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水上漂和一毫米的勵志小故事啟示篇
1、水上漂功夫
有一個博士分到一家研究所,
成為學歷最高的一個人,
水上漂和一毫米的勵志小故事啟示篇
。有一天他到單位后面
的小池塘去釣魚,
正好正副所長在他的一左一右,
也在釣魚。
他只是微微點了點
頭,這兩個本科生,有啥好聊的呢?
不一會兒,
正所長放下釣竿,
伸伸懶腰,
蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上
廁所。
博士眼睛睜得都快掉下來了。
水上飄?
不會吧?
這可是一個池塘啊。
正所長
上完廁所回來的時候,同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎么回事?
博士生又
不好去問,自己是博士哪!
過一陣,
副所長也站起來,
走幾步,
蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。
這下子博士
更是差點昏倒:不會吧,到了一個江湖高手集中的地方?
博士生也內(nèi)急了。這個池塘兩邊有圍墻,要到對面廁所非得繞十分鐘的路,
而回單位上又太遠,怎么辦?
博士生也不愿意去問兩位所長,憋了半天后,也起
身往水里跨:我就不信本科生能過的水面,我博士生不能過。
只聽咚的一聲,
博士生栽到了水里。
兩位所長將他拉了出來,
問他為什么要
下水,他問:
“為什么你們可以走過去呢?”
兩所長相視一笑:
“這池塘里有兩排木樁子,由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置,所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢?”
啟示
學歷代表過去,只有學習力才能代表將來,
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《水上漂和一毫米的勵志小故事啟示篇》(http://salifelink.com)。尊重經(jīng)驗的人,才能少走彎路。一個好的團隊,也應(yīng)該是學習型的團隊。2、將頭腦擴大一毫米
美國有一間生產(chǎn)牙膏的公司,
產(chǎn)品優(yōu)良,
包裝精美,
深受廣大消費者的喜愛,
每年營業(yè)額蒸蒸日上。記錄顯示,前十年每年的營業(yè)增長率為10—20%,令董事部雀躍萬分。不過,業(yè)績進入第十一年,第十二年及第十二年時,則停滯下來,每個月維持同樣的數(shù)字。
董事部對此三年業(yè)績表現(xiàn)感到不滿,便召開全國經(jīng)理級高層會議,以商討對策。會議中,有名年輕經(jīng)理站起來,對董事部說:“我手中有張紙,紙里有個建議,若您要使用我的建議,必須另付我5萬元!”
總裁聽了很生氣說:
“我每個月都支付你薪水,另有要紅、獎勵。現(xiàn)在叫你來開會討論,你還要另外要求5萬元。是否過分?”
“總裁先生,請別誤會。若我的建議行不通。您可以將它丟棄,一分錢也不必付。“年輕的經(jīng)理解釋說。
“好!”總裁接過那張紙后,閱畢,馬上簽了一張5萬元支票給那年輕經(jīng)理。
那張紙上只寫了一句話:將現(xiàn)有的牙膏開口擴大1mm。
總裁馬上下令更換新的包裝。
試想,
每天早上,
每個消費者多用
1mm
的牙膏,
每天牙膏的消費量將多出多
少倍呢?
這個決定,使該公司第十四年的營業(yè)額增加了32%。
啟示
一個小小的改變,
往往會引起意料不到的效果。
當我們面對新知識、
新事物
或新創(chuàng)意時,
千萬別將腦袋密封,
置之于后,
應(yīng)該將腦袋打開1mm,
接受新知識、
新事物。
也許一個新的創(chuàng)見,
能讓我們從中獲得不少啟示,
從而改進業(yè)績,
改善
生活。
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