青少年應(yīng)重視注意力的培養(yǎng)

在 2006年11月8日舉行的《2006中國(guó)青少年注意力調(diào)查報(bào)告》發(fā)布會(huì)上，專家發(fā)出呼吁：應(yīng)該重視青少年注意力培養(yǎng)。

這次調(diào)查覆蓋北京、上海、南京、沈陽(yáng)、西安、成都、武漢和廣州8個(gè)城市的2000多名大中學(xué)生，采用的是問卷調(diào)查形式。結(jié)果顯示：僅58.8%的青少年上課時(shí)能集中注意力；39.7%的人能堅(jiān)持聽課30分鐘以上。即使是自習(xí)課，也只有48.6%的人能集中注意力，超過20%的人“經(jīng)常走神”。這說明，大部分學(xué)生上課都會(huì)開小差。

有30.4%的人認(rèn)為課堂趣味性不夠(這在大學(xué)生中反映尤其強(qiáng)烈)，26.6%的人認(rèn)為課堂干擾因素太多(年紀(jì)越小越容易受影響)，21.4%的人認(rèn)為是睡眠不足導(dǎo)致的(初、高中和大學(xué)數(shù)字接近)，其余還有想心事、放松、心煩等原因。中國(guó)心理學(xué)會(huì)科普委員會(huì)主任、中國(guó)兒童中心研究員梅建教授指出，學(xué)生注意力現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。

此次調(diào)查還顯示，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)，尤其是高三學(xué)生，近60%每天學(xué)習(xí)9小時(shí)以上；58.8%的初中生每天課后還要學(xué)習(xí)3小時(shí)。以高中生為例，僅有7.9%的人每天能睡夠8小時(shí)，17.5%的人每天睡不夠6小時(shí)。即使是初中生和大學(xué)生，也分別只有30%和23.5%的人能睡足8小時(shí)。學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)、休息不夠，一個(gè)惡性循環(huán)產(chǎn)生了，隨之而來的是注意力不斷退步，以至于有學(xué)生反映“想集中注意力都不行了”。

梅建教授針對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中的五種情況，給出了具體建議：

一、容易受干擾。選擇通風(fēng)、安靜、舒適的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離干擾源，最好選擇專供學(xué)習(xí)的場(chǎng)所；放些熟悉而輕緩的音樂。

二、容易打瞌睡。課前預(yù)習(xí)，帶著思考聽課，接收信息更主動(dòng)；積極參與課堂互動(dòng)；以垂直方式輕輕揉捏大拇指指甲兩側(cè)的凹陷處，此穴位是腦部反射區(qū)；利用課間時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)或稍作休息。

三、熬夜。尋找狀態(tài)最佳的學(xué)習(xí)時(shí)段；每50—90分鐘休息10—15分鐘；不要吃得過飽，腸胃負(fù)擔(dān)太重會(huì)加重困意。

四、容易走神。文理科穿插學(xué)，讓左右腦交替休息；進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)；做些感興趣的事；選擇通風(fēng)且光線充足的地方學(xué)習(xí)。

　　五、考試臨場(chǎng)。考前保持充足睡眠，早餐適量增加蛋白質(zhì)含量高的食品，如豆制品、雞蛋等。提前到場(chǎng)，舒緩片刻，深細(xì)、均勻呼吸3—5次。

【青少年應(yīng)重視注意力的培養(yǎng)】相關(guān)文章：

聲樂教學(xué)應(yīng)重視其綜合能力的培養(yǎng)05-01

高等化學(xué)教育應(yīng)重視科學(xué)方法的培養(yǎng)04-26

應(yīng)重視英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)04-27

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力05-01

數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視能力的提高05-01

怎樣培養(yǎng)孩子的注意力？05-08

怎樣培養(yǎng)孩子的注意力02-29

應(yīng)重視老年人的失眠與憂郁04-28

應(yīng)重視資產(chǎn)評(píng)估公式的規(guī)范使用04-26

重視舞蹈普及培養(yǎng)新型師資04-29