給老師一封信作文10篇(經典)
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的給老師一封信作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的褚老師:
您好!
您是我的語文老師,從預備到初二,整整三年,我們朝夕相處。講臺上,您用粉筆寫下課題,端正娟秀的字體令我們贊嘆不已,講起課來,不僅繪聲繪色,還配合動作,那高昂著的頭注定了直爽的個性。生活中,您用真誠感動我們,微卷的長發落于肩膀,充滿靈性的眼睛中會有嚴厲、生氣,也有溫柔、歡樂,顯得可親可敬。
第一次給我們上課時,您和藹可親地微笑著,我們不禁覺得這位老師一定很和善。您翻開課本,用柔和的目光掃過教室,說:“我是你們的語文老師,姓褚。請大家把書翻開,今天我們上第一課……”當您示范讀課文時,有人不禁笑了起來,您的普通話實在不敢恭維,可您聽到笑聲并不畏懼,而是說:“我知道我普通話講得不好,那是因為我小時候教育條件不好,我的語文老師普通話很不準,我已經努力在改了,希望你們上課能舉手或者課后來糾正,而不是在下面指指點點。”我們頓時被這堅定有力的話語震撼到了,您的目光變得令人敬畏,沒有人再敢笑話您。這是您留給我的第一印象:性格直率,話語有力。
初一很快來到了,您已教了我們一個年頭,我也漸漸嶄露頭角,在語文競賽中獲得了不錯的成績,您贊揚的目光令我信心百倍。一次,您把我叫到辦公室,“這是現代文閱讀大賽的`準考證,我們班名額只有兩個,含金量挺高的。老師想讓你去!”我看著您期待的目光暗下決心一定考好,可再一看日期,不對啊,那天可是我二胡十級考試呀,我努力七年的成果。當我告訴您不能去時,您惋惜的聲音令我心里一酸,您給了我機會,說明老師您看重我的能力。之后的日子中,您不斷給我機會,讓我去嘗試,使我感激不盡。
自從初二起,您的身體有些不好。有一次,您請了一星期的病假,全是其他班的語文老師代的課。我們心里一直惦記著您,希望您能早日康復,回來給我們上課。那時期末考試也臨近了,終于在考試前一天,您來了,我們驚喜不已。可您的臉色蒼白,聲音也有些軟弱無力。我們靜靜地聽著,感動地聽著,您儼然成為我們心中不可替代的一個人。請了病假還惦記我們的學習,身體虛弱卻還堅持上課。
當您聽到我們班的語文成績排在年級前列時,您的一個心愿也滿足了。望著我那可親可敬的老師臉上蕩漾著快樂的笑容,我們也變得快樂,這笑容中包含了多少,只有我們自己清楚。
馬上要初三了,我們會在您的帶領下,取得更出色的成績!
祝您
身體健康!
給老師一封信作文 篇2
親愛的房老師:
現在,我特別珍惜在學校的日子,因為再過幾十天,我就將離開母校,離開朝夕相處的老師了。這四年來,您對我的關心幫助,我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血。
記的.剛入學時,我不會多說什么話,只知道有只有一位朋友就是我的同桌,其他的人我都不敢跟他們玩,一直到二年級就有很多人跟我玩,老師是您鼓勵我要勇敢才會有朋友的。
我還記得二年級時我老是不會音節,是您老師放學后您把我留下來,您一直很細心的教我,我不會時您會用那溫暖的表情教我。
還有三年級我們就到了寫作文的年級了,我寫的亂七八糟,老師是您一直教我寫作文,讓我多看多背,我現在作文能力已經很多了不會白費您的辛苦的。
老師,這一切也許您已經忘了,因為您為學生做得太多太多了,而我卻永遠忘不了。
祝您:身體健康!
給老師一封信作文 篇3
敬愛的林老師:
人們常說:“一日為師,終生為父。”或許是緣分注定吧,一次又一次的分班都沒能將您從我的身邊帶走,我想我應該是上天最疼愛的孩子吧!
在您身邊成長,被您呵護,感覺很美,像母親一般,無微不至。累了,病了,傷心了,您總是第一個送來關心的人。遠離媽媽的離子在您身上得到從未有過的幸福。三年的初中生活,在您的陪伴下,充實而快樂地走過。鼓勵不斷,奮斗不斷,拼搏不斷,汗水不斷。
您的.每一句話語總在最關鍵的時候想起,支撐我努力走下去。無數次的失敗給了我無數次的打擊,但我相信,只要有您在我身邊,我就會很快恢復。拾起繼續拼搏的勇氣,只因為您常說的那一句平凡且樸實的話:“跌倒了并不可怕,爬起來才是英雄。”
您還記得嗎?初三時,我被安排到了另外一個班,離開時,您找我談話說:“去了就千萬不要回來,就算再苦再累,也不要退縮,爬也要給我爬下去。”我當時似乎有一種被拋棄的感覺,但畢竟我還是做到了。您是否也露出了欣慰的笑容?
如今的我,即將步入高考這神圣的戰場。隨著高考的臨近,壓力也逐漸增大。有時成績的驟降會讓我手足無措。其實也知道悲傷并沒有用,但只是一想到自己的未來,我就感到心慌。有時看到父母焦急的眼神,我只能學會躲避。有時真的不想再這么耗下去,但當鼓起勇氣時,卻在最后還是退卻了。
在成與敗之間,您教會過我很多道理。無論何時,嚴厲與批評總是您的“專利”,但同時我也不得不承認,這對我很受用。在一次又一次的批評中,我理解了,成長了,堅強了。不再會因一時的失敗而放棄自己美好的未來,也不再會因一時的成功而妄自尊大,一切的一切都劃歸為平靜的生活。
當中考的鈴聲最后一次敲響,我知道我即將遠離您的愛護。歲月無聲消逝,往日的歡笑與淚水化為美好的回憶,激勵我打開明天的大門!
林老師,謝謝了!
××
×年×月×日
給老師一封信作文 篇4
敬愛的趙老師:
您好!近來身體好嗎?
我們已經分別兩年了,我常常想念您,給趙老師的一封信作文。馬上就要放暑假了,我剛吃過晚飯,就提筆寫這封信給您。
以前,我做數學題目總是馬馬虎虎.心不在焉,不是把除數寫成被除數,就是把被除數寫成除數,并且經常不帶單位。自從上了五年級以后,在老師和爸爸媽媽的幫助下,改掉了以往的壞毛病,學會了怎樣解題。一下子,我的成績有了很大的'提升,每門功課都在九十分以上。趙老師,您高興嗎?
有一次上數學課,您在上面講課,我在下邊看作文書.預習語文。下課后,您把我叫到跟前,您并沒有批評我,而是親切和藹地對我說:“學語文,很好!但不能在數學課上學呀,再說要做一個德.自.體.美.勞全面發展的人,只學語文是不行的,小學生作文《給趙老師的一封信作文》。”我聽了您深明大義的話后,被深深地震撼了,于是努力學習各門功課。
記得一天下午,我們掃地掃得很晚。當時我們猜您一定回家了,不然怎么每天起那么早來給我們講課呢?但是我們路過辦公室旁時,只見您正在全神貫注地批改作業。當時我被您那孜孜不倦.嘔心瀝血的精神感動了,真想進去跟您說一聲:“老師,您辛苦了!”
每當我學習數學中遇到困難時,您那親切.期待的目光,就浮現在我眼前。啊!老師,是您給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量。
現在,舊的一學期即將完畢。此時也許您正伏案在桌,埋頭寫著這一年的教學心得......,親愛的老師,您似春蠶.似蠟燭,把自己的每一根絲.每一份熱,毫無保留地獻給了祖國,獻給了人民,獻給了千千萬萬個像我一樣的學生。您的精神將永遠激勵著我勤奮學習.努力向上。
最后祝您身體健康.工作順利。
此致
敬禮
您的學生喻天豪
201寫給趙老師的一封信年5月23日
給老師一封信作文 篇5
老師,不知道您發現沒有,這本周記我們已經堅持一年了,寫給老師的一封信。雖然沒有52篇,但是篇篇都是成長路上的精美回憶。盡管有苦有甜,但是,它們都是那么的美好,似乎已釀成了芬芳,我們都醉了,醉給了青春,醉給了回憶,醉給了愛……
最近我真的很開心,很喜歡笑。當然,一方面是因為“減肥”工作進展稍有起色。另一方面,也是很重要的一方面,是因為我發現,原來高三可以這么美好,雖然壓力很大,很累,但是每當想起未來,我就會拋掉所有怨言,笑總比哭好看,所以,我要“笑靨如花”。
看著倒計時牌上的數字越來越小,這便意味著我們離夢想越來越近。20歲,最敢想,最敢拼的年紀;20歲,最激情,最美好的年紀。這一年是決定我們一生的一年,這一年是驗收我們成長的一年。20歲,我來了,帶著忐忑,帶著笑容,坦然地來了。
其實,老師,我真的'不知道偷著樂了多少回,慶幸自己是您的學生。不是虛偽,更不是奉承,而是真的覺得自己幸運。有時候,我覺得您就像位嚴厲的父親,有時,您又象位慈愛的母親,對您,時而敬畏,時而親昵,但我真的很慶幸有您這樣的老師。畢竟,無論什么時候,無論我做了什么,無論我錯得多么離譜,您都沒有放棄我。老師,我沒有太多華麗的詞藻,更沒有許多的篇幅來贊揚,我只有一句話想說:我可能不是您最好的學生,但您是我最好的老師!
我答應您,也答應我自己,不會讓您,讓我自己失望,我會加油!
人生,最重要的是無悔,不要留下遺憾。曾經的一切,我都會當成是對于自己的磨練。人,要向前看,朝著夢想,朝著未來…
給老師一封信作文 篇6
尊敬的張老師
您好!
踏入初中的大門,把我帶進班集體的是您,給我鼓勵的還是您!剛開始,學習還算是可以的,可誰料到,還沒有堅持到一學期,我就已經打退堂鼓了,完全失去了自信心。成績是一落千丈!
每當我進辦公室,您與我談話時,都會提起成績,我十分的懊惱、自責,我有時會想:老師給我一次次的希望,我卻帶給老師的是一次次的`失望……
昨天下午,您讓我們小組長去您辦公室,您又說起了我的成績,我可是組長呀,竟沒有給組員起到帶頭作用!我十分的懊悔自己的所作所為,為什么我如今不能回到剛進入學校的那個天真爛漫的我?
張老師,您含辛茹苦的教我們豐富的知識,我卻辜負了您對我的期望;但我相信自己,從現在開始,把失去的所有彌補回來,這次的考試,我一定要拿一個優異的成績回來!請您相信我!
也許,您會認為這只是我的片面之詞,也許,您認為這只是一種解說。不,絕對不是,通過這些天的努力,我也想了很多,過去的那些點點滴滴或許您認為有價值,可是,失去的往往不可能再回來了,我一定要把握住現在的機會,好好的去學習……
這也許是我第一次給您寫信吧!但這些全部都是我發自內心的真心話!請您相信我!!!
祝您
身體健康
萬事如意
給老師一封信作文 篇7
敬愛的黃老師:
時間如白駒過隙,一晃兩年就過去了。您剛接手我們班的場景,依稀還是昨天。日子在指縫中悄悄流走,轉眼間,我們同在一班的時間只剩下二十余天。臨別之際,我有好多好多話想對您說。
在我們的眼中,您是一個不折不扣的好老師。您負責任、有愛心、教育有方,課上課下還經常開些小玩笑。
記得那是一個陽光明媚的.上午,您帶著我們在操場上上體育課。忽然,探子氣喘吁吁地來報:“有個同學為了拿跳繩,吧爬山虎晃下來了!”您聽了,也不說話,只是讓人去把那同學找來。過了一會,商同學一副“大禍臨頭”的樣子來了,站在原地等待發落。出人意料的是,您既沒有讓他抄課文,也沒有讓他寫檢討,而是不由分說把他晃了一遍,然后嚴厲地問他舒不舒服。那個時候,我們這些看熱鬧的同學都忍不住笑了起來。
回教室后,您嚴肅地對同學們說:“那個爬山虎從我來到這個學校就開始爬了,為了爬到那個高度,它用了整整15年。”同學們驚呆了,班里鴉雀無聲。老師又接著說:“它沒有手也沒有腳,一點點用它的小須須往上爬......植物都是有生命的”聲情并茂,催人淚下。不料此時您卻話鋒一轉,幽默地說:“好不容易扒住了,商某某把它晃下來。”
同學們不禁哄堂大笑,但笑過之后,每個人都驚嘆于那渺小生命的執著與堅強,同時暗暗佩服您教育的方法:本來一件很小的事,經您一說卻足以記一輩子。
同學們都很喜歡您。您在隔壁開的補習班,位子都需要搶,您不得不限定人數。每到下課,同學們便抓起數學書“飛”到隔壁去占位,成為一大奇景。上次我去您那里,好不容易占到了位,卻被您以學習好為由“趕”出來。哎,我要是也能“差一把”就好了!我不由得開始“嫉妒”那些可以和您待在一起的同學了。
您經常說,過了這幾天,我們就要再見再見,永遠不見了。但,像您這么好,甚至是完美的老師,又有哪個不想念呢?相見時難別亦難,我們能遇上您這么好的老師,也許就是緣分。一想到再過幾天就要分別,我的心中不由得平添了幾分傷感和依依不舍。請相信,等我們再來看您的時候,一定不會辜負您的殷切期望!
最后祝您:身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
您的學生:XXX
給老師一封信作文 篇8
敬愛的王老師
您好!
自從您從我校調走以后,我從沒有見過您,非常想念您,您身體健康,萬事如意。
王老師,您知道嗎?同學們經常在教室里談論您,說您工作中的優點和缺點。
記得有一次,班上有很多同學都被一道難題擋住了,您占用自己的吃飯時間給我們講解。為了他們也能得到好成績,您付出了很多心血。您盡量畫一些線段圖解給他們看,一個一個問,一步一步地講。后來,全班同學都懂了。您像辛勤的園丁用自己的血汗培育著每一個花朵!
您的缺點,就是一味地要學生整天學習,除晴天給我們上體育課外,就連一堂音樂課的時間您也不放過,說:“馬上就要畢業了,有點時間學主課,歌有什么好唱的。”王老師,您還不知道吧?同學們因這件事埋怨您。有一次,上課鈴響了,這堂是音樂課,同學們滿以為能高高興興地唱一節課,可是您卻夾著數學書來給我們上課,同學們心里有火,只是嘴上沒說什么。那節課,您所講的知識,同學們幾乎沒有一個聽下去的,可您卻一點兒也不知道。
王老師,不知您在別的'學校是否也是這樣,如果這樣,就請您把這個缺點改正過來,同學們才能取得好成績。因為唱歌是生活中的一種樂趣,失去它,同學們的生活便失去了一份光彩。
王老師,您的學生盼您回來,盼能見到您,您能理解我們的心情嗎?
此致
敬禮!
學生xx
7月3日
給老師一封信作文 篇9
親愛的老師:
你好!我六年級的生活就要結束了!我現在有千言萬語的話想跟你說,我們雖然天天見面。但是我心里在想什么,你真的不知道!
你總是說我喜歡說話。老師我的確很想改掉這個毛病,但是我需要時間來改正啊!老師給我一點時間吧,你相信我嗎?
記得有一次下午,老師交待我們回家背誦課文。下午來到學校的時候,您就叫我們默寫在本子上。那時候我中午正好沒有背誦,我就拿起書來抄寫。寫后,我就跟一位同學說了一句話。就被您叫上去講臺去,叫我背誦中午的'作業給您聽。我就不會背誦,你問我為什么沒背誦?我說“我去吃飯晚了,沒來得及!”“是不是你媽叫你不背的啊?”我搖了搖頭,沒說什么!那時候我真得很害怕,不知道怎么辦?這時,老師說“你下去背熟后上來給我背!”我就走下去,過了一會,我就上去給您背誦了!您說“你背這么一會兒,在家怎么不背啊!老師相信你是一個好孩子的!下次不能這樣了。”
老師我想跟您說“你上次真的誤會我了,我只是叫那個同學把窗戶關掉而已。你沒問清楚就說我說話了!但是我承認我沒有背誦是我的錯!”
老師相信我,我一定會改掉我這個說話的壞毛病的!在這里老師我想對您說“你辛苦了”;老師或許我畢業后沒辦法見面了,但是我會永遠記住您的!
祝身體健康!
給老師一封信作文 篇10
親愛的蔣老師:
一個個子中等,皮膚白白,黃黃的卷發,圓圓的大眼睛,濃濃的眉毛。每個星期都來給我們上語文課,這就是我們的蔣佐麗老師。
課堂上,我第一眼就看見了您“蔣老師”,您特別地溫柔。我寫字的時候,您看了一眼,說我寫的字不好看,您天天教我寫字,讓我的字寫得越來越好看。記得有一天,我讓同學幫我值下日,我有事,我老讓別人幫助我。您說:“不能總讓別人幫助你,要學會獨立自主,你要多幫助別人,這樣別人更喜歡幫助你。”您說了這句話之后,我改變了自己的.壞習慣,愛樂于助人,讓我和同學之間更愉快。
通過老師的談話,讓我想到“我為人人,人人為我,”只有我幫助別人,別人也會幫助我的。老是幫助我改正缺點把優點發揚光大。馬上要離開心愛的母校了,要給母校和同學老師留下美好的回憶。
在這里住您永遠美麗,工作順心,萬事如意。
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