文明演講稿合集（15篇）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。現如今，演講稿與我們的生活息息相關，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的 文明演講稿 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明演講稿 1
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《講文明，樹新風》。
中華民族是一個歷史悠久的民族，是一個勤勞勇敢的民族，是一個文明而有素養的民族。中國向來是禮儀之邦。作為中國人的我們，應該將文明禮儀貫穿于舉手投足之間。
然而，當看到“中國式過馬路”時，當看到國外的機場里貼著類似于“請保持安靜”的中文標語時，當看到40萬平方米的天安門廣場上出現了60多萬塊口香糖時，你是否會心頭一緊？
上述現象足以表明，縱然我國是文明禮儀之邦，有著優良的道德傳統，但是不文明的現象還是存在的，而且數量不少。這對于我們國人來說，無疑是一種恥辱。而我們作為青年學生，尤其要有講文明、樹新風的意識，才能展現出我們年輕一代的風采，才能為我們的祖國燃起希望，才能使我們的民族繁榮昌盛。
文明與否很大程度上決定著一個民族素質的'高低。為什么國外會貼上“請保持安靜”的中文標語？很顯然，這其中的原因便是部分中國人在公共場所大聲喧嘩，以至于影響其他人的正常活動。其實，這完全可以避免。很多時候，我們并不需要那么大的音量。所以，也許有時候，把音量放輕一些，便能為他人創造一個安靜的環境，也是自身素質的體現。
曾經有一個韓國旅行團到我國xx某景區游玩，見到地上到處都是垃圾。于是，出現了出人意料的一幕：全團幾十位韓國游客，全都自發地開始將地上的垃圾一一撿起。直到撿完所有的垃圾并把它們丟進垃圾箱，他們一行才開始游玩。當被問及為什么這么做的時候，這些韓國游客給出的回答是：不能讓垃圾破壞了美景。試問，地上的那些垃圾中，有多少是中國人不經意甚至故意丟在地上的呢？而這個韓國旅行團成員具有強烈的環保意識，講文明，他們的行為，給我們以很大的啟發。也許有時候，多留些心，少隨地扔下一張紙，隨手拾起地上的垃圾，便能為自己和他人創造一個干凈的環境。
我們在省中的校園里學習和生活，每天都可以做許多文明的事。不在教室內大聲喧嘩，不隨地扔垃圾，洗手后及時關好水龍頭，隨手關燈，這些都是文明的表現；見到老師主動問好，與同學友好相處，使用禮貌用語，這些同樣是文明的體現。由此可見，講文明并非一件難事，文明就在我們身邊。如果每人每天都做一點點，那么，每一天，文明事跡都會涌現在我們的校園里，使我們的校園更加美好。
同學們，梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年強則國強”“少年進步則國進步”。講文明、樹新風亦如此。讓我們共同努力吧，時刻注意講文明，樹立良好的新風尚，為創建美麗校園、創建和諧社會獻上一份力量！
我的演講完了，謝謝。
文明演講稿 2
我們是一個傳統而又文明的大國家，在這個國家里，我們的子子孫孫都有著高尚的美麗的文明品質，有了文明、有了和諧、有了團結、有了堅持。而且是我們中華民族大團結的精神，是我們歷史悠久的文明傳統，也是我們國家的繁榮富強。
記得有一次我坐公交車，看到了一位70歲白發蒼蒼的老人，我連忙伸出我的援助之手，對這位老年人說：奶奶請坐在我的這個位置上吧!這位奶奶笑呵呵的對我說：你真是個講文明的好孩子。我也笑了，并對這位白發蒼蒼的老年人說：文明風尚是我們每個少先隊員的品質，更何況這只是一件小事呢?所以老奶奶您不用道謝的，周圍的人也夸我是講文明的好孩子。
我的舅舅是一位出租車司機，那天他看到了一位七旬的老人，在菏澤路上徘徊了一天，因為我的舅舅一直在這個城市里當出租車司機，他每次走到菏澤路的時候，總是看到這位老人有時坐著，有時站著，一直沒有離開這個地方，到了下午，快要交班的'時候，他總是惦記著那位老人，就想過去看一下他，當他過去時那位老人正蜷縮在那里，我舅舅馬上下了車對他說：老大爺，你怎么還不回家?老大爺一直傻笑的看著舅舅，也不說話，問他家住哪里，叫什么名字，他還是不回答，這可急壞了我的舅舅，眼看天快要黑了下來，這可怎么辦呢?于是舅舅就把老大爺小心翼翼地扶上了車拉回了家，舅舅就叫舅媽做點可口的飯菜，舅舅給老人洗澡，洗完澡后，老人就和我們一家人坐下來吃飯，吃飯后，舅舅就把被子鋪好了，把老人扶到了床上，安頓好睡覺，第二天，舅舅就打電話讓交警查找老人的家，經過交警的查找，找到了老人的家。老人的子女非常感激我的舅舅和交警叔叔們。舅舅的愛心使我非常崇拜他。
文明無處不在，只要我們做好文明的小榜樣，世界就會變的更加多姿多彩。
文明演講稿 3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
俗話說，家里萬事如意。家庭和睦離不開良好的家風和家訓。我的家庭作風是誠實節儉。
誠實。有一天，太陽烤焦了大地。我媽拿出二十塊錢讓我出去買個西瓜。我拿著錢跑到樓下水果店。當我走進水果店時，我發現一個老人在守衛著商店。我告訴我爺爺，我會買一個西瓜。價目表上說：西瓜1個，58元1斤。爺爺把西瓜放在秤上。我一看，5斤。接下來看到爺爺把kg的價格輸入為1，58，最后秤顯示的金額是7，9元。我默然不語，卻暗暗開心。我付了錢，立刻拿著西瓜跑回家。
回到家，我把西瓜和剩下的錢給了媽媽。我媽看了看，問我：“怎么還剩下十幾塊錢？這西瓜一斤才幾毛錢？”我跟我媽說西瓜1斤58元1斤。“不，標簽是5公斤，應該是10公斤。那么單價應該是每公斤3，16元是對的。”我媽給我解釋。我激動地說：“我知道我爺爺搞錯了。我沒有告訴他，所以我們獲利了。多好！”媽媽聽了我的'話，臉一沉，嚴厲地批評我。她還說“這叫不誠實，是投機取巧嗎？”說完，便讓我少給爺爺七塊九毛，并說聲對不起。當我帶著錢來到商店時，我的老板、叔叔和祖父都在那里。他們對我豎起大拇指，稱贊我是個誠實的男孩。我很開心。
勤儉節約。要說勤儉節約，我奶奶就是典范。現在我來告訴你我奶奶的真實寫照。平時奶奶收集大大小小的塑料袋，當垃圾袋用。奶奶也收集塑料瓶，一次收集幾袋。因為我們小區是嚴控的，收廢品的人不能進小區，奶奶就把收的塑料瓶拿出來賣了。每次賣塑料瓶，她都笑得合不攏嘴。
其實奶奶也不是沒錢，她經常跟我說；“我這么節儉，是因為我經歷過革命。知青下鄉，我養成了勤儉節約的好習慣。家里兄弟姐妹很多，都是互相幫助過來的，勤勞節儉。你現在過得很好，但不要浪費！”
這就是我們家的好家風，不是很優秀嗎？
文明演講稿 4
親愛的老師們，同學們：
大家早上好！我是語文組的王老師。我今天國旗下講話的主題是《做文明學生揚名校風采》。師大附小兩年一度的“紅燭杯”課堂教學競賽于今天正式舉行。屆時將有語文，數學，英語，體育，音樂，美術，科學，綜合實踐活動，閱讀等十個學科的老師進行課堂教學展示。學校南樓多媒體教室、北樓多媒體教室、逸夫樓多媒體教室以及操場都將成為老師和部分班級同學們展示的舞臺。來到學校進行觀摩的還有其他各個兄弟學校的老師們，所以說這是一場盛大的教學聚會，那么在這樣一個重大的活動當中，我們師大附小的同學們如何當好小主人展現附小學子的風采和良好的精神風貌呢？王老師想給大家幾點溫馨提示，希望同學們牢記：
一、校園里見到老師們請主動問好。
無論是學校老師還是客人老師都熱情、響亮的問候：“老師好！”
二、課堂常規的要求：
課前十分鐘在老師的.帶領下提前來到會場，安靜地等候上課。
1、坐姿要求：頭正、肩平、身體坐正、手臂自然下垂，雙腳平放于地面，與肩同寬。
2、舉手要求：左手或右手自然舉起，五指并攏，向上舉直不離開桌面，輕輕放在桌面上不發出聲音。
3、聽課要求：聽老師講課要專心致志，邊聽邊思考，做到不交頭接耳，不講小話，不打鬧嬉戲，不隨意下座位，不做小動作，聽同學發言要理解同學說話的意思，能記住同學說話的要點，不打斷同學的發言，做到不插嘴，不嘲笑。如有不同意見，等同學講完后，再舉手，得到老師同意后再發表自己的觀點；
4、發言要求：上課發言先舉手，經老師批準，迅速站立，并向過道橫跨半步；回答問題時身體立正，儀態大方，使用標準普通話，聲音洪亮，語速適中，要說完整話。對不能回答的問題，不要耽擱時間，應大聲告訴老師和同學：“對不起，我不會，請諒解”。
5、讀書要求：朗讀時，雙手拿書身體坐直，書向外自然傾斜；站著讀書時，不但要按以上要求拿好書，還要站直站穩。
6、操作要求：實驗用品、學具要輕拿輕放，按要求科學、規范地實施操作，保持桌面整潔。若與同伴交流輕聲禮貌不打擾其他同學。
7、互評要求：同學之間互評，要善于發現優點，不能總說別人的缺點，學會用“你讀的真好”、“你說的……問題我還沒想到呢”“我想給你提個小小的意見”等。
8、上臺演示（或表演）要求：上下臺步履輕盈，演示時自然大方，說明時聲音宏亮，被別人評述時要站直認真聽，樂于接受意見。
9、合作討論要求：討論時要熱烈，積極發言，注意文明用語，不說與主題無關的話，不討論與主題無關的問題；合作時分工要明確，誰主持、誰記錄、誰匯報；交流時小組內要人人發言，互相幫助，探討后要積極匯報學習情況。
10、下課要求：老師喊下課，學生整齊地向老師說“謝謝老師”“老師再見”，再整理好書本及學習用具；如果有老師聽課，全體學生轉向聽課老師，齊聲說“謝謝老師們”，最后有序地離開教室。
11、體育課、戶外課要求：學生必須在體育課前兩分鐘到操場集中，由體育委員整隊。上體育課時學生不準著皮鞋、風衣，不圍圍巾，不戴手套，不穿緊身褲。隨身不準帶小刀、鉛筆、玩具及危險物品，以防意外事故發生。
最后，希望本次賽課的老師和同學們配合默契，賽出風格，賽出水平，預祝本次“紅燭杯”課堂教學競賽活動圓滿成功！謝謝大家！
文明演講稿 5
尊敬的各位領導、各位評委、朋友們：
大家早上（下午）好！我今天演講的題目是：讓駕校插上文明的翅膀。
我是臨安天平駕校一名普通的員工，工作以來，我目睹了成千上萬名駕駛學員經過駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會主義建設事業，我也目睹了在通往鄉鎮的公路上車輛川流不息，在城市的街道上車水馬龍的繁忙景象！
然而，發達的交通條件在給我們帶來方便與快捷的同時，也給我們穩定的社會環境帶來了不和諧的音符：這繁榮的背后，駕駛人不文明的行為給我們的生活帶來了擁堵；給我們的經濟發展帶來了障礙；甚至給我們生命安全帶來了威脅。所以在這里，我要呼吁：文明——美好生活需要你！文明——社會發展需要你！文明——人類生存更需要你！
在我們中國，近2個億的機動車駕駛人接受了我們駕校的再教育，駕校門外還有更多的人在排隊等候，這是一項永久和艱巨的教育工作，這更是一項光榮而偉大的教育工程。
幾十年前，我們的駕駛人，靠的是傳、幫、帶，稱之謂以師帶徒。隨著社會的不斷進步，駕校應運而生，學員人數之多，涉面之廣是世界上哪一所學校都無法相比的。在以師帶徒的年代，師付教，徒弟學，沒有資料，不成規模，如今我們的教材更加系統，管理更加規范，教學更加科學。但是，社會需要的，不僅僅是只會開車的機器人，而是需要每一個駕駛人都能遵章守紀，都能品德高尚，都能文明開車。播下一個動作，收獲一個習慣；培養一個良好的習慣，得到的.是文明和進步。我們的教練，不僅僅是技術上的教練員，更是學員品德和文明的指導員。
汽車是人類文明時代的產物，可在我們現實生活中，經常可以看到一些不文明的駕駛人：有的，亂停亂放逆向行駛；有的，超速行駛，搶道闖紅燈；有的竟目無法紀，酒后駕車！就是那么不經意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當車輪行駛在生命的邊緣，我們該如何面對？事實告訴我們，無視文明行車就意味著無視生命。我們希望文明之花常開，我們希望生活之樹常青；我們更希望生命之河長流。
也許我們還沒有忘記，20xx年6月30日，南京司機xx，酒后駕車，連撞9人，造成5人死亡的特大交通事故。更可悲的是，撞了人還揚長而去。
也許我們也沒有忘記，去年八月五日，杭州一家通信設備公司的董事長，酒后駕車，幾分鐘內撞了26人，造成1人死亡，7人住院，18人輕傷的重大事故……
面對一起起因為不文明而引起的惡性事故，面對一具具冰涼的尸體，面對一個個破碎的家庭，難道我們還不能接受不文明對于生命的警告嗎？
《師說》里有句話說得好：師者，所以傳道授業解惑也。對我們駕校、教練來說，授業就是傳授駕駛技術，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說的多起交通事故，與我們沒有直接的因果關系，但是，如果肇事者在學車的期間，教練能把傳道作為重點課目，學校能把文明行車作為重點教學內容，那么，不文明的駕駛行為，就會大大減少，因不文明開車而發生的交通事故就有可能避免。
記得上小學的第一天，我母親對我說過一句話，雖然這句話，我到工作以后才真正理解它的涵義。她說：孩子，你上學了，媽不在你身邊，萬事都要讓著點。一句普普通通的話，卻蘊含著一個母親對孩子的真愛，蘊含著文明做人的大道理。作為駕駛人，我們處在當今這么復雜的交通環境中，難道不也應該讓著點嗎？你搶道了，我停一停，您先行；你超車了，我慢一慢，您先走；你不關大燈，我關一關，您先請；遇到老人，我停一停：大爺大娘，您慢點走；遇到小孩，我慢一慢：孩子，當心點……其實文明離我們很近。有時候文明就是一秒鐘；有時候文明只有一米遠；有時候文明就是一抬腳，有時候文明就是一轉向……這些淺顯的道理，文明的舉措，也許每個人都懂得，但是要真正做到，往往不盡人意。我們駕校，我們的教練，是否能把這么簡單而明白的道理，能再重復的教導和告誡呢？能讓我們的學員腦海里留下深刻的烙印，那么，我們的交通會更加暢通，我們的生活更加美好，我們的社會會更加和諧
自古以來，孔子的儒家學說傳播了幾千年，陶淵明那采菊東籬下的田園生活，影響了我們上百代人；為什么我們就不能用文明鑄成一座珠穆朗瑪峰讓世人敬仰呢？為什么我們就不能用文明匯成一條長江惠及后人呢？為什么我們就不能使我們的駕校成為文明之花綻放的家園呢？如果說，文明是社會進步的標致，那么，我們駕校就是文明的窗口，就是文明的搖籃，就是文明的長江源頭！
駕校的同胞們！讓我們攜起手來，爭做文明的教練，培養文明的學員，創建文明的駕校。讓我們的駕校都插上文明的翅膀吧！
我的演講完了，謝謝大家！
文明演講稿 6
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《交通安全伴我行》。
交通與人們的生活密切相關。自古以來，交通就受到人們的重視。從騎馬坐船到發明汽車、火車、飛機。今天，交通正以驚人速度向前發展。
雖然，現代社會的生活節奏大大加快，但是人員流動量和物資運輸量不斷增加，大量的交通工具投入使用，給我們帶來方便的同時，也產生了許多問題。比如說，交通事故頻發發生。現代交通給我們帶來了諸多的煩惱。
自第一輛汽車問世以來，至今已有4000多萬人慘死在汽車之下。據統計，1950年—20xx年，我國共發生道路交通事故500萬余起，死亡100余萬人，直接經濟損失高達100多億元。交通的發展也給我們帶來了一些煩惱。但隨著科學技術的'發展，這些現代交通病正在得到解決，比如說發光公路：一到天黑，公路就像一條光帶向夜幕深處延伸，駕駛員不需要用燈照明了，這樣可以避免燈光刺激司機的眼睛，減少交通事故。
作為一名當代小學生，我們要嚴格遵守交通規則，未滿12周歲堅決不騎車上路；步行時，靠公路右邊走，在上學放學的路上，不與同學追逐打鬧，過馬路堅持走斑馬線，堅決做到紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。
文明演講稿 7
我的校園坐落在長沙市雨花區左家塘的一條小巷里，美麗、精致、安靜。在這里，我們不僅學習知識，也知道如何做人。當你走到學校門口時，你首先看到的是穿著整潔校服的值日生正在愉快地歡迎學生。老師經過的時候，你也會聽到“老師早上好！”聲音。當你走進校園，你會發現學生們走到教室，自覺地進入了不玩耍的晨讀
鬧和追逐，到處聽到是郎朗的讀書聲;如果是星期一，你一定會看到壯觀的.“升國旗”儀式，整齊劃一的隊伍，面向國旗，肅立致敬，青少年愛國主義在這里得到升華。學校內你還會體會到，團結友愛，尊敬師長，愛護環境……。文明之花在我們美麗的校園綻放。
但是，校園里也存在一些“小”事與文明格格不入。有的同學不愛護公共衛生，亂扔垃圾、隨地吐痰。有的同學不遵守課堂紀律，上課遲到、課堂上交頭接耳，不僅自己沒有聽課，還影響了周圍的同學。聽到下課鈴響時，盡管老師還沒有宣布下課，有的同學就忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響。有的學生不懂得尊重老師和同學，給老師取外號，對同學的相貌、體態、衣著評頭論足，甚至還嘲笑同學。還有的同學不愛護學校的環境，對“請愛護花草”的警告語視若無睹，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟深深踩出一條路來。
作為新一代中學生的我們，承載著中華文明傳承的使命，必須從小事做起，謹記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的觀念，做好文明傳遞。我們應該立即行動起來，伸出自己的雙手，從我做起，遵守紀律，愛護校園，尊重老師，關愛同學，注重禮儀。當你上課交頭接耳時，請你想想老師晚上還在加班備課，應尊重老師辛勤的勞動成果。當你扔出手中的垃圾時，請你多走幾步，把它放入垃圾箱;當你隨意踐踏草坪、隨手折斷小花時，請你想想我們的美麗環境，花草也是有生命的;當你隨地吐痰時，請你為他人想想，別人會因為我的錯誤而生病。如果我們每一位同學都能這樣做、這樣想，那么，我們的校園一定會更加美好。
文明演講稿 8
親愛的朋友們：
大家好！
昨天這個時候我還在秦巴山區的一個山村，今天就走上了中國軟科學獎的大雅之堂，非常感謝，也說明我們這個獎接著地氣。我曾經是四川大學哲學系教xx級的哲學系老師，中國社會科學院馬列所的研究員，西方哲學包括馬克思主義哲學史的研究人員，也是美國北卡羅來納州立大學的國際環境政治的訪問學者。為什么我會在20年前開始了“地球村”的生涯，并且在20xx年回到了鄉村，我和很多志同道合者的同伴們是想實現一個理想，是想實實在在地解決一個矛盾，這個矛盾是我們所有人都面臨著、關系著我們生還是死的矛盾，這就是現代化的基本矛盾。這個現代化的。基本矛盾、根本矛盾、內在矛盾、尖銳矛盾就是人類無限的發展欲望和有限的自然資源之間的矛盾。這個矛盾怎么解決？讓我們從一個實實在在的鄉村開始，從樂和家園開始。
樂和是什么？樂道尚和，差異、互補、共生、尊重、溝通、包容，樂和是一種理念，樂和又是一個家園，一個樂和生氣，樂和養生、樂和治理和樂和人居的家園，樂和是一條道路，是一條不是毀滅鄉村，而是城鄉共生的道路，是一個既保存我們的`村落、農場、醫館、書院、集市，同時又能夠發展生態農業、養老產業、養生產業、創意手工業等等這些新興產業、朝陽產業的鄉土型的城市化道路。樂和也是一場實驗，是一場從鄉村開始的朝向生態文明的試驗，這是一場與現代化進入中國過程相伴的實驗，是從梁漱溟、盧作孚等之前許多知名和不知名的先生到當代的城市化大潮中間關注鄉村建設的后輩在一起進行的實驗，其中的志士仁人，情之所系，心之所向還不僅僅是鄉村的建設，而是由此為再造傳統與現代相融的社會找到一種方案，為解決現代化的內在矛盾和危機找到一種方法，為萬事的太平和萬物的福祉找到一個方向。
美國一個著名的生態學家斷言，生態文明的希望在中國，因為中國還有著沒有被泯滅的以差異互補共生特質的哲學，因為中國還有著沒有消亡的鄉村，在許多發達國家有農村但沒有農村社會，有農業工人但沒有農業文化，有農村但沒有農村技能，中國還有鄉村，生態文明的希望在中國，因為中國還有鄉村，因而還有著未被鋼筋水泥全覆蓋的生態系統，還沒有被最后被凋敝的鄉土文化，還有著建立從民居到養生鄉土文化產業到鄉村社會自洽的生態系統的可能。
樂和家園不是一個烏托邦，在滕州已經是看得見摸得著的家園，在我的家鄉重慶巫溪也是一個黨政主導，社會協同的操作流程。樂和家園不烏托邦，而是摸得到的產品，看得見的社會管理機制，聽得見的百姓話語，讀得到調研報告，走得進的生活方式，但它仍然是一場正在進行的試驗，我非常感謝基因會，我非常感謝這個獎，社會實驗獎。既然是實驗，就需要需要、耐力、寬容，支持、需要更多的人參與其中身體力行。不管文明走了多遠，鄉村都是人類的母體。每一個心系鄉土的人，都有可能為自己的家鄉建一個樂和家園，每一個不愿切斷祖先血脈和自然期待的人都有可能選擇自覺和自信的樂和人生，每個人都能夠擁有樂和的力量，我們需要的不是迷茫、不是焦慮，更不是絕望，樂和伴你飛翔，我們期待著更多的行動者的社會實踐的成果，為中國的未來、為中國的鄉村帶來新的希望！謝謝大家。
文明演講稿 9
親愛的外國學子：
你們好。
我是一名高三學生，首先感謝你們的到來，同時我也將向你們展示華夏文明的風采。
眾所周知，華夏文明是最長壽的文明，從古至今，從未斷絕。從甲骨文到現在的漢字，但這一項就經歷了許多年頭，其實我也不知華夏文明應從何說起，也許是從堯舜禹，也許是從夏商周，中國的歷史真的太長了，泱泱大國5000年，以它獨有的姿態展現在世人的面前，以雄偉之姿綻放著。
撥動歷史的琴弦，你會發現一個又一個朝代，一個又一個的故事，我并不想說華夏文明是最了不起的`，但它絕對是獨一無二的，從黃河流域開始，到如今的發展，出現了許多文明，當然，首先是文字，中國是獨有方塊字的國家，一個詞可能有許多含義。不比英文，漢字的體系十分龐大，就拿 sister，一詞來說，在國外，無論是表妹表姐姐姐妹妹都只有這一個詞，而漢字卻有多種表現手法與方式。
當然，青銅器也是這一大輝煌，其是經過冶煉而來，想一下在幾千年前，人們就可以生產出青銅這一器具，真的很令人驚嘆，而瓷器更是如此，一個個泥坯放在窖中，經過高溫的歷練，成為一件件精美的藝術品，而這一切的一切都屬于華夏文明，它有其獨特的生命力。
如果說這些只是發明物質上的東西，那么中華文化則是每一個中國人心中一抹絢麗云霞。唐詩慷慨激昂，宋詞婉轉清唱，元曲聲色飛揚，這是刻在每一個中國人心中的白月光，中國人自小便把它印在心中，許下了一個炎黃子孫對于信仰的承諾，擔起自己的使命與擔當。在家我們重視親情，以孝為先；在外我們關心弱小，團結友愛。中國人與外國人最大的區別便是中國人更加重視精神的交流，他們與謙遜的姿態，做著一件件事。這也許就是華夏文明所帶給我們炎黃子孫的饋贈吧！
紅樓夢滿紙荒唐，一把辛酸淚泣聲；三國演義人喊馬嘶兵器鏗鏘金屬聲；水滸傳月黑風高殺人放火罵娘聲；西游記魔怪嘈雜，阿彌陀佛，木魚聲。如果用書來表達這四本，應是對于中華文化獨特生命力的最好解答。
親愛的外國友人們，這就是我對于中國文化的理解與感悟，希望你們可以去了解喜愛它。華夏文明沒有出現過斷層與空白，這就是它-中華文化，我們的文化。
謝謝大家。
文明演講稿 10
各位評委老師、朋友們：
大家好！
正值金秋時節，天藍云凈，颯颯清風拂過這靜謐的威海水城，帶來一種自然的唯美之感；人們都說，鐘靈毓秀，威海的山山水水竣秀而清麗，一草一木葳蕤而碧綠，一切都如詩如畫、令人陶醉，因此，生活在這里的人們只有成為注重文明言行的“君子”，才能與這美景相匹配，相融合，相互點綴，讓這座城更美麗、更溫馨、更文明。所以，我今天演講的題目就是“行文明之舉，做時代君子”。
放眼縱觀當今社會，條條大路交錯縱橫，車水馬龍，飛奔疾駛的車輛為我們的日常出行提供了方便，相比以前大大提高了我們的辦事效率，同時也加快了我們生活的速度，使每個人看上去都步履匆匆。我依舊記得自己有一次坐公交的情景，當時有一大群人把站點附近擠的滿滿當當，等到公交車一來到時，立刻便有幾個人“沖”到最前面去，守著車門，等門一開，便緊緊抓住扶手往上“攀爬”，我當時并沒有什么要緊事，也沒有去前面擠的`欲望，于是就被一波又一波的人擠來擠去，我的背包都差點被擠掉，經過一番艱辛的擁擠，我最終被他們“擠”上了車。然而，我發現公交車上還有很多的空座，根本沒有搶著上車爭座位的必要。當一群人中有一個人、兩個人搶在前面時，后面的人由于內心的不平衡就很有可能也會到前面去擠；然而，事實證明，當每個人都在為爭取自己的利益最大化而不顧一切時，就必然會造成集體利益的最小化。首先，在人們擁擠爭搶的過程中，就浪費了很多時間，降低了乘車這件事情的效率；其次，在擁擠的過程當中，很有可能會發生傷害他人的事故，小則輕傷，大則危及生命，后果不堪設想；再者，這種現象會讓我們的社會生活看起來亂糟糟的，沒有秩序。上車如此，下車亦是如此。
反之，如果在上下車時，乘客們都能形成排隊的良好習慣，便會大大提高上下車的效率，讓整座城市顯得井然有序，彰顯我們良好的文明風尚。要達到這一要求，我認為應當加大宣傳力度，完善車載語音系統，讓排隊觀念深入人心；在志愿者們的引導下，幫助市民逐漸養成排隊的好習慣，真正成為文明生活的踐行者與受益者。
“禮讓斑馬線”作為“三項行動”之一，是文明駕車的標志，更是對生命、對秩序的一種尊重。斑馬線是行人安全通過的生命線，也是行人的法定路權，應當受到禮讓和保護；不禮讓斑馬線容易造成人車碰撞的事故，會威脅到行人的生命安全。因此，我們都應當自覺遵守交通規則，多一分禮讓，少一分爭搶，這樣便能多一分秩序，少一分混亂。
有位名人曾經說過，生長在哪里，就要熱愛哪一片土地。偉大的造物主讓我們生長在這個美麗的地方，我們就要保護好這座城，珍愛她的每一寸肌膚；不亂扔雜物，不讓這片神圣的凈土沾染上塵埃。為此，我們要從硬件設施和軟件引導兩方面并行，既要增添商業街、步行街等人員聚集處的垃圾箱，又要加大對亂扔雜物等不文明行為的整治力度；并要不斷放大好人效應，讓平凡好人生發的沃土越來越深厚，以春風化雨、潛移默化的方式提升市民的文明素質。
身為新一代的社會公民，我們應當繼承傳統文化的合理內核，并且要與當今社會實踐相適應，加強精神文明建設，發揚君子品行，爭做時代君子，有效發揮中華民族傳統美德固本培元、教化凝聚作用，推動社會主義核心價值觀在我市落地生根，枝繁葉茂！
謝謝大家！
文明演講稿 11
垃圾在我們的生活中隨處可見。街上總有幾個大人或者小學生到處扔垃圾。即使垃圾桶離這里不遠，他們也不愿意把它扔進垃圾桶。即使去了垃圾桶，也有人隨便扔，總以為扔進垃圾桶了。但是誰知道他們的垃圾還在垃圾桶外面呢？我們一起保護環境有那么難嗎？我真的想不通，但是生活中還是有一些人環保意識很高的。當他們看到垃圾時，他們會把它撿起來，扔進附近的垃圾桶。即使他們看到有人隨地亂扔垃圾和吐痰，也會立即阻止他們。告訴他們這樣做是不對的。他們還告訴這些人：“垃圾也有自己的家——垃圾桶；隨地吐痰的時候要用紙巾包好扔進垃圾桶，這樣會讓我們家更美好。”這些一直保護著我們地球家園的熱心善良的人們，就像我們的地球家園，我們的小天使。他們總是想到我們的環境，讓我們的地球家園如此美麗。我們應該向他們學習。
生活中，我們都會遇到這樣文明的小天使。我有一次出去逛街的時候看到一個…我記得我和媽媽去摩爾城逛街的時候，我們買完東西準備回家。我有點渴的時候，從媽媽的購物袋里拿出一瓶飲料，一口氣喝完。我媽看到了，就對我說：“慢點，別那么快。”完了就扔了。突然有人拍拍我的肩膀。我回頭一看，原來是一個慈祥的老爺爺抱著我剛喝完的汽水瓶。我問：“爺爺，有什么事嗎？”爺爺溫柔地問我：“小朋友，這個丟了嗎？”我困惑地回答：“是啊，怎么了？”爺爺露出猙獰的面孔，對我說：“現在環境很不好。為什么隨意扔垃圾？你面前有垃圾桶。你為什么把它們扔在這里？”看到爺爺的臉，我很害怕，小聲說：“哦，我知道。下次不敢了。我會把垃圾扔進垃圾桶。”爺爺見我知道了錯誤，就溫和地說：“知道錯誤就改。下次記得把垃圾扔進垃圾桶。你能答應爺爺的要求嗎？”我興高采烈地回答：“沒問題，再見，爺爺。”我爺爺把汽水瓶還給我后，我立刻把它扔進了垃圾桶。回頭一看，姥爺瞬間消失了，心想一定是去保護環境了，嘻嘻。這一課讓我深刻理解了保護環境的重要性。如果你想扔垃圾，就扔進垃圾桶。
現在我還記得我爺爺的教訓。每次吃任何有包裝紙的食物，我都想把它扔掉，但是我想起我爺爺曾經說過的話，把垃圾放在我的'口袋里，看到他們家的——垃圾桶，就扔了進去。心里總是很開心，有種說不出的滋味。我想：我成了文明天使，我總想見到那個爺爺，告訴他。想起來又難過又高興，所以說不上來。
在此，也希望大家一起做文明天使。保護世界環境，讓我們的地球家園變得更美好，這是每個人的責任
希望不知道環境問題的人，以及旁邊知道的人，請告訴不知道環境問題的人，讓世界有新鮮空氣，讓人們呼吸到純凈的新鮮空氣。
“我有責任保護環境，大家一起有個好環境！”
文明演講稿 12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《禮貌出行、做文明學生》祖國，你是昂首高吭的雄雞喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源點燃文明的星火。那，作為小學生的`我們應該怎樣做呢，我們要做一個文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。要尊敬師長和團結同學，關愛身邊的人和事，不和同學吵架，感恩父母的養育，感恩老師的教導、不講粗口、臟話、遵守校規校紀不曠課、不遲到早退、愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫……我想告訴大家，一份文明好像一滴水，很多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，很多文明可成燎原之勢。同學們，用我們點點滴滴的努力，匯成熊熊燃燒的火炬，讓祖國的國旗，更加絢麗奪目！同學們，加油吧！讓我們成為文明小學生！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 13
其實做一個文明天使并不難。只要彎腰，舉手，仔細看，動動嘴，你就成了“文明天使”。
彎腰撿起身邊的罐頭；舉手把包扔在身邊；仔細看，把垃圾放在旁邊；動動嘴，把這些和你沒提過的小常識告訴周圍的.人。
學校通知我們要做“文明小天使”的作業。我很開心，因為我可以用我積累的一點常識。我興奮地跑出房子，開始了這個任務。
我沒走兩步就住在塑料袋里跑了一天。我彎腰撿起來，仔細看了看，抬手把它們分類。如果我一直走，塑料袋會滿天飛。我彎下腰，小心翼翼地把它們撿起來，抬手把它們分成不同的類別。向前看，“啊，這是什么？”原來是泡泡糖。我又動了動嘴，叫了保潔叔叔阿姨來打掃。終于干凈了。我要繼續走下去！
這次，我什么都沒帶。我只是坐在椅子上，看著垃圾桶。半個小時后，我失望地走開了，因為我沒有抓到一個沒有分類就扔垃圾的人。
事實上，通過這次活動，我也學到了一些知識，并把它們變成了兒歌：
塑料袋滿天飛，彎腰撿起來。
泡泡堂和口香糖躺在地上睡懶覺。
叔叔阿姨來打掃衛生。
垃圾桶有脾氣，分門別類很重要！
文明的語言也需要，你好，謝謝，不客氣，再見，慢慢走，對不起，不好意思，玩得開心點，沒關系。
文明天使來了！
文明演講稿 14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是《做一個文明的小學生》。 我們是祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生！但是，如何才能做一名文明的小學生呢？
在學校，見到老師主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；在與同學的.交往中，能和睦相處，友好合作。
做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。 在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。 在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。 在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講文明、懂禮貌、守紀律、愛學習的小學生，為構建和諧、文明校園而努力吧！謝謝大家！
文明演講稿 15
親愛的老師、同學們：
翻開《文明美德，伴我成長》這本書我很快就被書中的故事給吸引了，里面有許多令我感動的故事，當看完這本書時，我心潮起伏、思緒萬千。
里面有許許多多的生動而又感人的故事，刻畫了一個又一個鮮明的形象，樹立了一個又一個文明的榜樣：艱苦樸素的總理;身殘志堅的霍金;替子還債的“誠信老爹”吳乃宜;舍己救人的張家春老師;孝敬繼母的鄧小平;植樹造林的楊善洲老人……
榜樣是面鏡子，我們照見了自己：總理一件羽絨服穿十年，而我們的`一件羽絨服穿個一兩年就不穿了，多浪費啊!這些衣服還可以捐給貧困災區的小朋友呢!面對霍金，他全身不能動彈，也不能說話，卻用自己的智慧解開了宇宙之謎，而我們呢，遇到一點小小挫折就放棄了;“誠信老爹”吳乃宜，失去了三個兒子和家庭的財富，不顧自己年屆77歲的高齡，毅然辛苦勞作，替自己的兒子們將債務一一還清，而現在有些老板拖欠農民工的工資!那些“老賴”是何等的可惡!當地震來臨時，27歲的張家春老師第一個沖向門口，用自己的身軀支撐快要倒塌的門，讓孩子們從自己的胳膊下鉆出去，而我們很多人面對一個小偷時，都不敢喊出一聲“抓小偷!”;鄧小平數十年如一日，精心盡力照顧繼母如生母，而現在有很多人對于自己貧窮的父母則大喊大叫，毫不關心，甚至虐待老人，這些人禽獸不如!楊善洲老人退休后辛苦種樹，奉獻給家鄉滿山綠色，而很多人為了一己之利，而亂砍濫伐，破壞大自然……面對這些高尚的人，我們還沒有感到羞愧嗎!
正如歌德所說：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”沒錯!“人無禮而不生，事無禮則不成。”文明禮儀是做人的根本，是人與人之間和諧交流的基本原則。只有一個素質高、有教養的人，有良好的文明禮儀的人，才能受到人們的尊重與歡迎。
讓我們先養成一個個好習慣，提高自己的修養水平，幫助其他有需要的人，建設我們美好的家園!——那就是文明。
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