初中美德少年先進事跡材料

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初中美德少年先進事跡材料

　　作為社會主義事業的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發展，努力培養和提高自己的綜合素質，下面是YJBYS小編精心整理的初中美德少年先進事跡材料范文，希望能給大家帶來幫助!

初中美德少年先進事跡材料

　　初中美德少年先進事跡材料范文(一)

　　雷 ,男，1998年3月出生, 20XX年以優異的成績考入武漢音樂學院附中，系武漢音樂學院附中20XX級鋼琴專業學生，

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。從6歲起開始跟隨武漢音樂學院鋼琴系教授蔣立平老師學習鋼琴至今。

　　在校學習期間，該生自覺遵守學校一切規章制度，時刻以一名優秀團員的標準規范自己的行為，在思想，學習，工作和生活上都起到模范帶頭作用，刻苦學習，努力進步，文化課成績優異，專業課成績每年第一。多次獲得甲等獎學金八二成長基金以及優秀班干部和三好學生稱號。多次參加國內及國際的各項鋼琴比賽，都取得了較好的成績。還積極參加各種課外藝術實踐活動，如今天我登臺琴童專場音樂會演出等。

　　歲時，雷無意中路過一間琴行，看見里面有人在彈琴，覺得非常好奇，便走進去看，并且自己也嘗試著按下幾個琴鍵，頓時就覺得鋼琴會發出聲音真有趣，而且聲音非常悅耳，從此就下定決心一定要學鋼琴，爭取成為著名的鋼琴家。10歲時，參加了明日郎朗百名琴童甄選活動，通過層層選拔與篩選，最后從眾多琴童中脫穎而出，幸運獲得與著名鋼琴家郎朗同臺的機會。演出那天，他與郎朗合作四手聯彈舒伯特的《軍隊進行曲》，默契的合作掀起全場最高潮，所有觀眾還應著節奏伸出雙手為他們打拍子，對他給予了最大的鼓勵，而他也不負眾望，出色完成與郎朗的合作，郎朗稱贊他很不錯，并牽起他的手一起向觀眾致謝。

　　XX年，參加了 20XX樂途杯CCTV鋼琴小提琴大賽。這次比賽由中央電視臺主辦，比賽也是全國范圍的，全程直播。比賽過程中，過關斬將、排除萬難，以自己嫻熟的技藝取得了銅獎的成績。20XX，參加了第五屆布達佩斯肖邦國際鋼琴比賽。比賽共有兩輪，雖然第一次在異國比賽有點緊張，但在比賽演奏時還發揮的不錯。最后榮獲第一名以及最佳國家風格演奏獎，并且在頒獎音樂會上代表參賽選手演奏。這次比賽的意義，對于他來講，與以前有所不同，因為這次在國際賽事上獲獎，不僅給他自己和學校帶來了榮譽，也給祖國爭了光，使其他參賽選手知道，中國不僅是一個強國，在音樂教育事業上，也不輸于西方國家，也可以在國際舞臺上大放光彩!

　　XX年8月，在澳門參加第三屆澳門亞太青少年鋼琴公開比賽，獲得公開組第一名和青年組第一名。但當他回到家，才突然得知噩耗：媽媽被檢查出了直腸癌晚期。在他比賽期間，家人為了不影響他比賽，所以一直等他回到家才告訴他。當時還沉浸在獲獎的喜悅中的他，突然聽到這個消息，感覺天都要塌下來似的。由于家里并不富裕，他就思考著，自己可以做些什么，所以在經過再三的思考后，決定賣掉自己的鋼琴，為家庭減少一些負擔。但是當母親得知他的想法后，堅決反對，反復強調要他一定不能放棄，要堅持下去。后來，陸陸續續有很多社會上的愛心人士都來幫助他們家庭，在社會愛心人士的幫助下，他先后舉辦了三場慈善音樂會，把他的音樂帶給大家的同時，也為他母親籌集治療費用。這使他深深地感受到了社會的溫暖，當遇到困難時，會有那么多不曾相識的人伸出他們的援助之手，這也使他懂得了感恩。路漫漫系其修遠，吾將上下而求索，在未來的生活中，他將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天。

　　雷同學身上體現了一名武音學子良好的道德品質，他思進取、會學習、肯奮斗、知感恩。他用自己的音樂感染著周圍的每一個人，用自己的行動踐行著自己的夢想。他是老師心中的好學生，具備較強的能力和全面素質;他是同學心中的好同學，總是激勵著身邊人。他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣!

　　初中美德少年先進事跡材料范文(二)

　　我叫張**，今年14歲。是倫鎮中學初一(2)班的一名學生，也是初一(2)班的副班長。為集體盡職，為伙伴服務是我的工作宗旨。我出生在農民家庭，接受長輩善良淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代初中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

　　我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已，

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《初中美德少年先進事跡材料》(http://salifelink.com)。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衛生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是早出晚歸。

　　老師的好幫手

　　在班級里，我團結同學、樂于助人，有著很強的集體榮譽感，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中講求方法，積極履行班長的職責，不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。在學校，我對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的領頭雁。

　　時間是擠出來的，我要多學習多鍛煉自己，為學校爭得榮譽。我總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。我多次代表學校參加朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，我早早來到學校在教室里反復練習;多少個傍晚，同學回家了，我留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表班級參加學校演講比賽，由于比賽時間緊迫，我利用晚上休息時間練讀千多字的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但我卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著我的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，我在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得比賽一等獎。

　　同學的好榜樣

　　在學習生活中，我有愛心，愛助人，時常關心和幫助身邊有困難的同學。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習方面上有更大的進步，還經常關心班里的學困生，他們遇到不會的難題，我總會拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討、向我請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。同學心中，我是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，宋瑞雪同學學習上有困難，我主動要求和她做同桌，在學習上與她結對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支;同桌座位下臟了，我會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了，我啟發同桌一起分析;同桌受到表揚了，我為之由衷地高興。每次周五，班里有寄宿的同學值日，我總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。

　　愛心的小使者

　　在社會中，我熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。當聽到玉樹地震時，我馬上拿出零用錢在學校里積極參加捐款活動，并在心里默默的祝福他們能夠早日重建家園雖然我的家庭并不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有一份純真的心。在我的帶動下，班級里涌現出一大批愛心捐助的學生。

　　家里的好孩子

　　現在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的女孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。

　　我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛! 父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

　　有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧他*的任務自然就落在我身上。我用毛巾敷在他*的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說：睿睿，辛苦你了。我自豪地說：媽媽，香九齡，能溫席，我都十三歲了，照顧你們是我應該做的。

　　在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們為我操心，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。

　　我深知我這點成績和進步算不了什么，作為社會主義事業的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發展，努力培養和提高自己的綜合素質。在今后的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人，用一顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。

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