幼兒園教師節活動方案[精華]

　　為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教師節活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教師節活動方案1

　　活動主題：心目中的老師

　　活動目的：

　　有人說：老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；一年一度的教師節即將到來。教師在每一個人心中都是非常神圣的，萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業的特點和功勞。懂得關愛老師，感受老師工作的辛勞。在教師節到來之際，開展“心目中的老師”主題活動，激發孩子們尊敬老師、愛護老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節日！

　　活動目標：

　　1、知道每年9月10日是教師節，培養幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、能夠運用詩歌、調查、手工、角色互換等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

　　3、培養幼兒的大膽表現力、語言表達和動手操作能力。

　　活動內容：

　　一、各班活動詳情：

　　1、語言：我的好老師，主要以詩歌形式，引導幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。

　　2、綜合：老師大發現，以調查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息。

　　3、音樂：每當我走到老師的窗前，通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。

　　4、綜合：我愛我的.老師，引導幼兒了解教師節的由來，運用自己的方式慶祝老師節日快樂。

　　5、手工：感謝老師，開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。

　　二、集體活動

　　每班根據班級特色制作一份《我愛老師》海報，形式如首映禮簽名版一樣。（形式請在周五到XX班參照模板）

　　展示形式和時間：

　　1、每班的教學活動內容在周一下午六點之前發布班級網站上。

　　2、各班級制作的《我愛老師》海報，在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創設出整塊我愛老師的版面。人員分配：

　　1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

　　2、主題版面創設：各班主任老師周一中午集合xx班

　　3、整體打包報道：xx老師

幼兒園教師節活動方案2

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是老師節，是所有老師的節日。

　　2、初步學習祝賀節日的方式。

　　3、培養對老師的愛，做到尊敬老師。

　　活動準備：

　　事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　(通過談話了解"老師節"是哪一天)

　　老師：小朋友們好，你們知道老師的節日是哪一天嗎?

　　(幼兒回答)

　　讓幼兒知道每年的9月十號是老師節，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節日。

　　二、基本部分

　　(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)

　　請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發現他沒有精神，老師量了下他的體溫，發現溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。老師在一邊適時的進行指導。

　　老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?

　　(幼兒回答)

　　老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?

　　(讓幼兒了解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。)

　　三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

　　老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?

　　(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)

　　老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什么好的想法呢? (討論老師本領大)

　　老師：現在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發表)

　　老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?

　　(幼兒回答)

　　四、活動結束

　　老師：今天是老師的節日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續努力好嗎?

　　活動目標

　　1.知道教師節是老師們的節日，初步了解教師的工作。

　　2.學會演唱歌曲，初步感受四三拍的節奏特點。

　　3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

　　活動準備

　　電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。

　　如：教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

　　活動過程

　　（一）導入部分：

　　談話導入，引起幼兒參與活動的.愿望。

　　教師：今天，我帶來了一些照片，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

　　（二）學習部分：

　　1、引導幼兒了解教師的工作、體會教師的辛苦。

　　教師帶領幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的照片。

　　教師：照片里有誰?老師們在做什么?你喜歡老師嗎，為什么?

　　根據圖片上教師的狀態，請幼兒回憶并說說理由。

　　教師給幼兒簡單總結教師的日常工作內容，并讓幼兒體會教師的辛苦。

　　教師：老師有時候陪小朋友們玩，就像伙伴;有時候教小朋友本領，是老師;有時候解決小朋友之間的矛盾，像警察;有時候哄小朋友們睡覺、喂小朋友們吃飯，又像媽媽。

　　教師出示教師們非常忙碌的照片。

　　教師：你們看，老師們這是在干嘛?

　　小結：老師抱著好幾個哭的小朋友，下班后還要加班制作玩具、打掃衛生等。老師們非常辛苦地工作，這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂地成長。

　　2、介紹教師節，學唱歌曲。

　　教師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，知不知道每年的9月10日是什么節日呢?

　　(教師節，是老師們的節日。)

　　今天，老師還帶來了一首關于教師節的歌曲，我們一起來聽一聽吧!

　　教師帶領幼兒欣賞一遍歌曲。

　　教師邊拍手邊念一遍歌詞。

　　教師：小朋友們，你們想不想學唱這首歌曲呢?

　　教師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。

　　教師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!

　　教師帶領幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。

　　（三）結束部分：

　　幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲“節日好”。引導幼兒在教師節這天向所有的老師致以節日問候。

　　活動延伸：

　　課間互相說一說自己最喜歡的老師。

幼兒園教師節活動方案3

　　活動目標：

　　1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

　　2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

　　3、發展幼兒的.大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

　　活動準備：

　　1、各班主任制定本班活動內容與形式。

　　2、為幼兒提供相應的材料。

　　3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

　　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

　　活動時間：

　　20xx年9月10日上午

　　活動過程：

　　一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。

　　二、第一節活動課

　　1、用兒老師本領大引出主題。

　　以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

　　老師本領大

　　老師老師本領大，

　　會折紙，會畫畫，

　　唱歌跳舞頂刮刮，

　　我們大家都愛她。

　　我們大家都愛她。

　　2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

　　我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

　　5、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

　　我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日，

　　三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

　　1、祝福送老師：

　　（1）愛要大聲說出來

　　（2）大班幼兒代表講話

　　2、愛心手工送祝福

　　（1）大班幼兒獻畫活動。

　　（2）中班幼兒獻愛心活動。

　　（3）小班幼兒獻花活動。

　　3、深情擁抱愛升華。

　　與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

　　四、作品展示：活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

幼兒園教師節活動方案4

　　一、指導思想

　　為深入貫徹《教育法》、《教師法》、《職業教育法》，以教育部確定的“光榮的人民教師”教師節主題慶祝活動為主線，充分展示我職業學校教師良好的精神風貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，開展系列活動；變單純的節日慶祝為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　　二、活動時間

　　9月79月14日三、活動安排

　　1、學校于9月7日（星期五）下午第6節召開教師節慶祝會暨“十佳教師育（教育工作者）”表彰會，晚餐分組匯餐，晚上分組組織娛樂活動。

　　2、9月10日早集會（廣播）教師節祝福詞（要求12級新生向原初中學校老師發一條祝福短信），廣播站專題廣播，下午第六節課時分專業部組織組織師生同樂大主題班會（分專業部邀請教職員工參加），學工處負責場地、秩序安排；團委、學生會組織節目。

　　3、做卡片

　　以班級為單位，學生自己動手親自制作賀卡，送上對老師的祝福；

　　4、手抄報比賽

　　要求每班選2幅作品，9月14日前上交至團委，校團委評選出優秀作品，并與展示。

　　5、周內出好一期專題黑板報

　　請各班出好一期以教師節為主題的'黑板報，題目自擬。用同學們獨特的創意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內容，展現各班的慶祝特色，渲染節日氣氛。

幼兒園教師節活動方案5

　　秋風送爽，碩果滿園，在第x個教師節到來之際，育苗托幼園園委、工、團通過各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動。

　　活動一："爛漫童真，精彩定格"育苗教師攝影作品展，呈現了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面，及一派溫馨、和諧的校園文化。

　　活動二：為激發教師敬業愛崗的熱度，幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛，讓我們充滿激情"的主題演講活動，演講中，青年教師們結合各自的本職工作通過自己從教后的經歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講，她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。

　　活動三：教師節當日，園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節日慰問。此次教師節活動的開展，不僅讓老師們交流中增進了感情，增強了凝聚力，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的`重大作用。

　　方案二：

　　從1985到20xx年，我們迎來了第31個教師節，為了慶祝自己的節日，結合我園x品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發展。

　　一、主題：幸福成長在二幼

　　參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名

　　活動時間：20xx年9月9日下午4:00

　　二、目標

　　1.依托節日慶祝，對教師進行職業教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

　　2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。

　　3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發展，自我超越，為實現優質上小學前教育品牌而努力。

　　三、活動準備

　　1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。

　　2.各團隊自選統一服裝

　　3.“二幼我幸福的家”牌子

　　4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

　　5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳

　　6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

　　7.鮮花1束

　　8.《追求者的足跡》130本

　　四、活動過程4:00——5:30

幼兒園教師節活動方案6

　　活動目標：

　　1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的`溫暖、教師的親切。

　　3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

　　活動時間：

　　9月10日上午

　　活動地點：

　　XX幼兒園

　　活動資料：

　　1、第一階段（9月XX日--9月XX日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。

　　2、第二階段（9月XX日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

　　3、第三階段（9月XX日--9月XX日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動方案7

　　導語：老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。以下小編為大家介紹幼兒園教師節創意活動方案文章，僅供參考!

　　幼兒園教師節創意活動方案1

　　活動背景：

　　有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂!”主題教育活動，有著重要意義。

　　這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：

　　1、每年的9月10日是教師節，是老師的節日。

　　2、老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的.勞動，我們應該尊敬老師。

　　3、小朋友們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。

　　4、了解教師節相關的知識和信息。

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是教師節，了解教師節的由來、教師工作的意義。

　　2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

　　3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

　　展示形式和時間：

　　每班的教學活動內容在周一下午六點之前發布班級網站上。

　　人員分配：

　　1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

　　2、整體打包報道：婷婷老師

　　具體活動安排：

　　語言：詩歌《老師的手》 401班。

幼兒園教師節活動方案8

　　●活動目標：

　　1.喜歡園所的教師，能夠表達自己喜愛的理由。

　　2.知道教師節是所有老師的節日。

　　3.能夠說出每個教師的優點。

　　●活動準備：

　　教師形象墻、小紅花貼紙、錄制設備、鮮花。

　　●活動過程：

　　1.導入部分

　　教師講解教師節的由來與意義。

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　　2.教師工作

　　出示教師的照片，幼兒進行認知并分享自己與每個教師的故事。

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　　3.我最愛的教師

　　幼兒選擇小紅花貼在自己最喜愛的教師照片下，并講述自己喜愛的`理由，園所記錄幼兒的講述理由。

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　　4.最美教師

　　園所準備鮮花送給得票最多的教師，并將幼兒對每個教師的認識講述剪輯成品。

　　●活動延伸：

　　可以開展我最愛的行為，并將良好的行為作為獎勵指標，鼓勵全校師生共同學習。

幼兒園教師節活動方案9

　　一、活動目標

　　1、讓幼兒知道9月10日是教師節，了解教師工作的辛苦。

　　2、認識到自己是班級小主人，愿意承擔值日生的任務，有樂意幫助老師的意愿。

　　3、在教師節除了對自己的老師表達節日祝福，也愿意為其他老師送祝福。

　　二、活動準備

　　教師事先確定班級哪些地方可做幼兒的值日區，衛生工具。

　　三、活動過程

　　1、導入部分

　　教師講解教師節的由來及意義。引導幼兒對于老師這一崗位的理解，讓幼兒說一說老師都要做哪些工作？教師進行總結，并告訴幼兒除了自己班里的老師外，我們幼兒園還有很多的老師。

　　2、實際觀察

　　發動幼兒走出教室去觀察其他老師的工作，了解老師們的辛苦。

　　3、我是班級小主人

　　教師說明幼兒和班級的關系：除了老師外，小朋友們更是這個班級的主人。

　　引導幼兒幫助老師分擔維護班級安全與衛生的責任，為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發學習用品、擦桌子、擺放椅子等。

　　教師將活動過程拍攝下來，后期可制作成小短片，用來記錄孩子們的成長。

　　完成后大家共同檢查，對自己的勞動給予肯定，體驗幫助人的.快樂。

　　4、教師表示感謝

　　教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝，并帶領小朋友們走出教室，給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節祝福。

　　四、活動延伸

　　教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的事情。

幼兒園教師節活動方案10

　　活動時間：20xx年9月10日上午

　　活動過程：

　　一、 各班在晨間談話環節中，以"教師節"為主題，展開談話活動。

　　二、 第一節活動課

　　1、用兒老師本領大引出主題。

　　以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

　　老師本領大老師老師本領大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。

　　我們大家都愛她。

　　2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

　　我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

　　我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的'地位， 特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日。

　　三、 第二節活動課

　　全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

　　1、祝福送老師：

　　(1) 愛要大聲說出來(2) 大班幼兒代表講話

　　2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。

　　(2)中班幼兒獻愛心活動。

　　(3)小班幼兒獻花活動。

　　3、深情擁抱愛升華。

　　(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

　　四、 作品展示：活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

　　活動目標：

　　1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。

　　2、愿意跟著老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。

　　活動準備：

　　1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

　　2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

　　活動重點：

　　唱準歌曲旋律、節奏

　　活動過程：

　　1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

　　“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

　　“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

　　2、討論：為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

　　3、理解歌詞內容：

　　(1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

幼兒園教師節活動方案11

　　活動目標：

　　1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。

　　2、愿意跟著老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。

　　活動準備：

　　1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

　　2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

　　活動重點：

　　唱準歌曲旋律、節奏

　　1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

　　“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）

　　“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）

　　2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）

　　3、理解歌詞內容：

　　（1）“今天我們也來給老師唱支歌。”

　　教師示范演唱歌曲。

　　理解歌詞內容：

　　（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”

　　教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

　　幼兒跟著老師朗誦歌詞。

　　4、學會歌曲：

　　（1）教師再次示范演唱。

　　（2）幼兒邊學圖邊學唱。

　　（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

　　附歌詞：我為老師唱首歌

　　小蜜蜂愛花朵，

　　小魚兒愛小河，

　　我們愛老師，

　　老師喜歡我，

　　我給老師唱首歌，

　　謝謝老師哺育我。

　　社會：我為老師做件事403班

　　活動目標：

　　l、了解教師節的來歷。

　　2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的`特定含義。

　　3、了解教師的基本職責。

　　4、培養幼兒對教師的感情。

　　活動準備：

　　l、彩筆、繪畫紙2、橡皮泥3、錄音機活動步驟：

　　l、討論老師的工作是什么？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？

　　2、老師的節日是哪一天？老師在節日里可以怎樣慶祝？

　　3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師？

　　4、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優缺點？

　　5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

　　6、將每位小朋友的節日禮物做展示。

　　活動延伸：

　　不同人的節日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節日相匹配。

　　美術：繪畫《我親愛的老師》

幼兒園教師節活動方案12

　　一、指導思想：

　　為迎接第--個教師節的來臨，,--幼兒園的全體教職工們舉辦第--個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽。現制定如下：

　　二、活動目標：

　　1.通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。

　　2.借助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

　　3.提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。

　　三、活動準備：

　　1、“互敬互愛”活動負責人：--

　　2、“心系開幼”公益活動負責人：--

　　3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長

　　4、教師節活動新聞、拍照負責人：----

　　四、參加對象：

　　--幼兒園全體教職工

　　五、活動時間：

　　--年9月10日教師節前后

　　六、活動內容：

　　第一項活動：

　　開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們一起懷念、一起感謝、一起關注、一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

　　第二項活動：

　　開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的、無私奉獻的`精神。

　　第三項活動：

　　開展“訴說心聲”的教師座談會活動。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行與。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

　　七、活動經費：

　　以班級為單位確定數額，一個班級100元，共7個班級700元。

　　備注：所有經費開支需要有正規發票，消費后的發票到工會報銷。

幼兒園教師節活動方案13

　　一、活動名稱：

　　《禮儀之花在幼兒園綻放》

　　二、活動目標：

　　在第34個教師節來臨之際，在幼兒園營造節日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十九個教師節明確愛心與責任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

　　三、活動時間：

　　9月9日-9月10日

　　四、活動過程：

　　9月9日活動：

　　以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。

　　1、說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師

　　2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

　　3、唱一唱：禮儀兒歌―教師節

　　備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的`PPT，二是做為環創部分的資料或以后留為活動資料。

　　9月10日上午活動：

　　開場音樂《我愛米蘭》

　　1、園長發言

　　2、幼兒編演舞蹈《教師節》

　　3、幼兒發言(中、大、學前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛老師的目光》)

　　4、家長發言(事先選好3位家長，每人發言時間約5分鐘)

　　5、教師發言(1位教師分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)

　　6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈

　　7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表)

　　8、現場互動:幼兒自行將制作的禮物現場送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環境環境板上

　　9、幼兒合唱《老師，您好》

幼兒園教師節活動方案14

　　一、活動主題

　　花滿校園語成蹊。

　　二、活動目標

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的'親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　三、活動時間

　　9月5日——9月16日

　　四、活動地點

　　月明苑幼兒園

　　五、活動內容

　　一、第一階段（9月5日--9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

　　二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　三、第三階段（9月10日--9月16日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動方案15

　　i.活動目標

　　1.讓孩子們明白x月x日是教師節。從小培養孩子尊敬老師的美德。

　　2.孩子們通過自畫和手工的形式向老師表達節日的愿望。

　　3.培養幼兒大膽表達、語言表達能力和動手操作能力。

　　II.活動準備

　　1每位班主任應制定課堂活動數據和形式。

　　2.為兒童提供相應的材料。

　　3.孩子們已經學會了童謠“偉大的教師技能”。

　　4大班和中班提前一天和媽媽在家里種花，小班和小班提前一天和媽媽一起種花。

　　III.活動時間

　　x上午

　　IV活動流程

　　（I）在上午的對話環節中，每節課以“教師節”為主題開始對話。

　　（二）第一活動類

　　1.利用兒童教師的技能引導主題。

　　之前，我們學習了一首兒童歌曲，名為“教師技能”。讓我們一起談談。

　　老師有很好的技能

　　老師有很好的技能

　　可以疊紙、畫畫

　　唱歌、跳舞和搔癢

　　我們都愛她。

　　我們都愛她。

　　2.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。

　　我們班有多少老師？誰能告訴我們老師長什么樣？（請告訴個別兒童）

　　為了促進對教師和教育的尊重，提高教師在社會中的`地位，中國專門將9月定為教師節。XX是我們老師的第一個節日，老師們終于有了自己的節日。

　　v.第二活動課

　　所有的孩子都聚集在操場上，老師主持了“我愛老師”教師節慶祝活動。

　　1、祝福老師：

　　（1）大聲說愛。

　　（2）大班兒童代表發言。

　　2.手動發送祝福。

　　（1）大班兒童繪畫活動。

　　（2）中產階級兒童愛心活動。

　　（3）小班兒童獻花活動。

　　3.深深地擁抱并升華愛。

　　擁抱你身邊的老師，親吻你愛的老師。

　　六、作品展

　　活動結束后，各班對作品進行整理。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。

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