就業問題：大學新生就業準備要分三步走

　　8月25日，遼寧部分高校近年在調查中發現，就業問題已成為半數以上大學新生最為關注的問題，

就業問題：大學新生就業準備要分三步走

。對此，大連交通大學學生處副處長田一、就業指導辦公室主任葉凱針對大學新生的就業準備問題，提出下列“三步走”方案：

　　一是充分了解專業。很多學生在填報志愿時是由家長拿主意或選擇一些熱門專業，自身對專業的認識卻很少。為此進入大學后首先應通過專業教師、輔導員、學長、網絡等各種渠道了解自己所就讀專業的實際情況，如社會的需求狀況、薪資水平、與其他高校同等專業的優勢及差距等，以做到對自己的就業大方向心中有數，既不盲目樂觀也不悲觀失望。

　　二是啟動職業生涯規劃。“我不知道自己對什么感興趣，也不知道我的天賦是什么。”上述就業專家指出，規劃職業生涯首先是對自己的認知，而學生自我認知模糊恰是當前大學生群體中普遍存在的問題。對此可先不必把自己束縛在專業的范圍內，應有意識、多角度地挖掘自己的潛能，了解自己的真正興趣，

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《就業問題：大學新生就業準備要分三步走》(http://salifelink.com)。之后可開始確立大學期間的職業生涯目標，如考研、考公務員、出國等，并將這個目標分解成較容易實現的一個個小目標。如目標是自己創業當老板，就應從學習企業管理相關知識、培養創業者素質、市場調研等一步步著手，向目標邁進。

　　三是培養職業素質。有了職業目標，就要有與目標相匹配的能力，除專業知識外，學生必須注重自身的適應能力及責任感等職業素質的培養。前者包括抗挫折能力、自我調節能力、人際交往能力等。專家表示，大學的機會很多，無論是在班級、學生會任學生干部，還是在社團參與活動、校外兼職，都能有所收獲。

　　兩位老師特別提醒，對于想在自己所學專業一展所長的學生，應在課余時間多了解更高層次學校，包括國外高校在本專業的授課內容，了解本專業領域中最前沿的知識；對于想在其他專業領域發展的學生，也不應該放松本專業的學習，同時養成良好的學習習慣。

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