班級學習規章制度（通用5篇）

　　在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編為大家收集的班級學習規章制度，歡迎閱讀與收藏。

　　班級學習規章制度 1

　　獎勵

　　1、上課認真聽講，積極思考問題，準確回答問題，由任課老師給以適當的獎勵;

　　2、作業認真，書寫工整規范，正確率高，由任課老師給以適當的獎勵;

　　3、早自習讀書聲音洪亮，朗朗上口，小組受到任課老師表揚的，獎小組1分;

　　4、背書、聽寫以篇數為單位，論難易度，給以2-5的獎勵;

　　5、單元考試成績，由各任課老師定標準，給以獎勵;

　　6、月考成績，總成績進線的，每人獎3分，年級前三名，每人獎20分，年級前10名，每人獎18分，年級前20名，每人獎16分，年級前30名，每人獎14 分，年級前40名，每人獎12分，年級前50名，每人獎10分，年級前60名，每人獎8分，年級前70名，每人獎6分，年級前80名，每人獎4分，年級前 90名，每人獎2分;年級前180名，每人獎1分;進步幅度超過5個或5個以上名次的，每周獎3分(以上獎勵不累計算，每周都獎)，

　　7、月考成績超過競爭對手的，每周獎1分，與前面的獎勵累計計算。

　　8、每周評比積極參與合作學習的優秀小徒弟5名，受獎勵的小徒弟每人獎2分;

　　9、不論課內或課外，積極向老師請教，努力與老師一起探討的，一人一次獎2分。

　　懲罰

　　1、上課不認真聽講，做與課堂無關的事，被他人檢舉或老師批評，一人一次扣2分;

　　2、不按時完成作業，作業不認真，書寫不規范，不按要求答題，被老師點名批評的，一次扣2分，抄別人作業的，發現一次扣1分;

　　3、早自習讀書聲音不大或根本不讀書的'，受到任課老師點名批評的，一次扣2分;

　　4、每周評比出不積極參與合作學習的5名同學，包括小組長和小老師，被評出的同學，要求寫出400字以上的，在全班說明原因，扣2分;

　　5、小組長，小老師不認真輔導小徒弟的，被檢舉的一次扣1分;

　　班級學習規章制度 2

　　一、班干部職責

　　班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作方案草案。

　　做好班委會會議記錄。

　　副班長:協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

　　學習委員:負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和根本技能訓練。

　　生活委員:負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生狀況主動與相關老師聯系

　　勞動委員:負責班級職責區群眾勞動的安排及監察并及時反應信息。

　　體育委員:負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。

　　文娛委員:負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。

　　宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

　　二、學生課堂常規

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

　　3、遲到的'學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得阻礙同學上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，用心思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

　　6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式貼合標準，做到按時交。

　　7、寫字要嚴格持續“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。

　　8、下課時，教師宣布“下課”，班長發出”起立”口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

　　9、值日生應催促全體同學持續教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

　　三、班級環境管理制度

　　1、班級環境要求

　　教室前黑板上方正中掛國旗。

　　勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　　獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　　“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　　教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地資料豐富多彩，版面設計要有特色和創意，講究藝術美

　　教室持續良好的通風和整潔。

　　2、值日班長職責

　　監護班級各項環境設施、設備。

　　開啟和關掉教室里的燈、電扇和門窗。

　　催促同學擺好課桌椅、持續整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺持續潔凈。

　　認真記錄值班狀況，并送班主任審閱。

　　班級學習規章制度 3

　　一、早自習

　　1、遲到1人次扣0.5分；

　　2、未佩率領巾標記 1人次扣0.5分；

　　3、個人衛生情況差 1人次扣0.5分；

　　4、各處亂跑1人次扣0.5分；

　　5、高聲喧華1人次扣0.5分；

　　6、擾亂別人早讀 1人次扣0.5分；

　　7、早讀情況個性好可酌情加 0.5-1分。

　　二、眼保健操

　　1.1人未做扣0.5分；

　　2、做操時說話1人次扣0.5分；

　　3、做操時出教室一人次扣 0.5分；

　　4、做操時竄桌1人次扣0.5分；

　　5、做操情況個性好可酌情加 0.5-1分。

　　三、課間操

　　1、出操時未做到路隊制快、靜、齊扣 0.5分；

　　2、抵達指定地址未按要求散開扣 0.5分；

　　3、隊伍擺列不齊整 0.5分；

　　4、班主任或副班主任未到位扣 0.5分；

　　5、學生未參加課間操 1人次扣0.5分；

　　6、領操質量差扣 0.5分；

　　7、學生做操懶散，動作不規范 1人次扣0.5分；

　　8、做操過程中有談笑、打鬧等現象 1人次扣0.5分；

　　9、上下樓梯擁堵，造成不良影響視其情況扣 1-5分；

　　10、課間操情況個性好可酌情加 0.5-1分。

　　四、課間活動

　　1、未在指定地區活動 1人次扣0.5分；

　　2、上下樓梯未靠右行走 1人次扣0.5分；

　　3、不講衛生，在地上滾爬或玩不健康游戲 1人次扣0.5分；

　　4、不禮貌、亂吐口痰、說臟話或高聲吵鬧 1人次扣0.5分；

　　5、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲 1人次扣0.5分；

　　6、攀登露臺、翻窗 1人次扣2分；

　　7、不愛惜花草，公物視其情況 1人次扣0.5-1分；

　　8、出現打斗等不安全現象 1人次扣1分，造成嚴重結果扣 2-5分；

　　9、課間活動安全、禮貌、有利處可酌情加 0.5-2分。

　　五、正午就餐

　　1、就餐時間在教室外停留 1人次扣0.5分；

　　2、未準時組織學生就餐扣 0.5分；

　　3、就餐時教室里無老師扣 2分；

　　4、未排隊打飯菜，次序差扣 1分；

　　5、未吃完飯走開教室 1人次扣0.5分；

　　6、有剩菜剩飯現象 1人次扣0.5分；

　　7、未到指定地址洗碗 1人次扣0.5分；

　　9、就餐情況個性好可酌情加 0.5-1分。

　　六、潔凈衛生

　　1、桌凳、衛生工具擺放不齊整扣 0.5分；

　　2、講桌椅上紛亂無序扣 0.5分；

　　3、地面不整齊扣 0.5-1分；

　　4、瓷磚未擦干凈扣 0.5分；

　　5、天花板上出現蜘蛛網扣 0.5分；

　　6、門窗、玻璃不干凈扣 0.5-0分；

　　7、花壇內未打掃干凈扣 0.5-1分；

　　8、出現衛存亡角扣 1分；

　　9、垃圾未倒扣0.5分；

　　10、隨處亂扔垃圾一人次扣 1分；

　　11、蓄意破壞環境衛生 1人次扣2分；

　　12、打掃并連續優異可酌情加 0.5-1分。

　　七、路隊下學

　　1、未在規準時間內組織學生下學扣 0.5分；

　　2、班主任或副班主任未準時到位組織扣0.5分；

　　3、隊伍不齊整，精神風采差扣 0.5分；

　　4、路隊紀律差，次序雜亂扣 1分；

　　5、過馬路的學生私自過馬路一人次扣 0.5分；

　　6、下學時期發生打斗等不安全事故視其影響扣 1-5分；

　　7、路隊下學個性好可酌情加 0.5-1分。

　　班級學習規章制度 4

　　1、準時上下學，不遲到，不早走，有事告假。

　　2、上學時期穿校服，佩戴紅領巾，套桌套。

　　3、愛惜公共財物，不亂涂亂畫，保護學校財物，注意潔凈。不然照價補償。

　　4、不攀登護欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險品入校，玩有利處的游戲。嚴格恪守交通規則。不然結果自負。

　　5、上學禁止帶零食入校，更禁止吃泡泡糖，不然清理教室泡泡糖污跡。

　　6、值日生仔細做值日，連續室內外干凈整齊。不然再值日一周。

　　7、同學之間要友善相處，不要由于小事發生吵嘴，影響友情。

　　8、恪守講堂紀律，仔細的學習，準時作業，書寫工整、雅觀，爭取獲得優異成績。

　　9、上學時期不留長指甲、不帶耳飾，不帶手機入講堂，做合格小學生。

　　10、　講禮貌，懂禮貌，見到老師要問好，見到同學要打招呼。出門要與家長打招呼，免得家長擔憂。

　　班級學習規章制度 5

　　為了推動讀書活動持續扎實開展，鞏固和擴大讀書活動的成效，切實貫徹縣局的安排部署，進一步深入開展讀書活動，特制定本制度。

　　一、全體學生在學好學校所開設的各門文化課的'同時，還要積極的進行以經典誦讀為內容的讀書活動。

　　二、要把讀書活動與陶冶情操、促進學習、提高能力、彌補知識缺陷結合起來。并堅持學以致用的原則，做到會讀、真讀、真用、真懂。形成人人愛讀書、會讀書、讀好書的良好風氣，為塑造高尚品德，增強自身素質，提高學習效益奠定堅實的基礎。

　　三、班干部要帶頭讀書，其他學生也要為自己制定讀書計劃。具體任務是每個學生每學期至少要閱讀兩本以上的好書，記3000字以上的讀書筆記，寫兩篇讀后感。

　　四、班級定期和不定期舉辦讀書論壇、讀書經驗交流會、班級讀書征文活動，使學生在活動中明確讀書的作用和益處，激發學生讀書的積極主動性。班委會及時把班級讀書活動的開展情況向學校匯報。

　　五、班委會和分管的班干部要嚴格檢查，狠抓讀書活動的落實。把學生的讀書情況與德育考核相結合，結果記入學生學籍檔案，并作為學校評選優秀生的依據之一。

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