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小學參觀的學習心得

時間:2023-05-02 07:52:35 心得體會 我要投稿

小學參觀的學習心得

  12月1日,在凜冽的寒風中,我們xx片區的五十多名教師走進了莘縣實驗小學,剛到校門口就被xx小孩子們自覺成隊,無一人說話的氛圍所感染,盡管天氣寒冷,但心理暖洋洋的。沒有一位老師執勤,他們怎么會走得這么有秩序?緊接著我們認真觀摩了莘小的升旗儀式,學生們昂揚向上的精神深深的感染了我們同行的每一個人。

小學參觀的學習心得

  隨后,我們走進教室,觀摩了莘實小的讀書交流課、寫字課和自主互助課堂。寫字課上老師悉心指導,學生坐姿端正、書寫認真,寫出的字美觀大方,大家紛紛豎起大拇指表示稱贊。課堂上,學生學習自主、交流充分、展示到位,老師點撥及時,師生互動、生生互動,課堂顯示著課改后的生命活力。我們都感到不虛此行。

  觀摩完課堂教學后,我們又觀摩了莘實小的陽光大課間活動,聽取了莘實小課改工作報告,最后又分學科與莘實小的教師代表進行了交流。

  從學生到教師,無一人不精神飽滿;從課堂到活動,無一個不精彩紛呈;從領導講座到教師代表交流無一不折射著莘小的辦學理念-----真的好讓我們驚嘆:小小的一所縣城小學能迎來全國各地各校的參觀學習,擁有三千多學生的學校能將各項工作開展得有條不紊并有特色。靜下心來想想:如果我們也能向他們一樣把各項教育管理工作做細,教學教研做實,我們也一定不比他們差。

  這次的實地學習培訓,讓我深深地感受到無論是班級管理,還是語文教學都要用心并堅持不懈才能做好。所以,我決心從以下幾方面做起:

  1、上好寫字課。

  我帶的正是一年級的孩子,對于寫字,孩子們正處在入門階段(恰好自己有寫字這一特長),每一節的寫字都要扎扎實實地教,筆畫怎么寫到位,結構如何把握好,及時糾正學生書寫中存在的不良習慣 ,每天不求多,只求精,只要堅持不懈,相信每一位孩子都能寫一手規范、整潔、漂亮的字。

  2、上好閱讀課。

  一年級的孩子正是閱讀興趣培養的最佳時期,也是記憶力最好,進行閱讀積累的最佳時期。除了每節課堂教學要上好外,還要找點經典的東西讓孩子們大量積累,像古詩、三字經,兒歌等天天落實背誦,堅持每天給孩子講一個故事,孩子給家長講,家長再給孩子講,孩子再登臺講,既鍛煉膽量,又豐富語言表達。我想,從現在開始堅持做下來,到高年級孩子們的閱讀寫作水平不提高才怪。

  3、做好班級管理工作。

  一年級重在培養學生良好的行為習慣和學習習慣。作為班主任,除了對學生的學習負責以外,還要關心他們的身體、紀律、衛生、安全以及心理健康等情況。做好班主任工作,首先要做到愛學生。“感人心者,莫先乎情。”我努力做到于細微處見真情,真誠的關心孩子,熱心的幫助孩子。其次,做好評價。采用各種方法來激勵孩子們的積極性,每天表現最好的小朋友獎勵他們小紅花,口頭表揚等,一周一總結匯總,張榜公示明星。再次,發現問題,及時指導糾正。比如打掃衛生、物品擺放、收作業等都要一一指導。另外,和家長做好溝通交流,贏得他們的配合支持。我想:做到“三勤”,嘴勤,腿勤,手勤。要有“三心”,即留心觀察,用心琢磨,耐心引導。還怕低年級的孩子養不好習慣?

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  12月1日,在凜冽的寒風中,我們xx片區的五十多名教師走進了莘縣實驗小學,剛到校門口就被xx小孩子們自覺成隊,無一人說話的氛圍所感染,盡管天氣寒冷,但心理暖洋洋的。沒有一位老師執勤,他們怎么會走得這么有秩序?緊接著我們認真觀摩了莘小的升旗儀式,學生們昂揚向上的精神深深的感染了我們同行的每一個人。

小學參觀的學習心得

  隨后,我們走進教室,觀摩了莘實小的讀書交流課、寫字課和自主互助課堂。寫字課上老師悉心指導,學生坐姿端正、書寫認真,寫出的字美觀大方,大家紛紛豎起大拇指表示稱贊。課堂上,學生學習自主、交流充分、展示到位,老師點撥及時,師生互動、生生互動,課堂顯示著課改后的生命活力。我們都感到不虛此行。

  觀摩完課堂教學后,我們又觀摩了莘實小的陽光大課間活動,聽取了莘實小課改工作報告,最后又分學科與莘實小的教師代表進行了交流。

  從學生到教師,無一人不精神飽滿;從課堂到活動,無一個不精彩紛呈;從領導講座到教師代表交流無一不折射著莘小的辦學理念-----真的好讓我們驚嘆:小小的一所縣城小學能迎來全國各地各校的參觀學習,擁有三千多學生的學校能將各項工作開展得有條不紊并有特色。靜下心來想想:如果我們也能向他們一樣把各項教育管理工作做細,教學教研做實,我們也一定不比他們差。

  這次的實地學習培訓,讓我深深地感受到無論是班級管理,還是語文教學都要用心并堅持不懈才能做好。所以,我決心從以下幾方面做起:

  1、上好寫字課。

  我帶的正是一年級的孩子,對于寫字,孩子們正處在入門階段(恰好自己有寫字這一特長),每一節的寫字都要扎扎實實地教,筆畫怎么寫到位,結構如何把握好,及時糾正學生書寫中存在的不良習慣 ,每天不求多,只求精,只要堅持不懈,相信每一位孩子都能寫一手規范、整潔、漂亮的字。

  2、上好閱讀課。

  一年級的孩子正是閱讀興趣培養的最佳時期,也是記憶力最好,進行閱讀積累的最佳時期。除了每節課堂教學要上好外,還要找點經典的東西讓孩子們大量積累,像古詩、三字經,兒歌等天天落實背誦,堅持每天給孩子講一個故事,孩子給家長講,家長再給孩子講,孩子再登臺講,既鍛煉膽量,又豐富語言表達。我想,從現在開始堅持做下來,到高年級孩子們的閱讀寫作水平不提高才怪。

  3、做好班級管理工作。

  一年級重在培養學生良好的行為習慣和學習習慣。作為班主任,除了對學生的學習負責以外,還要關心他們的身體、紀律、衛生、安全以及心理健康等情況。做好班主任工作,首先要做到愛學生。“感人心者,莫先乎情。”我努力做到于細微處見真情,真誠的關心孩子,熱心的幫助孩子。其次,做好評價。采用各種方法來激勵孩子們的積極性,每天表現最好的小朋友獎勵他們小紅花,口頭表揚等,一周一總結匯總,張榜公示明星。再次,發現問題,及時指導糾正。比如打掃衛生、物品擺放、收作業等都要一一指導。另外,和家長做好溝通交流,贏得他們的配合支持。我想:做到“三勤”,嘴勤,腿勤,手勤。要有“三心”,即留心觀察,用心琢磨,耐心引導。還怕低年級的孩子養不好習慣?

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