精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

高考成語使用設題情況和考查方向

時間:2023-04-30 06:19:20 高考輔導 我要投稿
  • 相關推薦

高考成語使用設題情況和考查方向

從這幾年的題目來看,湖南卷對成語的考查,側重于辨析選擇同義成語,辨析成語使用的正誤等。誤點設置常表現為: ①望文生義;②錯用對象;③褒貶誤用;④顛倒尊卑;⑤搭配不當,具體又分為前后矛盾、語意重復、不合慣用句式、錯帶成分等。下面舉例予以說明。

高考成語使用設題情況和考查方向

1.望文生義

成語的意蘊是約定俗成的,而且大多都有一定的典故,加之有些成語中的語素還含有生僻的古義,這就造成了成語理解上的難度。如果不仔細辨析,一瞥而過,就容易造成望文生義的錯誤。例如:

(1)許多農民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子,當作蔬菜大棚的“棉被”,這真是一念之差,變廢為寶。

  【分析】“一念之差”的意思是一個念頭的差錯。多指引起嚴重后果的念頭!安睢笔遣铄e,而不是差異、差別,命題者利用了考生望文生義的心理,將“一念之差”曲解為“一個觀念上的差異”,以示農民和服裝廠對“下腳料”一者拋棄、一者變廢為寶的不同態度。由于有這樣的語境干擾,考生容易以誤為正,掉進陷阱也就在所難免。

  (2)廠長動情地說:“為了扭轉目前的不利局面,我們將采用一種新的對策,希望大家共同努力,功敗垂成,在此一舉!”

  【分析】事情在將近成功的時候遭到失敗,這是成語“功敗垂成”的意思,它常含惋惜意味。“垂”是接近之意,這是準確理解該成語時不可遺漏的一個關鍵字。但大多數考生恰恰忽視了這個關節點,只注意了其他三個詞,這樣,該成語在他們的眼里就成了“成功”“失敗”的意思。此處的陷阱,極具迷惑性。

(3)今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火,銷售價格甚至低于成本,這對消費者來說倒正好可以火中取栗。 

【分析】句中的 “火中取栗”,語出法國寓言《猴子和貓》,比喻受人利用,冒了風險,吃了苦頭,卻沒有撈到好處。而本句句意是指消費者利用廠家競相降價的機會得到實惠。所以,也犯了曲解詞義的錯誤。這是成語題中最常見的錯誤類型。

2.錯用對象

有些成語有特定的使用對象,如果把握不準,就容易擴大使用范圍或誤作他用。例如:

(1)博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品,上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐。 

【分析】句中的“美輪美奐”,語出《禮記·檀弓下》。輪:高大;奐::眾多。形容高大華美,多用于贊美新屋。此句中用來贊美“花鳥蟲獸、人物形象”,屬于對象誤用。類似的,還有“穿云裂石”“六馬仰秣”是指歌聲的;“舉案齊眉”“破鏡重圓”“相敬如賓”是指夫妻的;“青梅竹馬”“兩小無猜”是指男女兒童的;“浩如煙!笔切稳菸墨I、資料非常豐富;“不同凡響”“別出機杼”是指文藝作品的;“嶄露頭角”多指青少年;“功高不賞”一般用于對別人的評價。

(2)古人中不乏刻苦學習的楷模,懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。

【分析】拉運書籍的時候,牛會累得出汗,此之謂“汗!;堆放書籍的時候,會一直堆到屋頂,此之謂“充棟”。“汗牛充棟”常用來形容藏書非常多。雖然這個成語也表示數量多,但它僅用于表示“書籍”的數量,而不是一概表示所有事物的數量。

(3)文藝演出現場,身著盛裝的表演者光著腳、微笑著,一邊跳著傣族舞,一邊向人們潑水致意,在場群眾紛紛拍手稱快。

【分析】何謂“拍手稱快”?其字面意思是拍著手喊痛快?墒,這個成語是有其特定的對象和范圍的,它多用來形容仇恨得到消除、正義得到伸張或目的得到實現時的痛快心情,不是表示在任何情況下的歡樂心情。而上句則沒有顧及該成語的適用范圍和對象,將其擴大為表示一般意義上的歡樂,是錯誤的。

(4)近十多年來,我國的城市“夜景觀”建設琳瑯滿目,發展十分迅速。

【分析】“琳瑯”指美玉。根據最新修訂的《現代漢語詞典》的解釋,“琳瑯滿目”比喻各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)?梢姡@個成語的使用對象是非常明確的。但是,上句卻用它來形容城市“夜景觀”建設的情況,屬于不辨對象的錯亂使用。

(5)在學校舉行的元旦文藝晚會上,我們班女生自編自演了一個話劇,兩位同學將劇中人物演得繪聲繪色,博得了觀眾的熱烈掌聲。

【分析】“繪聲繪色”是描繪聲音和形貌,形容描述得生動逼真。“繪”是描繪的意思?梢,這個成語只用于口頭對某人某事的敘述、筆下對某人某事的描寫,除此之外,用其他形式生動逼真地表現人、事、景,均不能用“繪聲繪色”。上述句子是講兩位同學的表演,其中固然有口頭敘述的成分,但同時也有更多的形體語言(表演),因而屬成語使用錯位。

3.褒貶誤用

成語從色彩上分為感情色彩和語體色彩,從感情色彩上又可分為褒義、中性、貶義,從語體色彩上又可分為書面語和口語。在使用過程中,必須辨明色彩,否則就會誤用。例如:

(1)幾乎所有造假者都是這樣,隨便找幾間房子、拉上幾個人就開始生產,于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。

【分析】“雨后春筍”的意思是春天下雨后竹筍長得很多很快,比喻新事物大量出現,可見該成語主要用于褒義。而本句講的是造假者非法大量建立垃圾食品廠的事情,顯然不能用“雨后春筍”來修飾。此處可以考慮改用“源源不斷”之類的修飾語。

    (2)假以時日,我們可以巧立名目,開發大批新穎別致的旅游項目,為景區再添光彩。

     【分析】“巧立名目”的意思是為達到某種不正當的目的而想方設法編造理由,定出新的名義。不難看出,這是一個貶義成語,但句中所言對旅游項目的

【高考成語使用設題情況和考查方向】相關文章:

韓國留學生比字句的使用情況考查05-02

高考語文正確使用成語04-30

高考語文成語使用辨析04-30

高考查分時間06-21

高考英語聽力測試考查點和答題技巧05-04

高考改革應突出對學生能力的考查05-02

瀘西縣獸藥使用和銷售情況調查與分析04-26

如何合理選擇和使用高考復習資料04-30

09年高考語文成語使用錯例講解04-30

方向盤的使用大有講究04-26