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班主任書籍心得體會

時間:2023-05-24 07:04:37 心得體會 我要投稿
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班主任書籍心得體會

  當我們心中積累了不少感想和見解時,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編收集整理的班主任書籍心得體會,歡迎閱讀與收藏。

班主任書籍心得體會

  假期里,我認真拜讀了《給年輕班主任的建議》一書,收獲頗豐。這本書是中國教育學會理事長張萬祥先生主編的。其內容既有成功的案例又有值得借鑒的具體做法;既有理論的深度又有實際的指導。通過一個個精彩的案例,向我們展示了優(yōu)秀班主任們精湛的教育藝術。他們通過一個個精彩的案例,將自己在班主任工作中最切身的感悟、最寶貴的經驗、最實用的建議,毫無保留地奉獻給了年輕的班主任。

  書中“和學生相處有藝術”一節(jié)內容讓我感觸很大。雖然剛剛踏上工作崗位,我也一直在思索諸如一個班主任怎樣才能成為學生的“朋友”,怎樣才能具有人格魅力一個班集體又是如何才能成為學生心目中的“樂園”,如何才能具有向心力和凝聚力等一系列的問題班主任工作能夠“藝術化”自然不是件容易的事情,而《給年輕班主任的建議》一書使我對班主任工作又有了重新的認識,也學到一些實用的工作方法,更反省出了自身的不足。

  首先班主任要學會冷處理。在班級管理中,班主任工作紛繁復雜,事務性的工作往往讓人喘不過氣。面對這樣的工作,除了需要班主任大量的辛勤付出,更需要的是班主任的睿智。在實際工作中,面臨突然起來的事件,往往老師會先入為主,會以自己所了解到情況和對自己的判斷進行處理。這樣固然是及時處理了班級事務,然而效果如何,有待商榷。也有時候,班主任情緒不佳,處理起來還會有失分寸作出過激的舉動。所以這時候的冷處理,也許會收到意想不到的效果。

  對于一個剛剛走上工作崗位的我來說,班主任工作猶如無頭蒼蠅,每天打亂仗難免,而且心里比較急躁,一旦遇到很多很雜的事情,更是如此,有時一點小事會把他看得很嚴重,有時候對學生也是劈頭蓋臉的批評,或者生活中的不愉快我會間接傳遞給我的學生。也一度認為可以“嚴師出高徒”,學生有錯誤,便進行嚴厲的批評。但事后發(fā)現,這樣“大嗓門”看似威嚴,其實無力。這樣教育既傷害了學生的自尊心,又不能達到很好的效果,只不過是發(fā)泄了自己當時的不良情緒而已。應該針對每個學生一個一個進行交談,動之以情,曉之以理,這樣做可以讓學生覺得受到了尊重,并且可以配合你改掉缺點,并單單“訓斥”效果來得好。

  教師就要象如來佛,既要有博大的胸懷,又要有收服他的能力。這樣才能“氣定神閑”見怪不驚。如果學生和你頂,你也和學生頂,那你也就和學生一樣的水平。教師不是教書匠,教育也不僅僅是簡單的告訴學生應該怎么樣。教育是一門藝術,教師應該明白、理解學生的個體差異,學會因人施教,循序漸進,對學生既要“歸其行,更要收其心”。

  所以我在這里尤其想為我上學期的暴脾氣、大嗓門向學生們道歉。我雖然在剛剛起步的時候,做的不夠好,但我會慢慢地一點一滴的學習怎樣做好一個班主任。

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