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個人職業生涯規劃包括的步驟

時間:2024-08-26 04:55:59 惠嘉 資料大全 我要投稿
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個人職業生涯規劃包括的步驟

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,我們又有了新的工作,我們需要好好的進行職業規劃了。為了讓您不再為做職業規劃頭疼,下面是小編整理的個人職業生涯規劃包括的步驟,歡迎大家分享。

個人職業生涯規劃包括的步驟

  個人職業生涯規劃包括的步驟

  確定志向

  志向是一個人為之奮斗的最終目標,是成功的前提,立志是人生的起跑點,放映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀,對一個人的成就有決定性的影響。

  自我評估

  自我評估對自己作出全面分析,主要包括對個人的要求、能力、興趣、性格、氣質、受教育水平、職業性向和職業錨等等的分析評估,已確定什么樣的職業比較適合自己和自己具備那些能力。

  職業生涯機會評估

  擇業機會評估主要是評估各種環境對自己職業發展的影響。環境分析因素包括組織內部因素和社會環境因素。通過對組織和社會環境的分析評估,確定自己是否適應組織或社會環境的變化以及怎樣來調整自己意識應組織和社會的需要。

  職業的選擇

  職業選擇的正確與否,直接關系到人生事業的成功與失敗。在職業選擇中應注意職業錨、性格、興趣和特長等與職業的匹配。

  職業生涯目標的確定

  職業生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標和短期目標的確定。一般情況下,個人要更具自己的專業興趣和價值觀以及社會發展趨勢去定自己的人生目標和長期目標,然后再把人生目標和長期目標分解成為中期目標和短期目標。

  職業生涯路線的選擇

  在確定了職業和職業發展目標后,就面臨職業生涯路線的選擇。由于發展路線不同,對于職業發展的要求也不同。職業生涯路線的選擇上通常要考慮往哪條路發展,能往哪條路發展和那條路可以發展三個問題,對這三個問題進行綜合分析后,才能確定自己的最佳的職業生涯路線。

  制定行動方案

  在確定了職業生涯目標和職業生涯路線后,行動便成為關鍵的環節。這里的行動是指落實目標的具體措施,包括訓練教育工作,輪崗等方面的措施。這些計劃要特別具體,以便于定時檢查。

  評估和反饋

  在人生的發展階段,由于社會環境的巨大變化和許多不確定因素的存在,原來制定的職業生涯目標和規劃與現實存在偏差,這時,需要對職業生涯目標和規劃進行評估和做出適當的調整,以便更好的符合自身的發展和社會的需要。它是個人對自己的不斷認識過程,也是對社會的不斷認識過程,是使職業生涯規劃更加有效的手段。

  個人只有正確的認識自己客觀分析環境科學的規劃選擇適合自己的專業和職業發展道路,才能使自己的事業不斷地取得成功。

  做職業生涯規劃時需注意的10點攻略

  1、你的目標

  Yogi Berra說,“如果你不知道自己想去哪的話,你就不會到達!彼菍Φ摹D阈枰幸粋目標和相應的計劃。你可以隨時進行調整,但是你需要有目標和計劃,而且要專注于這個目標。如果你很聰明、善于把握機會、有很強的適應能力并且愿意努力工作,你就能夠做出了不起的成績……當然也包括財務上的成功。

  2、熱愛你的工作

  斯蒂夫·喬布斯在斯坦福畢業典禮的演講中說:“你的時間很有限,所以不要浪費時間去過別人的生活。你必須相信點滴的進步會連接著你的未來。這種方法從來沒有讓我失望,它完全改變了我的生活。取得了不起的成績的唯一的方法是熱愛你的工作。如果你還沒有找到你的熱愛,一直尋找。不要隨遇而安!

  3、你為之工作的公司

  如果說我有什么職業成功的秘訣的話,那么就是這個了。把每家公司都當做可能會載你飛向月球的航天飛船。當然,你已經登上了這艘飛船,但是如果這艘船無法將你送到月球怎么辦?你可以選擇在一家已經成功的公司里工作,這樣會有進步的空間,或者選擇一家很酷的創業企業里工作,在那里你可以變成一個多面手。你有選擇。可以嘗試一下。

  4、你有多喜愛投機

  如果在通過談判能夠獲得豐厚報酬的能力,和善于創造自己機會的能力之間選擇,我會選擇后者。這種能力會在你的整個職業生涯中幫助你。

  5、你工作的勤奮程度

  現在,似乎談論如何聰明地工作比如何勤奮的工作更時髦。可是兩者你都需要。沒有努力的工作就沒有成功。在一段時間內,你應該竭盡全力地去達成你的目標。

  6、你的態度

  如果你相信你有資格得到自己沒有努力爭取的東西,你可能會得到它,但是這不是你得到的全部,而且也不會是什么了不起的東西另一方面,如果得到的每一件東西都是你掙來的,并且愿意努力工作以求晉級,對自己的工作抱有積極的態度,那么你就會擁抱成功,這是肯定的。

  7、對業務產生影響

  公司的目的是實現業務,你越接近業務核心,對業務的成敗影響越大,你對于這家公司就越有價值,你成長提升的機會也就越多,你也就能夠賺更多的錢

  8、走出去拓展人脈網絡的機會

  如果你整天都坐在辦公桌前,你的機會將會很有限。但是走出去,多和行業人士閑聊,拓展人脈對于一個年輕而富于進取心的人來說是非常重要的。和未來的機會相比,豐厚的工資遠沒有那么重要。

  9、股權

  從我的經驗看,工資用于支付賬單,而賬單用一種很有趣的方式會盡可能地消耗掉你的工資。另一方面,股權是一種意外之財,顧名思義,在股權能夠流通之前,你無法獲得任何收益。這種權益也讓你的收益變得更為多樣化,因為它的價值更多的取決于整個公司的績效水平,而不是你個人的績效水平。

  10、績效工資

  工資只是薪酬的一部分。如果你有進取心并且相信自己,你可以選擇一份健康、結構合理,在某種程度上不封頂不封底的獎金計劃,只要目標清晰并且可行,你就能夠得到這些報酬。總結:如果你關注上面這十點勝過關注工資,從長期看,你就能做得更好。特別是在財務上。我不開玩笑。而且,顯然,如果你能接受挑戰、滿足、專注,就像你的老板一樣,有更好的價值,靈活的條件等,你會更快樂,從長期來看也會做得更好。

  職業生涯規劃需要注意什么

  1.正確的職業理想,明確的職業目標。

  職業理想在人們職業生涯規劃過程中起著調節和指南作用。一個人選擇什么樣的職業,以及為什么選擇某種職業,通常都是以其職業理想為出發點的。任何人的職業理想必然要受到社會環境、社會現實的制約。

  社會發展的需要是職業理想的客觀依據,凡是符合社會發展需要和人民利益的職業理想都是高尚的、正確的,并具有現實的可行性。大學生的職業理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。

  2.正確進行自我分析和職業分析。

  首先,要通過科學認知的方法和手段,對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識,清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足。避免設計中的盲目性,達到設計高度適宜。其次,現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特點。

  要對該職業所在的行業現狀和發展前景有比較深入的了解,比如人才供給情況、平均工資狀況、行業的非正式團體規范等;還要了解職業所需要的特殊能力。

  3.構建合理的知識結構。

  知識的積累是成才的基礎和必要條件,但單純的知識數量并不足以表明一個人真正的知識水平,人不僅要具有相當數量的知識,還必須形成合理的知識結構,沒有合理的知識結構,就不能發揮其創造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網絡型兩種。

  4.培養職業需要的實踐能力。

  綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。一般來說,進入崗位的新人,應重點培養滿足社會需要的決策能力、創造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。

  5.參加有益的職業訓練。

  職業訓練包括職業技能的培訓,對自我職業的適應性考核、職業意向的科學測定等?梢酝ㄟ^ “三下鄉”活動、大學生“青年志愿者”活動、畢業實習、校園創業及從事社會兼職、模擬性職業實踐、職業意向測評等進行職業訓練。

  職業生涯分為幾個階段

  第一坎:“青黃不接”階段

  大學剛畢業或實習到工作后三年。有雄心,想短時間內給自己積攢經歷背景。

  通常情況下會犯一個錯誤:期望高于自己的能力,而去跳槽。

  建議:不要跳槽,原因:影響職業信用度。

  第二坎:“職業塑造”階段

  工作三年至五、六年。在這個階段,你給自己定下了工作目標、職業目標、甚至人生目標。

  但是這個階段定的目標容易變動,有了一定的職業理想,但是不夠穩定、扎實。

  建議:在這個階段制定自己的目標,希望自己在五年或十年、二十年做到什么樣子,發現自己的優點、缺點,給自己一個平價,然后讓自己朝某一個方向去努力。

  第三坎:“職業鎖定”階段

  往往你有了三十歲,工作在五、六年以上,在這個階段,人們不會輕易地去說“我想跳槽”,甚至“我想換個跟現在毫不相干的工作”.因為人們在這個階段都是上有老、下有小。

  人們的職業野心會下降,人們為自己定了一個終身的目標。

  第四坎:“事業開拓”階段

  開拓事業有兩種:一是受雇于一家公司,在這家公司里越做越高;另一個是自己去成立一家公司,做自己的事情。

  建議:在沒有做好創業的準備之前不要輕言創業。

  第五坎:“事業平穩”階段

  你的事業不會再有所改變。對于成功的人來說,這個階段,錢不再是你工作的目標了。因為在這個階段你可能不工作,錢也夠養你一輩子了。人們往往是為了真正的事業去做奮斗。

  職業生涯規劃要點之職業生涯規劃需要注意

  1、 技術上的反思和提高

  無論程序員個體之間差異有多大,我認為程序員上升空間在于技術上的反思和提高。程序員到了成熟階段,往往有一種狂奔到終點后的那種感覺,身體疲乏無力,特別需要休整再戰。要知道程序員在“奔跑”的時候,一般是在使用自己的體力,很少用到跑步的技術和技巧。尤其是到最后,更是依靠體力來支撐。從技術提高的曲線來看,新手的技術提高速度最快,無論從時間還是急迫性兩個方面對新手的壓力挺大的。而到了成熟階段,其編程時間也大大縮短了和學習技術的迫切性也降低了, 所以技術提高速度就慢下來許多。在現實中,我們真的看到有些年輕的程序員還看不起那些程序員的技術水平呢,就是這個道理。

  因此,成熟的程序員在安頓之后,一定要坐下來反思自己,看看自己的技術發展之路,哪些走的比較踏實,哪些走的比較急促;哪些是自己的技術特長,哪些是自己的 技術薄弱環節。反思后一定要抽出時間抓緊學習,把自己的技術上明顯不足的地方給補上,這樣程序員的技術水平加上豐富經驗和工作能力會使得自己更加具有實 力,可以應付各種挑戰,為今后的發展鋪平道路。

  而那些順其自然的思想,使得程序員缺少技術提高的主動性,程序員有明顯的技術上的問題,也不主動去解決,而是拖之再拖,從而使得程序員的成熟度大打了折扣。

  2、 走向軟件設計師

  其實很多程序員走到這個階段已經在做軟件設計師工作了。這是絕大多數程序員發展的必經之路。因為,程序員在編程序的時候,一方面會實現設計的功能,另一方面 也在對設計有一個理解、認識、熟知的過程。進而慢慢地從學習別人設計,轉向到自己參與或獨立設計。如果這個程序員真的非常非常喜歡程序員這個職業,則可以 轉向軟件設計師。這個轉變很大程度是程序員意識的轉變,就是說要把編程的時間,逐步分攤到軟件設計上,要把重點從編程實現轉變到項目的功能設計上。我這里 強調的是“逐步”的一個過程,程序員要逐步減少編程的時間,增加設計的時間,要克服編程的強大吸引力,要主動地攀上設計這個臺階。很難有一個設計師是完全 不編程的,而且我認為,會編程的設計師才是真正的設計師。一般這種轉變需要花上一到兩年時間。

  3、 走向項目經理

  也有一些程序員工作機遇比較好,不但負責了項目的設計工作,而且負責了項目管理工作。對項目經理這個工作有了一定的嘗試。因此,這類程序員可以審視一下自 己,是否合適這項工作。如果自己對這種工作比較滿意,而且具備項目經理的要求,則可以向項目經理這個方向發展。項目經理承擔著項目管理的職責,對項目負主 要責任。它和程序員的作用也不相同,項目經理的重點已經從編程轉移到對人、對技術、對進度、對項目的管理。由于軟件的項目經理與軟件項目的相關性太大,因 此,他必須要了解軟件開發的各個環節、了解開發的各種技術和運用、了解開發隊伍人員的水平和特點。所以他依舊和程序員脫不了干系。從程序員到項目經理可以 使得項目經理更好地理解程序員在項目中的地位和作用,了解軟件開發的各種規律性的東西。從而保證項目的正常完成。而且,項目經理的收入在公司中的地位也是 比較高的。因此,我認為走向項目經理是程序員的另一個發展空間。我想提醒一下,程序員在擔任項目經理之前最好要把軟件設計工作做好,這樣在做項目經理的時 候,就會有很好的基礎。

  4、 走向管理者

  很多程序員希望自己能成為公司中的主管、經理、老總、老板,這樣無論是收入和在公司的地位都相對比較高一些。另外,一方面程序員可能厭倦了年復一年的編程工 作,對工作產生了抵觸情緒,希望能擺脫這種步步緊逼的工作狀態。走向管理者其實要求程序員要比一般人做更多的準備,要做更多的轉型工作,并不是想當管理者 就能成為管理者的。但是,如果程序員有這個志向和愛好,有積累了這方面的工作經驗,自己也感覺在這個方面能夠發展,更重要的是有這樣的機會,走向管理者也 是可能的。由于軟件公司的管理者畢竟不同于一般公司的管理者,專業能力越強,管理起來就越得心應手的,沒有專業能力的管理,遇到的問題很多,也很難解決。 因此,我的建議程序員最好要把編程、項目設計、項目管理等基礎打打好。這樣轉型到管理者成功率就會高一些。

  5、 走向軟件營銷

  我一直說,程序員最大的缺點之一,就是眼光只盯在技術上。程序員在入門階段和成長階段,這種情況還是屬于正常的。但是,到了成熟階段這種缺點將嚴重影響了程 序員的發展。程序員在工作中不免會接觸到用戶,不免會了解到用戶的需求。從而了解到軟件實際發揮的作用,進而了解了自身的工作價值所在。有的程序員則固步 自封,不愿意和外界打交道,從內心里堅守技術底線。有的程序員則喜歡和外人交流,喜歡把自己的軟件推薦給用戶,而且用戶也樂意接受這種專業的介紹,用戶的 接受是程序員價值的直接實現,程序員因此獲得了工作成就感。這類的程序員可以將自己的專業知識和產品營銷結合在一起,推動軟件的銷售和服務,轉向軟件營銷 職業。這個職業將是一個比程序員更有發展的職業,它可以直接反應程序員的工作能力和工作成果,程序員的收入和銷售會直接掛鉤。因此,可以讓有才華的程序員 獲得更高的收入,接觸到更大的軟件市場,看到更廣的個人發展空間。

  6、 原地發展

  當 然也有一些程序員惰性比較大,滿足于現狀,享受著眼前的勝利果實,也無可非議。對待這些程序員,我們不要強求他們改變自己的想法,我建議是原地發展,把本 職工作做得更好,把自己的技術水平往上再提高一步。在這個過程中他們的能力和自信心都會得到提高,他們的想法不會一直一成不變的。磨刀不誤砍柴功,刀快了 自然會去砍柴的。

  7、 跳槽走人

  還 有一種情況,程序員工作很努力,技術水平也有很大的提高,工作成績也很突出,但是,公司的工作環境讓他感覺不好,例如,收入和付出差距很大,而且短期內看 不到加薪的可能;自己的技術水平已經超出公司開發所需,英雄無用武之地;公司的經營狀況比較差、看不到公司未來;公司的人際關系緊張,小人當道,自己得不 到重用等。他可以選擇跳槽走人。要說明的是,這個時候跳槽走人你是有本錢的,這個本錢就是你積累的工作業績、技術水平和工作能力。

  大學生職業規劃自我分析方法

  第一步:分析你的需求

  你也許會問:這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋,寫下來10條未來5年你認為自己應做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間。第二種更直接,完成這個句子:“我離開這個世界的時候會滿足,如果……”想象假設你馬上將不在人世,什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責任狀況能讓你滿足。

  第二步:SWOT(優勢/劣勢/機遇/挑戰)分析

  分析完你的需求,試著分析自己性格、所處環境的優勢和劣勢。以及一生中可能會有哪些機遇;職業生涯中可能有哪些威脅?這是要求你試著去理解并回答自己這個問題:我在哪兒?

  第三步:長期和短期的目標

  根據你認定的需求,自己的優勢、劣勢、可能的機遇來勾畫自己長期和短期的目標。例如,如果你分析自己的需求是想授課,賺很多錢,有很好的社會地位,則你可選的職業道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優勢包括豐富的管理知識和經驗,優秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標的基礎上,你可以制定自己短期目標來一步步實現。

  第四步:阻礙

  確切地說,寫下阻礙你達到目標的自己的缺點,所處環境中的劣勢。這些缺點一定是和你的目標有聯系的,而并不是分析自己所有的缺點。他們可能是你的素質方面、知識方面、能力方面、創造力方面、財力方面或是行為習慣方面的不足。當你發現自己不足的時刻,就下決心改正它,這能使你不斷進步。

  第五步:提升計劃

  現在寫下你要克服這些不足所需的行動計劃。要明確,要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或學習新的知識。

  第六步:尋求幫助

  能分析出自己行為習慣中的缺點并不難,但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協助和監督會幫你更有效地完成這一步驟。

  第七步:分析自己的角色

  制定一個明確的實施計劃:一定要明確根據計劃你要做什么。那么現在你已經有了一個初步的職業規劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位,你就可以開始分析或參考現有市場上,這類公司或職位會對應聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因為大部分人在工作后趨于麻木,對自己的角色并不能清晰。因此,就像任何產品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣,你也要培養一些能力,當你不斷的對照公司的需求來評估自己需要創造的價值時,接下來需要做的就是不斷完善自我,創造出自己的思想閃光點,和執行能力,為未來的職業之路埋下更好的伏筆。

  職業生涯中的自我學習的好處

  無論你在職業生涯開始時才具多高,如果沒有繼續進取,不斷修煉業務技能,便不可能使自己的事業更上層樓。你必須尋求各種途徑使自己成為各領域的行家。從日新月異的技術到新的領導方式,你都得不斷提高自己。一味坐等難免不掉隊。

  自學并非易事,雖然許多人從師多年,但從自學最精確的意義上講,他們的自學能力十分有限。

  傳統的學習方式是以教師為中心的。它的結果是一種“應付式的學習”,為應付預期的局面而去完成規定的任務。著名作家兼預言家Alvin Toffler(托夫勒)補充說,工業社會里的學習有三種基本相似的特征:準時、順從和死記硬背。它們有助于標準化而非創新,并容易助長對權威的盲從。向創新型學習的轉變,使學習方法產生了翻天覆地的變化。我們更加強調以學習者為中心、自我調節、經驗和反思相結合等。

  眾所周知,有些人經常不斷重復無效行為;有的人婚姻屢屢觸礁;還有的人則長年背運,經常遇到麻煩或遭受壓力;更有人從未實現過自己的目標,他們一味怨天尤人、詛咒命運多舛。這些人似乎并不知道,如果搞清了他們所處的環境以及他們自己的能動作用,他們的境遇將截然不同。問題的產生大多與缺乏學習有關。在生活中順其自然,而不是自己去影響生活。這好比把你的全部希望都賭在彩票上,而不是想方設法去更好地利用觸手可及的資源。

  另一方面,成功人士都能不斷通過實踐學習,改進自己的行為,掌握技能并從中獲得適應各種環境的能力。這其實也就是自學的全部內涵。

  反思學習過程是一種能保證你從實際體驗中獲取教益的過程,以此作為促使人生閱歷增長和專業技能成熟的手段。如過程特性圖所示,反思學習是對正在發生的行為和事件進行理性的審視。它能產生一種可以指明未來活動和行為的洞見。

  這個周期過程可用一個圓球表示,它是一個由親身經歷觸發、從反應開始、通過發現和計劃推動個人內向運動的過程。在重新學習之后,個人將再次參與實際體驗過程中去。反思學習過程是一個體驗過程,學習者可以將認識與行為實時聯系。它還具重復性,每個有意義的經歷和經驗都代表一種參與反思過程的機會,從而可使學習行為得以延續。最后一點是自學者自我掌控自己的學習進程。

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