考風考紀心得體會

時間：2022-12-11 08:32:44 心得體會我要投稿

考風考紀心得體會（精選12篇）

　　我們得到了一些心得體會以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的考風考紀心得體會，歡迎大家分享。

考風考紀心得體會（精選12篇）

　　考風考紀心得體會篇1

　　考風是高校良好校風、學風的重要體現。考風考紀，不僅是提高學校的教育質量，更是培養高素質人才的重要保證，而且也是推動教育發展的重要保證。考風好，事業興；考風不好，不光有損教育的形象，有損學校形象，甚至還會影響事業發展。因此，抓考風考紀，是一個十分嚴肅的問題。考風考紀的好壞是學生考試的生命線。嚴肅考風考紀，樹立良好的學習風氣，是維護同學自己的信譽、選拔優秀合格人才根本之所在。嚴肅考風考紀，是一項關乎同學自身人格的大事。只有嚴肅考風考紀，使考生在公平的環境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹立良好的學風，確保考試質量，才能提高考試的社會信譽。

　　通過一周時間，選培辦對xx三個年級的國防生進行了考核，對09級國防生進行了體能測試，并進行了量化評分。在此次考核中，絕大多數國防生能夠認真執行各項規定，嚴肅考風考紀。考核的分數基本反映了國防生的體能素質，達到了預期的.目的。

　　一、量化考核更加規范

　　在此次考核中，各項模塊都有嚴格的評分細則，這樣便于對每名國防生的基本情況有一個客觀公正的評價。由我校國防生自主研發的考核評估系統發揮了巨大的作用，通過前期的準備工作，選培辦為每名國防生發放了一卡通，在數據庫里建立了個人檔案，并且錄入個人指紋。每名國防生攜帶一卡通參加考核并且通過識別指紋驗證身份，有效的杜絕了投機取巧、營私舞弊的現象，最大限度的減少了客觀因素所帶來的影響，使考核更加公開、公正、公平。

　　二、體能素質顯著提高

　　體能考核對于國防生來說是個巨大的考驗，此次考核分為5個項目，100米、單腿深蹲、仰臥起坐、引體向上、五千米長跑。通過新生軍訓、暑期集訓以及平時的早操集體練習，國防生體能素質總體水平顯著提高，每個項目的測試水平較往年均有較大幅度的提高。縱向比較，總體上隨著年級的增加，國防生的體能水平越高。橫向比較，同年級國防生之間的體能水平差距縮小，絕大多數國防生達到了要求。當然，通過這次考核也發現了不少問題。個別同志個別項目存在短板，尤其是5公里長跑和引體向上，優秀率偏低，需要我們今后重點練習。

　　三、新生成為亮點

　　在此次考核中，xx級國防生成為了一大亮點，他們不僅以考生的身份參加了測試，更以考官的身份發揮了重要的作用。通過新生軍訓，在選培辦以及各級骨干的努力下，09級國防生思想上有了兵味，行為上有了兵形，體能水平也有了較大幅度的提高。值得一提的是，他們在5公里測試中表現優異，展現出了較高的水平。他們在考核中不甘示弱，奮勇爭先，超越自己，交上了令人滿意的答卷。

　　四、路漫漫任重而道遠

　　體能訓練是一切軍事訓練的基礎，體能水平的提高更是一個長期的過程。前方的道路任重而道遠，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。通過此次考核，我們發現了自己存在的問題，找到自己的短板，它鞭策我們在今后瞄準部隊任職需要，嚴格要求自己，加強體育鍛煉，努力提高體能水平，為今后發展夯實基礎。

　　考風考紀心得體會篇2

　　大學，作為傳授知識的天堂，作為培育人才的基地，以其莊嚴性和神圣性吸引著天下有志青年云集影從焉。為不負莘莘學子求學之志，大學必須履行好其崇高的職責，以映照它偉岸的形象。欲達到這一目的，非加強校風、學風建設不及也。加強校風、學風建設，不僅關系到大學自身的形象，也關系到眾學子的前途，還關系到全社會的未來，更關系到整個中華民族的命運。作為天下大學生之中的普通一員，我有權利也有義務談談校風、學風建設和我自己乃至所有大學生的責任。這里，我姑且就校風建設談點淺見。

　　大學，既然具有傳授知識、培育人才的功能，那么它就應該有一種濃厚的學習風氣和學術氛圍。學子們只有在這種風氣的熏陶下和這么氛圍的漸染下，才能捐棄雜念，投身到對知識的不懈追求中，進而向廣闊的未知世界探索，進而不斷豐富我們現有的知識和文明，推動著整個人類社會的發展。然而，這種濃厚的學習風氣和學術氛圍該如何創造呢?難道幾座巍峨的教學樓和宿舍樓建起就會自動形成嗎?難道光憑領導的幾句口號和倡議就能當然促成嗎?難道僅靠各個學生的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”即可鑄就嗎?非也!這是一個浩瀚的工程，是一項艱巨的任務，是要綜合各個方面的努力才能達到的：這首先需要學校領導的高度重視和極力提倡，并提供其物質和精神支持，包括修建寬敞明亮的教室、圖書館、閱覽室等硬件設施和購置大批圖書等軟件設施，還要構建起與其它大學相交流的橋梁，為學術思想交流提供便捷，為學生就業提供指導。這是形成良好的校風和學風的基礎;當然更需要我們大家的踴躍參與和積極推動，只有我們大學生自己有對知識的強烈渴望的欲求，有提高自身素質的愿望，有“為天地立心，為生民立命，為住圣繼絕學，為萬世開太平”的鴻鵠大志，才能假學校提供之便利為我攀登之工具而終有所為也。蘇霍姆林斯基指出："用環境、用學生創造周圍情景、用豐富的'集體精神生活的一切東西進行教育，這是教育過程中最微妙的領域之一"。所以說，濃厚的學習風氣和學術氛圍的形成，有賴于校生雙方的共同的力量。我希望我所在的大學有這么一種風氣和氛圍，以培養出匡世濟社的人才，為祖國貢獻力量。

　　我所在的大學有這么一種風氣和氛圍嗎?也許有，但是還不夠。不僅學校領導尚停留在作表面文章上，更主要的是我們的許多大學生并沒有意識到自己的責任。他們留戀于網吧，出入于商場，盤桓于迪廳，徘徊于電玩甚至出現在不該出現的麻將桌上……或者執著于睡眠，或者沉溺于發呆，或者迷惘，或者絕望……試想，這樣的大學生如何承擔起社會主義建設的重責?他們如何能創造出濃厚的學習風氣和學術氛圍?徒傷之耳!校風、學風建設看來已經非常迫切而必須進行了。

　　校風、學風建設，我有責任，每一個大學生都有責任。只要我們大家都這么想，形成良好的校風和學風是不成問題的。身為大四學生，離校之際有些話和同窗及師弟師妹共勉：在高出立，著平處望，向闊出行;存上等心，結中等緣，享下等福，以平和之心奮進之心面對我們的人生。我希望大家都振作起來，告別懶惰，告別頹廢，肩負起我們大學生的責任，則校園之活躍，國家之興盛，人民之富強可即日而待矣!

　　考風考紀心得體會篇3

　　作為一名基層思政教育工作者，在五年多的學生管理工作和近三年的學生就業指導工作中，深刻認識到社會和企業需要的真正人才是“誠信為本、能力至尚、踏實肯干”的實用型人才。作為“三本”院校的學生，只有從本質觀念和細節行動上做足功課，才不會輸在起跑線上。

　　針對考試中各種新形式、高隱蔽性的作弊手段層出不窮、屢禁不止的現象，經分析，作弊的大部分學生屬于學習成績中下等的潛能生，出現此類問題，大致有如下幾方面原因：第一，存在“考前不學，臨考突擊，突擊不成，小抄解圍”的思想，潛能生存在著僥幸心理，認為只要抄技好手段高，成績就可以不勞而獲，誠信缺失。第二，抓到考試違紀學生的處罰力度和最終處理意見在落實程度方面還存在不足。第三，考試內容設計和答題卡多樣化程度存在缺陷。作為學生，畢竟在心智、自控力和認識程度上仍然存在短板，仍然需要老師，特別是輔導員老師在日常學生工作管理和考前誠信紀律教育方面加強督導。通過考風考紀教育等措施，強化學生的誠信意識，在上予以保證，杜絕學生考試違紀作弊現象，樹立正確向上的學習風氣，加強學風建設。

　　一、加強思想教育，引導學生行為。學生是教學的主體，加強考風考紀教育，抓好學生的思想認識。教育方面要找到正確的切入點，教育學生明白誠信是一種品行，更是一種責任;號召同學們誠信考試，以誠實守信為榮，以考試違紀為恥，每班每位學生都積極加入其中，通過集中的學習，使學生深刻認識到觸犯校規校紀的嚴重性。

　　二、加大管理力度，規范學生行為。嚴肅考風考紀最主要的就是加大對違紀行為處理的執行力，當場違紀，當場處理，當場公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學生考試只是一時的測驗，誠信是一生的承諾;考試失敗還有補考機會，但一旦作弊將失去學位。另外，結合我系對全體任課教師下發的《土木工程系至全體任課教師的一封信》，輔導員協助任課教師做好促學工作。依據查課記錄，詳細記載每名學生的上課出勤情況，同時嚴格執行學院的“兩個三”制度，該取消考試資格的決不姑息。學生平時基礎打好了，考試違紀的'現象自然也會減少。

　　三、加強監考人員的公平、公正、公開性，做到一個標準、一視同仁。因為同一科考試有的考場監考人員緊，有的考場松，顯失公平，這也使得松的考場學習好的學生罵監考老師無能、管理嚴格的考場學習相對后進的學生罵監考教師過分。

　　考風考紀心得體會篇4

　　孟子有云“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信對于人而言就像是車子的輪子一樣，沒有誠信的人是無法在人生的道路上走下去的。誠信是一種美德、一種品質，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處事的準則，是人格的體現、是衡量個人品行優劣的道德標準之一。

　　中學生作為天之驕子都受過良好的教育，應該為社會作出一個誠信的榜樣吧?然而我們不斷重復的樹立誠信意識，嚴肅考風考紀的呼聲，而現實卻另人深思。考試作弊這是小學生都知道不能做的可恥行為，但是我們中學生呢?不知從何時起考試的嚴肅性在中學的`考場里已被淡化，在這個過程中誠信被我們所遺忘?

　　選擇作弊就是出賣自己的人格。這是一種極短視和不負責任的行為。父母親辛辛苦苦掙錢供我們讀書，難道是讓我們在學校里吃喝玩樂，不學無術的嗎?考試你可以糊過去，但你沒有真才實學，能騙別人一輩子嗎?你又對的起你的父母嗎?對于那些學習成績不錯，出于利益而作弊的同學更另人感到悲哀和同情，你不僅沒有誠信，連最起碼的羞恥心都沒有。你通過這樣的方式拿到的入場券你能用的舒坦嗎?你對的起老師和同學對你的信任嗎?你欺騙了所有的人，但這不重要，關鍵你欺騙了你自己的靈魂。

　　作弊給我們帶來的是不安、是羞愧、是喪失靈魂的軀殼，給社會帶來的是失望、是憤怒、是一群沒有希望的未來。我們中學生不能再一直錯下去了。我們應該樹立正確的思想觀念，在社會競爭異常激烈的今天，我們只有充分利用好我們學習的時光，盡量多學知識，提高自身素質。考試作弊只能是給自己的人格抹黑，是對自己和社會不負責任的表現。“是金子到哪里都會發光”，“沒有真才識學，終究要被淘汰”。

　　誠信若水，讓我們讓誠信的甘泉甜美我們的人生吧!

　　考風考紀心得體會篇5

　　加強考風考紀建設，是促進良好學風、校風形成的關鍵，是強化教學管理、實施質量監控的重要組成和必要手段。為嚴抓考風、嚴肅考紀，采取了一系列創新舉措，精心組織，合理安排，效果顯著。

　　一、充分利用高考視頻監控平臺、校園廣播及主題班會加強宣傳，積極營造氛圍。考前組織學生收聽廣播動員講話，召開主題班會;同時安排每班3名學生代表參觀高考視頻監控平臺，并要求向全班同學進行反饋。這些舉措對端正考風、嚴肅考紀起到了良好的宣傳教育作用，營造出誠信考試的良好氛圍。

　　二、首次設置誠信考場，以此提高學生的自律意識和誠信觀念。本次考試分別設置了四個誠信考場，兩個年級共300多名學生自愿報名參加了在誠信考場的考試，并簽訂了誠信考試承諾書。這些考場內雖無人監考，但考生均做到了嚴格自律和模范遵守考場紀律，考風良好，對全體考生起到了積極的榜樣示范作用。

　　三、加強考試過程管理，實行分包樓層、不定時巡查的.紀檢巡視模式。所有監考教師認真負責，紀檢巡視員監督到位。同時，考試期間，所有考場全程開啟視頻監控，發現問題，當場糾正，并在下一場開考前及時向全體考生通報。

　　這些舉措的實行，營造了一個公平競爭、嚴肅認真的考試氛圍，有力保證了本次期中考試的順利進行，受到了廣大師生及家長的一致好評。只有堅持不懈、持之以恒抓好考風考紀，才能更好的推進學校踏實嚴謹的學風、校風建設，才能進一步提升學校人才培養質量，樹立學校良好形象，實現讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的辦學目標。

　　考風考紀心得體會篇6

　　光陰荏苒，時間飛逝，轉眼一學期又將結束，現在正是同學最忙碌緊張的時候。在此，全校教職工向正在努力復習積極備考的從化電大莘莘學子道聲：同學們，你們辛苦了!

　　考試是檢驗同學們一學期學習成果的重要手段，考風、考紀的好壞直接影響著考試的質量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學校學風、校風乃至聲譽。為此，我們要求同學們：誠信考試，杜絕作弊!

　　“誠信”自古便是中華民族優良的傳統美德，是人類文明精華的思想。孔子曾說：“人而無信，不知其可也”，“民無信不立”。歷代中國人奉行的是“以信為本，以誠立業”“厚德成才”。誠信作為一種重要的道德品質已成為我們民族最寶貴的精神遺產之一。

　　歷史發展到今天，現代社會都把誠信視為社會文明的規范、社會前進的杠桿、社會發展的基石。對于現代市場經濟、信用經濟，誠信則是其內在的道德要求。黨中央在《公民道德建設實施綱要》中向全社會大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，大學校園是精神文明的首善之區，大學生應該率先樹立誠信風氣，成為實踐誠信的表率。

　　誠信考試是學生的.基本行為規范，是大學生應具有的道德素質。我們絕大多數同學在歷次考試中都能自覺遵守考場紀律，考出自己的真實成績。但仍有部分同學考試作弊，屢禁不止，其中既有普通班的同學，也有成人班的同學，考試作弊已成為他們應付考試的“法寶”。他們可知，考試作弊不僅是對學校考風考紀的破壞，也是自我否定的表現，是自信心匱乏的表現，是對誠信的踐踏!

　　考試管理工作的好壞，考風考紀的好壞，關系到電大的教育質量和辦學聲譽，關系到電大的生存和發展。從化電大歷來并將繼續采取切實有效的措施，加強監考、督考、巡考，嚴肅考風考紀。對于那些違反考試紀律、考試作弊的考生，如對偷看、交頭接耳、傳遞字條、互換試卷等考試違紀作弊的行為，我們將按照中央電大和廣州電大的規定，嚴肅查處，試卷一律按零分處理，一年內該科不準補考，視情節輕重給予學籍處分并通報考生的單位和家長，對觸犯法律的，要移交司法部門處理。同學們到電大學習都期望能學有所成，將來在單位、社會更好的施展自己的才干。但如果同學們因為考試作弊而受到處分，必將在你們的成長歷程上留下不光彩的一筆。

　　學校希望同學們在復習、考試期間能做到“三要”：學習要變被動為主動，認真復習，積極迎考;班干部要以身作則，倡導優良學風;全體同學要誠實守信，作好自我約束。相信同學們靠自己的努力，不需作弊，一樣能考出好成績。

　　考風考紀心得體會篇7

　　期末即將來臨，面對這么多的考試，是想誠實地檢驗自己這一學期的所得，還是打算讓別人的學習成果在自己的成績單上閃光？這是一個值得我們所有深思的問題。

　　考試是檢查教師教學、學生學習效果的有效手段，考試不僅是對學生學習效果的檢驗，也是對學生理想人格的考驗，是對我們程度的一種考驗，作弊違背誠信是一種可恥行為。作弊不僅是對自己能力的一種否定和蔑視，更是對我校學風建設的一種褻瀆。為了加強我校學風建設，增強大學生的誠信意識，嚴肅考風考紀，校團委決定在全校團員青年中發起“嚴肅考風考紀，端正考試心態”的倡議：提倡勤奮好學、反對惰性厭學；提倡誠實守信、反對違紀作弊；提倡真才實學、反對弄虛作假。

　　希望大家在考試中能夠以平常心對待考試，杜絕考試違紀作弊現象；同時，我們也呼吁身邊同學能夠互相監督，用“考試失敗還有機會，考試作弊失去人格”這句耳熟能詳的警言來時時提醒我們，讓我們攜手共同營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，共同發揚“嚴謹為學，誠信為人”的.學風，讓我們積極行動起來，響應學校的號召，從自我做起，從現在做起，讓誠信常駐心中，讓校園遠離作弊！為嚴肅的考場紀律莊重的作出“誠信、文明、自律、自覺”的承諾！

　　考風考紀心得體會篇8

　　剛剛步入大學的殿堂，對人生和未來還懷有很多的憧憬與向往，經過了半年充實的大學生活后，我在學期末，迎來了我大學生涯的第一次期末考試。

　　為建立優良的考風、學風、教風和校風，從根本上杜絕考試作弊現象，樹立學生的誠信考試的意識，做為班里的團支部書記，應該樹立榜樣形象，誠信考試，并認清考試作弊行為的危害性及其不可彌補的嚴重后果。

　　臨近期末考試，我帶領大家認真復習所考科目，使用專用自習室，請我班各科學習成績優秀的同學，為同學講解疑難問題，在每次班級自設答疑自習課堂之前，我都給主講同學買水，策劃復習內容，并在每節課間都提醒同學們誠信考試。發現有考試作弊傾向的同學及時制止，告誡他們不能存在僥幸心理，并耐心地為他們講述考試作弊的危害性和對同學自身所造成的嚴重影響，并鼓勵他們，增強自信心，督促他們好好復習，要靠自己的實力來取得好的成績。對于在學習上有困難的同學，我及時與學習委員溝通，對其進行輔導，杜絕同學的僥幸心理。

　　為嚴肅考風考紀，杜絕考試作弊現象，形成良好的學風，為更好地向考試作弊傾向者形成強大輿論壓力，為更好的督促學生努力學習，為同學們營造優良的、公平的、公正的、放心的、滿意的考試環境，就在2010年1月10日考試的前一天，我們組織開展了以“誠信考試，杜絕作弊”為主題的主題班會。在會上我以主持人的身份，呼吁大家“以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥”，并對大家提出以下要求：

　　（1）不得攜帶考試規定以外的'物品進入考場，如書本、文曲星、通訊工具等。

　　（2）在規定的座位參加考試。

　　（3）考試過程中不允許夾帶、傳字條、打手勢、換試卷、抄答案。

　　（4）未經監考老師同意不得在考試過程中擅自離開考場。

　　（5）考場內不得自行傳遞文具用品的。

　　然后我向大家講述各類考風考紀的先進事例，闡述誠信考試的重要性以及考試作弊的危害，并向同學們介紹考試作弊行為的認定和處理辦法，講述該如何誠信應考。在班會的最后我帶頭和同學們一起在“誠信考試”的承諾書上簽上自己的名字，以表決心。并且在期末考試中我班取得優異成績，無作弊現象。并且在與我系其他班班長的聯系中，我向他們提出班會建議，各班班會形式多樣，表達的思想是統一的。其目的都是為了提高同學們“知榮辱、講誠信、拒舞弊”的意識，提倡同學們“用心履行承諾，用智慧書寫答卷，用真誠點亮人格”。

　　總之，加強學風、考風建設是培育優良班風的重要舉措。學風、考風是班風的重要組成部分，考風的好壞直接影響到學風，而學風的優劣又直接影響班風。良好的學風是培養高質量人才的基礎和前提。

　　加強學、考風建設，既有利于全面貫徹黨的教育方針，又有利于學校自身的發展與提高；既有利于全體師生繼承和發揚學校優良傳統，又有利于學生優良品德的培養；既有利于貫徹學校的各項規章制度，加強學生管理，又有利于培養學生良好的行為風尚，促進優良校風的形成。

　　考風考紀心得體會篇9

　　考試是檢驗同學們在校期間學習成果的手段之一，考風考紀的好壞直接影響著考試的質量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學校的學風、校風乃至聲譽。一直以來，我們絕大多數電大同學在歷次考試中都能自覺遵守考場紀律，考出自己的真實水平。但仍有個別同學考試作弊，這樣不僅是對學校考風考紀的破壞，也是自我否定的表現，是自信心匱乏的`表現，更是對一名大學生本質的踐踏！我們到學校學習都期望能學有所成，將來在社會更好的施展自己的才干。但如果同學因為考試作弊而受到處分，必將在自己的成長歷程上留下不光彩的一筆！

　　做好考風考紀工作應做到：

　　一、加強領導，嚴密組織。

　　狠抓落實，切實以宣傳考風考紀教育為契機，在全校營造誠信應考的良好氛圍。

　　二、抓好宣傳，創造良好的考風考紀教育氛圍。

　　為了做好考風考紀教育，學校應通過例會、班會、墻報、網絡、宣傳欄、問卷答題等多種形式進行考風考紀教育宣傳，使全體師生充分認識到考風考紀教育的重要性。學校領導還應通過例會、班主任會等對學生進行宣傳教育，統一教師和學生的思想，進一步培養考生誠實應考、遵規守紀的文明品德和心態。

　　三、明確職責，落實責任。

　　學校根據考風考紀教育實施方案應舉行考風考紀教育宣傳動員大會，學校應把考風考紀宣傳教育工作提到首要位置。明確校長為第一負責人，分管領導為直接責任人，層層抓落實。

　　作為電大的學生，我們要主動適應時代的要求，充分發揮自身的積極性和創造性，嚴肅考風考紀，經得起黨組織對我們的考驗，努力構建和諧校園。在此，作為班里的學習委員，我為同學們提幾點建議：

　　1、充分利用一點一滴的時間，扎實復習，積極備考。

　　2、嚴格遵守學校制定的各項考試制度，自覺遵守考試紀律，講誠信，杜絕一切作弊行為。

　　3、講究衛生，不亂扔亂丟紙屑，積極協助做好考場衛生工作；衣著整齊，舉止文明，共同營造一個文明良好的考試環境。

　　期末考試對我們每個學生來說既是一次學習成果的檢驗，更是一次思想品質的考驗。我們每個人都要始終牢記自己是一名電大學生，自覺維護大學生形象，要始終做到“一名大學生一面旗”，用我們的行動證明我們無愧于“大學生”這個光榮稱號。讓我們以學風建設主體的姿態行動起來踏實學習，互相提醒督促，營造健康的考風考紀氛圍，為促進我校學風建設盡一份力量！

　　考風考紀心得體會篇10

　　一是領導重視，緊抓動員部署。學院高度重視考風考紀教育動員部署工作，由全體院領導牽頭、各科室負責人及輔導員參與，組成了學院考前教育小組和過程督導小組。學院先后召開了全體教職工大會、考風考紀教育動員大會、督導小組會議，認真傳達并貫徹落實學校關于考務工作、考試流程、考風考紀及學風建設工作精神，分工明確、責任到人。

　　二是教師參與，增強教育實效。學院高度重視班級導師與任課教師在考風考紀教育中的重要作用。班級導師組織學生召開了“杜絕作弊，誠信考試”主題班會暨期末考試動員大會，讓學生充分認識期末考試作為檢驗學生學習效果的重要方式之一，其真實性的重要意義，要求學生認真對待，誠信考試;學院任課教師堅持做好考風考紀教育的倡導者、實踐者，認真做好課堂考勤、嚴肅考試紀律、公平公正評價學生、加強期末考試指導與考風考紀教育。

　　三是主題教育，營造良好氛圍。輔導員積極組織各年級召開“樹誠信風尚·揚外院風范”主題班會，詳細講解學校對學生考試作弊的認定及處理辦法，并組織學生簽訂“學生誠信考試承諾書”，要求學生務必遵守各項規章制度，以飽滿的熱情投入到期末備考中;此外，各班級召開“零作弊”主題班會，切實將考風考紀教育做到實處，積極營造誠信考試、誠信做人的`良好氛圍。

　　四是注重宣傳，創新教育模式。學院重視微博、微信等新媒體平臺的作用發揮，搶占輿論陣地，加強線上、線下對考風考紀的教育宣傳。設立誠信考試專題專欄，并且通過各欄目發布考前溫馨提示、誠信小故事等信息，創新以往灌輸式的教育模式;制作考風學風主題宣傳海報、舉辦誠信故事主題展，切實加強考風考紀教育宣傳，確保學風建設實效。

　　考風考紀心得體會篇11

　　三、加強考試過程管理，實行分包樓層、不定時巡查的紀檢巡視模式。所有監考教師認真負責，紀檢巡視員監督到位。同時，考試期間，所有考場全程開啟視頻監控，發現問題，當場糾正，并在下一場開考前及時向全體考生通報。

　　這些舉措的.實行，營造了一個公平競爭、嚴肅認真的考試氛圍，有力保證了本次期中考試的順利進行，受到了廣大師生及家長的一致好評。只有堅持不懈、持之以恒抓好考風考紀，才能更好的推進學校踏實嚴謹的學風、校風建設，才能進一步提升學校人才培養質量，樹立學校良好形象，實現讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的辦學目標。

　　考風考紀心得體會篇12

　　第一、誠實應考，誠信做人

　　著名教育家陶行知說過:“學生學習，學習人生。”考試不僅是檢驗學業知識掌握情況的考試，更是一次道德品質的檢驗，直接關系著每位同學誠信處事、以誠待人的品德。良好的考風考紀，是一個學校形象的象征，也是同學們誠信的體現。誠信是做人之本，不僅是一種品行，更是一種準則，是一種聲譽，是一種良好的個人資源。從有學校之日開始，考試就作為一種相對公平的測試評價形式，一直被沿用到現在。至少到目前為止，還沒有找到不考試就能公平進行評價的方法。只有考試成績公平公正，才能使同學們通過考試對自己的學習情況有一個理性的認識，才能促使同學們鞏固所學知識、技能，才能從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，才能不斷的調整自己今后的學習，使成績更加進步。考試不僅影響教育公平公正，對學風、教風也影響很大。自古以來，讀書人都是以節操為重，以誠信為本。學習在于點滴積累，它來不得半點的虛偽和弄虛作假。作弊不能彌補自己學習上的漏洞，而是一種自欺欺人的行為。作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，使自己丟失了心靈的純潔，丟掉了做人的尊嚴，失去了誠實的品質。況且考試是嚴肅的，手莫伸，伸手必被捉。大家對考試舞弊是深惡痛絕的。考試舞弊者猶如“過街老鼠”，將會遭到“人人喊打”的下場。學校對考試舞弊者將會給予記過或留校察看處分，舞弊者在畢業時就不能獲得畢業證。如考試舞弊情節嚴重的，學校將會直接開除其學籍。同學們，切勿因小而失大，切勿因失足成千古恨!嚴守考試紀律，考試不舞弊，這是一條高壓線，同學們千萬別去觸碰!同學們可以在學識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。在這里，我殷切地希望同學們牢固樹立“誠信考試光榮，違紀舞弊可恥”、“真實才是真本事，真本事才是真英雄”的觀念，拋掉僥幸心理，自尊自愛，嚴守考紀，用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的'答卷。

　　第二、珍惜時間，不浪費時間

　　現在距考試還有兩個月時間，俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請同學們抓緊點滴時間，勞逸結合，靜心進行考前復習。一要重視基礎、不犯概念性錯誤。希望每一位同學能夠把老師所教給的基礎知識夯實，確保考試過程中能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。希望大家將自己平時考試中的錯題或容易混淆的概念從頭到尾翻一翻，記一記，確保考試時胸有成竹。

　　第三、要保持平和心態，科學對待考試

　　考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學要科學對待考試。考試時要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。做到基礎題拿滿分，中檔題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數!

　　最后講一下考試紀律：

　　考試是對我們的誠實守信品格的一次考驗，也是一次行為習慣規范的考驗。所以學校要求同學們做到：

　　(1)進考場帶好考試要用的物品，如：準考證、身份證、筆、尺、橡皮等，嚴禁攜帶手機、小靈通、好譯通、mp3、mp4等進入考場，在考試期間一旦發現均以考試作弊論處。

　　(2)進入考場后，按照規定的座位就坐，不得隨意調換座位，并且保持考場安靜，嚴禁喧嘩。

　　(3)考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得交換試卷，不得夾帶與考試內容有關的東西，一經發現，均以作弊論處。

　　(4)考試拿到試卷后，應在規定的地方填寫姓名，考號等。應在規定時間、規定地方答題，開考鈴響前不做試題，結束鈴響后立即停止答卷，及時交卷，在監考老師允許后方能起立離開考場。

　　同學們，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕馭它!

　　親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰高考，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的領導和老師交上一份滿意的答卷。

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