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小學(xué)畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿

時間:2024-11-02 12:34:16 資料大全 我要投稿
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小學(xué)畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

小學(xué)畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿

  大家下午好!

  六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期,其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位,是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),這個階段學(xué)生成績的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來發(fā)展起著關(guān)鍵性作用,

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。所以,六年級是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口,小學(xué)畢業(yè)班的整體質(zhì)量水平,在很大程度上也反映著我們每個學(xué)校的工作水平。為深化教育教學(xué)改革,進一步提高我鄉(xiāng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺,經(jīng)過精心策劃和仔細研究,決定召開2011年的畢業(yè)班教學(xué)教師座談會。,目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識,在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

  如何提高畢業(yè)班的教學(xué)成績,我談?wù)剛人的看法:

  一、要堅持向課堂要質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生興趣,力求課堂教學(xué)高效性。教師要以學(xué)生發(fā)展為主,向課堂40分鐘要效率,關(guān)注全體學(xué)生,班主任及任課老師要認真了解分析學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀態(tài),及時解決有關(guān)問題。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)間的差異性,以談心等方式抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,從思想、情感、態(tài)度上關(guān)注學(xué)生的弱勢學(xué)科,在班級中營造拼搏氛圍和競爭態(tài)勢,調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。利用家訪等形式向?qū)W生家長介紹當前教育的形勢,提出學(xué)校抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想,在取得家長的重視和配合之下,實現(xiàn)家校的共同努力,齊抓共管,提高學(xué)生的成績。

  二、要做到向訓(xùn)練要質(zhì)量,力求作業(yè)檢測有效性。鼓勵教師結(jié)合本班情況,從班級實際出發(fā),認真篩選提供的資料,編制一些適合本班特點的練習(xí),供學(xué)生使用,充分發(fā)揮了教師的主觀能動性。特別提倡各教師認真分析縣教研室的試卷特點,找出自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題,有針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo),

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小學(xué)畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿》(http://salifelink.com)。

  學(xué)生的作業(yè)怎么設(shè)計?我們要思考三點:為什么練?練什么?怎樣練?在此基礎(chǔ)上,同科教師設(shè)計同步訓(xùn)練題。要認真組織單元檢測和分析,做好成績的收集和統(tǒng)計,重點查看檢測的平均分、優(yōu)秀率、合格率等情況,以便學(xué)校及時了解畢業(yè)班教學(xué)情況,不要將學(xué)生成績進行排隊,檢測數(shù)據(jù)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。學(xué)生要整理老師發(fā)下的試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍,這很重要。

  三、要保證向時間要質(zhì)量,力求培優(yōu)補困針對性。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,制定落實幫扶計劃,完成幫扶任務(wù)。教師要掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生的“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃,每個教師要幫助幾名學(xué)生,關(guān)心愛護他們,幫助輔導(dǎo)他們,增強他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們走出困境。

  大家都知道,優(yōu)等生好教,學(xué)困生頭痛。但評估是面向全體學(xué)生,所以做好學(xué)困生的輔導(dǎo),提高及格率是提高班級成績的重要途徑。對于學(xué)困生的輔導(dǎo)我認為一要加大課后輔導(dǎo)力度,二要注意方法,學(xué)困生的輔導(dǎo)不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo),首先要激發(fā)他的求知欲和上進心,讓他們想讀書,學(xué)困生往往有知識的缺陷所以教師往往要替學(xué)困生多補課,教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。這樣就能激發(fā)他們的興趣和求知欲。

  各位老師,學(xué)校選定你們,把這副重擔扛在你們肩上,這既是學(xué)校對大家的信任,也是學(xué)生、家長對大家的期望。希望大家滿懷信心,挑起重擔,負起責(zé)任,忘我工作。讓我們攜起手來,加倍努力,力爭使今年的畢業(yè)統(tǒng)考有一個歷史性的突破!

  謝謝大家!

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