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浙大用劉翔背號(hào)算24點(diǎn)

時(shí)間:2021-08-07 12:58:43 高考熱訊 我要投稿
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浙大用劉翔背號(hào)算24點(diǎn)

  8月20日,浙大將迎來新生報(bào)到。昨天,浙大校園人氣突旺,300多名浙大新生,參加了校內(nèi)最牛的學(xué)院竺可楨學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“竺院”)選拔。

  這批學(xué)生在浙大新生中屬于成績(jī)拔尖的,通過這次測(cè)試,才能進(jìn)入竺可楨學(xué)院學(xué)習(xí)。今年能進(jìn)竺可楨學(xué)院的只有約450個(gè)名額,此前錄取了300名保送生,剩余近150個(gè)名額就是昨天爭(zhēng)奪的目標(biāo),勝出比例約為50%。他們到底考了些什么題?

  來,寫首奧運(yùn)七言詩(shī)

  上午的混合班和人文社科試驗(yàn)班筆試,考3小時(shí)。題目聽說很難,出題老師說,總分200分,平均得分預(yù)計(jì)在100分左右。

  記者在竺可楨學(xué)院副院長(zhǎng)唐曉武辦公室瞄了一眼考題,卷子一共5張,前面4張占175分,文科、理科同學(xué)都一樣,最后一張是一道試題,25分,文理科分開選,隨考生自己所長(zhǎng)。

  題目和高考完全不一樣,不考大綱里那些知識(shí)點(diǎn),都是一些有趣的題目,比如唐曉武每年都給考生出題算24點(diǎn),今年又來了一個(gè):

  劉翔參加倫敦奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員編號(hào)是1356,請(qǐng)你將1、3、5、6這4個(gè)數(shù)字,用四則運(yùn)算聯(lián)系,算出24點(diǎn)。

  這個(gè)題目本身不是太難,但要求用兩種方法算,難倒了很多考生。

  唐曉武說:“這個(gè)題跟南科大考學(xué)生從1寫到300一樣,會(huì)因?yàn)槭芨蓴_卡住。做第二種24點(diǎn)算法的時(shí)候,容易被第一種解法干擾。”

  前四卷中還有很奇葩的題:請(qǐng)作一首七言四行詩(shī),批判性地評(píng)價(jià)本屆奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)。

  江蘇揚(yáng)州寶應(yīng)中學(xué)的男生很無奈:“我一句也沒寫出來……呃,我是理科生……”

  來自鄭州外國(guó)語學(xué)校的一位理科女生,工工整整寫出了一首:

  孫楊詩(shī)文創(chuàng)佳績(jī),一冰劉翔抱憾離。小球皇皇攬金牌,大球遙遙待何期。

  試卷中,還有一道500字的論述題,請(qǐng)學(xué)生就北大校長(zhǎng)為母親祝壽的事,評(píng)價(jià)“孝”。

  一個(gè)學(xué)生單挑三個(gè)老師

  求是班的面試也有現(xiàn)場(chǎng)做題的,基本不給思考時(shí)間,需要邊想邊答。

  “這個(gè)面試確實(shí)夠嗆,能挺過來的學(xué)生不容易。”竺可楨學(xué)院副院長(zhǎng)唐曉武說,“求是科學(xué)班的招生方式傾向‘寧缺毋濫’,考試時(shí)候考官基本抱著‘打破沙鍋考到底’的宗旨。”

  記者先聽了一場(chǎng)物理班的面試,6個(gè)男生一字排開坐著,考官是4個(gè)教授。自我介紹后,一個(gè)教授“直搗”主題,“我問點(diǎn)基礎(chǔ)的問題,電有電流,那么電流是怎么傳遞的,它的速度是怎樣的`?”

  “什么叫溫度?它與冷熱有什么區(qū)別?”

  “‘場(chǎng)’是物質(zhì)嗎?”

  物理班考官的問題確實(shí)都特別“基礎(chǔ)”,但常能一下把人問倒。

  數(shù)學(xué)班的面試更加緊張:?jiǎn)翁簦瑢W(xué)生一個(gè)個(gè)來,老師三對(duì)一。

  記者注意到一個(gè)紹興男生。老師問他高考總成績(jī)排名和數(shù)學(xué)單科分?jǐn)?shù),他連連鞠躬,說“高考只考了1200多名,數(shù)學(xué)只有133分。”不過他告訴考官,對(duì)大學(xué)的數(shù)學(xué)分析等知識(shí)很有興趣,已自學(xué)了一點(diǎn)高等數(shù)學(xué)的知識(shí)。

  于是,面試問題就直接進(jìn)入“高數(shù)領(lǐng)域”:“平面上有一個(gè)不規(guī)則的圖形,是不是一定找得到一條直線,能把這個(gè)圖形的面積等分?如果有這么一條直線,怎么找?如果沒有,為什么?”

  紹興男生也不是每個(gè)問題都能回答,但他能迅速地把自己是怎么想的,聯(lián)想到了什么知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)表達(dá)出來,從老師的表情看,他們很欣賞這一點(diǎn)。

  面試接近尾聲,他被考官問到了平面幾何到底有沒有價(jià)值的問題,他一臉“輕視”:“平面幾何知識(shí)沒啥用場(chǎng)……”一個(gè)老教授說,“照你這么說,圓也不要啦?三角形也不要啦?”他無語了……

  有的考生考了10小時(shí)

  下午混合班和人文社科試驗(yàn)班面試,是5個(gè)人一組進(jìn)行的,每個(gè)組有45分鐘面試時(shí)間。考官是5位來自人文社科不同專業(yè)的老師,問題有中文和英文兩類。

  記者聽了一場(chǎng)人文社科班的面試。考生是5個(gè)女生,其中2個(gè)保送生。

  教授們拋出了這樣一個(gè)問題:浙大有一年招了個(gè)研究生,在面試階段,幾個(gè)老師問他:“你為什么考浙大研究生?”他說:“因?yàn)槲骱馈薄=淌谟謫査骸斑有別的理由嗎?”“因?yàn)槲骱馈!睂?duì)這件事情,你怎么評(píng)價(jià)?

  女孩子們想了想,都撲哧笑了,“這個(gè)同學(xué)真單純,我們也是因?yàn)槲骱溃趴颊愦蟮摹2贿^我不敢這么回答,至少不敢只說這一條理由。他可能是想說,‘一方水土養(yǎng)一方人,西湖美,說明杭州是個(gè)有底蘊(yùn)的地方,浙大在這片土地上,一定是個(gè)有底蘊(yùn)的學(xué)校,培養(yǎng)的也是有底蘊(yùn)的人才,這個(gè)考官你們懂的……’”

  有同學(xué)說:“我覺得這個(gè)學(xué)生很真誠(chéng)。但是他也太武斷了吧……這個(gè)理由沒有什么說服力,那你要是說科羅拉多大峽谷很美,你是不是得去美國(guó)上學(xué)呀。”

  考試從早上8:30開始,到晚上6點(diǎn)多才結(jié)束,很多考生一考就是10小時(shí)。

  本報(bào)通訊員 王程靈 本報(bào)記者 章咪佳

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