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中學(xué)生美德少年事跡材料

時(shí)間:2024-10-05 10:52:49 資料大全 我要投稿
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中學(xué)生美德少年事跡材料范文

  用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,回報(bào)學(xué)校、老師的培育之恩,做一名感恩社會(huì)、回饋?zhàn)鎳?guó)、勇攀高峰的美德少年,下面是YJBYS小編為大家精心搜集的美德少年事跡材料,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!

中學(xué)生美德少年事跡材料范文

  美德少年事跡材料(一)

  XX同學(xué),是XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二(16班)學(xué)生,每次考試總成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一,每學(xué)期都被被評(píng)為“三好學(xué)生”;他品學(xué)兼優(yōu),積極參加社會(huì)公益活動(dòng),奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心,

中學(xué)生美德少年事跡材料范文

。他熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)集體,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;他尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),勇于做德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。是班級(jí)同學(xué)和年級(jí)同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  他從小最大的志愿就是是:“好好學(xué)習(xí),回饋社會(huì),報(bào)效國(guó)家。”“為中華之強(qiáng)大而讀書(shū)”。徐亦倫深知課堂時(shí)間的重要性,上課從不懈怠,總是專心致志地認(rèn)真聽(tīng)講,生怕漏掉一個(gè)字。課后按時(shí)完成老師布置的作業(yè)、做好課前預(yù)習(xí),課堂上還踴躍提問(wèn),善于總結(jié),勤于思考,時(shí)常聽(tīng)到徐亦倫精彩的發(fā)言;徐亦倫很喜歡鉆研數(shù)學(xué),能從解題中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,2009年還獲得了省數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽六年級(jí)一等獎(jiǎng),初中后數(shù)學(xué)考試經(jīng)常滿分。

  他愛(ài)好廣泛,注重德智體全面發(fā)展。不僅自己積極參加學(xué)校的和年級(jí)部的各種體育活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì),校園集體舞,籃球賽等,還鼓勵(lì)幫助同學(xué)們積極參加體育活動(dòng),以此來(lái)強(qiáng)身健體,增進(jìn)身心健康

  徐亦倫同學(xué)具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先,甘于付出,具有高度責(zé)任心,是老師的得力助手,是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的徐亦倫,從不驕傲自滿,充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件,真誠(chéng)、熱情地幫助其他同學(xué)。每逢有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題或生病落下了功課,徐亦倫總是耐心地給徐亦倫們講解、補(bǔ)習(xí),直到弄懂學(xué)會(huì)為止,從沒(méi)有感到厭煩。看到有些同學(xué)不愿意和差生、調(diào)皮生交往,徐亦倫總是帶頭主動(dòng)伸出援助之手,和他們誠(chéng)心交流,從他們身上尋找優(yōu)點(diǎn)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),增強(qiáng)了他們的信心和希望,培養(yǎng)提高了班級(jí)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮勇進(jìn)取的集體榮譽(yù)感,

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  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。徐亦倫同學(xué)的事跡雖然平平凡凡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但他有堅(jiān)定的信念:繼續(xù)努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,回報(bào)學(xué)校、老師的培育之恩,做一名感恩社會(huì)、回饋?zhàn)鎳?guó)、勇攀高峰的美德少年。

  美德少年事跡材料(二)

  她是伊川縣呂店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)八(三)班學(xué)生,她雖然出生在偏僻的農(nóng)村,父母都是沒(méi)什么文化的農(nóng)民,但在淳樸民風(fēng)的熏陶下,在老師言傳身教的感染下,通過(guò)自身的不懈努力,她不僅取得了優(yōu)異的成績(jī),而且培養(yǎng)了良好的品德。她天性純真,追求善美,以自己的一言一行,真實(shí)、集中地展現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)具有的美德。

  生活中,她富有愛(ài)心,樂(lè)于助人。2010年,玉樹(shù)大地震時(shí),她毫不猶豫的拿出自己積攢的所有零花錢52.3元,捐給災(zāi)區(qū),獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。她的家離學(xué)校不遠(yuǎn),每遇到下雨或天氣突然變冷,她總是熱情地從家里拿來(lái)傘和衣服,給住校的同學(xué)們提供幫助,帶給他們親情般的溫暖。

  在家里,她孝敬父母,積極為家人分憂。她是個(gè)乖巧孝順的好孩子,她深知父母整日勞作的艱辛,掙錢的不易,辛辛苦苦供兄妹幾個(gè)上學(xué),所以她總是力所能及地為父母分擔(dān)一些日常家務(wù)事。每逢星期天,她總會(huì)到自家開(kāi)的小店里做作業(yè),因?yàn)椋@樣,她就可以邊做作業(yè)邊幫忙看攤,以此來(lái)減輕父母的勞累和負(fù)擔(dān)。

  她熱愛(ài)環(huán)境,身體力行地做服務(wù)社會(huì)的小使者。無(wú)論走在哪里,看到垃圾她都會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋?lái),這是她的習(xí)慣。一次,她和伙伴們外出玩耍,看見(jiàn)一位農(nóng)民伯伯正把秸稈放在路上,準(zhǔn)備焚燒。在農(nóng)村,焚燒秸稈的現(xiàn)象很嚴(yán)重,雖然上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查得很嚴(yán),但總有一些人偷偷地焚燒。見(jiàn)此情形,她立即上前制止,并利用在學(xué)校學(xué)到的環(huán)保知識(shí)再三解釋說(shuō):“伯伯,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。焚燒秸稈不僅會(huì)被罰款,并且也污染了我們這里的環(huán)境,我相信您一定不想讓我們這里的環(huán)境受到污染的,對(duì)吧?”那位農(nóng)民伯伯不好意思地放下秸稈說(shuō):“小姑娘,你說(shuō)的對(duì),俺不燒啦,俺也保護(hù)環(huán)境。”

  這就是她,一朵開(kāi)放在山間清新襲人的野菊花,用她特有的清香感染著身邊的每一個(gè)人。

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