給老師的一封信匯編15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
敬愛的呂老師：
您好!
我有許多話想對您說，但又不知從何說起。
呂老師，在我剛踏入學校時，我就遇見您——一位和藹可親的好老師。我從幼兒園來到小學，對這里的一切都非常陌生。在您的教導下，我知道了要遵守校規，要遵守課堂紀律。上課時，您是嚴師;下課時，您又是我的'好朋友。
呂老師，教了我三年，彼此之間也產生了感情;您的一個眼神，一個動作都有著深刻的含義。我們之間還發生過一些小事：當您調課不還的時候，我們總在下面竊竊私語;當您發威的時候，我們總在下面膽戰心驚……您的一舉一動都銘記在我的心。
呂老師，我要向您獻上一首詩歌，表達我對您的感情：
假如我是一只小船，您就是船槳，
有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪。
假如我是一根蠟燭，您就是一根火柴，
有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我是一棵小樹，您就是辛勤的園丁，
有了園丁的培育，大樹才能長得高大挺拔。
呂老師，您就是一個兢兢業業，把自己所有的知識都毫無保留地傳授給了我們的好老師。
敬祝：
工作順利!
您的學生：楊晰然
給老師的一封信2
敬愛的劉老師：
您好！
在這個近乎完美的夏季，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉眼間已經六年了。六年來，您一路攜手走來，為我們付出了多少？誰也不知道。也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣！
難忘您的眼神啊！每當我們的學習有了一點點進步；每當我們在比賽中小有成就；每當我們 更加懂事、更加聽話時，您的眼神總是充滿了慈愛，激勵著我們繼續努力。我愛您的笑，但我知道，我的所做并沒惹您笑
每當我們犯了嚴重的錯誤時；每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學們身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，卻包容著五十個同學的一舉一動！
難忘您的背影啊！每天，您都在班級與辦公室兩點奔波。上課時，您總是那么嚴肅認真，把您那淵博的知識傳授給我們。教育我們要愛看書，愛學習，做個有用的人才！您總是一刻不停地忙碌著，沒有閑暇的時間分給自己，因為您的心上牽掛著五十個同學。夕陽下，我仿佛又看到您在忙碌的背影。
夜深人靜時，您一定又在燈光下備課，批改作業，滿天一閃一閃寶石般的星星與你為伍，銀白的`皓月爬上您的書桌旁，陪你作伴。月光下，您的背影鍍上一層潔白，您的形象圣潔高大，這個浩瀚無邊的世界顯得那么渺小。
時間過得真快，無論我們怎樣祈求時間老人停下它的腳步，六年終究要過去，只是沒想到，來得這么快，我們就要分別了！
劉老師，您是一盞明燈，引領我們在黑暗中前進；您是一股涓涓細流，涌進我們的心田；您是一束陽光，照在我們富有朝氣的面龐上。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是您一生的寫照！
生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說：“老師，謝謝您！”
給老師的一封信3
親愛的老師：
見字如晤，您最近還好嗎？
距離我們畢業離開您，也有了大半年的時間了，在這大半年里，我也從一個稚嫩的初三畢業生成長為一名還不錯的高中生了，這些事情一直以來都想著寫信告訴老師您，可高一的活動實在太多，一忙就把給老師的信拖到了現在才寫了……
不過我知道，老師您看到這里時，并不會怪學生我，您只會看著我寫的信在那里偷笑，笑我還是過去那個迷迷糊糊的樣子，笑我還是不怎么成熟。哎呀，老師您是沒看見我在學校里參加活動的.模樣啊！學生我真的長大了不少呢！
我們這屆高一的學生，一進校園就有了一個文學社團的活動，我這個整體成績雖然一般，但是寫作文還可以的學生，通過自己的努力順利加入了這個文學社團，并且在這個社團里現在有了老師們的賞識，也有了同學們的喜愛，就在這個月月初，有一位作家來到我們這個城市做講座，我還和我們社團的同學一起去參加，并向這位作家提問了呢！
我知道老師聽到我的高一活動豐富多彩，一定會為我感到高興，畢竟過去學生在您的眼中，總是那么的靦腆、內斂，像是不會去與人接洽的模樣。您看，讀了高中的我，是不是讓您放心了一點呢？我也是在初三畢業的暑假給自己做了許多思想工作，讓自己做好了足夠的心理準備，才有了高一這樣的進步的！寫信給老師說，也是想讓老師知道，學生我一直都在進步，未來也會繼續進步，希望老師能夠放心。
老師，您以后要相信，哪怕學生我很長時間沒有給您寫信，也不是學生我不再把您當做自己最好的老師了，而是學生我在準備著以更好的形象出現在您的面前，讓您看見了感到欣慰。
您的寶貝學生xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的黃老師：
您好！
首先謝謝您給我的來信，您的.信啟發了我，我很慚愧！我不該每次都偷工減料地寫作業，我討厭自己，今天這封信是我給您的一次道歉。
這學期我非常討厭這種學習態度，應付那些作業的確是我的不對，從您的信中我讀出了您對我的重視，如果不重視我，那就不會單獨寫信給我。是的，我的語文作業這學期是很差勁，不過，我覺得我的數學作業有那么點好轉。
今天，我何思遠對您保證，從此以后一定認真學好，認真完成作業，改變以前不好的學習態度，這次期中考試一定考出優異成績，用實際行動來證明我不會辜負您對我的期望！
最后祝您身體健康，工作順心！
討厭自己的孩子：何思遠
20xx年4月14日
給老師的一封信5
敬愛的孫老師：
您好！
俗話說老師是人類靈魂的工程師，但是我說您應該是學習這個海洋里導航的水手。
您為我們付出了很多的心血？哪位同學做了錯事，您不去打他、罵他，而是去教育他、開導他。您為我們不知做了多少次導航？一天下來，您腰酸背痛，嗓子沙啞，但絲毫沒有放棄努力教育學生的信念！您多么像辛勤的園丁起早貪黑地為祖國花朵澆灌著知識！
在夜深人靜的時候，人們都已香甜地睡著了，您卻在燈光下著急地批看作業，讀著學生的.作文，笑了。因為自己的教育成功了，學生們被您的諄諄教誨感動了，寫作文寫得越來越好了。
老師，請讓我說一聲謝謝！
祝您工作順利！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
敬愛的陸老師：
您好！
此時此刻我的心情十分激動，千言萬語匯成一句，那就是“老師，您辛苦了！”
回想我們相處的一年時光里，有許許多多的傻事、趣事。當我傷心難過時，你會耐心地待在我身旁，安慰我；當我考試失利時，你不會急著批評我，而是一道道給我講解題目；當我開心快樂時，你會跟著我一起快樂……
多少個風雨的日子，多少個晝夜，您總是堅守著自己的崗位，用辛勤的汗水培育我們這些正在成長的樹苗。多少次風霜雨露，多少次電閃雷鳴來襲擊我們，您總是用心靈去呵護我們，您是我們的護理員，您是一個澆灌者。
當我們面對不良誘惑無法抵制時，您總是保護我們，教育我們，給我們純潔的心靈打了預防針，使我們的心靈沒有受到玷污。
老師，您是我們知識的源泉，您是我們振作時的動力，您是我們心靈的窗戶，您是我們的避風港。是您教育了我們，是您傳授給我們知識，陸老師，謝謝您。
記得那是一個下午，我考試失利，你找我到你辦公室去。我邁著沉重的步伐走向你的辦公室，心撲通撲通的挑個不停，十分忐忑不安，嘴里還一直嘀咕個不停：“誒呀，這下完蛋了，肯定要被陸老師狠狠罵一頓了。”
但當我跨進你的辦公室，看見你并沒有皺緊眉頭，準備罵人的架勢，一下子舒坦了許多。“來來，你過來。”聽你說話的語氣也挺溫和的，我心里的'石頭也就落了下來。
于是，我慢慢走近你的辦公桌，而你則是微笑著看著我走來。我是滿臉的疑惑，不知道陸老師肚子里賣的是什么藥。這時，陸老師就我說：“來，坐下，站著多累呀。”說著，還把椅子拉了出來。我是越來越糊涂了：難道陸老師批錯分數，其實我是很高的分數？還是陸老師吃錯了藥？真是滿肚子的疑問。
“這次叫你來，是想好好討論討論你的卷子，不是批評你啦。”這下，我的疑問才揭開，原來不是要批評我，而是要和我好好討論一下。“你看你，這道題是不是不應該錯啊，還有這道題……”我聽著陸老師斷斷續續的話語，看著陸老師憔悴的側臉，突然覺得心里好涼：陸老師不但沒有責怪我，而且還耐心地為我講解題目，想起我以前不好好聽課，真是慚愧極了。
從那時起，我就決定，一定要好好聽課，不能辜負陸老師對我的期盼。
當我們挫折不能自拔時，您總是陪伴著我們和我們共同承擔痛苦。從我們的角度來不斷鼓勵我們，不斷給我們傾住奮發向上的動力，讓我們越過挫折，走向成功。
在我們成長的日子，您把知識的種子播種下來，但從不求回報。您等待的是那紅艷艷、亮晶晶的碩果，但您卻不去享受這美好的收獲，而您總是笑一笑，來表達你所付出的一切。我在這里鄭重地說一聲：“陸老師，謝謝您！”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
尊敬的朱老師：
您好！
很久沒有向您說說我的`心里話了，今天，我想在信中把我的心里話說給您聽。
朱老師，我有兩個最在的缺點，它們就是做韙時愛“玩加學。”因此做事進度很慢，另一個缺點是馬虎，不論做什么韙都是草草地算一遍就行，很少認真去做。如果改掉了這兩個壞習慣，成績一定會上去地。可是每次到做作業的時候，這個“控制器”就會在某個角落萌發出來，讓我玩兒一會再寫作業，而且它的副作用------馬虎也同時出現，來攪亂我的心情。
有一次，您讓我們默寫一篇課文，我已經寫了接近一半了，我同桌問我一個字，我給她寫在了練習本上，她看完字后，我又寫了起來，卻怎么也寫不好了，這個“控制器又出來搗亂了，直到快要下課，我才又寫了起來。
朱老師，為了以后不再“玩加學，”我一直都在努力克制自己，希望您能在課上也幫助我一下，爭取早日消滅這個壞習慣。
祝您
身體健康
您的學生
日期： 年 月 日
給老師的一封信8
尊敬的曹老師：
您好 ！
在這三年里，您用您的慈愛、辛勞、關懷、陪伴著我健康成長的每一步。
在二年級六一兒童節的時候，您組織我們表演一個節目，我第一個來報名。表演節目的時間到了，我講了一個“打咚咚”的笑話，同學們聽了以后，哄堂大笑。我偷偷地瞟了您一眼，您給我肯定的目光并豎起了大拇指，剎那間，我覺得自己很棒，充滿了自信。
在三年級里有一天早上，我到圖書館發現門上掛了一串鑰匙，我覺得很好奇，就拿了下來，后來，被圖書館的人發現了跑到我們班上讓我去找，后來，我把鑰匙插在門上，然后，圖書館的人看見鑰匙在門上，就讓我回去了。下午，媽媽來了，您讓我在媽媽面前勇于承認自己的錯誤。是您的耐心教導讓我知錯能改。
在四年級的時候，我就要過生日了，在我生日的`前一天叮叮叮，媽媽的手機響了，我跑去接電話，原來是城北流經廣場一、二樓的肯德基打來的電話，讓我去那里過生日，一共80元，我第一個給您打電話您說：“我會去的。”到最后您并沒有來我這里過生日，我想：因該是有事情忙不過來。但我感謝您在放學前讓全班同學給我唱生日歌，那是我最難忘的生日。
您是我的良師益友陪伴著我度過了美好的童年。
給老師的一封信9
尊敬的楊老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。從一年級開始一直到二年級，您已經教了我們兩年，雖然現在你不教我們了，但我有太多太多的話想對您說，可是由于我的膽小，我不敢親口對您訴說我對您的'想念。
還記得剛從幼兒園升入小學時，那是我第一次見到您，你親切的面容，是那么和藹可親，從那時起，我就認定您是位受人尊敬的好老師。
楊老師，謝謝您一直以來對我的關心和照顧，其實，當我從qq群里聽說你不教我們，要去教另一個班時，我內心是多么的不舍啊！因為我不想您去教另一個班，多希望您在即將退休的最后一年能一直教我們呀！
楊老師，您還記得嗎？每次我和李思韻幫您打飯，您會把您的飯菜分給我和李思韻吃，這讓我們很感動。
楊老師，我想問您，您現在教的班成績好嗎？聽話嗎？
最后，祝您身體健康，工作順利，天天開心。
徐子皓
xxxx年3月9日
給老師的一封信10
敬愛的楊老師：
您好!
我想和您聊聊天，我是一個聰明、可愛、樂于助人、心靈手巧的學生，我愛學校、愛老師、關愛同學。
為了讓我們的'教室變得更漂亮，我和同學一起辦黑板報;我還帶仙人球凈化竊據 我有很多幫班上復印卷子。這一切都是因為我很愛老師、班級、同學。
可我也總是粗心，經常做錯題，或忘了改錯等原因 ，老師加班給我們復習、訂正錯誤。我心里很愧疚，媽媽很感激教師，但對我的行為很生氣。
我上課時，有時在認認真真地聽老師講課;可是，我有時一看書就會打哈欠，發呆。這是我沒睡好覺導致的。我有個壞習慣，回家做作業三心二意、拖拖拉拉，并且容易出錯，為這事也沒少挨批評和責罵。我現在很想改掉壞習慣，我下決心上課跟著老師轉，做作業時不許隨便離位，我一定改正這個壞習慣。
祝您
天天開心、工作順利!
您的學生：xx
20xx年4月30日
給老師的一封信11
親愛的張老師：
您好！
不知道在這次疫情期間，您過得怎么樣？雖然我們快三個月沒見面了，但您一直以來對我的關注與期待，又讓我感到您一直生活在我身邊。
記得初二第一學期的第一節英語課，你板著臉進行自我介紹。我有點擔心，怕您是一位嚴格的老師——畢竟，我一向喜歡體貼且幽默的老師。不過，到后來我才漸漸發現，您是一位好老師。正是一些瑣事，讓我了解了您。
經過上學年的一番折騰——做走讀生，原本自律性不是很好的我成績下滑了很多！第一次月考后，我找您詢問是否還有培優的名額。不知是我的真誠打動了您，還是您對我的照顧，您同意讓我和另一位同學輪流參加，并且在期中考后，您為我爭取了一個名額。張老師，感謝您對我的關心！感謝您在每一次考試后跟我細心、耐心地講解！感謝您對我那份濃濃的師生情！
后來，您將我安排去做背誦組長，并親自聽我的背誦。剛開始，我一度認為您親自聽只是為了減少科代表的負擔。不過，當我發現去找你背的人寥寥無幾，當新的組長誕生之后，您依然要求我去找您背誦，我才真正明白您對我的用心！于是我開始珍惜每一次去找您背誦，用心去聽您的教導。有您作為我的.英語老師，我感覺自己開始重視并學習英語起來，比以前更有勁兒了。老師，感謝您對我——一個成績并不十分優異的學生的關心與重視！
直到上個星期，在一次偶然的情況下，我媽媽加了您的微信，你們彼此聊了不少。我從你們的談話中，聽出您對我寄予的期望。更讓我吃驚地是，您在很早之前便對我有了較深了解，知道我不是很自覺，才親自聽我背誦；您還叮囑我媽媽一定要檢查我是否認真完成了背誦與默寫。
張老師，感謝您！感謝您一直以來對我的感謝與照顧，對我的學習的重視！感謝您對我寄予的期待！我定不會辜負您對我所做的一切！
祝您
工作順利，健康快樂！
給老師的一封信12
敬愛的何老師：
您好！感謝您在這現年來一直對我在學習上的支持與鼓勵！何老師，您是我在小學生涯中令我印象最深刻的一位老師，也是我見過最優秀的老師。您不僅講課生動，還教會我們做人的.道理，因此，我對您非常敬重。
在這兩年里，您使我們這些懵懂小孩逐漸走向成熟，您教會我們分辨是非，教會我們什么是偉大和渺小，什么是美好與丑惡……
在這兩年里，我們學會了生活，在學校里做一個好學生，在家里做一個好孩子，在社會里做一個好公民！我們學會了掌握科學的學習方法，爭取拿到打開成功之門的金鑰匙！通過到社會上調查錯別字、訪問河涌邊的老百姓，我們學會了努力用功，向著自己理想的中學進發！
在這個星期二，當我接到廣東外語外貿大學附屬中學的錄取通知書時，我熱淚盈眶，心里百感交集。還是要感謝您呀，如果沒有您的循循善誘，就不可能有今天的我。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們再過一個月就畢業了，我就要離開母校，離開您和朝夕相處的同學了。而在這短暫而又漫長的時光里，是您，無私地奉獻著，教導著我們。“隨風潛入液，潤物細無聲”。老師，您不正像詩中的春雨嗎？默默無聞地工作著，培養出一代又一代的精英，卻絲毫不要求回報。
我們感謝您！我們愛戴您！要告別了，敬愛的何老師，我永遠忘不了您那熟悉有臉龐，永遠忘不了您那操勞忙碌的身影，永遠忘不了您那嘔心瀝血的點點滴滴。最后，讓我再向您道一聲：“何老師，謝謝您！”
祝您：
身體健康，心想事成！
您的學生：何祺瑋
20xx年5月20日
給老師的一封信13
親愛的魯老師：
您近來好嗎？
您還記得嗎？您為我們不辭辛勞，孜孜不倦。班里差生多，在別的老師眼里一個字，累，太累了。但您不同，您無論有多忙，您總是一絲不茍的教育我們；無論學生多煩，您都會耐心指導，無論何時，您總會把學生放在第一位。
還記得嗎？每次考試結束，您總是皺著眉頭。每當那時我們就知道我們考砸了。但您并沒有說什么，只是默默的付出。您總會掩飾您的無奈，裝作信心滿滿來鼓舞，讓我們更加有信心。
我還記得您無數次帶病上課，雖然很累，您還是堅持上課，有時為了不影響我們學習，咳嗽時，您總會到外面咳，頭痛是您也堅持把課上好，不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就像園丁辛勤的'培養我們，總有一天我們也會報答老師。
祝身體健康，工作順利。
您的學生：
給老師的一封信14
大彬老師：
您好！
我是麗水市實驗學校的一名小學生。我看了您寫的《老爸，去圖書館》。這是一本寫你去圖書館聽講座的書。你通過聽講座來講述自己對于學習的看法。我很喜歡那些關于如何學習的講座，引人入勝地給我講述了許多知識，表面看上去好像只是一本生活日記，其實里邊含有許多學習的地方。您這本書文字簡單、易懂，含有趣味，又向我們傳達了一個道理：要多去圖書館。
我最想談地還是您的`特長：寫作。以前，我是一個寫作高手，在班里被稱為“寫作大王”，寫的作文既有靈性又具體。可是自從吳老師教我們寫作文來，我的作文便越來越差，別說作文大王的稱呼沒有了，就連作文小王都當不上了。不知為什么，我在想可能是作文課不認真？可我一般不會怎么分心。難道我沒掌握好這些方法？嗯，有可能。您有沒有什么更好的寫作方法嗎？
我常覺得閱讀是一種很煩的事兒。所謂的閱讀，就是在書上圈圈畫畫。大人們總說這樣可以記住許多好東西。可我發現其實越畫越看不進去。我做過一個實驗：我挑了兩本都沒看過的書。其中一本把重點畫起來看，另一本直接看，結果發現是那本直接看的書內容記的多。您覺得有什么好的讀書方法嗎？
敬祝
身體健康
小學生李思語
20xx年03月22日
給老師的一封信15
尊敬的老師：
您好！
從我入學那天起，您就對我有了無微不至的關懷和照顧，入學時，您用那溫柔又慈祥的目光歡迎我們。
您像蠟燭，在我們最需要的時候，您總是飛快地趕過來。就像黑暗里的一絲火光，來照亮我們。您又像園丁，不管有多疲倦或是生病了，也總會給我們上課。每天晚上，我不論什么時候從您家樓下過，總能看見那兢兢業業的您在批改作業或是備課。如果您是一名澆花的園丁，那么你肯定是那群園丁中最勤勞的一個。
老師，您還記得嗎？有一次，我同桌沒交作文。她讓我幫她欺騙您，我竟然同意了。我假裝鎮定，走進辦公室對您說：“老師，我們組的作文交齊了。”一向一絲不茍的您，開始數本子，一遍又一遍地數，卻總是差了一本。上語文課的時候，您挨個發本子。我和同桌就商量了對策，假裝她的本子是我拿我的本子時，也把她的拿下來了。您發完后，大吃一驚，“明明差一本的呀！”
下課后，心虛的`我跑去告訴您：“老師，您有可能數錯了。”您淡定地點點頭。我們原以為這件事情就這樣結束了。可誰料您知道了整件事。您沒有批評我們不交作業，而是問我們是不是真的。我說：“老師，是真的，對不起，我們不會再犯類似錯誤了。”從那天起，再沒發生過類似的事情了。
老師，謝謝您，是您教會了我們知識；是您教會我們做人；是您讓我們懂得了怎樣做是對的，怎樣做是錯的。現在我才知道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的深刻內涵。
最后祝您身體健康，工作順利，心想事成！
您的學生：xxx
20xx年4月14日
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