小學學雷鋒活動總結

時間：2024-10-10 01:29:24 資料大全我要投稿

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小學學雷鋒活動總結

　　雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，接下來是YJBYS小編為大家收集了關于小學學雷鋒活動總結，供大家參考借鑒，

小學學雷鋒活動總結

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小學學雷鋒活動總結

　　小學學雷鋒活動總結范文(一)

　　剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。

　　三月初，政教處做了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在發(fā)生著變化。

　　我們五年級也不例外，緊緊圍繞“學雷鋒”積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的`心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

　　有時候，我們覺得雷鋒離我們好遠，有時候又好近啊，當同學生病了，王萬成滔同學能及時給予關心和關照;班里的衛(wèi)生用具亂了，陳中旭同學一個人獨自默默的整理;上二年級時，同學主動承擔了管理我們班的鑰匙，在這四年里，他每天都是第一個來到教室，最后一個離開，難道這不是默默奉獻的精神嗎?在愛心捐款活動中，我們班也涌現(xiàn)出了一批愛心少年，人人都能獻出一份愛心，有的把自己的壓歲錢捐了，有的捐出了自己的零花錢，希望潘老師早日康復，盡自己的一份力。我們班同學就是這么熱情，這么富有愛心;記得上次初中同學在清理運動場中的黃土后，走道上留下了一層厚厚的黃土，號稱“小博士”的陳勇同學，課后見到此現(xiàn)象，主動帶領本班同學打掃走道;更值得一提的是鐘莉莉同學，她在上學乘車的途中，拾到了一部手機，毫不猶豫的把手機交給售票阿姨，請阿姨幫忙尋找手機的主人。

　　雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處永放雷鋒之花!

　　小學學雷鋒活動總結范文(二)

　　雷鋒，永恒的豐碑。我們五(3)中隊響應學校大隊部的號召，在前段時間積極學習雷鋒精神，班里每個隊員都在三月份學雷鋒活動中行動起來，開展各種學雷鋒活動，嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;把文明禮貌帶進校園、帶向社區(qū)和家庭，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。這次活動開展收效甚好，也取得了一定的成績，現(xiàn)將我中隊學雷鋒活動總結如下：

　　一、營造氣氛，深入宣傳：

　　三月初我們中隊討論制定了學雷鋒活動方案，確定活動主題：實踐與奉獻，感受和諧幸福，真正做到行動有計劃安排有部署，

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《小學學雷鋒活動總結》(http://salifelink.com)。提前出好了學雷鋒、講文明、樹新風的主題黑板報，班隊會課上向全體隊員講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習”的倡議;各隊員利用課余時間進行了雷鋒故事收集和雷鋒日記摘抄等，感悟雷鋒精神在現(xiàn)代社會的延續(xù)。一系列活動的開展，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

　　二、開展豐富多彩的學雷鋒活動：

　　1、中隊開展我為同學做好事活動：設立學雷鋒服務崗，開展今天我值日活動;

　　2、我們中隊還有幾個生活條件艱苦的'學生，但他們學習認真、求知若渴，卻飽受生活帶來的困擾，為幫助他們能更安心投入學習，在中隊委的倡議下，全班很多隊員舉行了為身邊貧困同學發(fā)起募捐的活動，為本中隊生活困難的學生送上了學習用品和食品。

　　3、我們中隊立足校內，針對現(xiàn)在校園內以及周邊環(huán)境問題，積極獻策獻力，為整潔優(yōu)美的環(huán)境貢獻自己的力量，如：在大掃除中同學們除了完成本班的任務之外，還主動幫助學前班的小朋友打掃衛(wèi)生;在校園內從自己身邊的小事做起，看到垃圾隨手就撿起來，為學校的環(huán)境出了自己的一份力。

　　4、開展了揀廢紙、廢舊報紙、塑料瓶等活動，弘揚了雷鋒同志不怕臟、不怕累、勤儉節(jié)約的精神，不僅為學校、班級環(huán)境美做出了自己應有的貢獻，還增加了班費收入，讓學雷鋒活動真正落到了實處;

　　5、利用“三八婦女節(jié)”這個契機，開展了“我為媽媽做件事”的活動，每個學生都為自己媽媽、奶奶或者外婆等做一件代表自己孝心的事情，以此了解父母的辛勞，學會感恩于長輩。這些事情雖小，但也是一種雷鋒精神的體現(xiàn)，過后在語文老師的指導下每人寫了一篇相關的作文。

　　6、同學們學習雷鋒精神還體現(xiàn)在平時的學習中：他們組成了學習伙伴，課上一起討論問題的答案，評改作業(yè)，課間背誦課文，指導改錯，你教我生字，我教你算題目，互幫互助，共同提高，因此本班的學習情緒高漲。

　　7、本班在這學期還開展了“五好三個一”的學雷鋒文明實踐活動。(五好：為同桌做一件好事;為班級做一件好事;為學校做一件好事;為家庭做一件好事;為社會做一件好事。三好：每月讀一本好書;看一部好電影;參加一次實踐閱讀活動。)目的是通過這些簡單易行而且與日常生活緊密相關的事情教育學生有愛心、有孝心、有責任意識、有社會公德，在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個合格的小公民。

　　通過活動的開展使大家在思想上又一次受到教育,在向雷鋒學習的日子里，我們中隊的師生真正行動起來了，不怕苦，不怕臟，不怕累，從身邊做起，從小事做起，老師同學們互相幫助隨處可見，今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，把活動開展的更具有創(chuàng)造性和實效性。

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