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新教師崗前培訓的心得體會

時間:2024-06-29 09:42:33 心得體會 我要投稿

新教師崗前培訓的心得體會

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,心得體會是很好的記錄方式,如此就可以提升我們寫作能力了。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編精心整理的新教師崗前培訓的心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

新教師崗前培訓的心得體會

新教師崗前培訓的心得體會1

  雖然只參加了為期兩天的崗位培訓,但是和我之前經歷的以教師專業成長為主題的崗位培訓比起來,這次崗位培訓帶給我更多感想。這既源于各位老師盡職盡責的教導,更源于師大附中積淀的校園文化底蘊。

  兩天下來最先體會到的是附中濃厚的人文關懷。雖然只是針對我們五個人的崗位培訓,但是為我們進行崗位培訓的老師卻非常負責,用他們熱情的態度,專業的精神進行培訓,讓我們熟悉附中環境,理解附中教學理念,感受到附中這個集體的親切、友善,以及專業負責,在盡可能短的時間內了解附中,融入附中。

  附中教師集體團結和睦,對學生的教育也體現了不同于傳統教育的新理念。通過參觀校園可以發現,學校的音體美教學設備先進,為學生開展豐富的.音體美活動提供良好的平臺。還為學生設立的專門的廚房,供學生學習廚藝使用,此外,教師在課堂教學中也不滿足與傳統填鴨式教學,而是善于根據課堂內容,與學生實際生活聯系在一起,既提高教學質量,也在幫助學生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀,關注學生健全人格的構建。

  感觸比較深的還有各位老師認真負責的工作態度。兩天培訓下來,每位老師雖然沒有具體介紹教師職業道德規范、教師基本禮儀等條條框框,但字字句句間均透露著對自己的工作嚴格要求,為促進附中更好發展、維護附中榮譽的心態。這些雖然無形中給我們產生了很大壓力,但是也成為我們今后工作的標桿,讓我們明白需要具備怎樣的職業操守,該具備怎樣的精神面貌,于潛移默化中,讓我們理解怎樣才是一名合格的附中教師。

  其中,各位老師提到較多的是附中老師嚴于律己、不斷開拓進取優良傳統。附中能取得今天這樣的成就,離不開歷代老師的努力。各位前輩在不同的環境下,積極進取,更新教育理念、管理模式,逐漸成就今日的高度。任何人都不忍讓這樣的成就毀在自己的手中,都愿意為更好地附中奉獻自己的一份力量。在這樣的環境下,也不允許自己渾水摸魚,庸庸碌碌。附中老師積極進取的職業精神,將從今天起,影響著我今后的每一項工作。

  除了濃厚的人文情懷、積極進取的職業精神,正確的工作方法也是今后工作崗位中比不可少的。而想要掌握良好的工作方法,一方面離不開扎實的學習。這兩天的崗位培訓僅僅是為我們的教師專業成長之路開了個頭,為我們盡快適應教學工作打下一個基礎。但是在今后的工作中,我們會遇到各式各樣的學生,會面臨不同的教學困境,我們需要更淵博的知識,更多的教學技巧,才能應對遇到的難題和挑戰。因此,還應在之后的工作中,做好備課、聽課工作,與各位老師積極交流,向各位前輩取經。

  另一方面,要學會反思。學習到的經驗應用到實際教學中可能效果不佳。這時光是學習各類技巧已不能解決問題,而應該學會反省,從自身實際工作中找出不足之處,然后對癥下藥,尋求解決辦法,提升教學素養。

  以上便是我這兩天崗位培訓的主要感想。這一次培訓讓我初步了解了學校的教學環境和氛圍,對學校的教育理念有了一定的認識,對應該成為一個怎樣的教師也有了一個大概的把握,為我從學生向教師的角色轉變,以及融入新環境打下了很好的基礎,相信在今后的工作中,能以此為起點,收獲美好的未來。

新教師崗前培訓的心得體會2

  這是我走出大學校門的第三年,我有幸通過考試成為了分宜縣新教師隊伍中的一員,開啟我人生中的新征程。雖然在此之前已經有了三年的工作經驗,也具備了一定的專業知識和技能,但在教學方面依然覺得自己缺乏正確的指導;所以,這次分宜縣進修學校給予的新任教師培訓機會是我盼望已久的,我希望能汲取到更多豐富的教學經驗以及管理學生的經驗。

  “新的終點必要新的搏斗,而搏斗要以一定的旗幟為導向”,而此次培訓就是我的導向標,指引著我積極投奔到偉大的教育事業中去。通過崗前培訓幾門課程的學習,我深刻體會到教育是一門藝術,是一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研、去學習。此次難得的機會讓我收獲頗豐,現將自己的心得體會總結如下:

  首先,既然選擇了教師這個崗位,自然就要承擔起教書育人的那一份責任,教師在課堂中扮演一個很重要的主角,教師的工作不是照本宣科,而是憑借自己對專業知識的理解,幫助學生更好更快的理解知識,為學生指點迷津。在此基礎上,一位好教師還要有一套自己的完整的教學方法,要能夠用簡單的語言把復雜的知識解釋清楚,更要在課堂上充分調動大家的積極性,要能夠針對不同狀況靈活變通。

  在培訓過程中,邱艷萍老師就給我們做了一個很好的示范,她的教學方法靈活生動,尤其是知識與歌詞的配合,如此富有趣味性,唱進學生的心里,吸引學生融入到課堂中來,使學生對這堂課產生濃厚的興趣,如此這般的將現有的知識灌輸到學生的'腦海中,寓教于樂,很值得我們大家學習。

  除了豐富的專業知識,一名好的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表,表里如一,要尊重每一名學生,對每一名學生要一視同仁,特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生,老師決不能言語刺激打擊他們,而是善于發現每個孩子的閃光點并因勢利導鼓勵學生,幫忙他們一步步前進,以走出低谷。一名好教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。那么,如何做一名為人師表的好老師呢?此次,在教師禮儀這堂課上,我們也深受王宇晗老師的熏陶,領會到了作為一名教師該如何提升自己的修養。與此同時,鐘梅芳老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了,身為教師應該多注重師德師風的培養,要用愛心與寬容尊重孩子,走進孩子的內心,關注孩子的心靈,做一個言傳身教,能夠適應多樣性角色轉變的好教師。

  怎樣做一個好教師,不僅僅是我們新上任教師要思考的問題,對每位教師都是個永恒的話題,更是我們眾生為之追求的奮斗目標。我們要腳踏實地,從小事做起,從眼前做起,就像簡少華老師所教導的那樣,奔著“以夢為馬,不負韶華”的信念,將此話作為自己不斷強大的動力,堅持不懈的學習,不斷反思,不斷創新,為教育事業做出偉大貢獻!

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