精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

高三語文復習學習計劃

時間:2022-04-25 23:07:30 資料大全 我要投稿
  • 相關推薦

高三語文復習學習計劃

  進入高三了,對于高三來說復習計劃很重要,下面由unjs小編為大家整理的高三語文學習計劃,歡迎大家閱讀與借鑒!

高三語文復習學習計劃

  高三語文復習學習計劃

  一、時間安排

  第一輪(9月—3月)全面復習,夯實基礎;第二輪(3月---5月)專題復習,查漏補缺;第三輪(5月-6月)強化訓練,提高實戰能力,

高三語文復習學習計劃

  二、第一輪復習

  (一)第一階段( 9月3日—10月15日)

  ①梳理必修一至必修五文言文有關知識。②認讀3500個常(次常)用字,挑出沒掌握的字分散識記。③挑出易寫錯字和易誤寫的詞語分散識記。④ 復習標點符號知識,并練習掌握。 ⑤復習實詞、虛詞,并練習掌握。

  (二)第二階段(10月16日—11月15日)

  ①復習詞語(含熟語),并練習掌握。②辨析并修改病句訓練。③復習語用表達相關知識。

  (三)第三階段(11月16日—12月15日)

  ①繼續復習語用表達相關知識。②復習常用的8種修辭方法,并練習掌握。 ③詩歌鑒賞訓練。(內容③的復習可結合試卷講解進行,著重方法指導)

  (四)第四階段(12月16日—1月20日)

  ①著重記憶名句名篇。②現代文閱讀訓練(包括論述類文本閱讀和文學類文本閱讀)。 ③作文訓練(力求有針對性和系統性)。④模擬練習。

  (五)第五階段(2月25日—3月20日 )

  ①歸納復習18個文言虛詞和200個文言實詞。②文言文閱讀訓練(本內容的復習跨度較大,各班可根據實際情況自主安排)。③繼續作文訓練,強化熱點素材積累和運用。

  三、第二輪復習

  (一)第一階段(3月21日—4月5日)

  在一輪復習的基礎上,針對自己在語基、表達等考點的弱勢環節復習。②注意在生活中為閱讀與作文積累材料。③本月內30%的時間用在做題上,注意總結命題規律與特點。

  (二)第二階段(4月6日—4月16日)

  ①偏重閱讀古文與現代文。②練習作文的寫作。③多做模擬題。④關注有關考綱的信息。

  (三)第三階段(4月17日—5月1日)

  ①重點是作文。②檢測二輪復習總體效果。

  四、第三輪復習

  (一)第一階段(5月1日—5月15日)

  ①研讀考綱,命題依據。②大量做模擬題,準備糾錯本,記錄弱勢環節,查漏補缺。③多看優秀范文。營造作文亮點。④關注新題型。

  (二)第二階段(5月16日—5月31日)

  ①回歸真題,多做模擬題。②看糾錯本,查漏補缺。

  (三)第三階段(6月1日—6月6日)

  自我調節,適當看書,保持好心態。

  五、部分考點具體要求

  (一)語文知識和語言表達:

  兩點很關鍵——積累和留心。平時要多留心易混易錯詞語的讀音、字形,積累下來。一常備工具書,隨時查閱;二準備積累本,將常見易錯字、近義詞、熟語有計劃地抄寫下來;三要準備錯題本,將每次考試中自己做錯的相關試題整理出來,時常翻閱,加強記憶,避免重復錯誤。

  高考語言表達題型較靈活,需要較強駕馭語言的能力。首先分析近兩年各地高考語言運用的考查形式,從理性角度吃透各種題型的要求和應該注意的問題,并特別注意新題型的導向作用。在此基礎上指導學生對各種類型的語言表達題全面訓練。

  (二)古詩文閱讀

  1.文言文閱讀

  高考文言文閱讀考查內容緊扣《考試說明》,主要檢測通過課內的學習把知識遷移到閱讀課外淺易文言文的能力。文言文閱讀試題與課本結合緊密,必須扎扎實實地學好課本。文言文翻譯要注重落實,尤其是關鍵詞語要落實。在文言文復習中,應以文言文翻譯為切入、帶動和鞏固點。

  文言實詞復習要重視推斷訓練,堅持字不離詞詞不離句,學會推斷詞義語境分析、結構分析、猜讀、形訓等技巧;評講不僅要講清楚“是什么意思”,更要給學生示范“怎樣推斷實詞詞義”。

  理解常見文言虛詞在文中的用法和意義重在落實,從詞性入手,先用法后意義。要對18個虛詞進行系統整理,從課文例句入手,逐一講解,然后歸納總結,最后選擇典型語段集中訓練。

  2.古代詩歌鑒賞

  訓練的兩項基本要求:一要立足課內,鞏固知識,學會遷移;二要理解作品,解讀內蘊,確切表達。復習的三個基本方法:一是“讀”,即讀典型精要的鑒賞短文;二是“寫”,即寫簡短而完整的鑒賞文字;三是“練”,即選擇適量的符合考綱要求的練習題進行訓練。

  (三)名句名篇的默寫

  要求背誦的詩文,要不折不扣背誦。對有些“名句名篇”,不僅要熟練背誦,而且要準確默寫。

  (四)現代文閱讀

  現代文閱讀尤其是文學作品閱讀,學生總感到無從下手,得分較低;而復習起來也往往是事倍功半。復習中要加強對學生現代文閱讀技巧的指導,使學生由感性認識上升到理性分析,

資料共享平臺

高三語文復習學習計劃》(http://salifelink.com)。

  答好現代文閱讀試題必要前提:①明確文體特征,整體把握主旨;②掌握各種手法,構建知識體系;③指導答題技巧,總結答題模式;④分析題干內涵,明確問題指向。

  (五)作文

  總體要求:回歸寫作的本質,引導學生積極觀察生活、感受生活,分析和判斷生活,用獨特而充滿個性的文字來表現生活。

  要引導學生拓寬視野,關注社會,關注人生,了解時代脈搏,注重觀察生活、感悟生活、表達生活、評價生活,提高思想認識水平。此外,要多讀書報時文,占有鮮活材料。生活儲備豐富,知識儲備充足,才能寫出動人的`文章,才有了創新的基礎。

  總體原則:由整體推進到專題突破,重積累,重感悟;練思維,練規范;促升格,促個性。

  一注重文體的規范性,訓練學生寫規范的記敘文、議論文、散文等;二注重審題立意的準確性和深刻性,無論是“話題”還是“材料”,審讀材料都是最初的關鍵一步。在教學和復習中,要切實提高學生審讀材料的能力。審讀能力以思維能力為基礎,培養思維能力乃是關鍵中的關鍵。第三,要注重講評的針對性和實用性。每次訓練之后,都要將高分作文打印出來,并注上詳細的評析,采用適當的方式進行展示;還要對中等作文進行提升訓練,讓學生明確“好作文”的標準到底是什么。質量要以數量為基礎,作文訓練必須達到相當的數量。

  六、復習策略探討

  1.要有階段性和層次性

  第一輪全面復習(縱的復習),要一項一項復習,一項一項落實,一項一項訓練,最后穿成串,連成線,達到系統化。第二輪重點復習,要通過一系列的練習,進行限時限量的訓練。這一階段的復習旨在提高學生運用知識的各種能力。第三輪綜合復習,除套題訓練外,要引導學生關注歷次考試中丟分的題,分析失誤原因,及時查漏補缺。高三復習總時間安排是前緊后松,臨考前把時間完全交給學生,讓他們有一個體味消化加深理解的過程。

  2.要有可控性和針對性

  語文復習的計劃要體現定量控制、定度控制的原則。所謂定量控制,就是對課時量、課堂教學容量及訓練量要進行控制。量次不足,不能完成既定的教學任務;量次過于頻繁,學生不勝負擔,同樣也會影響教學任務的完成。提倡一周一中練,一月一大練(盡量與月考錯開)。練后必講評,練習和評講力爭都安排在語文課堂上,不占用課外時間。所謂定度控制,就是根據學生身心發展的水平和特點,適時調整訓練的節奏和內容,因材施教。對于語文優生和差生,各班要心中有數,加強課外輔導。

  3.要有靈活性和機動性

  復習備考時間安排要與各班學生學習狀況結合,可根據各班實際,靈活地加以調整,使復習發揮最大的效益,取得最佳效果。

  高三語文復習學習計劃二

  一、目標與過程

  第一輪復習是整個高三備考環節中最主要的一環。之所以這樣講,理由有二。其一,這是最全面的、最完整的一環。在這一時間段中,要有計劃、有目標地涉及所有高考考查的知識點與能力點。此后,再無這樣全面應對的過程了。其二,這是最深入、最系統的一環。在這一環節中,不僅會較為深入地探觸到各個知識點、能力點,而且還會關注到它們之間彼此的內在關聯,建立彼此關聯的網絡。同學依據以上目標,在這一過程中,當結合自我實際,合理有效安排好“過程”。同時還可以請相關老師看看,提出修改意見,力求讓此過程契合自我實際和班級整體安排的實際。這一階段,用時最長,從整體的狀況上,安排好個人學習過程,是非常重要的一件事。

  二、制定到踐行

  計劃制定好,一定要付出實際行動,充分利用每一秒鐘意味著生命的延長。不要再在忙亂中苦惱,有計劃地安排生活。一定要相信自己,最大化做到合理計劃、充分復習、突出重點。

  人生本就有限,而又有太多太多的時光在苦惱、迷茫與毫無節制的享受中荒廢。人是善變的,而白紙黑字卻永遠不變,違反了規劃,只會助長自己的惰性,使人深深的陷入后悔與自責。在茫茫大海中,人常會迷失方向。不如出海前就帶好海圖和羅盤,時刻提醒自己不要撞上暗礁。人性本不愛吃苦,只好給他鞭策與激勵,使人生不斷前進;人性本愛享樂,那就在辛勤耕耘后使他感到先苦后甜的'無限樂趣并周而復始,進一步發現學習中獲得知識的快樂,學習過程帶來的探求研究之樂趣。一切提前計劃好,不會慌亂,不會緊張,留下的只有從容不迫與必勝的信心。

  三、循序以漸進

  整體的規劃做好了,局部細節才能跟得上。每一天的學習安排看似是獨立的,又能保持與整體步驟的和諧一致。保證了過程,才有可能最大限度地實現目標。天天都知道自己應該干什么,干什么才最有效,這樣,復習備考雖說是艱苦的,但心底卻總能漾起快樂。

  四、課上牽課下

  在處理“過程”問題時,還要注意處理好課上與課下的關系。首先,課下,自己要通過努力,將“龍”備好畫好;期待課堂,在課上得到老師充分的幫助,點亮龍“睛”,這樣,“龍”必會破壁飛出,整個復習就會“活”起來。其次,還有可能需要依據老師點出的“睛”,去修改完善自己準備的“龍”。龍爪威猛,龍身騰躍,再配有灼灼雙睛,“龍”也自會飛騰而去。

  五、全局想細節

  ①將基礎知識(語音、字形、同義詞辨析、成語、病句、文言文閱讀)安排時,既要注意專題性,又要注意分散性。

  ②基礎知識中許多能力點的落實需要記憶,但不能盲目記憶,只靠工夫。如“惹是生非”中“是”字經常被誤寫為“事”,這主要是因為不了解“是”與“非”的關聯,“是非”在詞中是指矛盾,爭端。再如“寒暄”中的“暄”經常被誤寫為“喧”,仔細推究就會發現“寒”與“暄”是意義相反的兩個字,是指寒和暖,明白了這一點就不會再誤寫誤用了。

  ③對于病句,要著重注意用足例句。對精選出來的例句要堅持“辨(感性)一析(理性)一改(操作)”三步走戰略:辨就是能從結構性和語義性兩個層面辨別正誤;析就是能分析錯例屬于六種病句中的哪一類;改就是能將錯例修改正確,這一點雖然不是近年來高考的重點,但它非常有助于我們在正誤的比照中加深對各種病句類型的理解。通過三步走戰略,精耕細作,務求辨得準、析得清、改得正,從而真正做到精選精練,以一當十。只有這樣,才能跳出題海戰術,收到事半功倍的復習實效。

  ④寫作的改善,離不開詞匯量的積累。在字詞備考的過程中,要注意進一步了解詞語意蘊,增強對詞語的敏感力。如“水光瀲滟”可以想象為描摹的是這樣的一幅圖景:最是那一片煙雨朦朧,輕輕蕩漾在湖水中央,淺淺的暖暖的陽光溫柔的撫摸著一切,輕掬一捧清湜,看陽光跳躍在手心,反著美麗光芒……

【高三語文復習學習計劃】相關文章:

語文學習計劃(精選18篇)07-20

高三六大高效復習方法10-22

如何制定復習計劃08-17

四年級上冊語文復習計劃(精選12篇)12-14

語文學習口訣08-29

語文讀寫學習方法11-01

初中語文開學學習計劃300字(通用10篇)09-04

社區 學習計劃【】07-18

關于考前復習寶典11-11

如何搞好期末復習12-20