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慶元旦,迎新年主題班會

時間:2024-12-31 08:44:56 登綺 資料大全 我要投稿

慶元旦,迎新年主題班會(精選10篇)

  在日常過程學習中,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁?下面是小編精心整理的慶元旦,迎新年主題班會,歡迎大家分享。

慶元旦,迎新年主題班會(精選10篇)

  慶元旦,迎新年主題班會 1

  一、活動目的:

  通過主題活動讓學生知道元旦的由來,以及一些過新年的習俗。通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在鎮小校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

  二、活動準備:

  1、收集資料

  2、節目編排

  3、制作powerpoint

  三、活動過程:

  1、各小隊集隊、報告人數。

  2、中隊長報告人數。

  主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

  乙:全體起立、出旗、敬禮

  合:唱團歌。甲:彈去往日的風塵,迎來新年的燦爛時光。

  甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節日,五十六個民族的人們都在為它歡慶。

  乙:讓我們以最大的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。

  請欣賞歌舞表演《迎新年》

  合:我們小朋友們邁著喜悅的步子走進了新年,掌聲歡迎同學的豎笛合奏《中國少年先鋒隊隊歌》

  甲:在這熱鬧的節日里,小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們在演奏,就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂曲《江南小曲》

  乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

  甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊

  乙:在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:

  合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂,

  甲:請聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。

  乙:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》

  甲:人生旅途就像一輛馬車從起點出發,總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。

  乙:但是只要你勇敢地走過去,努力去拼搏,人生就顯得更加美麗。

  請大家說說新年的新目標,新愿望。

  甲:紅紅的花兒,青青的草,綠綠的.柳枝,和我們一起在陽光下歡笑。

  乙:花兒吐著金蕊,蝴蝶飛來枝頭鬧,苗苗跳起舞,點點頭呀,彎彎腰!

  合:請聽女生表演唱《楊柳青青》

  甲:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。

  乙:在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里,讓我們全體師生手拉著手,一起唱起這首《快樂的節日》。

  甲:尊敬的各位老師 ,親愛的同學們!

  合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的2010送走,迎面走來的是嶄新的2010年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。

  合:莘莊鎮小學二(4)班主題班會慶元旦迎新年活動到此結束。

  退旗敬禮。

  慶元旦,迎新年主題班會 2

  一、教學目標

  1. 了解 3月12日是我國的植樹節。

  2. 了解植樹種花的意義,人人應該愛護花草樹木。

  3、初步了解植樹對人們生活的影響,從自身做起,不做損壞花草樹木的事情。

  二、養成教育訓練點

  培養學生愛護花草樹木的良好品行和做“保護環境小衛士”的意識。

  三、教學重點

  讓學生了解植樹種花的意義,培養學生從自身做起,不做損壞花草樹木的事情,培養學生愛護花草樹木的良好品行。

  四、教學難點

  讓學生了解植樹種花的意義,培養學生愛護花草樹木的良好品行。

  五、教學方法

  討論法、探究式教學法

  六、教學媒體

  多媒體

  七、教學過程

  這幾幅圖片是人們在進行植樹活動,由此可以看出我們國家對植樹造林、綠化環境非常重視。因此每年的春季,人們會進行大量的植樹活動,并且還專門設定了一個節日叫----植樹節。那么,咱們國家的`植樹節是哪一天呢?

  生:說一說

  講解一下植樹節的來歷。

  1、讓學生說一說,探討一下種植花草樹木的作用。

  2、 老師具體講解。

  3、霧霾天氣。

  4、 土地干燥、崩裂。

  5、 到處是風沙。

  八、小結

  通過這節課的學習,使學生了解了3月12日是我國的植樹節,了解植樹種花的價值所在,培養了學生要從我做起,愛護花草樹木,做“保護環境小衛士”的意識。

  九、教學反思

  本課要讓學生了解我國的植樹節的日期,學習花草樹木的作用,從而形成要保護花草樹木的意識。為了講完這一節課的內容,花草樹木的每個作用我都是簡單地講了講,如果能給孩子們充分的時間探討一下,會加深他們的理解,增強他們保護花草樹木的意識。在語言的組織上有點欠邏輯,比較隨意,應該把每句話要講解得精確、到位。表演部分,如果讓孩子們多說一說,多練練,形成自己的語言,會更深刻地理解花朵、小樹、小草的作用與價值。

  慶元旦,迎新年主題班會 3

  一.活動目的:

  1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。

  2.通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。

  3.使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

  4. 通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校 園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。慶元旦主題班會

  二.活動地點

  xxx

  三.活動準備

  1.布置教室,體現節日氣氛。

  2.主持人做好準備。

  3.準備好活動器材和獎品。

  四.活動過程:

  1.各小組集隊、報告人數。

  2.主持人卓碧華:“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

  婷:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節日,五十六個民族的'人們都在為它歡慶。

  如:讓我們以最大的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。

  全班齊唱《新年好》

  3.班主任致新年賀詞。

  親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。

  4.新年習俗知識小競賽。

  (1)你知道過年的來歷嗎?

  (2)中國人過新年有哪些習俗?

  (3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

  5.游戲:沖破封鎖線

  (在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)

  6、報紙時裝表演!

  (每組派三名代表,兩個制作,一個當模特。看看哪一組的設計精美。)

  7. 如:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

  婷:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊

  如:在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:

  合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。

  婷:請聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。

  8. 游戲:猜猜看

  (事先準備一些紙片,上面寫好各種職業,或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個,不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。)

  如:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》

  9、游戲:踩氣球。

  (一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

  10.請欣賞小快板,由陳嬌霞等同學表演。

  11、詞語接龍

  12、展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里,我們非常快樂。請欣賞張琪琪為我們帶來的武術表演。

  13.貼鼻子游戲,

  游戲規則用布蒙上眼睛,原地轉兩圈,摸鼻子,摸到著獎勵一顆泡泡糖,否則表演節目,大家說好嗎?(游戲開始)

  婷:尊敬的各位老師 ,親愛的同學們!

  合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的2019送走,迎面走來的是嶄新的2019年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。

  14.紙條送祝福。

  最后,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學,各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。

  15. 班主任總結。

  今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。

  16. 宣布班會結束掌聲歡送各位同學退場,整理、清掃教室

  慶元旦,迎新年主題班會 4

  一、活動目標

  中華古代文化經典記載著中華民族的成長與進步,積淀著中華民族的.智慧與精神,是現代文明的`母體與源泉。通過組織開展“慶元旦 迎新年”經典誦讀活動,弘揚傳統文化精髓,普及國學經典,

  讓學生更真切地感受民族文化的博大精深,感受到那一份悠悠書香,點點墨趣,激發學生從經典之作中吸取民族精神的源頭活水,為精神打底,為人生奠基;與經典為友,與博覽同行,開拓視野,陶冶情操。

  二、活動主題

  吟誦經典 喜迎新年

  三、活動內容

  各班自定,以“慶元旦、迎新年、頌祖國”為主要內容,題材不拘一格,力求形式多樣、語言優美,內容健康,經典古詩詞、語文課本以及語文課程標準推薦的經典美文、詩歌、散文皆可。可適當補充個別娛樂節目,豐富活動內容和形式,增加活動趣味。

  三、時間:

  12月31日下午12:40—2:10

  四、相關要求:

  1.各班要圍繞主題渲染氣氛,布置活動現場,營造氛圍。

  2.活動后(2:10-2:30)打掃衛生,要求教室地面整潔,課桌排列整齊,抽屜無雜物,確保教室、校園環境整潔。

  3.本次“慶元旦 迎新年”經典誦讀活動將組織檢查評比,請各級部高度重視,認真組織,確保活動安全、有序進行。

  慶元旦,迎新年主題班會 5

  活動目的:

  1、讓學生感受新年的歡樂氣氛,用積極向上的態度迎接新年的到來。

  2、通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園更加努力地去學習,感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

  活動地點:

  五(1)班教室。

  活動準備:

  1.布置教室,體現節日氣氛。

  2.主持人做好準備。

  活動過程:

  主持人:

  一、主持人開場語

  A:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們已經迎來了一個祥和的平安夜。

  B:滿懷無比喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的20xx年元旦。

  C:新年拉近了我們成長的距離,

  D:新年點亮了我們快樂的`生活。

  合:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情吧!這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄吧!

  B:現在,我宣布——“慶元旦、迎新年”20xx年元旦聯歡會現在開始!

  二、歌曲舞蹈大聯歡

  A:公歷的新年是元旦,是新年的第一天。農歷的新年叫春節,中國人常把“春節”叫做“過年”,這是我國最隆重、最古老的一個傳統節日。一般從正月初一到正月初五(元宵節)。我們是怎樣過春節的呢?掃塵、貼年畫、貼春聯、拜年、吃團年飯等。

  C:下面有請第一組同學朗誦古詩:元日

  D:一年之計在于春,新的一年給予我們新的愿望。讓我們最真誠地道出一句:新年好!下面親同學們聽聽歌曲,隨著音樂唱起來、跳起來吧!(放音樂)

  C:一曲新年好讓我們每位同學都興奮不已,要知道我們五(1)班每一個同學都是一只只美麗的金孔雀,一個個都是小小音樂家。下面舉行歌曲舞蹈大聯歡,讓我們放聲唱起來,盡情舞起來吧!

  A:第一個節目:老師

  A:同學們,老師像園丁,給我們澆水、施肥,使我們茁壯成長。聽了這首歌,同學們想對老師說些什么呢?

  B:第二個節目:新年好,請同學們邊唱邊跳。

  B:新年就要到來了,在新年到來之際,我祝愿同學們新年快樂,萬事如意!

  三、吹氣球比賽

  D:下面我們進行吹氣球比賽,我宣布比賽規則:以小組為單位,每一輪兩個小組拿一個氣球,只能用嘴吹,犯規的同學淘汰,五分鐘后,哪組的同學多,哪組獲勝。(下面游戲開始)

  四、音樂聲中送祝福

  B:剛才的游戲我們玩得非常開心,是呀!辭舊迎新,新的一年,新的希望。下面咱們就來送送祝福吧!

  C:請各位同學們以姓名的方式寫下你的新年祝福語,寫在小紙條上,要在開頭寫上想祝福同學的語言,塞到小盒子里。待會請主持人上來抽取紙條,朗讀祝福語!

  (B、D拿盒子收祝福,到講臺請學生上來抽讀)

  結束語:

  A:敬愛的老師,親愛的同學們,快樂的時光總是短暫的,慶元旦聯歡會即將結束了。

  C:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。

  B:妍麗的鮮花祝你節日愉快,

  D:閃動的燭光祝你平安如意。

  D、B合:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節。

  A、C合:今天的慶元旦主題隊會更加體現出我們是一個充滿活力,面向未來的集體。

  合:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子。在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。因為,我們始終相信:明天會更好!

  C:今天的活動到此結束,再次祝老師們同學們:新年快樂,合家幸福,萬事如意,心想事成!

  A:下面擺放桌椅、打掃衛生。

  慶元旦,迎新年主題班會 6

  活動目的

  1、向學生講解元旦的由來,通過看錄象讓學生體會節日的熱烈和美好。

  2、動手制作迎新年的賀卡。

  活動特色

  學生自己查找資料,自己寫主持稿,游戲和節目自己設計,班主任老師審核。活動內容豐富多彩,做到人人參與。

  活動過程

  一、引出節日到來(出示日歷)

  1月1日是新的一年的開始,我們也叫它元旦,在這一天我們要一起迎接新年的到來。

  二、話說元旦

  1、寫下新年愿望。(準備好卡片,讓學生寫下自己的新年愿望,然后在快結束時交流)問:大家為什么要熱烈慶祝新年的到來呢?

  2、觀看錄像,欣賞人們迎接新年的各種活動,渲染過節氣氛。請學生說說你從錄象中知道了什么?

  3、學生展示搜集的不同國家和地區人們迎接新年的.活動方法(介紹給大家)

  4、老師也介紹自己搜集的一些資料,與學生一起分享。

  三、制作賀卡

  1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。

  2、動手制作

  3、學生自評、互評在實踐活動中的表現。

  慶元旦,迎新年主題班會 7

  活動目的:

  1、歡慶元旦到來之際,向學生進行思想道德教育,讓他們在新年許下新愿望,定下新目標,從而向著目標不斷努力。

  2、通過活動使學生感受新年的歡樂,用積極向上的態度迎接新年的到來。

  3、使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

  4、通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

  活動對象:

  五(1)全體學生

  活動準備:

  1、歌曲、游戲、朗誦等節目

  2、布置教室有濃厚的.節日氣氛

  活動程序:

  一、 主持人開場白

  二、 齊唱隊歌

  三、 節目開始 :

  1、學生才藝表演(期間穿插游戲)

  2、游戲:踩氣球(每組派出5名隊員,將氣球捆綁在每個隊員的腿上,互相踩氣球,以氣球剩余最多的一組為勝。)疊羅漢(兩隊各上來一名隊員,站在一張紙上,以剪刀、石頭、布的方式,輸的一方

  再上來一名隊員,可以采用各種方式如抱、背,隨便你怎么站,但不能超出紙的面積范圍。哪個隊隊員腳踩在紙以外的地方該隊就被淘汰。)沖破封鎖線(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去。)

  3、輔導員老師致新年賀詞。

  4、新年送祝福:讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學。各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。

  四、退旗,敬禮,禮畢。

  (由左向右)

  五、《慶元旦迎新年》主題隊會到此結束。

  慶元旦,迎新年主題班會 8

  班會目的:

  為響應年級“創和諧、展風采、迎新年”的主題,促進班級同學積極奮進,努力求索,讓班級成員展示自己十年或二十年規劃,并以辭舊迎新慶祝活動,對過去一年作一回顧,對新的一年及未來進行全面的展望;同時通過全班同學的活動來增進同學了解與友誼,增強班級的凝聚力。

  班會準備:

  布置班級成員寫十年或二十年的我,并從中挑選出有代表意義的同學上臺展示;

  收集并挑選班級高一(6)班入學以來的照片; 制作PPT,準備相關音像材料;

  布置教室,體現節日氣氛,購買寫新年愿望的彩紙。

  班會過程:

  1、主持人開場白

  劍:在20xx年姍姍遠去的背影里。

  莉:在20xx年將至的腳步聲中。

  劍:我們奏響了辭舊迎新的樂章。

  合:“展望未來、喜迎新年”主題班會現在開始! 莉:在這辭舊迎新之際,我們祝在座的各位 合:身體健康,學習進步,元旦快樂,萬事如意! 劍:回首20xx年,我們驕傲。

  莉:回首20xx年,我們自豪。

  劍:回首過去,我們熱情洋溢

  莉:展望未來,我們斗志昂揚

  劍:讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀 莉:向著更高的目標飛翔。

  劍:在即將過去的一個學期里。

  莉:我們從當初剛進高中時的互不相識 劍:到現在的一個團結又和諧的班級 莉:我們高一(6)班展示了怎樣的風采呢?

  2、回顧20xx年

  劍:現在請欣賞由捷茜和王煜為大家帶來的《x記憶》,記憶我們走過的風風雨雨,我們班級在即將過去一年里的風采,PPT展示班級入學以來各階段的相片。

  3、少年壯志當凌云

  莉:回首過去,我們成長了許多,成長給我們的是擁有。 劍:擁有了成熟,也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。 莉:來年有一段春暖花開讓我們播種希望,明年將是我們人生中最美的一段,劍:未來,我們將在成長中變得更加堅強。

  莉:新年給了我們人生的禪想,我們將為自己的人生制定規劃。 劍:未來的我們將會是什么樣的呢?

  莉:現在我們一起來聽聽浩然他們規劃的未來是怎樣的吧? (初定:吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡)

  4、全班學唱《超越夢想》

  劍:少年壯志當凌云,聽了他們的.規劃展示,我們學到很多,我們每一個人都有夢想。

  莉:我們也都應該為未來制定規劃,朝著夢想更近一步,甚至超越夢想。

  劍:現在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。

  5、互動小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎

  莉:不在乎歡笑伴著淚水,超越夢想我們一起飛,我們一起共同努力。

  劍:《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛,現在我們一起來點小游戲(此環節是否開展依時間情況而定)。

  6、新年寄語

  莉:在除舊迎新之際,我們為自己美好的一年許下心愿。 劍:現在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴。

  莉:我們把它串成串,懸掛在教室。

  7、主持人結束語

  劍:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節。 林莉;熟悉的旋律,演繹時代的激越,回蕩情懷不改的真切告別今天,我們將站在新的起點。

  劍:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。

  合:今天的“展望未來,喜迎新年”主題班會到此結束,再次祝大家新年快樂,學習進步,萬事如意,心想事成! 一起來看看吧!

  慶元旦,迎新年主題班會 9

  活動目的:

  1、知道在集體活動中遵守秩序,體驗排隊的樂趣。

  2、在游戲中能認真傾聽同伴發言,遵守游戲規則,在游戲中明辨好習慣的重要性。

  3、在討論中發現自己的好習慣。

  活動準備:

  1、ppt

  2、四個“山洞”玩具

  活動過程:

  一、游戲《鉆山洞》

  1、師:今天我們一起來玩游戲吧!介紹游戲規則音樂響起時開始鉆,每位幼兒要鉆完四個“山洞”,音樂停止時游戲結束,請幼兒回到座位上。(教師抓拍)師:為什么有的`小朋友沒有鉆完四個“山洞”?公眾號:學習教案幼:動作慢、太擠……師(播放照片):這就是你們游戲過程中的樣子,你們看了有什么感覺?幼:擠師:有什么方法可以讓所有的小朋友又快又有秩序的鉆完四個“山洞”?幼:排隊。

  2、再次進行游戲師:你們覺得排隊玩游戲的方法好不好?(好)總結:平時小朋友在幼兒園里吃飯喝水要排隊,玩游戲時也要排隊,只要養成排隊的好習慣,才能把游戲玩好!

  二、習慣大PK

  1、師:你知道哪些是好習慣?哪些是壞習慣嗎?今天就請紅隊和藍隊進行一次習慣大PK!介紹PK規則1根據圖片判斷他們做得對不對。

  2聽到口令聲迅速舉手回答,請舉手最快的先答,答對加一顆五角星,答錯機會讓給另外一組。

  3舉手回答問題,注意傾聽同伴的發言,插嘴或是沒舉手回答,算犯規,扣除一個五角星。師:現在每隊都有三顆五角星,比一比哪個隊贏得的五角星最多。

  2、習慣大PK3、師:回憶在剛才的PK中,我們發現了哪些好習慣?(幼兒回憶,老師出示圖片并總結)師:我們身邊處處都有好習慣,你有哪些好習慣呢?和你旁邊的小朋友討論一下。幼兒:吃飯不灑,上課不遲到,飯前會洗手……

  總結:平日里,無論是在幼兒園還是在家里,我們都要時時刻刻提醒自己,克制自己的壞習慣,把好的習慣堅持到底,你就是一名最棒的小朋友!師:我們一起出去玩拉花吧!(檢驗幼兒拿玩具時是否有排隊的意識)

  慶元旦,迎新年主題班會 10

  一、活動目的:

  1、通過個人才藝表演,展示孩子們的特長,帶動全體孩子互相學習,培養孩子們全面發展的興趣愛好;

  2、通過集體活動讓孩子們人人參與,人人快樂,增進同學之間的團結和友誼,也讓孩子在活動中得到鍛煉;

  3、老師、家長、孩子共同聯歡,通過這次活動來傳遞無限的愛和歡樂。

  二、活動時間:

  20xx年12月30日下午2點開始。

  三、活動地點:

  本班教室。

  四、參加人員:

  全體師生及收到邀請函的家長(陳xx媽媽,陳xx媽媽,王xx媽媽,楊xx媽媽,代xx爸爸,顏xx媽媽,萬xx媽媽,萬xx爸爸,馮xx媽媽)。

  五、主持人:

  李xx、萬xx、王xx、陳xx。

  六、活動安排:

  活動前:

  (一)王老師負責對本次活動的統籌管理,以及對本次活動方案的審核和確認;具體工作:

  1、星期一要確認出方案,并安排節目組遵照執行;

  2、列出需出席的家長名單并發邀請函;2、提前將58名同學分成6隊,每隊分別選出一名學生和家長做隊長,學生小隊長負責領隊,家長大隊長負責安全;

  3、幫助節目組提前把主題墻的設計好,主題墻“‘慶元旦迎新年’一(6)主題班會活動”及主題墻其它美術畫;

  4、在群里發動一下全體家長,讓孩子提前準備好一張賀卡,寫上祝福語,落上自己的名字,同時準備一份禮物,用于”愛的傳遞”集體活動;

  5、提前給同學們預演一遍“新年好”合唱;

  6、4個主持人用的擴音器、音響。

  (二)萬xx媽媽擔任組長,具體工作:

  1、主要負責本次活動方案的制定,落實,節目組其它媽媽共同商議;

  2、活動前后工作的安排與協調;

  3、組織節目組對活動現場的布置,要求:屋頂掛拉花,四周放置汽球;每組發一個拉拉隊手花,手拍,搖鈴等設施突出氛圍;座位及活動區域布置;

  4、聯系個人表演節目的家長,自己準備好道具,本周二收齊背景音樂,提前拷貝至教室電腦進行有效連接;

  5、準備活動前后及活動中的音樂:xx。

  (三)陳xx媽媽負責準備集體項目”你比我猜”的素材,準備60份,按難易程度分成6份。

  (四)由王xx、代xx、楊xx媽媽負責孩子們的'獎品和其它道具的準備,獎品有:4名小主持人、9位參賽人員1人1份;集體項目”你比我猜”準備10份,“擊鼓傳花”準備5份;6個拉拉隊手花,6個手拍,6個搖玲,準備秒表,鼓,照相機,攝像機等;)

  (五)由顏xx媽媽負責設計邀請函,發給王老師;

  (六)四名小主持人,李xx(李)、萬xx(萬)、王xx(王)、陳xx(陳),按擬定的活動過程準備主持詞,星期一放學后4位在一起試演一遍。

  節目組星期一必須把準備工作做好,星期二中午12點準時到校布置現場。

  活動中:

  (一)萬xx媽媽負責全面協調;

  (二)代xx爸爸負責音響和按節目出場順序播放背景音樂;

  (三)萬xx爸爸負責攝像;

  (四)馮xx媽媽負責照相;

  (五)顏xx媽媽負責引導小主持人主持,提醒該誰上場,誰說什么,該誰做準備,介紹游戲規則,冷場時的應急主持等,小主持人家長也可協助;

  (六)楊xx媽媽負責傳遞活動中所需的道具,頒獎時傳遞禮物;

  (七)陳xx媽媽統計集體項目中得獎的人數;

  (八)沒有固定任務的家長帶隊參加活動,負責學生安全。

  活動后:

  (一)由節目組及到會的家長負責收拾教室;

  (二)節目組統計經費。

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慶元旦,迎新年主題班會(精選10篇)

  在日常過程學習中,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會對于促進學生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁?下面是小編精心整理的慶元旦,迎新年主題班會,歡迎大家分享。

慶元旦,迎新年主題班會(精選10篇)

  慶元旦,迎新年主題班會 1

  一、活動目的:

  通過主題活動讓學生知道元旦的由來,以及一些過新年的習俗。通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在鎮小校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

  二、活動準備:

  1、收集資料

  2、節目編排

  3、制作powerpoint

  三、活動過程:

  1、各小隊集隊、報告人數。

  2、中隊長報告人數。

  主持人甲:“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

  乙:全體起立、出旗、敬禮

  合:唱團歌。甲:彈去往日的風塵,迎來新年的燦爛時光。

  甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節日,五十六個民族的人們都在為它歡慶。

  乙:讓我們以最大的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。

  請欣賞歌舞表演《迎新年》

  合:我們小朋友們邁著喜悅的步子走進了新年,掌聲歡迎同學的豎笛合奏《中國少年先鋒隊隊歌》

  甲:在這熱鬧的節日里,小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們在演奏,就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂曲《江南小曲》

  乙:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

  甲:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊

  乙:在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:

  合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂,

  甲:請聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。

  乙:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》

  甲:人生旅途就像一輛馬車從起點出發,總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。

  乙:但是只要你勇敢地走過去,努力去拼搏,人生就顯得更加美麗。

  請大家說說新年的新目標,新愿望。

  甲:紅紅的花兒,青青的草,綠綠的.柳枝,和我們一起在陽光下歡笑。

  乙:花兒吐著金蕊,蝴蝶飛來枝頭鬧,苗苗跳起舞,點點頭呀,彎彎腰!

  合:請聽女生表演唱《楊柳青青》

  甲:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。

  乙:在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里,讓我們全體師生手拉著手,一起唱起這首《快樂的節日》。

  甲:尊敬的各位老師 ,親愛的同學們!

  合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的2010送走,迎面走來的是嶄新的2010年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。

  合:莘莊鎮小學二(4)班主題班會慶元旦迎新年活動到此結束。

  退旗敬禮。

  慶元旦,迎新年主題班會 2

  一、教學目標

  1. 了解 3月12日是我國的植樹節。

  2. 了解植樹種花的意義,人人應該愛護花草樹木。

  3、初步了解植樹對人們生活的影響,從自身做起,不做損壞花草樹木的事情。

  二、養成教育訓練點

  培養學生愛護花草樹木的良好品行和做“保護環境小衛士”的意識。

  三、教學重點

  讓學生了解植樹種花的意義,培養學生從自身做起,不做損壞花草樹木的事情,培養學生愛護花草樹木的良好品行。

  四、教學難點

  讓學生了解植樹種花的意義,培養學生愛護花草樹木的良好品行。

  五、教學方法

  討論法、探究式教學法

  六、教學媒體

  多媒體

  七、教學過程

  這幾幅圖片是人們在進行植樹活動,由此可以看出我們國家對植樹造林、綠化環境非常重視。因此每年的春季,人們會進行大量的植樹活動,并且還專門設定了一個節日叫----植樹節。那么,咱們國家的`植樹節是哪一天呢?

  生:說一說

  講解一下植樹節的來歷。

  1、讓學生說一說,探討一下種植花草樹木的作用。

  2、 老師具體講解。

  3、霧霾天氣。

  4、 土地干燥、崩裂。

  5、 到處是風沙。

  八、小結

  通過這節課的學習,使學生了解了3月12日是我國的植樹節,了解植樹種花的價值所在,培養了學生要從我做起,愛護花草樹木,做“保護環境小衛士”的意識。

  九、教學反思

  本課要讓學生了解我國的植樹節的日期,學習花草樹木的作用,從而形成要保護花草樹木的意識。為了講完這一節課的內容,花草樹木的每個作用我都是簡單地講了講,如果能給孩子們充分的時間探討一下,會加深他們的理解,增強他們保護花草樹木的意識。在語言的組織上有點欠邏輯,比較隨意,應該把每句話要講解得精確、到位。表演部分,如果讓孩子們多說一說,多練練,形成自己的語言,會更深刻地理解花朵、小樹、小草的作用與價值。

  慶元旦,迎新年主題班會 3

  一.活動目的:

  1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。

  2.通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。

  3.使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

  4. 通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校 園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。慶元旦主題班會

  二.活動地點

  xxx

  三.活動準備

  1.布置教室,體現節日氣氛。

  2.主持人做好準備。

  3.準備好活動器材和獎品。

  四.活動過程:

  1.各小組集隊、報告人數。

  2.主持人卓碧華:“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

  婷:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。元旦,是我們大家的節日,五十六個民族的'人們都在為它歡慶。

  如:讓我們以最大的激情,唱起來吧;甩動雙臂,舞起來吧。

  全班齊唱《新年好》

  3.班主任致新年賀詞。

  親愛的同學們,新年就要來臨了,你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。

  4.新年習俗知識小競賽。

  (1)你知道過年的來歷嗎?

  (2)中國人過新年有哪些習俗?

  (3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

  5.游戲:沖破封鎖線

  (在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)

  6、報紙時裝表演!

  (每組派三名代表,兩個制作,一個當模特。看看哪一組的設計精美。)

  7. 如:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

  婷:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊

  如:在這美好的節日中,讓我們滿懷感激之情地說一聲:

  合:謝謝爸爸媽媽,謝謝老師,祝福你們一生健康,新年快樂。

  婷:請聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。

  8. 游戲:猜猜看

  (事先準備一些紙片,上面寫好各種職業,或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個,不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。)

  如:我們是那么的可愛,我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》

  9、游戲:踩氣球。

  (一組出2-3個人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來互相踩,看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

  10.請欣賞小快板,由陳嬌霞等同學表演。

  11、詞語接龍

  12、展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里,我們非常快樂。請欣賞張琪琪為我們帶來的武術表演。

  13.貼鼻子游戲,

  游戲規則用布蒙上眼睛,原地轉兩圈,摸鼻子,摸到著獎勵一顆泡泡糖,否則表演節目,大家說好嗎?(游戲開始)

  婷:尊敬的各位老師 ,親愛的同學們!

  合:我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的2019送走,迎面走來的是嶄新的2019年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。

  14.紙條送祝福。

  最后,讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學,各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。

  15. 班主任總結。

  今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步,天天有快樂。

  16. 宣布班會結束掌聲歡送各位同學退場,整理、清掃教室

  慶元旦,迎新年主題班會 4

  一、活動目標

  中華古代文化經典記載著中華民族的成長與進步,積淀著中華民族的.智慧與精神,是現代文明的`母體與源泉。通過組織開展“慶元旦 迎新年”經典誦讀活動,弘揚傳統文化精髓,普及國學經典,

  讓學生更真切地感受民族文化的博大精深,感受到那一份悠悠書香,點點墨趣,激發學生從經典之作中吸取民族精神的源頭活水,為精神打底,為人生奠基;與經典為友,與博覽同行,開拓視野,陶冶情操。

  二、活動主題

  吟誦經典 喜迎新年

  三、活動內容

  各班自定,以“慶元旦、迎新年、頌祖國”為主要內容,題材不拘一格,力求形式多樣、語言優美,內容健康,經典古詩詞、語文課本以及語文課程標準推薦的經典美文、詩歌、散文皆可。可適當補充個別娛樂節目,豐富活動內容和形式,增加活動趣味。

  三、時間:

  12月31日下午12:40—2:10

  四、相關要求:

  1.各班要圍繞主題渲染氣氛,布置活動現場,營造氛圍。

  2.活動后(2:10-2:30)打掃衛生,要求教室地面整潔,課桌排列整齊,抽屜無雜物,確保教室、校園環境整潔。

  3.本次“慶元旦 迎新年”經典誦讀活動將組織檢查評比,請各級部高度重視,認真組織,確保活動安全、有序進行。

  慶元旦,迎新年主題班會 5

  活動目的:

  1、讓學生感受新年的歡樂氣氛,用積極向上的態度迎接新年的到來。

  2、通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園更加努力地去學習,感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

  活動地點:

  五(1)班教室。

  活動準備:

  1.布置教室,體現節日氣氛。

  2.主持人做好準備。

  活動過程:

  主持人:

  一、主持人開場語

  A:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們已經迎來了一個祥和的平安夜。

  B:滿懷無比喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的20xx年元旦。

  C:新年拉近了我們成長的距離,

  D:新年點亮了我們快樂的`生活。

  合:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情吧!這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄吧!

  B:現在,我宣布——“慶元旦、迎新年”20xx年元旦聯歡會現在開始!

  二、歌曲舞蹈大聯歡

  A:公歷的新年是元旦,是新年的第一天。農歷的新年叫春節,中國人常把“春節”叫做“過年”,這是我國最隆重、最古老的一個傳統節日。一般從正月初一到正月初五(元宵節)。我們是怎樣過春節的呢?掃塵、貼年畫、貼春聯、拜年、吃團年飯等。

  C:下面有請第一組同學朗誦古詩:元日

  D:一年之計在于春,新的一年給予我們新的愿望。讓我們最真誠地道出一句:新年好!下面親同學們聽聽歌曲,隨著音樂唱起來、跳起來吧!(放音樂)

  C:一曲新年好讓我們每位同學都興奮不已,要知道我們五(1)班每一個同學都是一只只美麗的金孔雀,一個個都是小小音樂家。下面舉行歌曲舞蹈大聯歡,讓我們放聲唱起來,盡情舞起來吧!

  A:第一個節目:老師

  A:同學們,老師像園丁,給我們澆水、施肥,使我們茁壯成長。聽了這首歌,同學們想對老師說些什么呢?

  B:第二個節目:新年好,請同學們邊唱邊跳。

  B:新年就要到來了,在新年到來之際,我祝愿同學們新年快樂,萬事如意!

  三、吹氣球比賽

  D:下面我們進行吹氣球比賽,我宣布比賽規則:以小組為單位,每一輪兩個小組拿一個氣球,只能用嘴吹,犯規的同學淘汰,五分鐘后,哪組的同學多,哪組獲勝。(下面游戲開始)

  四、音樂聲中送祝福

  B:剛才的游戲我們玩得非常開心,是呀!辭舊迎新,新的一年,新的希望。下面咱們就來送送祝福吧!

  C:請各位同學們以姓名的方式寫下你的新年祝福語,寫在小紙條上,要在開頭寫上想祝福同學的語言,塞到小盒子里。待會請主持人上來抽取紙條,朗讀祝福語!

  (B、D拿盒子收祝福,到講臺請學生上來抽讀)

  結束語:

  A:敬愛的老師,親愛的同學們,快樂的時光總是短暫的,慶元旦聯歡會即將結束了。

  C:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。

  B:妍麗的鮮花祝你節日愉快,

  D:閃動的燭光祝你平安如意。

  D、B合:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節。

  A、C合:今天的慶元旦主題隊會更加體現出我們是一個充滿活力,面向未來的集體。

  合:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子。在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。因為,我們始終相信:明天會更好!

  C:今天的活動到此結束,再次祝老師們同學們:新年快樂,合家幸福,萬事如意,心想事成!

  A:下面擺放桌椅、打掃衛生。

  慶元旦,迎新年主題班會 6

  活動目的

  1、向學生講解元旦的由來,通過看錄象讓學生體會節日的熱烈和美好。

  2、動手制作迎新年的賀卡。

  活動特色

  學生自己查找資料,自己寫主持稿,游戲和節目自己設計,班主任老師審核。活動內容豐富多彩,做到人人參與。

  活動過程

  一、引出節日到來(出示日歷)

  1月1日是新的一年的開始,我們也叫它元旦,在這一天我們要一起迎接新年的到來。

  二、話說元旦

  1、寫下新年愿望。(準備好卡片,讓學生寫下自己的新年愿望,然后在快結束時交流)問:大家為什么要熱烈慶祝新年的到來呢?

  2、觀看錄像,欣賞人們迎接新年的各種活動,渲染過節氣氛。請學生說說你從錄象中知道了什么?

  3、學生展示搜集的不同國家和地區人們迎接新年的.活動方法(介紹給大家)

  4、老師也介紹自己搜集的一些資料,與學生一起分享。

  三、制作賀卡

  1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。

  2、動手制作

  3、學生自評、互評在實踐活動中的表現。

  慶元旦,迎新年主題班會 7

  活動目的:

  1、歡慶元旦到來之際,向學生進行思想道德教育,讓他們在新年許下新愿望,定下新目標,從而向著目標不斷努力。

  2、通過活動使學生感受新年的歡樂,用積極向上的態度迎接新年的到來。

  3、使學生在活動中得到鍛煉,增進同學之間的友誼。

  4、通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

  活動對象:

  五(1)全體學生

  活動準備:

  1、歌曲、游戲、朗誦等節目

  2、布置教室有濃厚的.節日氣氛

  活動程序:

  一、 主持人開場白

  二、 齊唱隊歌

  三、 節目開始 :

  1、學生才藝表演(期間穿插游戲)

  2、游戲:踩氣球(每組派出5名隊員,將氣球捆綁在每個隊員的腿上,互相踩氣球,以氣球剩余最多的一組為勝。)疊羅漢(兩隊各上來一名隊員,站在一張紙上,以剪刀、石頭、布的方式,輸的一方

  再上來一名隊員,可以采用各種方式如抱、背,隨便你怎么站,但不能超出紙的面積范圍。哪個隊隊員腳踩在紙以外的地方該隊就被淘汰。)沖破封鎖線(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去。)

  3、輔導員老師致新年賀詞。

  4、新年送祝福:讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學。各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內容。

  四、退旗,敬禮,禮畢。

  (由左向右)

  五、《慶元旦迎新年》主題隊會到此結束。

  慶元旦,迎新年主題班會 8

  班會目的:

  為響應年級“創和諧、展風采、迎新年”的主題,促進班級同學積極奮進,努力求索,讓班級成員展示自己十年或二十年規劃,并以辭舊迎新慶祝活動,對過去一年作一回顧,對新的一年及未來進行全面的展望;同時通過全班同學的活動來增進同學了解與友誼,增強班級的凝聚力。

  班會準備:

  布置班級成員寫十年或二十年的我,并從中挑選出有代表意義的同學上臺展示;

  收集并挑選班級高一(6)班入學以來的照片; 制作PPT,準備相關音像材料;

  布置教室,體現節日氣氛,購買寫新年愿望的彩紙。

  班會過程:

  1、主持人開場白

  劍:在20xx年姍姍遠去的背影里。

  莉:在20xx年將至的腳步聲中。

  劍:我們奏響了辭舊迎新的樂章。

  合:“展望未來、喜迎新年”主題班會現在開始! 莉:在這辭舊迎新之際,我們祝在座的各位 合:身體健康,學習進步,元旦快樂,萬事如意! 劍:回首20xx年,我們驕傲。

  莉:回首20xx年,我們自豪。

  劍:回首過去,我們熱情洋溢

  莉:展望未來,我們斗志昂揚

  劍:讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀 莉:向著更高的目標飛翔。

  劍:在即將過去的一個學期里。

  莉:我們從當初剛進高中時的互不相識 劍:到現在的一個團結又和諧的班級 莉:我們高一(6)班展示了怎樣的風采呢?

  2、回顧20xx年

  劍:現在請欣賞由捷茜和王煜為大家帶來的《x記憶》,記憶我們走過的風風雨雨,我們班級在即將過去一年里的風采,PPT展示班級入學以來各階段的相片。

  3、少年壯志當凌云

  莉:回首過去,我們成長了許多,成長給我們的是擁有。 劍:擁有了成熟,也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。 莉:來年有一段春暖花開讓我們播種希望,明年將是我們人生中最美的一段,劍:未來,我們將在成長中變得更加堅強。

  莉:新年給了我們人生的禪想,我們將為自己的人生制定規劃。 劍:未來的我們將會是什么樣的呢?

  莉:現在我們一起來聽聽浩然他們規劃的未來是怎樣的吧? (初定:吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡)

  4、全班學唱《超越夢想》

  劍:少年壯志當凌云,聽了他們的.規劃展示,我們學到很多,我們每一個人都有夢想。

  莉:我們也都應該為未來制定規劃,朝著夢想更近一步,甚至超越夢想。

  劍:現在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。

  5、互動小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎

  莉:不在乎歡笑伴著淚水,超越夢想我們一起飛,我們一起共同努力。

  劍:《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛,現在我們一起來點小游戲(此環節是否開展依時間情況而定)。

  6、新年寄語

  莉:在除舊迎新之際,我們為自己美好的一年許下心愿。 劍:現在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴。

  莉:我們把它串成串,懸掛在教室。

  7、主持人結束語

  劍:飛揚的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節。 林莉;熟悉的旋律,演繹時代的激越,回蕩情懷不改的真切告別今天,我們將站在新的起點。

  劍:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。

  合:今天的“展望未來,喜迎新年”主題班會到此結束,再次祝大家新年快樂,學習進步,萬事如意,心想事成! 一起來看看吧!

  慶元旦,迎新年主題班會 9

  活動目的:

  1、知道在集體活動中遵守秩序,體驗排隊的樂趣。

  2、在游戲中能認真傾聽同伴發言,遵守游戲規則,在游戲中明辨好習慣的重要性。

  3、在討論中發現自己的好習慣。

  活動準備:

  1、ppt

  2、四個“山洞”玩具

  活動過程:

  一、游戲《鉆山洞》

  1、師:今天我們一起來玩游戲吧!介紹游戲規則音樂響起時開始鉆,每位幼兒要鉆完四個“山洞”,音樂停止時游戲結束,請幼兒回到座位上。(教師抓拍)師:為什么有的`小朋友沒有鉆完四個“山洞”?公眾號:學習教案幼:動作慢、太擠……師(播放照片):這就是你們游戲過程中的樣子,你們看了有什么感覺?幼:擠師:有什么方法可以讓所有的小朋友又快又有秩序的鉆完四個“山洞”?幼:排隊。

  2、再次進行游戲師:你們覺得排隊玩游戲的方法好不好?(好)總結:平時小朋友在幼兒園里吃飯喝水要排隊,玩游戲時也要排隊,只要養成排隊的好習慣,才能把游戲玩好!

  二、習慣大PK

  1、師:你知道哪些是好習慣?哪些是壞習慣嗎?今天就請紅隊和藍隊進行一次習慣大PK!介紹PK規則1根據圖片判斷他們做得對不對。

  2聽到口令聲迅速舉手回答,請舉手最快的先答,答對加一顆五角星,答錯機會讓給另外一組。

  3舉手回答問題,注意傾聽同伴的發言,插嘴或是沒舉手回答,算犯規,扣除一個五角星。師:現在每隊都有三顆五角星,比一比哪個隊贏得的五角星最多。

  2、習慣大PK3、師:回憶在剛才的PK中,我們發現了哪些好習慣?(幼兒回憶,老師出示圖片并總結)師:我們身邊處處都有好習慣,你有哪些好習慣呢?和你旁邊的小朋友討論一下。幼兒:吃飯不灑,上課不遲到,飯前會洗手……

  總結:平日里,無論是在幼兒園還是在家里,我們都要時時刻刻提醒自己,克制自己的壞習慣,把好的習慣堅持到底,你就是一名最棒的小朋友!師:我們一起出去玩拉花吧!(檢驗幼兒拿玩具時是否有排隊的意識)

  慶元旦,迎新年主題班會 10

  一、活動目的:

  1、通過個人才藝表演,展示孩子們的特長,帶動全體孩子互相學習,培養孩子們全面發展的興趣愛好;

  2、通過集體活動讓孩子們人人參與,人人快樂,增進同學之間的團結和友誼,也讓孩子在活動中得到鍛煉;

  3、老師、家長、孩子共同聯歡,通過這次活動來傳遞無限的愛和歡樂。

  二、活動時間:

  20xx年12月30日下午2點開始。

  三、活動地點:

  本班教室。

  四、參加人員:

  全體師生及收到邀請函的家長(陳xx媽媽,陳xx媽媽,王xx媽媽,楊xx媽媽,代xx爸爸,顏xx媽媽,萬xx媽媽,萬xx爸爸,馮xx媽媽)。

  五、主持人:

  李xx、萬xx、王xx、陳xx。

  六、活動安排:

  活動前:

  (一)王老師負責對本次活動的統籌管理,以及對本次活動方案的審核和確認;具體工作:

  1、星期一要確認出方案,并安排節目組遵照執行;

  2、列出需出席的家長名單并發邀請函;2、提前將58名同學分成6隊,每隊分別選出一名學生和家長做隊長,學生小隊長負責領隊,家長大隊長負責安全;

  3、幫助節目組提前把主題墻的設計好,主題墻“‘慶元旦迎新年’一(6)主題班會活動”及主題墻其它美術畫;

  4、在群里發動一下全體家長,讓孩子提前準備好一張賀卡,寫上祝福語,落上自己的名字,同時準備一份禮物,用于”愛的傳遞”集體活動;

  5、提前給同學們預演一遍“新年好”合唱;

  6、4個主持人用的擴音器、音響。

  (二)萬xx媽媽擔任組長,具體工作:

  1、主要負責本次活動方案的制定,落實,節目組其它媽媽共同商議;

  2、活動前后工作的安排與協調;

  3、組織節目組對活動現場的布置,要求:屋頂掛拉花,四周放置汽球;每組發一個拉拉隊手花,手拍,搖鈴等設施突出氛圍;座位及活動區域布置;

  4、聯系個人表演節目的家長,自己準備好道具,本周二收齊背景音樂,提前拷貝至教室電腦進行有效連接;

  5、準備活動前后及活動中的音樂:xx。

  (三)陳xx媽媽負責準備集體項目”你比我猜”的素材,準備60份,按難易程度分成6份。

  (四)由王xx、代xx、楊xx媽媽負責孩子們的'獎品和其它道具的準備,獎品有:4名小主持人、9位參賽人員1人1份;集體項目”你比我猜”準備10份,“擊鼓傳花”準備5份;6個拉拉隊手花,6個手拍,6個搖玲,準備秒表,鼓,照相機,攝像機等;)

  (五)由顏xx媽媽負責設計邀請函,發給王老師;

  (六)四名小主持人,李xx(李)、萬xx(萬)、王xx(王)、陳xx(陳),按擬定的活動過程準備主持詞,星期一放學后4位在一起試演一遍。

  節目組星期一必須把準備工作做好,星期二中午12點準時到校布置現場。

  活動中:

  (一)萬xx媽媽負責全面協調;

  (二)代xx爸爸負責音響和按節目出場順序播放背景音樂;

  (三)萬xx爸爸負責攝像;

  (四)馮xx媽媽負責照相;

  (五)顏xx媽媽負責引導小主持人主持,提醒該誰上場,誰說什么,該誰做準備,介紹游戲規則,冷場時的應急主持等,小主持人家長也可協助;

  (六)楊xx媽媽負責傳遞活動中所需的道具,頒獎時傳遞禮物;

  (七)陳xx媽媽統計集體項目中得獎的人數;

  (八)沒有固定任務的家長帶隊參加活動,負責學生安全。

  活動后:

  (一)由節目組及到會的家長負責收拾教室;

  (二)節目組統計經費。