教科版語文五年級上冊復習計劃

時間：2024-09-26 11:28:06 資料大全我要投稿

教科版語文五年級上冊復習計劃

根據最新《語文課程標準》的學段目標要求，重點引導學生對字詞、句子等語文基礎知識進行系統整理、歸類，弄清知識的內在聯系與區別，使原來分散學習的知識有規律性地聯系起來，融合起來，加深學生對知識的理解和運用，使學生掌握運用基礎知識并適度拓展，進一步提高學生的語文素養，

。

一基礎知識

復習要點：引導學生系統地復習漢語拼音，對字、詞、句等語文基礎知識進行歸類整理，豐富知識儲備，進行積累內化，提升語文能力。

1、生字復習

復習掌握本冊書中的生字，會寫生字，并會用生字組詞。以及多音字、形近字組詞復習等。

方法及措施

抓住生字表，展開全面認讀。利用學習小組，在小組里互相認讀，進行識字鞏固活動。充分

發揮學生的主體作用，多讓學生說，多找找易忘易錯易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽寫。

創設情境，在新的語境中識字復習。

2、詞語復習

主體課文的重點詞語復習，包括二字以及四字詞語，理解詞語的意思，會寫詞語，并能用自己喜歡的詞語造句。以及近反義詞等的復習。

方法及措施

教師帶領學生梳理整冊教材中的詞語，進一步理解重、難理解的詞語，在原有的基礎上，加深理解，鞏固知識教科版語文五年級上冊復習計劃教科版語文五年級上冊復習計劃。

組成小組，優帶差查漏補缺，提優補差，使所有學生通過復習詞語都能有所收獲

3、句子復習

修辭手法、陳述與反問的相互轉換，擴句與縮句，修改病句等的綜合復習。

方法及措施

進行句子的歸類復習，把同一類型的句子進行歸類，抓住句子特點進行綜合練習。

學困生通過小組或個別指導，提高他們對知識的運用能力。

二、閱讀積累。

復習要點：通過復習積累本冊書中與單元主題相關的名言警句，能背誦課文中指定的詩句、段落或篇章。對于閱讀材料有自己獨特的感受、理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。

會背誦指定課文的段落，以及背誦和默寫本冊書中出現的古詩和名言警句教科版語文五年級上冊復習計劃文章教科版語文五年級上冊復習計劃。理解古詩的意思及表達的思想感情。進行一些閱讀的綜合練習，培養分析及解答閱讀題的能力。

方法及措施

練中有導導中有練。背誦和默寫要求背誦的部分必須人人過關。把背誦的段落交給學生，讓他們選擇易錯字、重點詞語進行按原文填空的練習。默寫不可忽視的，一定要落實在筆頭上，經常進行一些小型的突擊性的默寫比賽等

閱讀把重點放在提高學生的分析題、解決問題的能力

三、綜合表達，

（一）口語交際

復習要點：學會抓住對方說話內容的要點并迅速作出反應，應答交際的話題。規范普通話，相互促進，交流合作。

（二）習作

綜合復習本冊所寫的8篇作文，復習每篇作文的寫法，作文中怎樣做到詳略得當，標點符號的運用，以及用詞和用句等。

方法及措施

習作部分--反復修改讀中學寫、及時指導，及時講評反饋，習作的復習重點不僅要讓學生掌握寫法，更重要的是學會修改，自己讀、自己評、同學評、老師導相結合。這樣學生可以互相學習，取長補短，逐漸提高習作水平，而且不乏味教科版語文五年級上冊復習計劃工作總結

1、愛家鄉的山山水水，愛家鄉的一草一木，愛家鄉的大街小巷，愛家鄉的公園廣場……請你描寫一處家鄉的景物，表達熱愛家鄉的美好性感。題目：我愛家鄉的

2、想一想，在你的生活和學習中，有過自己勇敢面對的事嗎？如果有，你是怎么面對的，你的勇敢是怎樣表現出來的？如果你沒有這樣的事，那么有沒有發現別人有這樣的事呢？請你把這件事寫清楚，注意把經過寫具體。題目自擬。

3、在你的生活中，一定發生過令你難忘的事，或高興快樂、或傷心難過、或慚愧懊惱，或——，選擇其中一件寫一寫。題目自擬。

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