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石頭剪刀布制勝策略
【石頭剪刀布制勝策略】
石頭剪刀布制勝策略是由浙江大學、浙江工商大學和中科院理論物理研究所的研究人員通過實驗發(fā)現(xiàn)的一個有效制勝策略，
石頭剪刀布制勝策略
。這一策略近日入選了“麻省理工學院科技評論2014年度最優(yōu)”，成為了中國首次入選“麻省理工科技評論”的社科領域成果。據(jù)統(tǒng)計，近5年全世界共有50項成果入選麻省理工學院科技評論年度最佳成果，其中來自中國的共3項。"石頭剪刀布"實驗入選麻省理工大獎
《麻省理工科技評論》(MIT Technology Review)創(chuàng)刊于1899年，至今已有115年的歷史，是美國第一本科技評論雜志，也是世界上最權威的科技評論雜志之一。該雜志的日常工作就是在海量的科技信息中進行智能、精確與權威的篩選，并且由具有專業(yè)知識的編輯團隊以簡單精確的新聞語言加以陳述。
據(jù)統(tǒng)計，近5年全世界共有50項成果入選麻省理工學院科技評論年度最佳成果，其中來自中國的共3項。該研究成果作為社會科學領域的成果入選，在我國還是第一次。
《麻省理工科技評論》網(wǎng)站截圖(來自浙江大學網(wǎng)站)
這項由浙江大學、浙江工商大學、中國科學院組成的跨學科團隊共同完成的成果，叫作“石頭剪刀布”中的社會循環(huán)與條件響應，解釋了“剪刀石頭布”的制勝原理。
“石頭剪刀布”研究采用經(jīng)濟學控制性實驗方法——也就是實驗經(jīng)濟學的方法，利用“石頭剪刀布”這一家喻戶曉而又在博弈論中處于元博弈模型的框架進行研究。這其中，包含了物理學、心理學、神經(jīng)科學等領域的內容。
4年前，浙江大學實驗社會科學實驗室王志堅研究員、浙江工商大學公共管理學院許彬教授和中國科學院理論物理研究所周海軍研究員，開始這項基于“石頭剪刀布”模型的實證研究。
實驗共招募360名不同專業(yè)的大學生和研究生志愿者參加，分成12組，讓大學生們對著電腦做 “石頭剪刀布”游戲，在線進行為期300輪的兩兩隨機配對的“石頭剪刀布”博弈，
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《石頭剪刀布制勝策略》(http://salifelink.com)。這項研究旨在揭示“石頭剪刀布”中的宏觀周期現(xiàn)象與微觀行為基礎。研究發(fā)現(xiàn)，在宏觀尺度下，對于不同激勵參數(shù)，社會系統(tǒng)普遍存在持續(xù)的周期循環(huán)現(xiàn)象;而在微觀層面，個體行為則存在一種隱藏的模式：在一定情況下，贏了會更多選擇保留剛剛獲勝的策略，輸則更多按照“石頭剪刀布”的名稱順序變動，而平的則按照 “石頭布剪刀”這樣的反方向順序變動。
《麻省理工科技評論》認為，這項研究是對人們玩“石頭剪刀布”的方法的第一次大規(guī)模測量，測量揭示了隱藏的行為模式，聰明的人可以利用這個模式來提高自己的勝算。
該成果已多次成為國內外科研機構和研討會討論的內容，成為博弈論、微觀經(jīng)濟學、優(yōu)化算法理論和計算機科學領域本科教學教程的參考內容，并開始被正式發(fā)表的經(jīng)濟學和物理學類期刊論文引用。
“石頭剪刀布”制勝策略
浙江大學、浙江工商大學和中科院理論物理研究所的研究人員此前發(fā)表的研究報告，他們通過實驗發(fā)現(xiàn)了石頭剪刀布的一個制勝策略。研究人員招募了360名學生，將他們分成六組，隨機配對玩300輪石頭剪刀布游戲，在每一輪中獲勝的學生將會獲得少量人民幣獎勵。通過觀察學生使用的策略，他們發(fā)現(xiàn)了獲勝者或失利者習慣使用的游戲策略。
“石頭剪刀布”制勝策略
簡單來說，如果你的剪刀輸給了對手的石頭，那么下一輪你更有可能出能戰(zhàn)勝石頭的布;而如果你是獲勝者， 那么下一輪你更有可能沿用相同的出手。這就是研究人員總結的贏家保持現(xiàn)狀輸家做出改變的策略。
石頭剪刀布的制勝策略就是：如果你是輸家，下一輪換用能打敗對手的出手;如果你是贏家，下一輪不要再使用原來的出手。也就是說，你用石頭打敗了對手的剪刀，那么下一輪你不能再出石頭，而應該出剪刀，因為對方很有可能會出布。
此前，2014年4月21日，該成果已上傳至康奈爾大學的預印本庫arXiv;4月30日，《MIT Technology Review(麻省理工科技評論)》即以How to Win at Rock-Paper-Scissors(如何在“石頭剪刀布”中勝出)為題推薦，認為這項研究是對人們玩“石頭剪刀布”的方法的第一次大規(guī)模測量，測量揭示了隱藏的行為模式，聰明的人可以利用這個模式來提高自己的勝算;5月2日，BBC新聞也以同名標題報道了該項研究，之后，國內外100多家新聞媒體以及包括自然哲學、數(shù)學、心理學和物理學在內的專業(yè)網(wǎng)站跟蹤報道。
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