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丁老師熱線
丁老師的話：高考過后，丁老師熱線的熱度不減，有的同學是來咨詢?nèi)绾翁顖笾驹傅模嗟耐瑢W是感覺自己高考沒能達到預期水平，找丁老師排遣的。這些同學在電話中都不約而同的提到一句話：“高考沒有超常發(fā)揮，真對不起父母”。我在接到這些電話的時候，既欣慰又難過。欣慰的是孩子們長大了，他們能夠體會父母的辛苦，但同時又感覺他們不能真正的理解父母。有許多同學表達了這樣一個觀念：“……我如果考不好，怎么對得起爸爸媽媽？”這種想法不能說有錯，這也是我們學習的動力之一嘛。但有的同學在這個問題上的重視程度已超過了自己能夠承受的范圍，它已不再是學習的動力，而是阻礙我們進步的包袱了。
同學們，只知道丁老師是一位心理咨詢師，可能還不知道我的另外一個身份——我也是一位高三學生的家長，孩子也和你們一樣正在為高考拼搏。因此，我想在此以家長的身份，代表所有的爸爸媽媽對我們的孩兒們說說爸爸媽媽心底里的真話吧。別忘了，“爸爸”、“媽媽”是通用代詞，所有爸爸媽媽心里最底層的、也就是最真實的想法和看法也是一致的，這在心理學上叫做“集體無意識”。
我要說的是：孩子們，你們想把考上大學，考上自己理想的、爸爸媽媽滿意的大學來回報爸爸媽媽對自己的養(yǎng)育之恩，來實現(xiàn)多年來爸爸媽媽對你們的期望和自己的理想，這說明了你們已經(jīng)長大了，懂得了感恩，學會了回報，也給自己有了一個明確的定位。就以此，做爸爸媽媽的就已經(jīng)從心底里感到了欣慰和感動：我們的愛沒有白白付出。
可是，爸爸媽媽最想得到的是什么呢？
爸爸媽媽最需要的，也是放在首位的愿望是要你們快樂，這是爸爸媽媽對兒女要求的底線，也是爸爸媽媽快樂幸福的基礎。如果你每天邁著輕快的步伐，嘴里哼著小調往學校走；回到家里還興致勃勃地把學校見聞講給爸爸媽媽聽；坐在書桌前你既像一位學者，又像一位斗士，渾身上下充滿了活力，總之，從你身上投射出來的是快樂、幸福和積極向上的熱情。這時的爸爸媽媽會幸福得暈了。不論你面臨的是困難還是一帆風順，他們都會欣賞你鼓勵你；不論你獲得的是成功還是挫折，他們都會堅定地、自信地說：“是金子總有一天會閃光，在哪里都能發(fā)光。”因為他們對你充滿信心。
所以，你們的快樂是爸爸媽媽的第一愿望。如果你們能在學習中仍保持快樂情緒，則是爸爸媽媽的愿望的延伸。因為爸爸媽媽們很清楚：只有在快樂的耕耘中才能收獲快樂。不要以為爸爸媽媽想要的就是一個結果，不要把爸爸媽媽想得那么勢利、那么虛榮；也不要把爸爸媽媽看得那么目光短淺。告訴你們吧，爸爸媽媽在乎的是過程，一個充滿挑戰(zhàn)又充滿快樂的過程。這個過程，會讓你受益終身，也是父母育兒的目的所在。高考嗎？不過是一個水到渠成的結果、人生長途旅行的一個小站。
愿所有的孩子都快樂！
愿所有高三的同學都能在快樂中度過每一天！
相信每一位考生都能快樂地走進考場！
為了這一天，爸爸媽媽和你們一起加油！
熱線電話越來越多地接到高二同學的咨詢，信件也有了好幾十封，許多問題都比較相似，所以我挑選出一封有代表性的作一回信。現(xiàn)在這些高二同學已經(jīng)是高三備考生了。這封回信不是給張虎一個人的，應該是給張虎這一類同學的，所以希望有更多的同學能透過這封信得一些獲益。
Gc12345@163.com：我是四川省的文科考生，我的學校是一個私立高中，老師也不負責，我學習不好，只是沒好好學，為什么當初沒好好學呢？我現(xiàn)在真的很后悔啊。馬上就報自愿了真的很愁啊，不知道報什么啊，我現(xiàn)在說多點就300分啊，這點分能考什么啊？我現(xiàn)在不知道是復習，還是上專科？也許不念啊？復習教材改了，改的很厲害啊，如果復讀難度太大，不念我還不甘心啊，畢竟上了12年學了，上專科家里還不能讓啊，因為畢業(yè)沒著落啊。你說我現(xiàn)在這情況能報什么？請老師幫幫我啊。
丁老師：現(xiàn)在不是評價學校好不好的時候，你已經(jīng)在那里學到了不少知識，而且你就會從這里飛向大學。復讀可否要根據(jù)你的分數(shù)出來后再結合你的實際學習狀況和求學欲望再定奪。專科沒出路簡直是無稽之談，而且出路也是若干年以后的事，現(xiàn)在沒必要談。12年學不會白上，只要想求學什么時候都不晚，什么層次都不會低，因為你有的是空間往前走。但你坐在這里哭天搶地才真是沒出息透了。后悔高中三年沒好好學嗎？是否有點“早知如此何必當初”的感覺？那么把現(xiàn)在做為當初，三年以后不再后悔是可以做到的。三年，正好是專科學習的時間。
丁老師：您好！
我是一名即將進入高三的學生，時間對我來說真的很少了。下面我就切入正題來和您說說我的問題！希望您能幫幫我！
本來分科時我是不想學文的，但是沒辦法理科學的太爛了！我就只好學文了，我的外語原先比較好的，但是自從我上高中以來我一直迷戀網(wǎng)絡，很多的時間都讓我上網(wǎng)花掉了。真的用在學習上的時間我自己都不知道有多少，每次上完網(wǎng)心情總是很難受，但是現(xiàn)實的學習情況又不得不把我重新拉回網(wǎng)吧，因為只有在網(wǎng)上我才可以發(fā)泄，我才可以找到一些我的東西。我的問題主要就是學習數(shù)學還有擺脫網(wǎng)絡，但是這兩個問題在我看來還是學習數(shù)學的難度更大些。
現(xiàn)在同學們的學習勁頭都很熱，但是我卻一次又一次的對我的數(shù)學很難提起興趣，哎，我對這些知識不知道為什么就是不能記牢，一到考試的時候就很容易忘記，所以導致成績很可憐，但是每次考完試我都很不死心，因為我其實還是會的。我的外語現(xiàn)在也不行了，總是100/115之間在從沒有上過120！我也不知道為什么以前的那種作題的感覺什么都沒了；語文現(xiàn)在也是很少可以上110甚至不及格對我來說也快成經(jīng)常的了，我感到很暈！而且我的作文總是感覺寫不出東西來，很郁悶！ 我的文綜主要就是答題總是不沾點上（老是答不到點子上）所以每次都拿很少的分，成績自然高不了了，而且還容易忘卻。
丁老師你可能會覺得我無可救藥，但我不想讓我的父母失望，我現(xiàn)在真的開始想努力了，不知道老師你會不會看不起我這樣的孩子？我其實很自卑的，給你寫這信我是很不容易的，希望你可以幫我！
此致
學生：張虎
張虎同學：
你好！透過信件，我看到的你不是不可救藥，而是大有希望。因為你不想讓父母失望，這讓我看到你有一顆感恩的心，有了對自己的要求和責任；你說你真的想努力了，這說明你有了需要，動力可是需要的影子，它會隨之出來也。有了動力，再付諸實際行動，數(shù)學也好，外語也罷，不都是順手的事嗎，成績也就是水到渠成的呀。你已經(jīng)在分析自己各科的學習狀況和成績現(xiàn)狀，做到了知已知彼，找感覺打勝仗將是指日可待了。因此，從來信中，我看到的是已經(jīng)開始“想動”的你了，要真的能成功，只須真的動起來。
數(shù)學、英語的學習方法有相通之處，就是需要大量的練習，你把上網(wǎng)的時間給它們（練習），它們還有什么理由上不來。我見到過一位同學，高一高二時數(shù)學就在110分以內(nèi)，她也選擇文科，不想讓數(shù)學拖后腿，通過加大練習，高考時149分。這樣的結果憑什么不可能在你身上發(fā)生?
文綜從高三開始發(fā)力不會晚。你已發(fā)現(xiàn)了你存在的問題，多與老師交流、請教，逐漸會找到感覺。
上網(wǎng)時你挺自信吧，那么你就是能自信的人。你對自己評價的自卑，實際上是自尊心所致。要獲得真實的自尊，就得先放下虛偽的自尊，把自己的優(yōu)勢和實際能力拿出來，你能說你不知道自己的優(yōu)勢嗎？前面丁老師就已經(jīng)幫你看到并指出了一些，你不妨繼續(xù)找下去，會越來越多地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，越來越清楚地發(fā)現(xiàn)自己就是一個非常好的資源，這就給自己建立了自信。從你對自己的分析上看，你是一個學習能力很強的人，只須持之以恒，堅持過好高三的每一天，等待你的一定是萬里晴空。
學習能力你是有的，自信是可以建立的，需要和動力也已經(jīng)浮出了水面，要取勝還缺什么呢？對了，意志力！在此，我建議：拿出你的意志力這把武器，不會用就學著用，不好用就磨練它。不要說你沒有，天上掉不下來的，不要在別處去找，它就在你身上。首先用它杜絕上網(wǎng)玩，再用它實施自己的學習計劃，一步步地走過360天，勝利就屬于你了。
愿忙碌的每一天中都有一個太陽伴隨著你！
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