步。在學校里班級上,他飽受同齡人各種怪異的眼神和鄙視,他有過放棄,有過失落,也有過沮喪,甚至大發雷霆……然而奧吉并沒有被嘲笑和譏諷嚇倒,而是勇敢沖破了內心的壁壘,打開頭盔,變得自信堅強。奧吉也因為真心對待每一位小伙伴,處處體現善良,鼓舞大家,贏得同學們的信任和歡迎,愛上了這所學校,交到了真正的朋友,在畢業典禮上得到了嘉獎,實現了自己的夢想,最后他奇跡般的'成功了。

  看完這部電影我很受感動,奧吉的成功離不開家人的鼓勵和悉心照顧,離不開同學的鼓勵和老師的支持,最重要的是離不開自己的努力。我也從影片中找到了自己,想到了媽媽經常對我說:“心懷感恩,處處溫暖,世界是美麗的,你是最棒的!”我以后一定要好好學習,不畏困難,勇敢的面對人生,學會感恩。

奇跡男孩觀后感13

  《奇跡男孩》是一部很值得中國電影人借鑒的影片,它里面富有人文教化的力量。這種類型的成長電影看起來似乎并不難制作,但在我們產業如此繁榮的背景下,這樣的影片卻少見。

  男主角是天生面部有殘疾的小男孩奧吉,他為了獲得別人的友誼,在學校生涯開始不久,就給同學杰克抄襲的自己的科學考試的試卷,他在這個方面成功了,他果然獲得了同學的.友誼,但是這種友誼的獲得顯然是不牢靠的,是需要被懲罰的,但是影片并沒有直接去指責這種行為,畢竟誰會不同情這樣弱勢的一個孩子呢?

  但是這種方式建立的友誼,是一定要破滅的,果然影片進行到一半,奧吉和杰克的關系就以其他方式遭遇了危機。他們后來重新建立的友誼,是由于他們在其他更為積極的合作中獲得的,這里面都包含著一種細膩的道德感覺,比較值得我們去體會。還有在課外活動上的欺侮和反抗,正義感在這個小社會內部的一點點建立,都不僅僅關乎劇情上的承轉啟合,更是對我們觀眾潛移默化地施加了影響。

  我們如何相互理解,如何給予愛,如何讓愛的源泉更加深厚,這是一個永恒的話題。另一方面,從小奧吉的角度來說,如何面對生命的本有的殘缺感?———我們應該強調這種殘缺的“本有性”,因為電影也非常細膩地為其他角色設計了生命的缺憾。當缺憾面對缺憾,他們獲得了互相溝通的渠道。

  當小奧吉的生活信念快被摧垮的時候,姐姐用自己的脆弱和困境說服了奧吉,讓他走上大街慶祝萬圣節。電影還試圖通過其他微妙的細節來向小奧吉展示生命的真諦,比如寵物小狗的死亡。這部電影于是將小奧吉的遭遇普遍化了,使得他具有普遍性的隱喻的價值,也使得本片具有治愈和勵志等多重效果。

奇跡男孩觀后感14

  最近有一部電影很火,叫奇跡男孩我還沒看過也許和《摔跤吧爸爸》的情節差不多。從一個普通的小女孩歷經千辛萬苦,不斷地努力,最后成為世界冠軍的故事。我很想去驗證一下,結果竟然出乎意料。他并沒有獲得輝煌的成就,而只是獲得了一枚畢業勛章。

  電影的`主人公是小男孩奧吉,他天生臉部畸形一共中了27次手術才勉強正常。后來他上了小學,因為她臉上留下了刀疤,所以經常受到大家的歧視、嘲笑和譏諷。好不容易交到的新朋友似乎也不太值得信任。幸運的是他的爸爸、媽媽和姐姐一直鼓勵著他,激勵著他,他憑著自己的善良、勇敢、聰明獲得了愛、友誼和尊重。成為了人們心中的奇跡。

  當奧吉走上舞臺,接受勛章時,我也流下了感動的眼淚。電影結束了,但我的心里卻久久不能平靜,腦海里一直浮現著奧吉的宇航員頭盔,從當初奧吉無論去哪兒都要帶著它少,不敢露面。后來兒子的爸爸把頭盔藏了起來,希望他能夠快樂、勇敢的面對生活。最后她成功了,還有那個正值慈愛的校長見到他并沒有驚訝,還是風趣地逗他開心。當朱麗葉侮辱奧吉時,奧吉的朋友和朱麗葉打架,校長并沒有因為朱麗葉的父母為學校捐了許多錢而袒護他,而是站在奧吉這一邊。我對他充滿了敬意。

  這是一部溫暖的電影,像冬日里的暖陽照耀著每一個人的心。“每一個人一生中都值得為他鼓掌一

  次。”無論你有多么渺小都可以心懷夢想去實現。這不禁讓我想到了《苔》這首小詩:

  白日不到處,青春恰白來。

  苔花如米小,也學牡丹開。

奇跡男孩觀后感15

  前段時間,我陪女兒一起看了電影《奇跡男孩》,影片講述了一位有面部缺陷的小男孩奧吉如何進入普通學校,并重拾自信、積極面對生活的勵志故事。這部電影有笑有淚,告訴了我們很多關于善良、關于尊重、關于自信、關于教養、關于美好、關于愛的至理。

  上周五我又有幸聆聽了孩子們關于電影《奇跡男孩》觀后分享的主題班會《善良與愛,創造奇跡》,感觸很多,收獲滿滿!

  首先,感恩于班主任李老師的辛勤付出,整堂班會課表面看都是學生參與,充分體現了學生的主體性,但是背后的選材立意,整體構思設計,老師的主導作用更顯得尤為重要,這得花多少心思啊!最可貴的是,從觀看電影到確定主題,足以看出李老師的良苦用心!教育是個永恒的話題,教育的意義不僅僅是知識的傳遞,更應該是善良、正直、愛的傳播!這堂課讓大家都受到了一次心靈的洗禮!

  其次,感謝同學們的精彩展示,讓我對初一的小孩有了全新的認識,00后真不可小視啊!所以我很慶幸女兒能和一群優秀的小伙伴們共同學習、生活,相信跟優秀的人在一起,自己也會變得更優秀!

  另外,作為一位母親兼老師,我更能深刻感受到家庭教育和學校教育都是同等重要!愛默生說:“家庭是父親的王國,母親的`世界,兒童的樂園。”家庭環境對孩子的成長至關重要,父母的一言一行都直接影響著孩子的未來!父母相愛,孩子才會以此標準相愛;父母的愛,會為孩子的心靈鍍上金身!

  希望我的女兒,在今后的成長道路上,能常懷一顆感恩的心,為人正直,善待他人,心中有愛,擁有一個快樂、幸福的人生!

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