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《愛的教育》讀后感

時(shí)間:2023-10-16 16:40:15 心得體會(huì) 我要投稿

《愛的教育》讀后感模板

  認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《愛的教育》讀后感模板,希望能夠幫助到大家。

《愛的教育》讀后感模板

《愛的教育》讀后感模板1

  關(guān)于偏執(zhí),你多情,我癡情,在愛情的糾纏中,我們痛并快樂著!但是天空有你,我不能離開,我也不會(huì)離開。

  曾經(jīng)的我,我可以為了自己的夢想而犧牲別的東西的, 曾經(jīng)的我,我可以為了夢想而不睡覺, 曾經(jīng)的我,我可以為自己的夢想而在今天就做好準(zhǔn)備, 曾經(jīng)的我,時(shí)刻都記者自己的夢想, 曾經(jīng)的我,是那么的單純而快樂, 曾經(jīng)的我,不會(huì)讓別人影響我的學(xué)習(xí), 曾經(jīng)的我,以學(xué)習(xí)為快樂, 現(xiàn)在的我,總是忘了我自己的夢想, 現(xiàn)在的我,不會(huì)做準(zhǔn)備, 現(xiàn)在的我,沉迷于自己的某種思想當(dāng)中, 現(xiàn)在的`我,沒有了當(dāng)初的雄心壯志, 現(xiàn)在的我, 成為了我最討厭的人 學(xué)生,以學(xué)為生, 學(xué)生,學(xué)習(xí)才是根本!

  如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很像“口號”,但作為一個(gè)有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到恩里科描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,在槍林彈雨中死守家園的動(dòng)人場面時(shí),我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的鮮血。同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服。我雖然已經(jīng)不許要為國家拋頭顱,撒熱血了,但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。讀了《愛的教育》,我對愛有了更深的理解,雖然,我還不能對愛有明確的答復(fù),但是,我明白:愛是偉大的,是無私的。

《愛的教育》讀后感模板2

  當(dāng)我第一眼看到《愛的教育》時(shí),就情不自禁的纏著媽媽要買它;當(dāng)我開始閱讀時(shí),更是無可救藥的迷上了它。夏夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),星光閃閃,這本書的故事像一股股清泉滋潤著我的心田;冬天里,爐火融融,煙霧裊裊,這本書的故事又如春光溫暖著我。在一個(gè)個(gè)精彩的故事中,我陶醉不已。

  這本書中的一個(gè)個(gè)優(yōu)美曲折的故事,就像夜空里面明亮的北斗星,為我辨別世間善惡美丑;每一首詩歌、每一句格言,都催我上進(jìn),陶冶我情操;每一個(gè)月的故事都激勵(lì)我奮發(fā)圖強(qiáng)......我在《愛的教育》這個(gè)百花園中,采取了最豐碩的花果,吸吮最甜蜜的甘露,來滋養(yǎng)自己,豐富自己,提高自己。

  在這本書中,各個(gè)人物栩栩如生,有可憐的克洛西,高尚而又充滿正義感的卡隆,勤勞懂事的柯萊蒂,熱愛虛榮的瓦梯尼,可惡的弗蘭蒂......卡隆心靈高尚,行為正派,富有正義感。他從不恃強(qiáng)凌弱,反而還同情弱者、幫助弱者。記得有一次,三四個(gè)同學(xué)戲弄一位胳膊傷殘、母親賣野菜的'孩子克洛西,克洛西被逼的忍無可忍,進(jìn)行報(bào)復(fù),可卻不巧打中老師。卡隆不忍克洛西被同學(xué)欺侮后,再受老師訓(xùn)斥,便義無反顧的挺身而出,老師明察秋毫,最后取得了一個(gè)大快人心的滿意結(jié)果。這樣的事,卡隆做過很多次......卡隆真是一個(gè)好孩子,我要努力向他學(xué)習(xí)!

  讀了這本書后,里面的愛教育了我,我一定會(huì)不負(fù)眾望,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

《愛的教育》讀后感模板3

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯專門獻(xiàn)給9——13歲的孩子的。這本書是一本日記體小說,以愛為宗旨,撰寫了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛:對老師的愛、對學(xué)生的愛、對父母的愛、對兒女的愛、對同學(xué)的愛……這種.種的愛都感人肺腑。

  看了這本書,我仿佛身臨其境,我似乎見到了可愛的卡隆、父親是開柴店的可萊諦、駝背的耐利、“小石匠”潑來可西……在這本書中,大家似乎都是一家人,相處的非常融洽。其中有的情節(jié)讓人潸然淚下,非常感動(dòng);有的讓人非常想乘坐時(shí)間汽車到那個(gè)時(shí)候,大喊加油;有的讓人為之憤怒;有的'讓人非常興奮。

  這本書散發(fā)著的那種愛的力量,吸引大家去讀它,去品味它。愛就像空氣一樣,在身邊的每個(gè)角落。愛,很簡單,一句問候,一杯熱茶,都會(huì)讓人的心暖暖的。愛這個(gè)字說起來簡單,做起來又談何容易,比如書中的勿蘭諦,他學(xué)習(xí)成績非常不好,在上課的時(shí)候很放肆,就算是老師也奈何不了他。他在上課時(shí)做小動(dòng)作,老師只能當(dāng)沒看見,所以他越來越肆無忌憚。有一次,竟然在上課的時(shí)候放起鞭炮來,老師告訴了校長,校長要開除他,他卻奸笑起來。她的母親到學(xué)校里來,跪著求校長不要開除他,他卻無動(dòng)于衷,還是一臉壞笑,把母親對自己的愛踐踏在腳底下。

  一但失去了愛,那么生活就會(huì)冰冷冰冷,即使在夏天三伏的時(shí)候穿著厚厚的棉衣也依然不會(huì)感覺到溫暖,而且心就會(huì)跟石頭一樣冰冷無情。

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