國慶節詩歌朗誦比賽方案

　　為了紀念建國67周年，培養學生的愛國熱情，我們都會去舉辦一些國慶節詩歌朗誦比賽，這就需要我們撰寫活動方案，

國慶節詩歌朗誦比賽方案

。下面是unjs小編精心收集整理的2016國慶節詩歌朗誦比賽方案，歡迎閱讀。

　　2016國慶節詩歌朗誦比賽方案一

　　一、活動目的：

　　為了紀念建國67周年，引導學生感受建國67年來的輝煌成就，關注改革和發展的歷史，關心生活和成長的家鄉，培養學生的愛國熱情，激勵孩子們具有積極向上，樂觀進取的精神，讓詩歌進校園，用清脆的童聲、優美的詩句迎接國慶節的到來。

　　二、活動形式及內容：

　　1.參加對象：1—5年級全體學生參與班級集體詩朗誦，特殊學生除外。

　　2. 朗誦內容：以歌頌祖國為主要內容，選擇的內容要求健康向上。

　　3.朗誦形式：朗誦表演等形式各班自行設計，參加班級可自備伴奏音樂。

　　三、時間：9月27日下午1：00正式開始(中午不午睡)

　　四、場地：教學樓U字形場地。(若當天天氣不好則改在階梯教室舉行)

　　五、詩朗誦評分標準：

　　1、詩句內容健康向上，富有愛國熱情。(20)有配樂且搭配協調。(5分)

　　2、使用標準普通話，吐字清晰、流暢。(25分)

　　3、語速適合適度，富有感染力，時間控制在5分鐘內。(20分)

　　4、在朗誦過程中，合理運用表情及動作配合朗誦。(20分)

　　5、衣冠整潔得體，儀表自然，精神飽滿。(10分)

　　六、計分及評獎方法：

　　1、評委打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，計算平均得分作為班級的最終得分。

　　2、比賽評出一等獎8名，二等獎5名，三等獎5名。

　　七、評委及工作人員：

　　評 委：王玉珠 單英明 黃麗麗 耿寧 張華 李奕 張玲 劉美江 劉亞男

　　主 持：張曉英

　　音 響：于京牧

　　照 相：鞠紅艷

　　八、比賽注意事項：

　　1、各班級12:30開始往下帶(帶凳子)，體育老師負責安排各班級座位，并組織有序坐好。(學生朝西坐，坐的時候第一排不要太靠近臺階。各班朗誦時面朝東站在臺階上。)班主任及副班主任隨班。(評委及工作人員除外)

　　2、比賽按一至五年級的順序依次進行，各班級要提前候場。

　　3、比賽結束后正常上第二節課。

　　4、各班級9月22日放學前將朗誦稿的題目報德育處。

　　2016國慶節詩歌朗誦比賽方案二

　　為慶祝祖國65歲生日，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校研究決定，將在國慶節到來之際開展以“讀好書 頌祖國 圓夢想”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。

　　一、內容和形式參考

　　1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結合實際的創作。

　　2、形式以年級為單位選代表集體朗誦，可適當配音樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當的加分，

資料共享平臺

《國慶節詩歌朗誦比賽方案》(http://salifelink.com)。每個節目的時間不超過10分鐘。

　　二、活動的有關事項如下：

　　1、參加對象：全體學生。

　　2、程序：9月21日開始選體裁、內容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節目表按年級報德育處。9月30日下午正式比賽。

　　3、比賽時間：20xx年9月30日下午1：40—3：10

　　4、比賽地點：大操場

　　5、會場布置：龍英俊 徐皓明

　　6、會場秩序：大隊部當日值日同學 各班班主任

　　7、主持：張喆組織培訓主持人(在五年級學生中薦選)

　　8、音效、攝像：何世民

　　9、評委：全體老師

　　10、統分：郭樹菁

　　11、頒獎：周婷 葉海豹 龍英俊 經志敏

　　12、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節目統一打分，從第四個節目開始亮分。

　　13、獎項設置：評出特等獎一名、一等獎一名、活力獎兩名、創新獎兩名。

　　三、其他注意事項

　　1、必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

　　2、表演順序按照年級進行。

　　3、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每個年級的表演都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。

　　附1：朗誦比賽評分表

　　序號： 選手姓名： 班級： 總分：

　　項目

　　形象與形式

　　(30分)

　　語言與表達

　　(30分)

　　思想內容

　　(30分)

　　綜合印象

　　(10分)

　　具體方面

　　衣著得體，與詩歌內容相協調，精神飽滿，姿態得體大方。

　　朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。

　　朗誦熟練，吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節奏。能正確把握詩歌內容，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴

　　作品主題鮮明突出，內容積極向上，富有感召力和思想教育意義

　　感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵，基本功扎實、發揮出色、振奮人心

　　得分

　　評分備注：

　　1、脫稿朗誦的節目可視具體情況加1—3分

　　2、原創作品可視其內容和表達加3—5分。

　　3、每個節目的比賽時間限定在3—5分鐘內,時間不足或超時扣3—5分。

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