管理員的培訓心得(精選11篇)
當我們受到啟發,對學習和工作生活有了新的看法時,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。那么要如何寫呢?以下是小編為大家收集的管理員的培訓心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
管理員的培訓心得 1
安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視,安全顧名思義,無危則安,無缺則全。安全就是要以人為本,就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產的安全。從其他角度上來講,安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人,自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到傷害或者死亡,說嚴重點這就是犯罪,要追究法律責任的。從道德上來講的話,你自己的心理也會感到不安,感到愧疚的。
通過學習,現體會如下:
一是,所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的',每次事故的發生都有它的原因,我們從事故的根源入手,釜底抽薪,切斷事故發生的條件,這樣我們就可以防止事故的發生。這樣就需要企業建立安全事故數據庫,對各類安全事故進行分析總結,舉一反三,將他人的事故作為我們的事故,從中吸取教訓,避免事故發生。
二是,各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視,就必須建立一把手的負責制度,獎罰分明,他必須對自己管轄范圍內的安全生產負責,這樣就會給他們足夠的壓力和動力。
三是,所有安全操作隱患是可以控制的。每種設備都有其操作規程,違反了其操作規程就可能對設備造成損壞甚至發生安全事故,也就是發生了違章行為。因此,在操作中必須按照操作規程進行。操作規程不能是一紙空文,必須有監督機制使其貫徹實施。
四是,員工必須接受嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑,首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的,怎么做是不安全的,這樣他們才會知道應該做什么,不應該做什么,我怎么做企業才會對我認可,怎么做會危害企業的安全生產。
五是,發現安全隱患必須及時更正。經過安全檢查后發現了問題后必須及時整改,降低其演變為安全事故的可能性,如果發現了安全隱患不去整改,那么,我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。
我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能,其實在現場的安全設施那些對于人們來說它們都是死的,而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
管理員的培訓心得 2
提高教師的安全意識,增長教師的急救知識,保證幼兒生命安全,5月4日,步行街幼兒園組織全院教職工進行急救知識培訓。
本次培訓在幼兒園大二班舉行,首先,醫生為大家講解了何為心肺復蘇搶救以及它的`作用和專門針對的對象和實施者的要求。關注到教師們教育的對象――幼兒年齡的特殊性,醫生又另外重點講解了幼兒心肺復蘇術和成人心肺復蘇術的不同之處及應重點注意的方面。最后,為了讓廣大教職工們對心肺復蘇有一個更加全面的掌握,醫生指導大家相互配合練習,使大家更深入的掌握急救要點和注意事項。
心肺復蘇急救步驟:檢查意識,開放氣道,人工呼吸或胸外按壓。一人時→先進行1分鐘心肺復蘇,再打電話呼救。心肺復蘇要點:a.通暢氣道(頭略后仰、清除異物、解開衣領)b.人工呼吸(口對口或簡易氣囊)c.胸外心臟按壓、人工循環。
1、人工呼吸是采取人工方法幫助病人呼吸,最后使病人恢復呼吸功能的急救技術。人工呼吸不僅在麻醉時使用,對溺水、電擊、中毒、工礦事故、地震、航海意外和戰地急救等往往是搶救能否成功的先決條件。
2、人工呼吸有多種方法,最常用的是口對口人工呼吸法和口對鼻人工呼吸法。口對口人工呼吸不需任何器械,操作時病人仰臥,頭后仰,將病人衣領解開,腰帶放松,清除口鼻內異物痰液,取出假牙,拉出舌頭,保持呼吸道通暢。操作者一手托起下頜,另一手捏緊鼻孔,術者先深吸一口氣,再對病人口部用力吹入,如此反復施行。如病人胸壁能隨每次吹氣而舉起,吹氣停止后于病人口部能感到氣流呼出時,即證明人工呼吸有效。人工呼吸每分鐘進行16次。如病人牙關緊閉,不能口對口呼吸則可行口對鼻呼吸。如同時有心跳停止,則可人工呼吸同時作胸外心臟按摩。一般人工呼吸與胸外心臟按摩比率為1∶4,即作一次人工呼吸,需作4次人工胸外心臟按摩。
管理員的培訓心得 3
從8月3日開始,變電檢修工區全面開展了安全生產培訓活動。4日晚上,工區領導方主任給我們上了生動的第一堂課,在這堂課里面,方總給我們介紹了安全生產的概念、組成要素、不安全行為產生的原因以及對策,讓我們對安全生產有了一個概括的理解,對如何去安全生產有了深一層的認識,對自己的職責有了更深刻的感悟。通過這堂課,給工區一線員工敲了一記振聾發聵的警鐘,也在這個炎炎酷暑,給一線職工們下了一場“及時雨”,調整了大家的狀態,平靜了大家的心情。下面我結合在方主任課堂上學到的東西,談談我自己對安全生產的一點心得和體會。
我認為要在生產中搞好安全工作必須樹立下列幾種正確的觀點:
人本觀——以人為本抓安全
方主任在課堂上給我們講道,不安全行為產生的條件主要有三樣:機器防護缺陷因素、環境不良因素、人自身的生理、心理因素。而機器和環境都是受人控制的,可以說在安全生產中人是最重要的主體。
安全生產以人為本就是通過推進安全生產的人性化治理,把制度建設為主的治理方法與提高個人積極作用的工作方法結合起來,在工作中突出職工自身價值,引導職工樹立安全新理念,養成安全生產良好習慣,創造安全生產優良環境,增強職工保安全的內動力,這是探索立體保安全的新渠道,提高安全治理的有效手段。
預防觀——一切事故都是可以控制和避免的
孔子說過“凡事預則立,不預則廢”,安不忘危,預防為主,是我們搞好安全工作的指導思想和工作方針。
一切事故可以預防,首先是體現在樹立良好的安全意識方面。人總有疏忽的時候,安全意識的建立就是盡量地減少其產生的頻率。我們要把安全意識融入心靈中,嚴格遵守安全生產的有關規定和落實安全責任制,打牢思想基礎,提高認識,狠抓落實,防微杜漸,努力做到:工作到位、安全措施到位、確保安全生產。
一切事故可以預防,還體現在安全管理機制的建立和執行方面,法律、法規及條例等制度都是用來約束人的某些具體行為的,而有關安全生產的法律、法規和規程,大部分都是用前人的鮮血寫出來的經驗,那是血的教訓,警示人們不要重蹈覆轍。為此必須確保“安全第一,預防為主”方針的貫徹實施,監督一線生產人員必須遵章守法。
美國杜邦公司十大安全信念的第一條,也同樣是“一切事故可以防治”,與我們電力的“安全第一,預防為主”的方針不謀而合。在培訓課堂中,方主任特意通過工區發生在1993年姚家沖變電站和在20xx年夢澤變電站的兩起事故來警示大家,除了提醒大家以后不要犯同樣的錯誤之外,更重要的是讓大家認識到事故的嚴重性,幫助大家樹立安全意識。
責任觀——安全源于責任心
既然一切事故都是可以控制和避免的,那為什么會有典型和非典型的事故發生,為什么會有人無法樹立良好的安全意識,也不去遵守相關的安全法規呢?
方主任把不安全行為發生得的心理因素大體分為:僥幸心理、冒險心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、湊興心理、從眾心理、自私心理,還有厭倦心理、好奇心理、無所謂心理等等。這上面的任何一種心理都是把個人感受置于工作責任之前的不良表現。
增強安全生產責任心,首先樹立安全防范意識。其次,制定安全責任制,以增強每一位員工的責任心。第三,還要不斷通過學習來提高業務技能素質。
效益觀——安全是最大的'節約、事故是最大的浪費
“100-1=0”定律最初來源于一項監獄的職責紀律:不管以前干得多好,如果在眾多犯人里逃掉一個,便是永遠的失職。在我們看來,這個紀律似乎過于嚴格了。但從防止罪犯重新危害社會來說,百無一失是極為必要的。
同樣的道理,電力安全涉及到各行各業,千家萬戶;電力安全影響到人民群眾的生命和財產安全,影響到社會的安定團結,影響到地方經濟發展;供電穩定性,也同樣影響到我們供電企業的服務質量和企業形象。任何一起事故的發生造成的損失,大于十次同樣工作安全執行所產生的效益。
親情觀——一人安全,全家幸福
馬斯洛認為,人的需要可以歸納為五大類,即生理、安全、社交、尊重和自我實現等需要。他認為人們一般至少前一層次得到部分滿足后,下一層的需求才變為迫切的主導需要,他指出要有順序地按著層次進行激勵才會獲得好的效果。在需要的各層次中,安全需要處于僅次于生理需要的較為基礎的位置,由此可以看出安全工作的重要性。需要層次理論對企業安全生產管理工作具有一定的指導意義,在實際應用時,要注重調查分析本企業職工需要層次結構的狀況,注意職工需要層次結構的變化,為安全管理提供科學的依據。
在生理需要,即人類生存的最基本、最原始的本能需要,包括攝食、喝水、睡眠、求偶等需要被滿足的情況下,就產生了安全的需要,包括生命和財產的安全不受侵害,身體健康有保障,生活條件安全穩定等方面的需要。工作在生產一線的工人安全責任重大,因為我們每一個人都關系著一個家庭的幸福,我們的安全,牽系著母親的心,牽系著兒女的心,更是維系著幸福家庭的紐帶!
最后,我想提的一個建議就是,希望能舉行“安全經驗分享”這樣的活動:“安全經驗分享”是將本人親身經歷或所聞、所見的安全和健康方面的典型經驗、事故事件、不安全行為、不安全狀態、實用常識等總結出來,從而使教訓、經驗、常識得到分享和推廣。通過進行安全經驗分享,營造了全員參與的安全文化氛圍,也使員工受到了啟發。大家互相學習借鑒,提倡正確做法;糾正不安全行為,遵守安全準則,增強安全意識。同樣這也不失為幫助新進員工在安全生產方面快速成長起來一個有效的手段。
以安全保穩定,用安全促發展,靠安全增效益。安全就是我們電力系統永遠的主旋律!
以上是我的一點淺見,還請各位領導和前輩多多批評和指正。
管理員的培訓心得 4
主任在培訓中舉了很多實例,利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內發生過的一些安全事故,使我深刻認識到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個案例讓我印象深刻:
一、家長沒有跟老師說明幼兒早餐已經吃的很飽,孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完。在午睡的時候食物倒流,造成氣管堵塞。
雖然及時采取救治措施,但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘,在以后的工作中我們除了要加強晨檢工作外,還要與家長做好溝通,讓家長明白隱瞞的危害,這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況,減少安全事故的發生。
二、幼兒園的安全管理。
幼兒園的安全管理關鍵在前期的預防工作,一是要成立幼兒園安全工作領導小組,二是要建立安全制度及各種應急預案,三是要強化幼兒園內部管理,安全措施落實到位,四是要定期進行安全教育及培訓,五是要正確進行安全事故的處理和完善報告制度。
三、幼兒園常規事故的發生與處理。
作為一個幼兒園教師,首先要有愛,因為愛能產生責任感,有了責任感才能小心謹慎地注意和關心任何與孩子安全相關的事物,細心周到地處理孩子的問題。我個人的感受就是,從教時間越長,膽子越小。膽子小不是壞事,它促使我時刻對于可能發生的危險狀況有所警惕并預先加以防范,提醒我始終把幼兒安全放在首位。其次,作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發生的要素是哪些,才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師,應該是充分地了解幼兒意外產生的'一些相關知識,在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的游戲和學習空間,而不是以安全為借口而限制孩子。
最后,事故發生了要有處理對策,要主動聯系家長,一起去醫院,做好家長安撫工作。在以后的工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題,用專業的關愛和不懈的安全教育,來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。
管理員的培訓心得 5
20XX年12月3日12月7日,參加了黃島區的網絡管理員培訓,在這次的培訓中我們對網絡的軟件和硬件都進行了一次系統的學習,從中我受益不淺。我是一名比較老的電教教師,從事學校網管工作也有不少年了,但由于不是專職,還兼任著教學工作和其他工作,又不是專業,所以一直是似懂非懂,經過這次系統又比較直接的學習,有了很大的提高。下面就這一階段的工作談談自己的收獲和心得。
第一通過培訓,我對學校網管的職責有了更高的認識。作為學校的網管,不光是保證學校網絡通暢的,而應該站在一個專業技術人員的高度,統籌規劃學校的網絡架構,熟悉并掌握校園網設備的性能和使用方法,能夠根據學校的實際情況,申請必要的網絡設備,做好學校網絡安全防范工作,并能協助學校領導做好學校信息化建設和管理工作,更好的為學校教育教學服務。
第二通過這次培訓,增長了我的網絡知識,提高了網絡技能。學以致用,結合學校的實際情況,今后,我將做好以下工作:
1、進一步熟悉學校的網絡拓補結構。學校網絡拓補結構是一個網管認識和熟悉學校網絡最基本的要素,我校校園網建設雖然我也參與了,但是對學校網絡結構認識還不夠深刻,下一步我將整理學校網絡結構,并繪制學校網絡拓補結構圖,分析網絡結構的合理性。
2、熟悉網絡設備的性能和使用方法。通過本次培訓,我們掌握了路由器、交換機、服務器的基本配置方法,了解了他們的工作原理、性能等。對于我校的網絡設備(交換機、路由器、服務器等)都是校園網建設時期施工人員配置好的,作為網管,我很少去管理和維護網絡設備。通過這次學習以后,我將會利用時間首先熟悉學校的網絡設備,查看每個設備的配置情況,排查學校網絡的合理性和安全性(ACL配置、服務器的安全配置等)。根據學校的實際情況,做出適合自己學校的網絡配置方法。
3、借鑒他校的寶貴經驗,協助領導搞好本校的教育信息化建設。這次培訓的最后一個行程,就是參觀威海環翠區教育局的教育信息化應用。走入環翠區教育局,參觀他們的多媒體教室、辦公室、中心機房,他們的大樓、電腦、投影機、交換機、服務器并不是最新最先進的,但是他們搞的教育信息化應用在全省乃至全國都是數得上的。通過環翠區教育局王主任的介紹,他們信息化應用中的軟件,都是根據教育局和各個學校的需求,量身定做的,這樣能夠保證軟件的合理性和利用率。他們的資源庫都是自主建設的,資源都是在校老師們自己的優秀教案、課件、視頻等。他們先進的網絡理念、規范詳細的`分工制度、優秀的實力團隊、值得我們每個學校學習;貋硪院,我也想過,一個硬件再好的學校,軟件建設不好,應用不起來,也是沒用的。就像一個人一樣,光有好看的外表,沒有一點內在內涵。結合我們學校,我們學校校園網已經基本建設完成,但是在應用上還欠缺很多東西,今后我將會借鑒他校的寶貴經驗,協助領導做好教育信息化的建設和應用,尋找出適合自己學校的一條路子來。
第三、通過學習我還認識到“實踐”是學校網管必備的素質。每一個網管的嫻熟技能都是不斷地實踐、總結的基礎上逐步積累起來的,無論是裝機、維修、網絡配置、安全管理的技巧無一不需要網管通過無數次的上機操作、大膽嘗試,在一次次錯誤和失敗中慢慢摸索出來的。第四,“互學”是網管技能提升的重要途徑。每一個網管都不應是一個閉門造車的個體,而應當善于使用網絡技術相互溝通,彼此互動,相互分享、溝通自己在網絡管理中的有益經驗,借鑒“他山之石”以煉“本校之玉”。這次培訓我還認識了好多學校的網絡管理人員,在他們當中有很多的優秀網管,通過與他們的交流,我學到很多在課本上學不到的東西。教育局李斌老師為我們制定了學校網管通訊錄,這樣更加方便了我們的交流和學習。感謝教育局李斌老師。
最后再次感謝市教育局和學校給我這樣一個學習與提高的機會,我將會把此次培訓中所學知識應用與工作中。在今后的工作中我會繼續努力提高信息素養和網管技能,為學校的教育教學提供更好的服務。
管理員的培訓心得 6
月,暖風帶來了春的信息,供電局在清華大學舉辦的級管理人員綜合3XC管理能力提升培訓班,我有幸參加此次培訓。我十分珍惜這個難得的培訓機會,充分利用這次學習的機會,進行相互溝通、交流,學習。同時,更多的是提高獨立思考和解決問題的方法;通過這次培訓,提高了我的綜合管理能力,開拓了視野,把新的管理理念帶回本職崗位中來,提高執行力、提高為基層服務的水平,轉變工作作風,工作效率大大提升,同時也更有利于團隊的團結、更具有凝聚力,為企業更好的工作。
短短的一星期培訓,在清華資深教授的指導下,主要學習了管理者角色認知與能力修煉、項目管理、南網一體化和參觀聯想集團,通過對專業理論知識的XX闡述再到典型案例的剖析,讓我受益匪淺。
我感悟最深的是在這一次培訓將南網文化、南網一體化的學習與角色認知、項目管理有機的結合在一起,讓我能真正體會、領悟南網方略的實質,知道如何立足于本職崗位,找準定位,細化管理,注重實效,求真務實。現將我的學習心得與大家一起分享:
確認角色,注重溝通。首先,樹立仁德資本。仁德資本是唯一不是在自己1身上的資本,由善良和正義感等因素構成,要重視集體榮譽、重視他人感受,不傳遞不良信息,處理好人情世故。管理主要是針對人的管理,作為一名級管理C者必須具有敬業精神和服務意識,還要有解決突發性事件的能力,最重要的是要靠得住、會辦事、能共事、不出事等各方面的素質。其次,確認自己的角色。作為一名級管理人員,既要與領導、又要與員工進行交流溝通,在用管理手段展C現自己的仁德資本時,要具備可高可低的架子,該高的時候要高,該低的時候要低,高要恰當地高,低要恰當地低。要適當打破規矩和慣例,關鍵時刻不能縮頭。學會掌握溝通技巧,溝通雖不是技術的問題,但這是保障工作的最基本的職責。我深深能體會到老師講的這句話。結合工作中遇到各種情況,讓我深刻體會到溝通在工作及生活中的重要性,高效的溝通可以起到意想不到的效果。.立足本職,做好項目管理。級管理人員面對2C最多的就是項目管理,做任何工作都不是孤立存在的,工作不論繁復,都可以看作是一個項目,項目具有獨特性和不確定性需要努力不斷的加以實現。作為項目的管理者,在有限的資源約束下,運用系統的觀點、方法和理論,對項目涉及的全部工作進行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結束的全過程進行計劃、組織、指揮、協調、控制和評價,以實現項目的目標。要完成一個項目就需要各式各樣的人員整合到一起,扮演不同的角色。如何發揮這些人的特色,分配適合的角色,從而更快更好的完成各自的分工,就是項目最需要考慮到問題了。因此就需要我們不斷的學習,培養自己的思考力。思考力提高了觀察敏銳了,才能發掘出他人的特色,并善加利用。
強化認識,加深“一體化”理解。南網一體化是這次級管理人員培訓的3C最后一門課程,通過學習,深刻領悟到理念的生產管理系統的開發建設和實EAM施應用,通過引入平臺和系統實施帶來的管理理念、思想和認識的提高,提EAM升了人員素質、豐富了企業文化的內涵,為電網的安全生產在管理理念、設備資產運行維護水平、標準化管理等方面的提高奠定了基礎。結合南網公司提出的“一體化”,充分領悟“一體化”內涵體現在業務、管理、平臺、架構、實施五個方面,貫穿著業務整合、管理提升和信息化建設三大主題!耙惑w化”的目標是構
建一個安全生產管理現代化的業務管理體系,以技術創新服務管理提升,以信息共享和安全生產一體化應用為核心,形成信息化時代的業務運營平臺和管理監控平臺;實現全生命的管理,全過程的'安全!耙惑w化”的應用,全面推動安全生產管理的信息化、業務規范化、決策科學化,減輕了生產管理人員的勞動負擔,使各項生產工作更加高效、有序,為使電網運行更加安全、經濟提供了有效服務和保障。通過信息化實施過程帶來的管理理念、企業文化和人員素質等方面的提升,為企業、也為我們自己帶來了巨大的無形收益。
由于本次培訓的時間短,只是學到了一些皮毛,更深的東西還有待我去如何與工作生活結合起來。因此還得利用點時間對學習的內容加以消化與再學習。從培訓過程中,老師也推薦了不少企業管理方面的書籍,最后在我們收獲帶給我們的新知識的同時,也深深感謝為我們授課的教授,他們的精彩課程令我們又向更高的全面項目化管理層次邁進了一步,在今后的工作生活中,我們還需不斷的去學習、體會及實踐,在后續的工作中,我們要將所學的知識進行揣摩、深入體會,真正運用到工作中去,達到學以致用。
管理員的培訓心得 7
我自20xx年8月11日入職至今已經六個多月,在這六個多月中,嚴格要求自己,遵守單位各項規章制度,與同事之間相處融洽;工作上,盡職盡責,不敢有絲毫懈怠。本崗位目前主要有兩項主要工作內容:其一,計算機及其網絡維護管理方面,其二,學校網站維護工作及新鄭二中校園網的建設,F對前期工作作如下總結和計劃:
一、計算機及其網絡維護管理方面的工作
工作內容:此項工作主要包括學校計算機硬件的維護、采購、管理,并保證學校計算機及相關網絡產品的正常工作,學校計算機上軟件的安裝及維護,軟件在使用過程中出現問題的解決,防治機器及整個網絡被病毒攻擊,及校園資源共享設置等。
完成情況:本年度此項工作的具體完成情況如下:
。ㄒ唬⒂嬎銠C硬件的更換,購置和維護情況
學校電腦硬件整個年度總體來講,因是新購機器所以出現問題頻率較少,每臺機器除了日常的簡單故障維護之外,硬件方面很少出問題,
本年度計算機采購情況如下:
1、開學初配置多媒體12套,供12個班級使用。
2、配置辦公用電腦共計15臺左右。
3、相關計算機配件數套。
學校其他電腦配件采購方面基本上都是一些小的電腦配件,大部分屬于擴容和原部件損壞等情況。由當事人寫報告,教導處審批。整體硬件使用情況較好。
。ǘ、計算機系統及軟件維護
學校電腦除去微機室81臺,辦公用電腦計30臺左右,另有22套多媒體電腦,日常維護的基本為60臺。由于機器較多,日常出現故障的情況較為常見,主要的電腦故障有:系統故障,網絡故障,軟件故障等,很多機器由于長期使用,導致系統中存在大量垃圾文件,系統文件也有部分受到損壞,從而導致系統崩潰,重裝系統,另外有一些屬網絡故障,線路問題等。其他軟件問題主要包括殺毒軟件的安裝使用,office辦公軟件的使用等。
。ㄈ、學校計算機病毒的維護與防范情況
目前網絡計算機病毒較多,傳播途徑也較為廣泛,可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播,為了做好防范措施,學校每臺機器都安裝了殺毒軟件,并定期自動升級,對發現病毒的機器及時的進行處理。半年來,學校機器中毒情況較為嚴重的主要有兩次,一次是8月份,機器出現大面積中毒情況,主要涉及有2/3的機器,中毒后的現象是機器殺毒軟件被病毒攻擊,防火墻無法配置,最后處理方法是每臺機器斷網進行殺毒,經過查殺病毒得到及時控制,并查明為橙色八月病毒,通過優盤及局域網傳播,查殺后對所有殺毒軟件行進升級,并保證后期正常使用。另外一次是近期出現的,由于沒有及時防范,學校網絡再次感染大量病毒,此次中毒現象是e_e文件被感染,運行速度緩慢,共享文件夾自動復制病毒文件,此次病毒經過晚上下班期間,對整個網絡進行中斷,每臺機器查毒進行處理,已經全面得到控制。并恢復網絡的正常使用,保證日常工作的.進展。后期病毒防范方面一定要加強教師的防范意識,經常升級殺毒軟件,并對機器進行定期殺毒。
二、學校網站維護工作及校園網絡的建設
工作內容:學校網站建設主要包括學校網站的更新維護,以及校園資源網的建設。
完成情況:本年度此項工作的具體完成情況如下:
。ㄒ唬⿲W校網站方面的建設情況,8月份入職以來開始著手建設學校網站,調整網站中存在的錯誤代碼和填充整個網站內容,處理連接錯誤;及時補充必要信息,主要包括教育類的新聞及校內資源的上傳。前期新鄭二中網站是由李少意老師維護的,前期的網站框架已經基本建立,我接手網站維護后所主要做的就是進一步規劃網站的建設和完善網站的內容。經規劃和維護后,我校的訪問量明顯上升,在新鄭市五所高中中訪問量首次突破萬人次并遠遠超過其他兄弟學校,各位老師也開始積極利用校園網站促進教學工作。
。ǘ┬锣嵍行@網的建設
新鄭二中校園網主要由這幾個部分組成:1、新鄭二中網站2、新鄭二中內部ftp。為了建立新鄭二中校內資源庫,經網絡主管領導同意,對網管專用機器進行升級,增大內存和容量。11月左右,新鄭二中內部ftp網站基本建立,基本實現了上傳和下載功能,同時為了網絡安全方面的考慮及現今階段學校的需求,校園ftp只能在新鄭二中網絡內部訪問。同時與新鄭二中網站緊密結合,形成新鄭二中資源庫。同時,經主管領導同意,在每個班級指定一個負責多媒體的班級網管,主要負責班級多媒體的管理,并兼任信息技術科代表,在每個辦公室又教師自由報名的形式,讓計算機技術相對較高的老師負責各辦公室電腦的網絡維護和管理。
12月26日—29日,我參加了教育局在實驗小學舉辦的網絡管理教師的培訓,認真學習了網絡工程師岳大安所做的有關學校網絡管理的相關知識的講座。培訓主要是講解了計算機、網絡和多媒體設備理論知識和操作技能,針對性比較強。通過四天的培訓學習,對網絡的基本原理有了比較全面的了解和認識,現總結如下:
這次理論培訓的內容有計算機網絡基本概念、網絡互連設備、IP地址及子網劃分、網絡安全簡介、多媒體設備的維護和管理等。
在這一期培訓中,我發現老師們都有很好的工作作風,那就是非常務實,所有參加培訓的教師都認真聽認真記。所有培訓內容,以及講課教師都本著這一原則,使我們參加的學習找不到一點枯燥的感覺,雖然這次學習是四天,但是都感覺時間過得很快,還有好多想要學的東西。
參加網管培訓,除了理論技術上的收獲,我覺得更大的收獲是接觸到了一些具有探究精神、鉆研能力強的優秀老師們,他們給了我一個很重要的啟示,那就是遇到問題不可怕,只要肯虛心請教,不吃下問,所有問題一定能解決。我一定要把在這次培訓中學到的知識運用在以后的教學中,爭取把課上聽得半懂的內容消化、內化,真正形成自己的知識技能。
總之,在這次培訓中,收獲頗豐,感謝教育局領導給了我們這次難得的學習機會,我一定會把這次培訓中學到的知識、技術應用到實際工作中,為我們市教育信息化和班班通工作做出自己應有的貢獻。
管理員的培訓心得 8
學籍管理應嚴格按照主管單位的要求,以嚴謹的態度,規范的管理,創新的理念,不斷提高學籍管理質量,更好的為教育教學服務。學籍管理是義務教育教學管理工作的重要內容之一,應強調了從嚴要求、動態管理。嚴格進行學生的信息采集和檔案管理。
一、嚴格要求,強化學籍的動態管理。
1、把好招生和畢業關。
我校外來人口較多。這為我們的招生工作和學生的畢業工作帶來麻煩,也為我校的學生變動和學生信息的采集帶來困擾。為此把好招生和畢業的關口就尤為重要。招生時,我首先根據區招生辦的新生入學通知,制定好新生的信息記載表格、對于外來工子女的入學和信息登記,我們采取留下戶口復印件、方便入學的方式進行歸檔,這樣保證了入學新生的信息比較準確,奠定了學生學籍工作的基礎。
畢業班管理工作是我們學籍工作的最后環節。也是從細從嚴入手。對即將畢業的年段學生的信息和變動情況首先進行摸排。即將畢業時,要求班主任對外來學生和借讀生進行告知家長,要求學生回原籍讀書,做好畢業前變動工作,也為外地學生回當地中學讀書提供方便。填寫畢業生登記表和畢業證工作。最后學年結束,全額如數的把畢業生登記表交到教育科。
2、嚴格學生變動程序
每年我校都有將近一千名學生。這一千名學生中一多半外來工子女。這些就為我們學籍工作中的學生變動帶來麻煩。沒有手續,沒有信息,家長隨心所欲。為此每學期開學前,我都事先準備好外來學生信息登記表格、學生變動各種證明以及變動要求。轉來學生必須事先登記好個人信息、上交學生變動證明、上交學生和家長戶口簿復印件;轉出的學生必須事先登記好個人信息、上交學生變動證明;休學的必須提供醫學證明和家長申請。班主任是執行學籍管理的重要責任人、年級主任是執行學籍管理的的督促人。加強班主任學籍管理培訓工作。讓班主任參與學生變動申報和了解中來,這樣所有的事情就會簡單些。
二、細致準確,實行檔案管理規范化。
1、建立學生規范檔案。
根據學生的信息,我們為每個學生都建立了學籍檔案。外來務工人員的子女和借讀生也不例外。每年的新生的信息,我們的做法都是教導處統一打印,這樣保證了新生信息的準確性、真實性。學生的學籍卡每學期期末,教導處都會組織檢查一次。這樣保證了學生檔案填寫的準確性。
2、準確上報學生信息。
學生的各種信息的上報的.準確率來源于做好基礎工作。好在我們早在幾年前,就建立了小學學生電子信息檔案,每學年只要把新生進行更新就行。每次開學,在學生電子信息檔案中把每個班上學期的學生名單打印給各個班主任,讓他們照此進行報名。如果發現名單中有未報到的學生,就在名單上注明;由教導處帶來的新報到的學生也在名單上按要求補足信息。報到結束要求班主任把各班發給的已經根據學生報到情況,修改好的名單上交教導處,教導處重新進行整理、登記;然后,再返還班主任保存。這樣班主任就明確了本學期班級人數和班級學生的個人信息,為本學期填寫其他表格提供依據。教導處也因此明確了學生變動的具體信息,還可以和教導處學生變動的登記進行比對,使學校的學生信息更加準確。
管理員的培訓心得 9
10月24日至27日, 市電教館啟動了新一期的中小學網絡管理員培訓活動,培訓主題為:“班班通設備管理維護”,這為我們提供了非常好的集中學習的機會,我有幸參加了培訓。來自山師的老師引領我們進行了溫故知新,以下是我參加培訓后的心得體會:
1、知識更新非? ,我感到壓力的同時也增添了學習的動力。 此次培訓內容涉及三個大部分:
。1)計算機基礎(硬件組成部分和計算機組裝、計算機故障和解決辦法、操作系統的安裝、應用軟件的安裝、判斷系統故障與快速恢復、系統優化和安全管理)
(2)多媒體設備(多媒體知識簡介、常見的多媒體設備如:投影機、電子白板、展臺的使用及維護,常見故障及解決辦法)。
。3)網絡基礎知識(網絡的基本結構、網絡的基本設置、學校中常用的網絡設備、校園網設計)。
稍感遺憾的是老師的講課內容注重理論部分,同時有些脫離學校的實際應用。在生活和教學工作中,我們已經真切地感受到了包括計算機硬件組成的升級,多媒體教學設備的更新換代,網絡設備和結構的優化,操作系統服務和軟件功能優化的加速。
我所掌握的知識已經跟不上更新的速度了,已經不能滿足工作的需要了。知識更新帶來了壓力的同時也帶來了學習的動力,在今后的工作中,我將需多看計算機和網絡相關的專業書籍、資料和網站,了解軟硬件的最新資訊,拓展視野、更新知識結構。
2、通過解決問題,深入探究和鉆研內在原理。 限于時間緊促而且沒有模擬環境,在培訓課上,我們沒有動手做實驗,我打算在工作中加以實踐 。
在工作中我通常會這樣想:校園網絡通暢,教師、學生電腦正常運行正常就無需擔憂了。可實際上新問題層出不窮,僅僅把某問題解決了還不夠,還應接下去深入探索,多向領導和同事請教,多問幾個為什么,多找幾個解決辦法。比如,還有沒更經濟、實用的辦法讓科任教師都能順利地利用數字視頻展臺上好每一節課。每次發現新問題、找到新途徑時要動手把它記下來 。我想只有長期堅持多動腦動手,知識盲點才會減少,理論框架才能逐步清晰、動手操作能力也才能有效提高。
在接下來的工作中,包括網線的制作,操作系統的安裝、調試, 網絡環境的組建、測試,我將切切實實大膽嘗試操作。同時仔細研究多媒體教室、動漫實驗室、校園網絡的組建結構布線,交換機、路由和防火墻的基本配置、FTP服務器的架構和管理、學校網站的維護和安全管理。針對具體問題做具體分析,在錯誤和失敗中好好總結、積累經驗,提高應變故障的能力。
3、深感責任重大, 更加明確了工作職責。
目前學校各類工作對電教設備的依賴性較大, 一旦出現故障, 教學、行政、后勤工作會不同程度的`受到影響。因此我深感做為網管員責任重大,結合自身實際和學校安排,我需要做到并做好以下幾點工作:
。1)機房、校園網絡基礎設施的維護管理和安全管理;
。2)幫助和指導任課老師們充分利用多媒體設備和網絡開展教學管理工作;
。3)做好數據資料的整理、儲存保密備份工作;
。4)多媒體教室和會議室的設備維護與安全管理。
4、要加強向高手學習
在培訓中我發現許多老師具備豐富的實戰經驗,我應該積極向他們學習。培訓結束后我將可以通過電話、郵件、QQ等向這些高手請教,同時分享自己在網管中的好的做法,在彼此交流和溝通中共同進步。
感謝市電教館和縣電教站給我們這樣一次學習和提高的機會。我將在今后的工作中充分應用這次培訓所得知識解決實際問題,提高信息素養和網管技能,為學校的教育教學提供更好的服務。
管理員的培訓心得 10
11月16日,縣教育局組織全縣中層以上行政管理人員和班主任,在16個會場進行了一天全面的安全培訓。培訓內容豐富,有《先做人后做事,為創建平安校園做出新的項獻》《暢導文明駕駛,減少交通事故》《學校食品標準化建設,鑄造食品安全鐵打的營盤》等五個專題講座。
教育局唐局長出席培訓會并發表講話,再一次定調安全管理的高度。反思總結學校的安全管理工作,一個非常嚴峻的問題擺在學校教育工作者的面前:學生傷害離我們有多遠?
建設和諧社,平安校園、和諧學校是重要組成部分!鞍踩谝弧笔谴蠹业墓沧R,唐局長提出抓安全是“第一責任”,學校教育把安全放在頭等位置是十分必要的。最近,頒布的《中小學管理規范》把“安全管理”列為學;A管理。安全教育是學!鞍踩芾怼钡暮诵,提高師生的安全意識和自我保護能力是學校安全教育的主要任務。作為分管安全的`副校長,培訓后我將從以下幾個方面抓:
1、將本次培訓精神傳達到每一位老師,讓全體教職員工充分認識到當前安全工作形勢以及當前抓安全的重要性,進一步明確“一崗雙責”的安全責任。
2、制定完善一套嚴密、完整、操作性強的安全管理制度和應急預案,進一步明確各個處室、班主任、教師、各管理人員的安全職責。
3、重點進行安全隱患的排查和整改,對一些安全隱患必須要有預見性,發現問題無論多少錢都必須及時整改到位。
4、加強學生安全習慣的養成教育,通過主題班會、升旗集會、安全講座、宣傳板報等多種途徑對學生進行安全教育。
5、對重點部位(門衛、食堂、樓道等)、重點時段(學生早晨到校、就餐、放學、寄宿生傍晚等)和重點工作(防溺水、防踩踏、交通、欺凌、食品安全等)進行重點教育和監管。
學校安全無小事,學校全體教職員工齊心協力,時時、事事把安全放在心上,從點滴小事抓安全教育,克服抓安全的“五種錯誤意識”,抓實、抓細、抓重點,“防、查、教、督”相結合,筑牢安全墻,確保校園平安。
管理員的培訓心得 11
首先非常感謝集團公司能夠提供這次學習機會,感謝公司領導能夠讓我去參加學習培訓,我感到很榮幸,并且也十分珍惜這次學習培訓的機會。
在學習培訓期間,我始終抱著認真的態度參加每一次學習和討論,我不僅學到了網絡管理方面的一些知識,更學到了怎么做一名合格的員工以及怎么跟其他同行溝通,再就是學習到大家團結一致的精神。以下是我這次培訓學習的幾點心得體會:
其一,培訓方以注重列舉實例來傳授經驗的教學方式,讓作為新參加工作理論知識和實際工作經驗積累還不夠豐富的我感覺到豁然開朗,許多原來無從下手的問題找到了切入點,對原來零零散散的一些知識和概念也有了一個比較系統的整理和概括。比如以前我知道ARP攻擊,并且知道在單個獨立的PC機上怎么綁定IP和MAC地址防止ARP攻擊,然而這次的學習培訓則不僅僅是講解了ARP欺騙與攻擊的一些原理及現象,更是舉出實例描述了ARP欺騙與攻擊造成的危害,讓我們從維護人員的角度認識到自己工作的重要性,并且積極努力去學習怎么去防御和處理ARP欺騙與攻擊。
其二,培訓方以理論與實際相結合的講解方式,拿出2010年度各廠網絡維護中遇到的各種問題的分類與統計,用實實在在的數據闡述了網絡管理維護的重要性。從局域網的安全維護到MAC地址欺騙的原理與解決辦法,從交換機的工作原理到VRRP的配置與維護,培訓方的講解人員都有較詳細的講解,我自己感覺到收獲良多,很多以前沒遇到或者說遇到了不太懂怎么解決的問題,都有了更深層次的了解,雖然不能說能夠立即就解決現實中的問題,但是最基本的分析問題的方向是逐漸能夠掌握到的了。
其三,培訓方還以考試的形式,檢驗我們參會人員的聽課情況。因為是相對來說非常寬松的考試,所以大家都看著自己做的筆記來答題順便進行二次復習。也有拿不準的地方互相之間討論的情況,每當舉出一個例子說服了對方,不僅是討論的雙方,周圍聽著討論的人也感覺受益匪淺。大家的討論讓我開闊了眼界,不僅是知道了正確答案,更是學習到同行們不同的人分析問題獨到的見解與處理問題各不相同的方式。雖然殊途同歸,最終都是解決了問題,但是一樣的結果不一樣的解法,這讓我在實際工作經驗的積累上又有了新的收獲,至少學會了多角度的去思考問題。
其四,培訓學習期間,我很明顯的感覺到大家之間的那種和諧的關系?赡苁且驗樯仙搅思瘓F公司的高度吧,大家培訓學習時間之外的聊天內容也都是跟工作相關的,這讓我也找到了更大的工作熱情來敦促自己努力學習知識努力工作。
這次的網絡管理培訓,是我工作學習和生活中的一個加油站,讓正處于實習期滿準備定崗轉正的我有了一個更明確的奮斗目標與前進方向。同時由于認識到自己跟其他同行相比起來的諸多不足,我一定會以此次培訓為契機,努力學習專業知識,努力積累工作經驗,與時俱進,使自身工作再上一個新臺階,不辜負領導對我的關懷與幫助。
網絡管理員培訓心得 篇6月22日——24日,在端午節的假期上,我們東莞市堅勝模具公司市場部主管和網絡平臺專員沒有在家和家人一起過這個節日,而選擇了去參加單仁資訊集團組織的網絡營銷實戰訓練。
對于這次的培訓,雖然時間很短,但是很充實。我想,每個人都是收獲頗多。三天課程結束,靜下心來,翻開這培訓的教材,對這次網絡營銷實戰訓練,我有了更深的感悟,此次的培訓目的是從網站外部優化,搜索引擎推廣,數據分析,客戶關系管理等多個方面,這些方面正是我們的網站當下所最最需要的。在這三天的培訓后,我重新去了解自己的網站,當前網站要提升流量和曝光就應該要從哪些方面入手,要用什么方法去做,什么時候該做免費的`外部優化,又可以從那些途徑去做,如果要做付費的關鍵詞優化,就應該怎么樣去選詞使關鍵詞排名能達到最好的效果,想要正真的做好一個網站最需要的是要有耐心,一步一步的走投機取巧的方法是沒有用的,做人也應該要這樣去做。
在培訓的這三天里,學到的不僅僅是技能技巧上的東西,還感悟到企業發展和個人發展上的應該怎樣去做,企業本身的成長需要蛻變,作為員工,我們自己也需要蛻變,在緊張、忙碌的工作,時間長了,適當的“空杯”,灌輸新的思想在無形中將給我們注入新的工作激情和活力。更加與時俱進的確定工作目標。特別是這次的執行力活動,讓我們明確,執行力就是以規則為前提,第一時間把目標變成結果的行動。這就像是工作中的一把標尺,時間檢查,督促我們的工作。學會從完成任務向學會為結果負責,為自己百分百負責!,蛻變是痛苦的,但卻是前進的必經之路。
通過這三天的學習,收獲頗豐,受益匪淺。結合這次學習培訓,把自己學習到的知識歸納總結,與大家共同分享,交流,在思路和技巧大家一起提高,從而學以致用,提高自己的工作能力和業績,最大努力支持公司的發展,同時也讓自己得以提升和發展。
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