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保研推薦信精選范文

  還在苦惱不會寫保研推薦信嗎,下面YJBYS小編為大家搜集的4篇“2016保研推薦信精選范文”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

保研推薦信精選范文

  2016保研推薦信精選范文一

  作為xxx同學在xxx大學本科生階段學習指導老師,我和該生有過較多的接觸,并且非常樂意向您推薦xxx同學,

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  從大一起,該學生就十分注重基礎知識的學習,打下了良好的專業知識基礎。進入大二后,該生努力提高自身的科研能力,在第四屆xxx大賽中,分別獲得了xxx一等獎。并就此次比賽的地圖作品進行深入研究,將成果寫成論文“xxx”,已在省級刊物發表。并且該生十分注重自己的專業技能訓練,獲得了江蘇省計算二級和三級的合格證書,并且掌握了多種專業軟件的使用。

  進入大三,該學生是其創新實踐項目“xxxx”的主要參與者。在項目完成過程中,該學生對軟件的設計與程序的編寫進行了大量的探究,獨立地編寫出整套系統的程序,并將其與數據庫相連使其可投入實際使用中。并和團隊成員一起將該方法和系統寫成論文,已在xxx上刊登。作為她的指導老師,可以看出該生在科研中具有較強創新意識和深厚的理論基礎,能夠完成相應的科研任務。

  根據學生交給我的材料,結合學生在平時的表現,可以看出,在我所教授指導的專業學生中,該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。該生在和老師交流的過程中,可以看出她尊敬師長,待人謙遜,勤奮努力,一直以很高的標準嚴格要求自己,也有著明確的目標和理想。

  該生不僅學習成績突出、綜合表現優秀、并且有到xxx大學xx院進一步學習、深造的強烈愿望,所以,我向你們推薦xxx同學,希望通過你們的指導,她的專業知識和科研能力會得到更大的提升。

  2016保研推薦信精選范文二

  四川大學經濟學院財政專業11級本科生楊瑩是本人《××》課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動,認真踏實,并在本課程取得了良好成績,在專業名列前茅。

  在教授該課程時,我比較注重對學生運用基本理論和基礎知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養。該生在學習期間表現比較突出,不僅上課認真聽講,能提出很有獨創性的問題,而且對我提出的案例分析題,勇于上臺發言,能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍,思考問題全面客觀,很能深入到問題的本質,具有較強的分析問題的能力;專業基礎扎實,能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。

  該生綜合表現突出,予以推薦,希望審核通過。

  推薦人:

  2016保研推薦信精選范文三

  本人應木子李同學請求,推薦該生到××大學進行研究生階段的學習,

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  本人是該生在××大學本科生階段的系主任,曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

  在指導該生創作作品的過程中,可以發現,該生做事刻苦勤奮,認真負責,有極強的責任心;思維活躍,能運用現有知識,并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力和文字表達能力極強,工作能力十分出色。

  在個人品質方面,該生謙虛禮貌,堅定執著,在困難面前不輕言放棄,而且善于溝通交流,樂于助人,能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

  經過近一年的了解,可以看出,該生對科研有一定興趣,并逐漸獲得了科研的素質與能力,故推薦到貴校,望審核通過。

  2016保研推薦信精選范文四

  尊敬的xxx:

  xx同學是xx專業的本科生。作為她的老師,我十分愿意推薦她參加貴院20xx年全國優秀大學生暑期夏令營,并推薦她免試攻讀碩士學位。

  本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創業實踐項目xx的指導老師,并擔任該同學的戰略管理和管理學的主講教師,對該同學有較多的了解,對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。

  xx具有扎實的專業知識基礎,她一直擔任班級的學習委員,在各方面都起到了很好的帶頭作用,例如在課堂上會積極的與老師進行互動,經常會提出一些獨到的見解。此外,她還代表xx參加了‚‘安吉杯’第四屆物流設計大賽‛,并榮獲決賽三等獎的成績,在參加比賽的時候,她通過各方面的學習,提升完善了自己的知識體系。

  此外,她也積極參加各種實踐項目與比賽,例如參加了xx沙盤模擬經營比賽,并取得了二等獎的好成績;榮獲‚xx‘鳴磬杯’公益創意大賽‛的一等獎;擔任2010級的導生等,這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領導能力和創新意識,并逐步培養了其科學、嚴謹的科研素養。根據學生交給我的材料,結合學生在我所教授課堂上的表現及平常的交流,可以看出,在我所教授指導的專業學生中,該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。

  該生在和老師交流的過程中,可以看出她尊敬師長,待人謙遜,勤奮努力,一直以很高的標準嚴格要求自己,也有著明確的目標和理想。

  鑒于該學生在各個方面的優秀表現,有進一步深造的強烈要求,特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。作為該生的指導老師,相信他會在研究生階段取得更大的進步。

  推薦人:

  推薦日期:2015年7月15日

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