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臨床醫學專業職業生涯規劃書
臨床醫學專業職業生涯規劃書
我的青春我做主
一、個人基本情況
本人于2009年9月考入廣西醫科大學,將在2016年6月畢業,
臨床醫學專業職業生涯規劃書
。為人誠懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂于助人、嚴格要求、積極進取、認真負責。現在就讀的是七年制臨床醫學專業,希望將來能成為一名稱職的醫生。二、內外部環境分析
、內部環境分析
(1)優勢
做事認真負責,能很好的完成老師學校布置的作業和任務;上課認真聽,積極思考問題,深得老師的喜愛
待人誠懇溫和,與人相處友好,人際關系不錯,樂于助人,體貼他人,習慣性地為他人著想,得到同學的擁護。
喜歡學習新的知識,經常提出問題并積極思考,尋找答案,有一定的分析能力,做事堅持不懈,有始有終。
生活態度積極樂觀,遇到問題,勇于面對并解決,碰到挫折,能較快調節自己的心情,注意身體的鍛煉,擁有健康的體魄。
思維縝密,能較周全地考慮問題,善于發現方案的不足或缺陷,并及時作出修改,能很好的與他人合作,具有良好的團隊意識。
(2)劣勢
掌握知識和技能的速度比大多數同學稍慢,所掌握的知識和技能比其他同學會稍有一點點欠缺
學習和聽課不夠專心,上課時會分心去想其他與學習無關的事,有時候心情不好時,看不進書
參加的集體活動過少,不利于自己各方面能力的鍛煉,口頭表達能力低,話少多沉默,有時缺乏自信
課外方面的事情少關注,社會上的事情知之甚少,生活閱歷少,人生經歷不豐富,冒險精神不夠
家庭背景不好,父母親都是農民,家庭所能給予的支持相對較少,將來畢業找工作也只能靠自己
、外部環境分析
(1)機會
新醫改的提出為我們當今的醫學生提供了更廣闊的就業前景,社區醫院、西部地區需要大量的醫學人才
在經濟、科技全球化的今天,中國面臨的國際化形式給個人也提供了更多的就業機會,可以在更廣闊的舞臺展現個人優勢
在學校還有很多學習的機會,身邊也有很多優秀的朋友和同學,可以向他們學習,并建立構造良好的人際關系
隨著社會的進步、人們生活水平的提高,更多的人關注自己的健康,因此醫藥行業備受關注,為我們以學生提供了有意就業機會
(2)威脅
社區醫院、西部地區的醫務工作者待遇低,很多以學生寧可打工也不去那里工作,造成資源的浪費
國際化的環境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰,對個人技術和素質的要求也就更高,我們勢必面臨著知識和能力方面的更大挑戰
當今優秀的人才很多,而機會不一定是均等的,這是就不單單是知識的比拼,更是對個人的發現機會、展示自己并把握機會能力的考驗
用人單位對畢業生的要求提高,更需要有經驗的人才,而對于即將畢業的我沒有任何的工作和實踐經驗
、SWTO策略分析
(1)SO戰略
抓住在校學習的機會,努力學習專業知識,提高自己的理論和實踐能力,增強競爭實力
(2)WO戰略
充分利用大學資源,積極主動和同學交流、積累經驗,到圖書館查閱資料,是身邊的資源更好的促進自身的發展
(3)ST戰略
發揮主動學習的優勢,積極學習電腦、英語等方面的知識,考取相應的證書,為自己將來的就業提供更多保障
(4)WT戰略
樹立信心,積極參加一些有競爭性的活動,提高自己的競爭能力,
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《臨床醫學專業職業生涯規劃書》(http://salifelink.com)。樹立危機感,未雨綢繆,多為以后做打算近期規劃
xxx年9月--2011年6月(大二學習階段)
課前預習,認真聽課,課后復習,牢固掌握好生理和生化這兩門課,爭取期考時,這兩門課成績優秀。其他課程也要學好,其掌握程度可不要求那么高。同時復習好上學期的解剖和組胚課,加深對其的掌握,另外過英語六級。參加兩個星期的見習,掌握基本器械識別。
xxx年9月--2012年6月(大三學習階段)
以學好專業課為主,平常時多注意聽英語和粵語,提高自己的英語和粵語水平,并爭取完成一篇系統的綜述或META分析論文的發表
xxx年9月--2013年6月(大四學習階段)
重點抓專業課的學習,同時思考自己將來從事那個科。多花時間在實驗室,掌握基本的實踐操作,繼續英語的學習
xxx年9月--2014年6月(大五學習階段)
重視專業課的學習,發表一篇系統的綜述或META分析論文,為實習做好充分的準備
xxx年9月--2016年6月(大六大七實習階段)
掌握好醫院里面的多種看病診斷技術,熟悉各項操作流程,打好和醫生的關系
中期規劃
xxx年9月--2020年6月
xxx在三甲醫院從事臨床工作,繼續深造學習
xxx年6月--2020年底
通過于志同道合的朋友,籌備創辦一家診所
xxx年
購置一套房子
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