全國助學筑夢鑄人征文范文匯集

　　為激勵學生勤奮學習、努力進取，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業，國家特地設立了助學金這一政策，

全國助學筑夢鑄人征文范文匯集

　　全國助學筑夢鑄人征文范文

　　有些人，你相信你們會共同生活一輩子;有些話，你愿意始終去相信并踐行;有些原則、底線，你愿意用盡一生去堅守。

　　“生活不是沒有機會，而在于，你愿不愿意努力去抓住那個機會。不做爭取的努力，即使機會就在你面前，你也會，無法把握機會。”

　　奮斗的動力：源于對你的心疼

　　回家的時間不多，但關于你，我都記得。

　　看到你做零工回來不小心傷了腳，衛生紙上浸了一層又一層的血，看見你去醫院縫針的時候，翻飛的肉，剛凝固的血，以及細細的似乎閃著寒光的針。我聽見你輕輕的抽氣聲，聽見你在和我笑，聽見你跟我講，“我沒事。”

　　回家的路上，我跟你說，“要不要買點水果回去給你補充營養?”

　　你說，“我不需要，我身體好著呢，你要想吃就去買一點吧!”

　　回家后，你又坐不住。找編制掃帚的工具，坐在屋里用鐮刀把扎人的枝蔓削掉，拿苗，一捆一捆的纏繞，重復，直到它有了掃帚的形狀。不行，你又拆了重來，一遍重復。

　　你坐在小凳上，彎著腰。過了將近一個小時，你覺得背疼，完全忍不住的感覺。你不得不停下手里的活，由著我扶起來，到床上去趴著，讓我幫忙捶背來緩解一下疼痛。當你覺得好些時，又過來，如此反反復復，一天才做完一把掃帚。

　　現在的奮斗：感謝你給的幫助

　　有種無奈，叫做，明想幫助，卻無能為力。有種茫然，叫做，明明想學，卻無從下手。

　　因為有你，我不用擔心爸爸太過操勞。因為有你，我能買自己學習想要的另外的書，我能滿足自己另外的關于硬件設施的要求。也因為有你，我能避開一些一直不愿意談論的事情，能用安然的心，對待我所遇見的一切。

　　因為有你們，我有了學習的方法和能力。那次，我不會用“會聲會影”剪輯視頻，想自學，但是不知道上什么網站，找什么人。到處求人幫忙，卻找不到合適的。記得之后，找到了你，讓你幫我剪輯了視頻。后來，又遇見另一個他，幫忙安裝了會聲會影的軟件，給我留下了速成的教學視頻。

　　你，不是一個人，你，是你們這一類愿意幫助別人的人。不管是物質還是精神。“世界上或許有很多人不愿意，但總有一個人會愿意幫你、愿意給你支持。這就是你現在堅持的動力。”

　　我的謝禮：傳遞給更多的人溫暖

　　“也許我的力量還不夠強大，還沒有那么大的能力去幫助那么多的人，但我愿意盡我現有的一切能力，去幫助你。也希望傳遞給你溫暖和奮斗的力量。”

　　做一個傳遞善良的人。你在我最需要的時候出現，那么，我在他需要的時候出現。

　　在生活里，在別人需要幫助的時候，聽他們的傾訴，安慰他們，盡可能的幫助他們解決困難。在同學需要做手術的時候，不落跑，給他一份安全感。陪著他去排那些隊、走過那些醫院。

　　在班里，努力承擔自己的責任，擔任班上的宣傳委員。在學校，作為小記者，針對同學們的問題和學校好的或不好的現象提出觀點或看法，同時，幫助大家了解最新資訊，積極傳播屬于自己的正能量。

　　“慈悲不是出于勉強，它是甘露一樣從天上降下塵世;它給不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福與施與的人。”莎士比亞說過。“所以，我們在接受幫助的時候，要記得傳遞善意、傳遞溫暖。”

　　全國助學筑夢鑄人征文范文

　　迎寒獨放，要做那傲霜的絢麗紅梅。——題記

　　窗外，陽光，溫暖，

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　　室內，淚水，哀傷。

　　手里緊緊握著大學錄取通知書，抬頭看向窗外，外面溫暖的陽光現在怎么也暖不了自己的心，眼睛迷離，大腦中一片迷茫，卻不知道該怎么辦。媽媽就坐在對面，眼里也是噙滿了淚水，紅了眼眶。抬眸看見了母親因為勞作而提早布滿了銀絲的頭頂，似乎怎么也開不了口。最后還是母親打破了沉寂：“孩兒呀，你去讀書吧，不要擔心我，我會好好照顧自己的，你好好上學，這樣……也對得起你……你那死去的父親了，我也……。”母親已經泣不成聲了，女孩顫著音答道：“我會緊握這次機會，不會讓你們失望的。”說著，兩人已經緊緊抱在一起痛苦，似乎所有的化都融在了這溫暖的擁抱里。

　　最終，這個女孩在國家助學金的幫助下，湊齊了學費，踏上了求學的征程。臨走前，她想把什么都一起帶走，可是卻發現想帶走的東西太多，后來只帶走了母親的幾根銀絲，用來想念愛她疼她寵她的母親。

　　在學校，她比任何人都刻苦，只為了想看到母親看到她的成績時的微笑。

　　幾年了，母親已經很久沒有開心的笑過了，想想都覺得心酸。自從父親出了車禍去世后，這幾年母親為了操持家，湊學費，勞動的艱辛壓彎了母親的脊背，同時也帶走了母親的笑靨。女孩想看到母親還向原來一樣微笑常常掛在臉上，還似原來獲得快樂輕松，雖然父親不在了，但她相信自己可以讓母親重拾笑容。即使這要付出很大努力，會有一個艱辛的過程，但她仍然每天都在堅持。因為只要看到隨身攜帶的母親的銀絲，她就會充滿了無限的動力和激情。學習上，在別人學習的時候她也在學習，在別人休息玩樂的時候，她還是在心無旁騖的學習，在圖書館里，經常可以看到她的瘦小身影，或眉頭緊鎖，或會心一笑，只為了母親的微笑。生活中，她省吃儉用，給母親買了一條圍巾，縱然不是很貴，她也覺得很幸福。寒假回到了家，她拿出成績單，上面一個個鮮紅的“優”讓母親高興地哭了，脖子上還帶著女孩為她買的圍巾，溫暖了她的'心。外面雖然還在陰風怒號，但卻冷凍不了屋內相偎母女的暖意與溫情，母親的臉上還殘留著淚痕，但卻不減母親笑容的溫馨。

　　生活雖然清苦，但她卻從來沒有放棄，因為從母親的身上，她明白了：奮斗，其實是對苦難的最大的蔑視。

　　班上有很多同學都家庭富足，每天聽著她們討論著“香奈兒”，爭論著最帥的韓國明星，議論著品牌的衣服，說不心動是假的。女孩也想有她們那樣輕松地生活，也想向她們一樣可以肆意地揮灑著青春，但現實卻不容她在此處過多逗留。她仍然需要拼搏，需要奮斗，才能擺脫苦難。吃、穿可差，志氣不能差。吃，填飽肚子即可;穿，保暖、干凈、大方即可。但在學習上絕對不能比別人差。別人出多少功，我也出多少功，甚至比別人還多。唯有奮斗，唯有堅韌，唯有持之以恒，才能擺脫生活的清苦，獲得精神的富足。因為母親的經歷使女孩懂得：奮斗，是對苦難的最大的蔑視。她要成為那迎寒獨放的冬梅，斗霜傲雪，獲得新生，為那皚皚白雪增添生機，實現人生的重生。

　　經濟上的貧苦，讓女孩更加珍惜生活，積極參加各種社團班級活動充實自己的生活。

　　雖然在學校的主要任務是學習，但女孩仍然積極參加各種活動。大一新生辯論賽的賽場，她那自信飛揚的神態，她那應對問題的從容，她那最終陳述的滔滔不絕，獲得了評委和觀眾的一致好評，并且獲得了“最佳辯手”的榮譽稱號，同時在決賽中獲得了團隊冠軍的優異成績。在寢室設計大賽中，她帶領本寢室成員，將寢室設計的清新，富有文化內涵，取得了優秀獎的好成績。在學校的“一二•九”晚會上，她和同學的最炫民族風的舞蹈感染了在場的每一個人，也讓同學們的思緒回到了那個學生抗議游行 的時期。她，學習優異，課余生活同樣豐富多彩。她用她的堅韌為她的貧苦生活增添了絢麗的一筆，用她的樂觀為她的青春譜寫了華麗的樂章，她的青春，同樣也是肆意飛揚、綻放光芒。

　　她，是那厚厚雪地里的那株紅梅，雖受著寒風的侵襲，頂著冷氣的襲擊，但仍傲氣十足，堅韌不拔，凌寒獨放，只為了那盛開的瞬間。她，似梅般堅強不屈，卻又比梅更加頑強;她，有梅的傲氣，也有自己的堅持;她，有苦自己咽，報喜不報憂。就是這樣的她，激勵影響著周圍的每一個人，成為一個發光體，照亮了每一個人。

　　青春，激情飛揚，華麗的樂章需要自己譜寫，相信她，相信自己，我們的青春將會由我們譜寫，留下振奮人心的樂章!