小學參觀的學習心得
12月1日，在凜冽的寒風中，我們xx片區(qū)的五十多名教師走進了莘縣實驗小學，剛到校門口就被xx小孩子們自覺成隊，無一人說話的氛圍所感染，盡管天氣寒冷，但心理暖洋洋的。沒有一位老師執(zhí)勤，他們怎么會走得這么有秩序？緊接著我們認真觀摩了莘小的升旗儀式，學生們昂揚向上的精神深深的感染了我們同行的每一個人。
隨后，我們走進教室，觀摩了莘實小的讀書交流課、寫字課和自主互助課堂。寫字課上老師悉心指導(dǎo)，學生坐姿端正、書寫認真，寫出的字美觀大方，大家紛紛豎起大拇指表示稱贊。課堂上，學生學習自主、交流充分、展示到位，老師點撥及時，師生互動、生生互動，課堂顯示著課改后的生命活力。我們都感到不虛此行。
觀摩完課堂教學后，我們又觀摩了莘實小的陽光大課間活動，聽取了莘實小課改工作報告，最后又分學科與莘實小的教師代表進行了交流。
從學生到教師，無一人不精神飽滿；從課堂到活動，無一個不精彩紛呈；從領(lǐng)導(dǎo)講座到教師代表交流無一不折射著莘小的辦學理念-----真的好讓我們驚嘆：小小的一所縣城小學能迎來全國各地各校的參觀學習，擁有三千多學生的學校能將各項工作開展得有條不紊并有特色。靜下心來想想：如果我們也能向他們一樣把各項教育管理工作做細，教學教研做實，我們也一定不比他們差。
這次的實地學習培訓，讓我深深地感受到無論是班級管理，還是語文教學都要用心并堅持不懈才能做好。所以，我決心從以下幾方面做起：
1、上好寫字課。
我?guī)У恼且荒昙壍暮⒆樱瑢τ趯懽郑⒆觽冋幵谌腴T階段（恰好自己有寫字這一特長），每一節(jié)的寫字都要扎扎實實地教，筆畫怎么寫到位，結(jié)構(gòu)如何把握好，及時糾正學生書寫中存在的不良習慣 ，每天不求多，只求精，只要堅持不懈，相信每一位孩子都能寫一手規(guī)范、整潔、漂亮的字。
2、上好閱讀課。
一年級的孩子正是閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時期，也是記憶力最好，進行閱讀積累的最佳時期。除了每節(jié)課堂教學要上好外，還要找點經(jīng)典的東西讓孩子們大量積累，像古詩、三字經(jīng)，兒歌等天天落實背誦，堅持每天給孩子講一個故事，孩子給家長講，家長再給孩子講，孩子再登臺講，既鍛煉膽量，又豐富語言表達。我想，從現(xiàn)在開始堅持做下來，到高年級孩子們的閱讀寫作水平不提高才怪。
3、做好班級管理工作。
一年級重在培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。作為班主任，除了對學生的學習負責以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。做好班主任工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情。”我努力做到于細微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。其次，做好評價。采用各種方法來激勵孩子們的積極性，每天表現(xiàn)最好的小朋友獎勵他們小紅花，口頭表揚等，一周一總結(jié)匯總，張榜公示明星。再次，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)糾正。比如打掃衛(wèi)生、物品擺放、收作業(yè)等都要一一指導(dǎo)。另外，和家長做好溝通交流，贏得他們的配合支持。我想：做到“三勤”，嘴勤，腿勤，手勤。要有“三心”，即留心觀察，用心琢磨，耐心引導(dǎo)。還怕低年級的孩子養(yǎng)不好習慣？
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