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江蘇高考不減招 省教育廳再次重申“三不減少”【解讀】
江蘇高考不減招 省教育廳再次重申“三不減少”【解讀】
。在此前承諾江蘇今年高考不會“減招”的基礎上,昨天江蘇省教育廳再次作出回應,強調招生做到“三個不減少”、“三個確保”。省教育廳表示,高考是涉及每一個家庭切身利益的大事,充分理解廣大考生和家長對高考招生計劃調整的關心和擔憂,針對部分高考家長的訴求,我省高度重視,各有關方面積極協(xié)調爭取,得到教育部支持,高考不會出現(xiàn)“減招”問題。
同時,省教育廳重申,招生能夠做到“三個不減少”和“三個確保”。“三個不減少”為:一是普通高校本專科招生計劃中招收江蘇學生的總規(guī)模不減少,二是本一本二等各批次招收江蘇學生的計劃規(guī)模均不減少,三是重點高校招收江蘇學生的總計劃不減少。“三個確保”為:一是確保江蘇考生本科錄取率進一步提高,二是確保江蘇考生上重點高校的機會增加,三是確保江蘇考生權益得到有效保障。
最后,省教育廳請廣大家長放心,并請廣大考生認真?zhèn)淇肌?/strong>
高考理綜高分答題技巧
考試成績是諸多因素的總和,常有平時學習不錯的考生,卻在大考中表現(xiàn)不盡人意。這和考生不能在考試中保持清醒的頭腦,認清考試的規(guī)律有很大的關系。其實考試是有技巧的,只要掌握考試的規(guī)律,就能給自己加上制勝的籌碼。希望大家仔細閱讀下面的文章,再根據(jù)自己孩子的具體情況,有選擇地講授給他們。
數(shù)學篇
數(shù)學答題的“步驟分”要抓牢
●評分尺度
1.老師在閱卷里首先看學生的解題思路是否正確,這是一個總方向。
2.數(shù)學閱卷按步驟給分,做到某個步驟就給一定的分。
●失分原因
1.由于在考場上慌張,有考生題目未看清,試卷上答非所問。
2.在解題過程中,思考不嚴謹。如給出一個關系式,有考生會從主觀上認定它是某一個數(shù)學模型,可是考生所認定的只是該模型中的一種情況。
3.在解題時沒有按要求答題,且對試題中所涉及的數(shù)學概念沒弄清。
4.解題時,數(shù)學過程的表述過于簡單化,有的是只有答案沒有過程,沒有進行分析。這樣即使答案完全正確,也會扣去相應的步驟分。
●考場建議
1.拿到試卷要冷靜看題,看清題目要求,不要將概念混淆。
2.思考試題時,思維要全面。如看到一個解析幾何題,首先要讀懂題目,要分析結論與條件之間的關系,再從條件入手挖掘,找出解決數(shù)學問題的思想和方法。
3.計算要仔細、準確。計算是數(shù)學學科最重要的一個環(huán)節(jié),是做對題、拿滿分的關鍵條件之一。
4.書寫要工整,特別是涉及數(shù)學和字母。如字母“b”與數(shù)學“6”,就有學生因沒寫清而冤枉失分。
物理篇
物理得分的4大技巧
物理是理科綜合中難度較大的一科,近三年的得分率只在0.5左右。考生在考試中如何正常發(fā)揮自己的實際水平,除了調整好自己的心態(tài)外,根據(jù)物理科的學科特點考生應注意以下幾點:
●審題要仔細,關鍵字眼不可疏忽
審題時一定要仔細,尤其要注意一些重要的關鍵字眼,不要以為是“容易題”“陳題”就一眼帶過,要注意“陳題”中可能有“新意”。也不要一眼看上去認為是“新題、難題”就畏難而放棄,要知道“難題”也只難在一點,“新題”只新在一處。由于疏忽看錯題或畏難輕易放棄都會造成很大的遺憾。
●物理過程的分析要注意細節(jié),要善于找出兩個相關過程的連接點(臨界點)
對于一個復雜的物理問題,首先要根據(jù)題目所描述的情景建立正確的物理模型,然后對物理過程進行分析,對于多過程的物理問題,考生一定要注意分析物理過程的細節(jié),弄清各個過程的運動特點及相關聯(lián)系,找出相關過程之間的物理量之間的關系,做到了這一點,也就找到了解題的突破口,難題也就變得容易了。
●答題要規(guī)范,得分有技巧
從這幾年的評卷來看,很多學生由于答題不規(guī)范,沒有相應的應考技巧,導致丟失了很多應得之分,有些學生失分情況相當嚴重,一科達20分以上,其中不乏一些較好的學生,
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《江蘇高考不減招 省教育廳再次重申“三不減少”【解讀】》(http://salifelink.com)。為避免這種情況,特別注意以下情形:1.簡潔文字說明與方程式相結合
有的考生解題是從頭到尾只有方程,沒有必要的文字說明,方程中使用的符號表示什么不提出;有的考生則相反,文字表達太長,像寫作文,關鍵方程沒有列出。既耽誤時間,又占據(jù)了答卷的空間,以上兩種情形都會導致丟分。所以在答卷時提倡簡潔文字表達,關鍵處的說明配合圖示和物理方程式相結合。
2.盡量用常規(guī)方法,使用通用符號
有些考生解題時首先不從常規(guī)方法入手,而是為圖簡便而用一些特殊奇怪的方法,雖然是正確的,但閱卷老師短時間不易看清。同樣,使用一些不是習慣的符號來表達一些特點的物理量,閱卷老師也可能會看錯。這是因為閱卷現(xiàn)場老師的工作量很重,每天平均閱卷2500多份,平均看一道題的時間不過幾秒鐘。
3.分步列式,不要用綜合或連等式
高考評分標準是分步給分,寫出每一個過程對應的方程式,只要說明、表達正確都可以得相應的分數(shù);有些學生喜歡寫出一個綜合式,或是連等式,而評分原則是“綜合式找錯”,即只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯,全部過程都不能得分。所以對于不會解的題,分步列式也可以得到相應的過程分,增加得分機會。
4.對復雜的數(shù)值計算題,最后結果要先解出符號表達,再代入數(shù)值進行計算。
最后結果的表達式占有一定的分值,結果表達式正確計算過程出錯,只會丟掉很少的分。若沒有結果表達式又出現(xiàn)計算錯誤,失分機會很大。
還要提醒考生的是,由于網(wǎng)上閱卷需要進行掃描,要求考生字跡大小適中清晰。合理安排好答題的版面,不要因超出方框而不能得分。
化學篇
化學用語要正確
高考臨近,根據(jù)教學經(jīng)驗及高考改卷經(jīng)歷,特請考生注意以下幾點:
●心態(tài)平和,多思慎下筆
由于是計算機閱卷,閱卷老師每人每天平均閱1000多份化學科的試卷。有學生在試卷上寫了后覺得不對又改掉,用橡皮擦輕輕擦,又擦不干凈,還影響清晰度;擦重了,紙易破或發(fā)毛,字寫上去越發(fā)看不清。也有學生干脆劃掉,可是試卷上的空格有限,剩下的將字寫得很擠,老師還是看不清楚,容易引起誤判。因此,考生應注意,穩(wěn)住心情,等思考清楚,語言組織好了再落筆。
●書寫規(guī)范,化學用語正確
由于考場緊張,有學生為圖快,書寫潦草,上筆連著下筆,讓老師猜字,浪費老師時間,影響閱卷速度,且容易引起歧義,導致誤判。所以,答題時字應盡量寫規(guī)范,不要求書法,但要求盡量地清晰,化學科尤其要注意,既有文字答題,還有符號書寫,化學符號、分子式、結構式、結構簡式、名稱,要求什么,對應作答,有機結構簡式中原子間的連結方式表達正確,不要寫錯位。
在規(guī)定的空格處答題
綜合科,每題給出了有限空格,考生答題應在所給規(guī)定范圍內(nèi)的答題才有效。第一,不能超過邊框,因為超出邊框,不能反映到計算機上,相當于沒有答題。第二,不要答錯位,第一題就只能在第一題所給空格處,不可擠占第二題空間。
生物篇
生物失分多在細節(jié)處
根據(jù)《生物學通報》抽樣調查,2003年的高考生物試題中,26題總分為14分,均分為2.89分,難度系數(shù)為0.21;27題總分為10分,均分為1.10分,難度系數(shù)為0.11;28題總分為6分,均分為4.08分,難度系數(shù)為0.68。
●失分原因
考生在這三題上失分嚴重,主要是以下幾個方面原因:
1.審題時漏掉了題目中的重要信息。
如第26題,題目一開始就提示小麥是純合體,馬鈴薯是雜合體,可是有很多學生都忽略掉這一點。
2.審題不仔細。
如第26題中有的學生只寫出了小麥雜交的情況而遺漏了馬鈴薯;28題中很多學生將“濕度”看成了“溫度”,而認為只呼吸作用釋放的能量或熱能是其原因。
3.解題不夠規(guī)范。
如第26題中有的學生只答了遺傳圖解,而沒有簡要的文字說明;或將馬鈴薯的育種遺傳圖解只寫了前兩代,而第三代的營養(yǎng)繁殖沒有寫出;或僅是用文字代替遺傳圖解;或遺傳圖解不規(guī)范,專業(yè)術語使用不當。
4.書寫潦草。
如有的學生在28題的一個選擇項中,所寫的“②”由于是連寫,很容易讓老師誤認為“③”而冤枉失分。
●考場建議:
針對以上情況,在考場答題時特提出以下建議:
1.注意審題的準確性,全面把握其中所包含的各種信息。
2.答題時要規(guī)范,答案要寫完整,不可“半途而廢”。
3.特別要注意阿拉伯數(shù)字的書寫要規(guī)范,不能潦草。
4.答案要書寫在指定的答題卡上,否則電腦會無法顯示。
5.在解題時若遇到新的信息點時,不要緊張,要運用中學的知識分析,并回到課本知識中去與之聯(lián)系,仔細分析后會發(fā)現(xiàn)它還是以前學過的知識。
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