計算機科學與技術專業課程
計算機科學與技術專業課程二、課程簡介 TOP
1．數字邏輯電路：
“數字邏輯”是計算機專業本科生的一門主要課程，具有自身的理論體系和很強的實踐性。它是計算機組成原理的主要先導課程之一，是計算機應用專業關于計算機系統結構方面的主干課程之一。
課程的主要目的是使學生了解和掌握從對數字系統提出要求開始，一直到用集成電路實現所需邏輯功能為止的整個過程的完整知識。內容有數制和編碼、布爾代數和邏輯函數、組合邏輯電路的分析和設計，時序邏輯電路的分析和設計，中、大規模集成電路的應用。通過對該課程的學習，可以為計算機組成原理、微型計算機技術、計算機系統結構等課程打下堅實的基礎。
2．計算機組成原理：
本課程是計算機系本科生的一門重要專業基礎課。在各門硬件課程中占有舉足輕重的地位。它的先修課程是《數字邏輯電路》，后繼課程有《微機接口技術》、《計算機系統結構》。從課程地位來說，本課程在先修課和后繼課中起著承上啟下的作用。主要講解計算機五大部件的組成及工作原理，邏輯設計與實現方法，整機的互連技術，培養學生具有初步的硬件系統分析、設計、開發和使用的能力。具體內容包括：數制與碼制、基本邏輯部件、運算方法與運算器、指令系統與尋址方式，中央處理器（CPU）的工作原理及設計方法。存儲系統和輸入/輸出（I/O）系統等。通過該課程的學習，可以使學生較深地掌握單臺計算機的組成及工作原理，進一步加深對先修課程的綜合理解及靈活應用，為后繼課程的學習建立堅實的基礎知識。
3．微機接口技術：
本課程是計算機科學與技術專業學生必修的核心課程之一，它的先修課程為數字邏輯、計算機組成原理。本課程對于訓練學生掌握硬件接口設計技術，熟悉微處理器和各種接口芯片的硬件設計和軟件調試技術都有重要作用，在軟件方面要求掌握匯編語言，在硬件方面要掌握中斷、DMA、計數器/定時器等設計技術。通過該課程的學習使學生學會微機接口設計的基本方法和技能。
4．計算機系統結構：
計算機系統結構主要是研究高性能計算機組織與結構的課程。主要包括：計算機系統結構的基本概念、指令的流水處理與向量計算機、高性能微處理器技術、并行處理機結構及算法和多處理機技術。結合現代計算機系統結構的新發展，介紹近幾年來計算機系統結構所出現的一些新概念和新技術。
5．數據庫概論：
數據庫已是計算機系本科生不可缺少的專業基礎課，它是計算機應用的重要支柱之一。該課程講授數據庫技術的特點，數據庫系統的結構，三種典型數據模型及系統（以關系型系統為主）、數據庫規范化理論，數據庫的設計與管理，以及數據庫技術的新進展等。通過本課程學習，掌握基本概念、理論和方法，學會使用數據庫管理系統設計和建立數據庫的初步能力，為以后實現一個數據庫管理系統及進行系統的理論研究打下基礎。
6．算法與數據結構：
“數據結構”是計算機程序設計的重要理論技術基礎，是計算機科學與技術專業的必修課，是計算機學科其它專業課的先修課程。通過學習本課程使學生掌握數據結構的基本邏輯結構和存儲結構及其基本算法的設計方法，并在實際應用中能靈活使用。學會分析研究數據對象的特性，選擇合適的邏輯結構、存儲結構及設計相應的算法。初步掌握算法的時空分析技巧，同時進行程序設計訓練。使學生學會應用抽象數據類型概念進行抽象設計。主要內容有：線性表、鏈表、棧、隊列、數組、廣義表、樹與二叉樹、圖、查找、排序、內存管理、文件存儲管理。
7．離散數學：
“離散數學”是計算機科學與技術專業必修課程，其主要內容包括：命題邏輯；一階命題邏輯；集合、關系與映射；代數系統、布爾代數 ；圖論等。這些內容為學習計算機專業課程，如編譯原理、數據結構提供重要的理論工具，同時也是計算機應用不可缺少的`理論基礎。
離散數學主要培養學生對事物的抽象思維能力和邏輯推理能力，為今后處理離散信息，從事計算機軟件的開發和設計，以及計算機的其它實際應用打好數學基礎。
8．操作系統：
操作系統是現代計算機系統中不可缺少的重要組成部分。它的先修課程是數據結構和計算機基礎，在此基礎上講解操作系統的主要內容：CPU管理、存儲器管理、作業管理、I/O設備管理和文件管理。這些基本原理告訴人們作為計算機系統中各種資源的管理者和各種活動的組織者、指揮者，操作系統是如何使整個計算機系統有條不率地高效工作，以及它為用戶使用計算機系統提供了哪些便利手段。掌握了這些知識，人們就會對計算機系統的總體框架、工作流程和使用方法有了一個全面的認識，就會清楚后續專業課程所述內容在計算機系統中所處的地位和作用，這樣不僅便于理解后續課程內容，而且能使人們把計算機的各部分知識有機地聯系起來。此外，由于多處理機系統和計算機網絡的盛行，本課程中也包含了對多處理機操作系統和網絡操作系統的概述，從而使學習者可以跟上計算機技術的發展速度。
9．數據通信與計算機網：
該課程主要介紹網絡基本理論和網絡最新實用技術，分基礎理論、實用技術和新技術三部分進行講述。主要講解計算機網絡的功能和組成，數據傳輸，鏈路控制，多路復用，差錯檢測，網絡體系結構，網絡分層協議及局域網、廣域網等。要求學生掌握數據通信的基本原理和計算機網絡的體系結構，打下堅實的理論基礎，培養實際應用的能力，為今后從事計算機網絡的科研和設計工作打下基礎。
10．高級語言程序設計：
本課程介紹了C與C++的全集。它從語法入手，同時強調程序設計的基本方法，以使學生能在較短的時間內，掌握C語言的結構化程序設計方法與C++語言的面向對象程序設計方法。主要內容有：1、過程初步；2、過程組織和管理；3、C++的數據類型；4、類與對象；5、繼承；6、I/O流。
11．軟件工程：
軟件工程課程是計算機專業的一門主要專業課程，是培養高水平軟件研制和開發人員的一門重程。該課程主要介紹軟件工程的概念、原理及典型的方法技術，進述軟件生存周期各階段的任務、過程、方法和工具，討論了軟件工程使用的科學管理技術。
12．數據庫應用：
通過實踐方式使學生進一步掌握數據庫知識和技術，掌握C/S（客戶/服務）模式下的大型數據庫的設計與實現，培養同行間的合作精神，學習應用合作方法。
13．軟件編程實踐：
主要介紹最新的常規的軟件編程平臺、工具和方法。本課程面向應用技術和實用技術，培養學生自學新技術的能力，在WINDOWS下的綜合編程能力，實際解決問題能力。
14．計算機網絡工程：
計算機技術與通信技術相結合導致了計算機網絡的產生。計算機網絡已成為當今大型信息系統的基礎。本課程以實用性為重點，讀者在了解簡單的ISO/OSI參考模型的基礎上，掌握計算機網絡基本原理和概念，熟悉計算機網絡典型技術和協議，并具有簡單網絡的組網、規劃和設計選型的能力，具備適應網絡發展的能力。
2011年熱門大學,專業排行,志愿填報延伸閱讀--------------
一.填志愿，學校為先還是專業為先？
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學校可能更重要一些。學校的品牌對學生未來就業會產生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業，你還可以通過輔修專業等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業專業對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業為導向來選擇學校。
二.如何看待專業“冷門”“熱門”？
專業的熱門與冷門，隨著經濟和社會形勢的變化而變化。有些專業，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業，在招生時顯得冷門，但畢業生就業時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業的發展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發來選擇專業，有興趣才能學得更好，日后在就業競爭中脫穎而出。
高校新專業的產生有不同的“源頭”。有的是在老專業基礎上誕生的，專業內容變得更寬泛一些，此類新專業的分數線通常與往年差不多。有的是某一老專業與其他學科交叉而產生的，這類新專業在培養實力方面可能比老專業弱一些。有的是根據社會需求而設置的全新專業，錄取分數線可能會在校內處于較低分數段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網站、校園網等網站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數據。代表師資水平的
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