爺爺為我打月餅說課稿

　　說課其實也是一種集體備課的形式，是為了提高課堂教學效率!下面是由應屆畢業生小編為大家帶來的關于爺爺為我打月餅說課稿，希望能夠幫到您!

　　活動意圖：

　　在幸福關愛里“泡大”的孩子，在呵護有加的環境中生活的孩子，很少有主動關心老人的情感意識，該活動讓幼兒學唱歌曲“爺爺為我打月餅”，激發幼兒對爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾吃了很多的苦，

爺爺為我打月餅說課稿

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，感受歌曲的抒情性質，注意休止符的停頓。

　　2、通過歌曲，了解與中秋節有關的風俗。

　　活動重點：

　　能表現歌曲的抒情性。

　　活動難點：

　　演唱時注意歌曲中的停頓

　　活動準備：

　　音樂《爺爺為我打月餅》、課件與圖片(見加密狗)

　　活動過程：

　　一、引入活動

　　(一)復習部分

　　復習歌曲《大中國》，讓幼兒有精神地唱出聲勢。

　　(二)、 討論：中秋節

　　1、提問：小朋友，你們知道什么時候吃月餅嗎?(中秋節)

　　2、提問：那你們知道中秋節除了要吃月餅外，還有什么和其他節日不一樣的地方呢?

　　小結：中秋節，全家聚在一起吃月餅賞月，

資料共享平臺

　　3、教師播放課件【視頻欣賞一】，讓幼兒了解有關中秋節的習俗

　　二、 學習歌曲《爺爺為我打月餅》

　　(一)、教師彈琴，幼兒欣賞。

　　1.關鍵提問：這首歌曲的名字叫《爺爺為我打月餅》，你們聽完有什么感覺?是歡快的還是抒情的?

　　小結：這首歌曲舒緩優美，歌詞充滿對爺爺的愛，是非常抒情的歌曲。

　　2、提問：歌曲里你聽到了什么?

　　教師總結歌詞

　　(二)、學唱歌曲

　　1、教師彈歌曲旋律部分，幼兒跟隨拍旋律節奏

　　1)有節奏的拍腿

　　2)有節奏地拍手

　　2、幼兒跟隨鋼琴有節奏地邊拍手邊念歌詞

　　3、演唱歌曲

　　重點指導：注意休止符停頓部分，用舒緩的聲音演唱

　　1)集體演唱

　　2)個別幼兒演唱

　　三、延伸活動

　　1、播放課件【故事欣賞】嫦娥奔月，了解中秋節的來歷。

　　2、播放課件【視頻欣賞二】，了解月餅的制作過程。

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