給老師一封信作文8篇（推薦）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的給老師一封信作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師一封信作文 篇1
邵老師：
您好！我想和您分享一下我成長中一件有意義的事。
記一次，我和表哥還有爸爸去了農村，體會農村生活。我一進農村就看見一片綠綠的田野，許多農民在干活。爸爸對我說：“你看，農民們多忙啊！我們也去幫幫他們吧！”我和表哥爽快地答應了。
我們的第一站是去拔蘿卜。我和表哥一起拔了一個小蘿卜，我們用了全身力量拔，可是拔了半天都沒拔出來。這時，農民伯伯笑容滿面地向我們走來了，他用力一拔，蘿卜出來了。我目瞪口呆的望著伯伯，心想：這只是一個小小的蘿卜，就要用那么大力，而且只能買一塊錢不到。農民伯伯真累啊！我們可不要浪費食物呀！
邵老師，這次農村的`體會讓我明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩所講的道理。我覺得很有意義。邵老師，您在成長中遇到過什么有意義的事嗎？
敬祝
身體健康
給老師一封信作文 篇2
敬愛的老師：
您好！感恩的心，感謝有你。是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒。就是您，把世界上最珍貴的.財富給了我們，謝謝您！
有時，您很善良——
一次數學課上，你正講著題目，同學們都很認真地在聽，您講了一半，便掃視了全班一眼，說：這道題目我請一位同學來解！這時
，班里鴉雀無聲，同學們都不舉手，忽然，班里傳出了一陣笑聲，來，×××！你來解這道題目！那同學嚇得連忙站起來，大喊：奧特曼打敗了怪獸！班里的同學都捧腹大笑。原來，他是在看漫畫，當時，他或許會想我死定了！可是，您并沒有批評他，而是笑呵呵地說：呵呵，收下去吧，下課再看，好不好？嗯嗯那同學連忙答應，您就讓他坐下了。
有時，您又很嚴厲——
有一次，您做了一次單元考，那天，您走進教室，把考卷整理了一下，全班沉默了幾個呼吸，您生氣地說：這次的單元考，考得很不好，不及格的有好幾個，別班您把考卷發了下來，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷，火上爆發了：像這種簡單的題目你們不會嗎？為什么還有那么多人做錯？這巖漿一噴出，便點燃了空氣中火藥，火藥一爆炸，這聲音震耳欲聾，我們都嚇著了。
老師，您似柔風細柳，撫慰我們懵懂的心，謝謝您！
給老師一封信作文 篇3
敬愛的朱老師：
您好！
您是我們的師長，但在我的心里，您不僅僅是老師還是親人、朋友，您在我們心中的份量，可能您自己都不清楚吧？
朱老師，我們所有同學都知道您是愛我們的，但您知道嗎，我們也同樣地愛您啊。這次作文的.題目是《我最喜愛的老師》，班上大部分同學寫的都是您，因為一聽到這個主題，大家都條件反射似地想到您，您對我們的付出，我們都看在眼里記在心里！人非草木，孰能無情啊！
雖然我們年紀小，不懂什么是愛，但我們都不傻，誰對我們好，我們大家心里都明白。朱老師，您雖然偶爾會說我們兩句，但我們都能理解您恨鐵不成鋼的心情，您是希望我們進步才這樣說的。
您啊，就是刀子嘴豆腐心，有時候您會說：“你們看看人家四班多整齊，多聽話啊。”可您心里肯定覺得我們班是最棒的，我們就是這么自信，您把我們當自己的孩子，怎么可能不相信我們？有人說這是一種盲目的自信，不對，其實應該說是信任。
我還記得您在一節課上說了一句“也許你們在以后的生活中會想起我吧。”聽到這句話，大家都莫名地眼眶一紅，我和張慧的眼睛里都有淚光在閃爍。陳子超說：“我要把朱老師記下來，寫到書上，你們也快寫啊！”我看到了，在他的語文書上寫著：“致全世界最好的老師朱君，謝謝您。”他問我和張慧你們怎么不寫？我和張慧指著胸口說都記心上了，擦都擦不掉，我不知道您能不能感受到我們的愛，但我們希望您能記住我們這一群雖不聽話，但很愛您的學生們。
六年時光，流逝得飛快，我們快要畢業啦，我們也將變成您口中的上一屆學生，也不知道您頭上哪根銀絲是為我們而長，哪條皺紋是因我們而生，謝謝老師您對我們的關心、幫助、付出、支持、汗水和心血，我們希望能成為您的驕傲！“老師，您辛苦了！”這句話雖然有點老套，但是我覺得說的沒錯：“老師，您辛苦了！”
給老師一封信作文 篇4
敬愛的許老師：
您好！
我在寒假里經歷了一件有趣的事情，我愿意和您一起分享。
寒假沒放幾天，媽媽便帶我回到了老家。回到老家，我做作業做了兩天，覺得有些無聊了，姐姐和她的男朋友便帶我去看電影。
到了電影院，我們決定看《爸爸去哪兒》。我們坐在門口歇了一會兒，便進了指定的`二號廳。進了二號廳，我們在茫茫的人海中找到了位置，便坐了下來，電影就開始了，燈也關了。剛放了一會兒，忽然，電影卡住了，看著那幅栩栩如生的畫面，我們只想笑。可是過了一會兒，屏幕變黑了，燈也關著，門也關著，讓我們感到很不安。有些小孩感到太黑暗了，“啊！啊！”地尖叫著；有的小孩一邊哭著，一邊抱著媽媽說：“我...要...回家。”有的大人嚷嚷著：“趕緊去退票吧，趕緊去退票吧。”過了好一會兒，燈才開了，我們拍著胸口說：“總算安寧了。”
電影第二次開始放映，當我們看到最精彩的時候，電影又卡住了，屏幕又變成黑的了，燈也關著，門也關著，有些人實在不耐煩了，就去退票了。一群一群的人都慌慌張張地走了，就在這時候電影又開始了。
許老師，您有沒有發生過這種事呢？是不是覺得很有趣呢？
祝您
身體健康
萬事如意
心想事成
您的學生：xx
20xx年2月12日
給老師一封信作文 篇5
敬愛的毛老師：
您好！時間過得好快呀，一晃眼五年過去了。現在我們已經讀六年級了。
再過幾天，教師節就要到來了，我雖然沒有什么華貴的禮物要送給您，但是我以一顆最誠懇的心在這兒說聲：“老師，您辛苦了！”
老師，還記得二年級的時候，您叫我們回家寫一篇《我的爸爸》。回家后，我仔細觀察爸爸，回憶我和爸爸在一起的快樂時光，認真地描寫。第二天交作業的時候，我的心還撲撲地跳，生怕寫得不好。出人意料的是，我得了滿分100分，您還熱情洋溢地把我的作文當作范文朗讀給全班同學聽，當時可把我高興壞了。本子發下來后，在作文的后面我還看到了這樣一句話：老師看得出，你是一個很有作文天賦的'同學，希望你在作文的道路上發揮自己的潛力。就是你的這一句評語讓我找到了自信，找到了寫作的感覺，我對寫作越來越有信心了，越寫越順手。現在，我的作文基本上都是一氣呵成，而且常常能拿滿分，我對學習是越來越感興趣了。
老師，在這五年里，您做事的果斷和高效也給我留下了深刻的印象。記得在三年級時，有一次我們到瑞園外校借多媒體教室上課。回來后，您問大家：“你們想不想自己的班里也像瑞園外校一樣，像天地外校一樣有多媒體設備啊？”同學們都興奮地高喊起來“想——”可是他們的現代化教學條件是用高繳費換來的呀！我們學校怎么可能會有像他們那么好的條件呢？ 老師似乎看出了同學們興奮后的失落，等大家稍稍靜了一些又說：“ 我有一個好辦法。每學期只花50元就能給同學們創造與天地外校、瑞園外校同樣先進的課堂教學條件。”同學們你看看我，我看看你，都不敢相信。但是，兩個星期之后，您就給我們帶來了好消息——全班家長已經集體決定自己出錢合資購買一套多媒體設備送給我們班專用。我聽了，真的不敢相信這是真的。
新的學期開始了，坐在現代化的多媒體教室里上課，我的心里激動不已，您的一個好點子就為我們創造了這么好的教學條件，可真會動腦筋呀！這件事給我留下了深刻的印象，它讓我相信了團結就是力量，人心齊，泰山移，辦法是人想出來的，路是人走出來的。
老師，五年來您公平公正的管理作風也給我們留下了深刻的印象。值周時，您總是對我們一再強調：“要用同樣的標準對待每個班，對待自己班里更要從嚴要求。”所以我們班值周非常認真，非常公正。評價同學時，您也總是實事求是，這一點讓同學們對您非常信服。
老師，感謝您在過去的五年里對我們的關心和照顧，謝謝您的言傳身教培育了我的自信，教導了我要學會協作，學會創新，學會了待人。在小學最后一個學期里，我一定會時時記住您提出的最后一個班訓：“向效率要成績，與懶散道別離。”好好學習，用優秀的成績來回報您對同學們的關心和對工作的努力。
最后，我要對您說：“謝謝您！我敬愛的毛老師。您是我印象最深刻和最喜歡的老師。”
祝您：
心想事成，家庭美滿！
您的學生 賴可欣
20xx年8月4日
給老師一封信作文 篇6
親愛的魏老師：
您好！
您作為老師，為了一個承諾而付出一切代價去找那個離校的孩子這件事令我非常感動。尤其是在找到張慧科時，你在電視里哭得跟淚人一樣，那時，您和張慧科之間的師生之情也已經變成了家人之間的感情，而那個以前還很討厭您，并不認同您的.張慧科也已經變成了尊敬您，崇敬您的人。
雖然去城里的路是那么的遙遠，我也能體會到您的艱辛，但是您仍然能夠堅持下來，支持您的是那份對學生的愛。帶著張慧科回到了那片山區，您也帶回了很多愛心人士捐贈的東西，在那個破舊的教室里，張慧科小同學用了最感人的方式表達他對您的尊敬和愛戴。他用那根彩色粉筆在黑板上寫了“魏老師”,而那時，您也用了最會心的微笑來回答她。我真是感動極了，對您也充滿了敬佩之情。
我衷心的祝愿您和您的學生們能幸福的生活。
王冰巖
20xx年11月12日
給老師一封信作文 篇7
敬愛的蔡老師：
您好!如今分開有一段時間了，但是我還是對您充滿了濃濃的思念，您在遙遠的天邊，是否聽到我心靈的呼喚?我常常仰望天空，看明星布滿星空，如同千百個閃耀的珍珠，我多么希望能是其中的一顆，在一望無垠的空中望著您的一舉一動。
蔡老師，雖然我們相處的時間不長，但是您已經在我心中埋下了不可被挖掘的種子，在我的童年里添上了一道永不褪色的光芒。是您展示書籍的魅力，讓我懂得一諾千金的道理;是您的繪聲繪色地語言讓我看到課堂的美麗;是您夜以繼日地工作使我的腦海中添加一個個新的知識，老師，您的大恩大德，我沒齒難忘。
還記得嗎?您來我們學校的第一個教師節，我們爭先恐后地為您買東西，六年級的學生們也邀請你去過節，但是您那一句韻味深刻的語言把我打動：“老師很欣慰，同學們如此熱情地對待老師，但是，你們取得好成績才是給我的回報。”那一次，您沒有去六年級班去過節，那是多么熱鬧的氣氛啊，但是，您放棄了，而是依舊一如既往的給我們上課。雖然這件事情過去很長時間了，但是我依然記憶猶新，因為您的舉動讓我認識到了一個無私的您，一個堅守崗位不動搖的您!您有無窮的智慧，您好比咆哮的長江，奉獻自己甘甜的`乳汁，您是國家的棟梁，是不圖回報的春雨，因為您的出現，讓我的童年的故事更加美麗。
這不，您來學校不久，就有老師來聽您的課，您不像別的老師一樣事先訓練，而是直接給我們講新的知識，您是多么的與眾不同啊。蔡老師，您像一直飛奔的火箭，直接飛入我的心田，直到您離開了我們，才知道您講的課是一字千金，現在見您一面卻是最奢侈的面事，您現在的學生是多么的有福氣啊。
您知不知道，您被調走的消息傳到我的耳朵時，我的心有多痛?您知不知道，淚水有多少次模糊我的眼睛?您知不知道，您走后我們全班師生都在痛苦中度過?我們什么時候能再一次共同擁有快樂與知識?
蔡老師，我一定會好好學習，以后向您匯報好成績!
給老師一封信作文 篇8
尊敬的羅老師： 您好！
新學期的第一節語文課，不再是您給我們上了，聽新來的語文老師說，您調走了，在新的學校里，可有像我一樣調皮又可愛的學生？
羅老師，您教了我們已經四年了，在這四年的時光中，您用溫暖的微笑和誠摯的愛心感化我們；您用淵博的知識如涓涓細流，流進我們的心里；您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登；您用言行鼓勵我們我生的道路上走好每一步…… 您上課總是那么輕快、生動有趣而且語言幽默，講的'課通俗易懂，所以我們都愛上語文課，語文課上的發言非常踴躍。 記得四年級上的一節語文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學對這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據課文意思進行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學哈哈大笑，同學們馬上就輕松起來，學習效果也有了很大的提高。
羅老師，您其實也有嚴厲的一面，記得有一次您叫我們寫《輕松15分》里的單元測試，我們總體寫得不理想，您嚴厲地批評了我們，并講評了試卷，我寫得很差，但又不聽您講評，您用嚴厲的眼光看著我，下課后，叫我去辦公室談話，并狠狠地訓了我一頓……我十分內疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。 失去了才懂得珍惜，我現在才得這句話的真正意思，您因為工作的需要，調離我們。羅老師，是您把我從一個a、o、e都不會的到一個會給您寫信的五年級學生；是您把我從一個無知的孩童，培養成一個德、智、體全面發展的學生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊！ 羅老師，是您給了我知識，教誨我要做一個堂堂正正的人；是您給了我戰勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠感謝您！
祝 身體健康，工作順利
學生：***
200X年9月3日
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