全國助殘日主持詞

　　主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。時代不斷在進步，活動集會越來越多，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，以下是小編為大家收集的全國助殘日主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

全國助殘日主持詞1

尊敬的各位領導，親愛的老師同學們

　　大家晚上好

　　扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，

　　特殊教育是黨和政府關心的事業

　　每年的12月3日為國際殘疾人日，今年國際殘疾人日的主題是

　　為了慶祝今年的"國際助殘日”，今晚，我們在這里舉行中州大學特殊教育學院“花開四季”晚會，歡迎大家的光臨。

　　首先讓我們隆重介紹今天到場的領導！他們是：

　　讓我們用用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來

　　首先請講話

　　有人說青春是恣意歡騰的歲月

　　有人說年輕是追逐夢想的時光

　　帶著憧憬懷揣夢想我們迎來新的考驗

　　帶著希望面向彩虹我們期待新的美好

　　今夜讓我們一同迎接新的挑戰

　　今夜我們將一起瞻望蔚藍的藍天

　　今后讓我們像花兒一樣綻于四季

　　明天祝我們像花兒一般四季芬芳

　　花開四季，讓我們一同迎接新的挑戰

　　四季花開，讓我們與美麗同行與希冀同在

　　下面我宣布正式開始！

　　一：（花開冬季）

　　萌生新芽的春，我們向你走來

　　激揚著青春的風采

　　一路歡歌一路笑語萬物在漫天風雪中欣然等待

　　一路歡歌一路笑語萬物在翹首期盼中安然舒懷

　　二：（花開夏季）

　　驕陽似火的夏點燃我們心中的激情

　　如泰戈爾所說的“生如夏花之絢爛”，活就要活得精彩！

　　像夏花般盡情綻放自己，盡最大努力開出最絢爛耀眼的花！

　　三：（花開秋季）

　　碩果累累的秋，我們的歌聲多么嘹亮

　　悠揚的`音符在藍天回響

　　我們足跡一步步向前延伸

　　一路閃亮著金色的理想

　　四：（花開冬季）

　　粉妝玉砌的冬，花開無聲，美麗作證，冬季的雪花，一行行詩歌里盛開堅強的臘梅，燦然回眸，隱隱的疼痛里涅磬出一個冬季花開

　　花開四季，這里有夢想

　　四季花開，這里有希望

　　讓我們帶著依戀和不舍說聲難忘今宵

　　讓我們帶著眷戀和回味道句今宵難忘

　　我宣布，圓滿結束

　　愿花開四季，一路芬芳！

　　生命的殘缺是人類進化發展的必然代價，殘疾人這個簡單的詞匯疊加著無數的痛苦和不幸，它蘊含著殘疾人美好的夢想、熱切的渴望和不屈的抗爭......

　　不論是健全還是殘疾，生命的本質都是高貴的！世界上有哭泣和悲傷，也有快樂和幸福。殘疾人承受的痛苦，讓人們看到了什么是幸福、自由、和健康。讓我們對那些忍受殘疾之痛，而依然能面帶微笑生活的兄弟姐妹們致以深切的同情和崇高的敬意！

　　在這里，讓我們真誠地祝福殘疾人朋友們：節日快樂！

全國助殘日主持詞2

各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天，我們有緣相聚在這里，共同開展慶祝第十九次全國助殘日活動。參加今天活動的有XX縣人民政府副縣長張經雨，XX縣殘聯理事長李慶中，中國共青團XX縣委副書記陳曉星淮北煤炭師范學院計算機科學與技術學院。讓我們以熱烈的掌聲，向蒞臨此次活動的.各位領導、老師、同學表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！借此機會，也向長期以來關心、支持特教事業發展的各級領導、社會各界，表示崇高的敬意！

　　今天的活動共有七項議程，下面逐項進行：

　　第一項，縣特教學校校長高偉致歡迎辭；

　　第二項，社會實踐活動聯誼學校淮北煤師院學生代表講話，大家歡迎；

　　第三項，縣殘聯、淮北煤師院和蒙城一中師生代表向特校捐獻愛心；

　　第四項，特校學生代表致謝；

　　第五項，縣殘聯理事長李慶中講話，大家歡迎；

　　第六項，縣政府副縣長張經雨講話大家歡迎；

　　第七項，請各位領導、老師和同學們觀看文藝演出；

　　各位領導、各位老師、各位同學，第十九次全國助殘日活動到此結束，下面請大家參觀校園。

全國助殘日主持詞3

尊敬的各位領導、各位來賓：

　　大家好！

　　轉眼間，我們又迎來了這花開的季節。自然之美，莫過于花開瞬間；人性之美，莫過于心中有愛。然而，花開無聲，大愛無形。我們衷心感謝您多年來對殘疾兒童的默默關注和無私幫助。尤其是在去年，縣政府作出了全免我校學生生活費的決定，在我校師生以及廣大學生家長的心中，此舉可謂壯舉！我們無從回報，但我們會記住不忘。我想，這心中的惦念也算是一種感恩吧。正因為您的心底無私，才使得一個個殘缺的生命于無聲間綻放生命的蓬勃！

　　xx縣特教中心慶祝第xx次全國祝殘日文藝演出現在開始！

　　在那遙遠的地方，有位好姑娘。她有著花一樣的'名字——卓瑪。她為草原歌唱，為草原帶去吉祥，她是草原上的格桑花，美麗著草原的模樣。首先請欣賞藏族舞蹈《大卓瑪小卓瑪》，表演者：繆蜜、程巖巖等。

　　人們常說：“上帝在給你關上一扇門的同時會給你打開一扇窗。”我校的聾啞孩子雖然聽不到聲音，但他們擁有極好的模仿能力。下面有請我校的雙胞胎兄弟張曾超、張曾國和秦路同學為我們表演小品《照鏡子》。

　　接下來讓我們牽手殘疾人，走進殘奧會，讓我們看看這些可愛的小鼓手怎樣激情慶奧運的？請欣賞舞蹈《奧運鼓娃》，表演者：程巖巖、趙靖等

　　中華文明淵遠流長，商代文化處處回蕩著青銅的聲響。讓我們且看商鼎是怎樣煉成的，請欣賞舞蹈《商鼎》，表演者：沙麗。

　　千手觀音，一個不老的傳說、一個不朽的神話。千手千眼的觀音形象曾經被邰麗華等中國殘疾人藝術團的演員們演繹地美侖美奐：靜穆純凈的眼神，嫻靜端莊的氣質，婀娜柔媚的千手，金碧輝煌的色彩，脫俗超凡的樂曲，優美婆娑的舞姿，美得令人窒息，炫得讓人陶醉，光與影，夢與手，綻放出層層疊疊、博愛四射的神圣之美。也許曾經的經典無法逾越，但我們心中的祝福一樣真誠。接下來請欣賞舞蹈《千手觀音》，表演者：xxx、xxx、xxx等。

　　只要你的心是善良的，就會有一千只手來幫助你，同樣，只要你的心是善良的，你也會伸出一千只手去幫助別人。感謝您讓我們的學生懂得：抬起那低垂的頭，伸出那靈動的手，我就是天使！感謝您讓我們感悟著什么是大愛無形、潤物無聲！謝謝、謝謝大家！最后，讓我們共同祝愿我們的北京奧運圓滿成功！祝愿善良的的人們好人一生平安！

全國助殘日主持詞4

　　女：各位領導，各位來賓

　　男：親愛的小伙伴們：

　　合：大家好!

　　女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，

　　男：特殊教育是黨和政府關心的事業。

　　合：今天在這里我們慶祝第25個“全國助殘日”。

　　女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，

　　男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童

　　女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀!

　　男：你們雖然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關懷下，都在茁壯成長，

　　女：請允許我代表這些智障兒童向您說一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙之中來參加這個有意義的活動。

　　男：感謝您，各級教育機構，感謝您對殘疾兒童的重視與關注;

　　女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業的支持與關愛;

　　男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助;

　　女：是你，是你們，伸出了團結友愛之手，

　　男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

　　合：謝謝!謝謝大家(敬禮)

　　女：在這個特殊的節日里，我們還想對您說：

　　男：親愛的特教老師們，

　　合：您辛苦了!

　　女：一天一天，您皺紋伸展，

　　男：一年一年，您鬢發添霜，

　　女：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

　　男：您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　女：您從不奢求每一次執著的.付出都有回報，

　　男：您從不奢求每一個殘兒都能大放異彩，

　　女：是您給殘兒帶去心靈的幫助，帶去了文明的信息。

　　男：是您點燃了殘兒的智慧之火，播種著希望和幸福。

　　女：是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

　　男：是您讓愛和生命一起飛揚，引領孩子們一步步走向新的明天!

　　女：今天我們手捧美麗的鮮花，

　　男：把我們最真誠的祝福獻給您，

　　合：獻給我們最敬愛的特教老師們!

　　(伴奏音樂：《愛的奉獻》)

　　女：予人玫瑰。手留余香，

　　男：幫助別人，快樂自己，

　　女：讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。

　　男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

　　女：用我們的執著與愛心祝福每一個殘疾兒童，

　　男：用我們的執著與愛心營造社會和諧。

　　女：因為愛，是我們

　　合：共同的語言。(敬禮)

全國助殘日主持詞5

尊敬的各位領導，各位來賓，

　　大家好：

　　為了慶祝全國第20個助殘日，今天我們相聚在這里，舉行愛心助殘活動，首先讓我代表這些殘疾的孩子向你們說聲：謝謝，謝謝你們能夠在百忙之中來參加這個有意義的活動。

　　扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德， 特殊教育是黨和政府關心的事業。今年助殘日的主題是：牽手殘疾人、走進殘奧會。讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。

　　冷暖在心頭，牽掛長相伴，今天，這些可愛的聾孩子無以回報，只有用雙手傾訴他們內心真摯的語言，表達真誠的謝意。

　　下面“同一片藍天，同一個夢想”文藝演出正式開始

　　1.首先請大家欣賞《歡慶的節日》

　　2.謝謝孩子們精彩的表演

　　在這柳絮翻飛的五月，我們舞蹈、我們歌唱、我們把一千個吉祥送給您,愿芬芳伴你渡過溫暖的時光。

　　請欣賞舞蹈:《吉祥頌》

　　3.拉丁舞作為體育舞蹈，已列入奧運會的表演項目。今年助殘日的主題是：牽手殘疾人、走進殘奧會。今天我們這些無聲世界的拉丁王子和拉丁天時也跳起 了拉丁舞，共同為奧運加油。下面有請由他們帶來的拉丁舞《奧運——恰恰恰》

　　4.朋友，當你聆聽世界上一切美妙的聲音的`時候，你想象過如果失去他會是什么樣子嗎？

　　當你醉心與優美的音樂時，你是想到過在這個世界上還有一群人根本感知不到他的存在嗎？

　　朋友，著群人聰慧。精明卻聽不到聲音。著群人真誠善良，卻無法表達真情

　　他們就是生活在您身邊的聾孩子。讓我們靜靜地聆聽他們的心聲吧

　　《聾童心聲》

　　《感恩的心》

　　5.下面大家欣賞到的是我校在去年山西省第五屆盲、聾、培智學生文藝匯演中獲得二等獎的作品《舉手發言》。這些孩子是無聲的，他們聽不到音樂的旋律，難以掌握舞蹈的節奏，他們無法用聲音交流，可是他們在老師的指導下與音樂配合的很默契，與整體的創意也有很好的共鳴。

　　這支舞蹈也曾在我市20xx年教師節文藝匯演中獲得過觀眾的一致好評。這些孩子是無聲的，但他們的精神是光明的，我們，不僅僅是來自內心的感動，更多的是看到他們天使般的靈魂，因為天使也不說話……

　　好接下來我們就一起來欣賞由孩子們帶來的《舉手發言》

　　結尾音樂《愛的奉獻》起

　　讓我們伸出愛心的雙手吧！當我們發現自己尚有能力幫助別人的時候，雖然我們的幫助也許微乎其微。不是說，“眾人拾柴火焰高嗎？”

　　讓我們伸出愛心的雙手吧！在這物欲橫流的年代，總有一些東西是我們堅持不放棄的，比如一點純真，一點愛心，一點善意。不是說，人之初，性本善嗎？

　　讓我們伸出愛心的雙手吧！除了盡我們一份微薄之力給那些聾孩子帶去物質上的幫助，更重要的是帶去心靈的幫助，帶去文明的信息。不是說。外面的世界很精彩嗎？

　　予人玫瑰。手留余香，幫助別人，快樂自己，讓我們共同幫助這些殘疾而不殘廢的孩子，今天的文藝節目就全部結束了。讓我們以嶄新的靈魂去怡然笑對聾孩子，笑對聾教育事業，用我們的執著與愛心造福每一個聾孩子，造福每一個家庭，營造和諧的社會。

　　再見

全國助殘日主持詞6

　　一、開場白

　　慶祝第xx個全國助殘日文藝演出主持詞

　　男：尊敬的各位領導各位來賓，

　　女：親愛的老師、同學們，

　　合：大家下午好！

　　男：我是xx電視臺《樂清新聞》欄目的主持人：xxx。

　　女：我是xx市特殊教育學的校老師：xxx。

　　男：五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱；

　　女：五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市。

　　男：在這美好的孟夏之際，我們迎來了第xx個全國助殘日，

　　女：在此，讓我們給殘疾孩子們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：

　　合：健康成長！

　　二、領導講話

　　男：首先請允許我給大家介紹一下蒞臨本次活動的各位領導和嘉賓：他們是：xx市委副書記xxx先生，歡迎您。

　　女：xx市副市長xxx先生，歡迎你.

　　男：xx市教育局局長xxx先生，歡迎您。

　　女：xx市殘疾人聯合會理事長xxx先生，歡迎您。

　　……

　　男：感謝各位領導在百忙之中來參加今天的活動，和孩子們一起歡度這個節日。

　　女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記黃敏先生講話：歡迎xx。

　　女：xx市委、市政府領導歷來關心特殊教育事業，重視特殊教育事業的發展，每年都到市特殊教育學校調研指導工作，為殘疾兒童創造了一個幸福美好的明天。讓我們再一次感謝黃書記給我們帶來黨和政府的關懷！

　　三、文藝演出

　　男：樂清市特殊教育學校創建于19xx年，辦學xx年，碩果累累，成績斐然。學生的細紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國禮贈送給國際友人，藝術、體育工作位居全省前列。國家教育部、浙江省政府、浙江省文化廳的領導都曾來校視察工作，并給予高度評價。xxx年x月，樂清市特殊教育學校撤并聾教育，轉型為專一的培智教育學校。現已形成集學前康復教育、九年義務教育和高中職業教育為一體的教育體系。建成了康復教育中心和職業教育中心。

　　女：今天的演出，我校師生整整準備了一年，老師們放棄休息時間給孩子們排練節目，孩子們克服身體上的缺陷，刻苦的訓練，就算是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子們腳底起泡了，手掌磨破了，他們都默默的忍著，硬是沒有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優美，也許他們的歌聲不是那么動人，但是孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱。

　　男：沒錯，講述智障孩子背后的故事——慶祝第xx個全國助殘日文藝演出。

　　合：現在開始。

　　1、群舞：《愛的奉獻》

　　男：曾經由于殘疾，他們把自己拘囿在狹小的世界，但是他們也渴望和正常人交流。今天，他們終于做到了，我校兩位學生參加了xx市xx學年中小學藝術節刻紙比賽，并獲得一個x等獎和一個x等獎的好成績。我校還參加了剛剛結束的xx市xx學年中小學群舞比賽，并獲得三等獎。下面請欣賞群舞表演《愛的奉獻》。

　　2、模特走秀：《環保時裝秀》

　　女：是的，我們學校的學生不容易，老師更不容易。xx年6月28日，視察哈爾濱燎原學校后，深情地說：“你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛心和奉獻幫助孩子們成長進步。我向各位老師表示深深的敬意！”

　　女：愛美之心，人皆有之。對美好事物的向往、欣賞、追求是人類共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷，但是殘疾阻止不了他們對美的不懈追求。通過努力，殘疾孩子同樣可以欣賞美、追求美、創造美！下面請欣賞《環保時裝秀》。

　　3、詩歌朗誦：《我要飛》

　　男：好，謝謝這個節目曾參加今年扶殘助殘協會的愛心晚會表演，受到了一致好評。另外，他們表演的服裝都是師生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的環保材料，表達了孩子們對低碳環保生活的熱愛與追求。

　　男：為了讓智障孩子能掌握一技之長，更好的融入主流社會。去年，學校克服種種困難建立了“職業教育中心”，配備了石斛制作、電子裝配、工藝串珠等10余個專用教室，并根據智障孩子的自身條件和興趣愛好，選擇適合個人的的勞動技能進行授課。因為他們知道，有了一技之長，才能自食其力，自立自強，生活得更有尊嚴。

　　下面，請欣賞詩歌朗誦《我要飛》。

　　女：是的，有了全社會的關懷，孩子們一定能夠實現就業夢想，用自己的雙手和勞動去獲取果實，成為一名適應社會發展的公民。

　　（學生代表帶手工制品上臺，主持人介紹學生手工制品）

　　給各位領導贈送禮物（手工制品、石斛、鑰匙扣、刻紙等）

　　4、合唱：《我們要陽光》

　　男：今天，我們很高興請來了樂清市實驗小學的合唱隊，他們惦記著特殊學校的朋友們，想和他們一起游戲，一起交朋友，一起同臺演出。請欣賞合唱《我們要陽光》。

　　5、師生幼兒舞蹈：《師生小豬操》

　　男：范老師，你知道嗎？這支合唱隊剛剛獲得了樂清市中小學藝術節合唱比賽的一等獎。

　　女：是的，多美妙的歌聲呀！在市委、市政府的關懷下，殘疾孩子和他們一樣，也是祖國的花朵，沐浴著陽光雨露，茁壯成長！

　　男：在本周三晚上，“樂視會客廳”播放了訪談節目“瓶子里的天使，不再孤單”，就介紹了學校學前康復教育的實施情況。

　　女：對，節目介紹了我校3至6歲自閉癥孩子接受教育和康復的經過，也介紹了他們艱辛的成長歷程。節目播出后社會反響很大，昨天就有很多熱心觀眾打來電話，希望自己能幫助他們，并要求擔任志愿者。今天，他們還無法上臺與大家見面，不過，你可以先認識我校學前班的其他5位小朋友。

　　請欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》。

　　6、音樂劇：《生存空間》

　　男：好，謝謝他們精彩的表演。樂清市特殊教育學校目前正在積極地申報教育部“醫教結合，綜合康復”實驗基地學校，添置更多的先進康復儀器，聘請上海康復治療師定期對他們進行康復指導，我相信，他們的缺陷一定能夠得到補償，潛能一定能夠得到開發，融入到他們生存的空間。下面請欣賞音樂劇《生存空間》。

　　7、詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》

　　女：是呀，我校孩子的環保意識也越來越強。你看，早晨，校園里，孩子們在老師的指導下，嘗試著垃圾分類，把舊報紙、寫過的作業本、牛奶瓶回收，用勞動所得來購買學習用品。

　　今年是“”開局之年，是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》實施的第二年，又是建黨100周年。正是因為有了共產黨的正確領導，才有了強大而富裕的祖國。特殊教育才會得到又好又快的發展，殘疾孩子才能享受到優質的特殊教育。

　　請欣賞學校教師表演的詩歌朗誦----《祖國啊，我親愛的祖國》。

　　8、舞蹈：《更強》

　　男：好，謝謝老師們。綿綿愛心是從事特殊教育的基礎，特殊教育學校的教師不但要具備普通學校教師的資格，而且還要具備特殊教育的相關知識和技能。看得出來，市特殊教育學校教師師德高尚，多才多藝，是樂清教育系統的一面旗幟。（鼓掌）

　　男：那么殘疾人培養出來，解決他們的就業是一道難題，為此，市委市政府和有關部門高度重視，不久前，樂清市勞動和社會保障局通過頒發職業技能等級證書和設置公益性崗位等措施，實現了智障學生的就業夢想，我們希望他們將來能夠更強。下面，請欣賞舞蹈：《更強》。

　　男：好，謝謝孩子們激情四射、動感十足的舞蹈表演，他們一定能夠實現自己的'就業夢想。

　　捐贈儀式

　　女：互助是憂傷時的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。友愛是溝通的橋梁，友愛是和諧的贊歌。扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統美德。特殊教育學校在發展的過程中得到許許多多愛心單位、愛心企業和愛心人士的無私幫助和扶持，請允許我代表全體師生表示對他們誠摯的敬意。今天，又有許多愛心單位、愛心企業和愛心人士給孩子們帶來了節日的慰問和祝福。

　　捐款儀式。

　　男：特殊教育事業需要全社會的了解和關注，渴望愛心的澆灌和滋潤，“予人玫瑰，手有余香。”希望大家能夠一如既往的關心和支持特殊教育事業！

　　9、小組唱：《青春舞曲》、《鈴兒響叮當》

　　女：五線譜對他們來說很陌生，有些孩子說話口齒很不清楚，有些孩子甚至發不出聲音。他們能唱歌嗎，他們會歌唱嗎？很多人表示懷疑！但是，經過老師一遍又一遍的訓練，一個音一個音的糾正，你聽……

　　10、群舞：《傳承》

　　男：剛才欣賞到的是小組唱《鈴兒響叮當》和《青春舞曲》。

　　男：其實，特殊教育學校就是一個創造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。因為只要有愛，一切皆有可能！

　　男：在今天演出的現場，我們還請到了樂清市育英學校的同學們，他們和特殊教育學校的孩子們可以說是老朋友了，經常過來開展手拉手活動，前段時間，還和特殊教育學校的籃球隊進行了一場友誼賽。那么他們今天將給我帶來一段精彩的舞蹈《傳承》，這個舞蹈剛剛獲得了樂清市xx學年中小學群舞比賽的一等獎，讓我們掌聲請出他們。

　　11、球操：《籃球操表演》

　　女：中華民族自古就有扶殘助殘的優良傳統，讓我們把這種傳統世世代代的傳承下去。同時也謝謝育英學校的同學們，希望你們能夠經常過來和我校籃球隊打比賽。雖然我們的籃球隊剛剛成立兩個月，但最近和育英學校、海島小學進行的友誼賽，戰績不錯。五月底還要參加樂清市小學生籃球賽，怎么樣，我們先來看看他們的球操表演吧。請欣賞《籃球操表演》。

　　12、表演唱：《隱形的翅膀》

　　男：小小的籃球在孩子們的指尖旋轉，猶如魔術師在表演，我想這僅僅是特殊教育學校深入開展藝體工作的一個縮影。孩子們在運動中尋找到了快樂、自信，并且實現了運動治療、運動康復的目的。因此，今年學校舉辦了首屆體育節，另外，孩子們還參加了樂清市第六屆體育節的集體跳長繩和乒乓球比賽。下半年開始，這群孩子將為參加第六屆全國特奧運動會做準備！

　　男；在智障孩子的背后，有一群無怨無悔的老師，她們默默無聞的奉獻著自己的青春年華。請欣賞表演唱《隱形的翅膀》。

　　女：舞臺上就是我校18個班級的班主任和孩子們，我們的老師就像智障孩子的手，牽引著他們的人生；就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷；就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。

　　四、合影留念

　　女：快樂的時光總是短暫的，但卻是永恒的。不知不覺中，今天的文藝演出已經進入尾聲。

　　男：下面請各位領導到舞臺上和演員代表合影留念，我們用相機記錄這永恒的瞬間。

　　女：理解、尊重、關心、幫助殘疾人，倡導助殘風尚，構建和諧社會，讓每一個殘疾孩子走進課堂，讓他們平等接受教育，共享美好未來，這是我們共同的心愿。在扶殘助殘的路上，有你有我。再次感謝各位領導和社會各界人士對我市特殊教育的大力支持。最新全國助殘日文藝演出主持詞

　　男：講述智障孩子背后的故事——慶祝第xx個全國助殘日文藝演出到此結束。

　　合：祝福樂清特殊教育的明天會更加美好！

全國助殘日主持詞7

男：尊敬的各位領導、各位來賓！

　　女：親愛的殘疾人朋友們！

　　合：大家上午好！

　　男：今天是第xx次“全國助殘日”，這次活動的主題是“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”。

　　女：為了歡慶這個特殊的節日，我們邀請參加全省第x屆殘疾人藝術匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節目。

　　男：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人孩子、關心特殊教育的各位領導！

　　女：讓我們把最優美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支持殘疾人事業的各屆人士！

　　男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類優秀獎獲獎節目《加油，中國！》

　　……

　　女：看完剛才這個舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動，一樣的沉重，這幫可愛的小演員，他們都是聾啞人。

　　男：也許，我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受……

　　女：此時此刻，我們最想說的一句話就是：我的兄弟姐妹們，愿你們在以后的日子里更加快樂、更加幸福！

　　男：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們！

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　　女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。

　　下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者趙靈君。

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　　男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界。或許他眼前永遠是一片黑暗，但是在音樂里，他能夠看到藍藍的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術匯演器樂類二等獎獲得者張東。

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　　女：人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美的追求；雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。請聽歌曲《家在東北》，演唱者，全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者謝建平

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　　男：大災無情，人間有愛，黨恩永存。在把眼淚化作笑容的不屈眼神里，中華民族凝聚了一種偉大的精神。這種精神挺立在每個人的脊梁里、熔鑄在每個人的魂魄中。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類二等獎獲獎節目《情滿家園》

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　　女：優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。

　　男：嘹亮的`歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。

　　女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。

　　男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。

　　女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。

　　男：走進這個特殊的世界。

　　女：去聆聽他們心靈的歌聲。

　　男：去領略他們生命的風采。

　　女：讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。

　　男：讓我們互相關愛，勇于奉獻。

　　女：讓我們攜起手來，共同鑄就

　　合：美好的明天！

　　（男：請各位領導上臺與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。）

全國助殘日主持詞8

　　開頭

　　師男：尊敬的各位領導、各位來賓

　　師女：親愛的各位家長朋友們

　　生男女合：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們

　　師生合：大家晚上好

　　師男：喜看今日，貢江河畔艱苦創業辦人民滿意教育，撐起一片藍天

　　師女：笑迎明天，三小校園自強不息培國家俊秀人才，開拓一方樂土

　　師男：在各級領導的關懷和社會各界的大力支持下，贛縣城關第三小學在近一年的辦學時間里努力拼搏，開拓進取，取得了不斐的.成績

　　師女：都說，貢江河畔故事多，的確，我們三小人正以團結協作、銳意創新的姿態譜寫貢江河畔一曲曲美麗動人的樂章

　　師男：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光

　　師女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

　　生男：六月，是我們的搖籃，是我們的夢鄉

　　生女：六月，是我們的沃土；六月，是我們的向往

　　生男：勤奮學習，我們乘風破浪。

　　生女：快樂生活，我們健康成長。

　　生合：全面發展，我們走向未來。

　　師生合：贛縣城關第三小學――慶六.一文藝匯演現在開始

　　結束語

　　師男：奧運的圣火在傳遞，抗災的愛心在演繹

　　師女：舉國的小朋友們都相伴奧運快樂成長，并被愛心的演繹而感動著

　　生男：在我們享受快樂時光的同時，我們也不要忘記四川的小朋友們

　　生女：讓我們一起祝愿災區的小朋友早日走出困境，和我們一樣享受燦爛的陽光

　　生男：成長在祖國的懷抱里，我們格外的幸福，

　　生女：成長在三小的校園里，我們朝氣蓬勃

　　師女：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視

　　師男：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助

　　生合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養

　　師生合：城關第三小學慶六.一文藝匯演到此結束，讓我們明年六一再相會，謝謝大家！

全國助殘日主持詞9

　　女：各位領導，各位來賓

　　男：親愛的小伙伴們：

　　合：大家好!

　　女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，

　　男：特殊教育是黨和政府關心的事業。

　　合：今天在這里我們慶祝第24個“全國助殘日”。

　　女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，

　　男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童

　　女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝愿!

　　男：你們固然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關懷下，都在茁壯成長

　　女：請答應我代表這些智障兒童向您說一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙當中來參加這個成心義的活動

　　男：感謝您，各級教育機構，感謝您對殘疾兒童的重視與關注;

　　女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業的支持與關愛;

　　男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助;

　　女：是你，是你們，伸出了團結友愛之手，

　　男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。

　　合：謝謝!謝謝大家(敬禮)

　　女：在這個特殊的節日里，我們還想對您說：

　　男：親愛的特教老師們，

　　合：您辛勞了!

　　女：一天一天，您皺紋舒展，

　　男：一年一年，您鬢發添霜，

　　女：您的愛，太陽一般暖和，東風一般和煦，清泉一般甘甜。

　　男：您的愛，比父愛更嚴重，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　女：您從不苛求每次執著的付出都有回報，

　　男：您從不苛求每個殘兒都能大放異彩，

　　女：是您給殘兒帶往心靈的幫助，帶往了文明的信息。

　　男：是您點燃了殘兒的聰明之火，播種著希看和幸福。

　　女：是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，

　　男：是您讓愛和生命一騰飛揚，引領孩子們一步步走向新的'明天!畢業生全國助殘日主題活動主持詞范文

　　女：今天我們手捧美麗的鮮花，

　　男：把我們最真誠的祝愿獻給您，

　　合：獻給我們最敬愛的特教老師們!

　　(伴奏音樂：《愛的奉獻》)

　　女：予人玫瑰。手留余香，

　　男：幫助他人，快樂自己，

　　女：讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。

　　男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，

　　女：用我們的執著與愛心祝愿每個殘疾兒童，

　　男：用我們的執著與愛心營建社會***。畢業生全國助殘日主題活動主持詞范文

　　女：由于愛，是我們

　　合：共同的語言。(敬禮)