給老師的一封信集錦(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。相信許多人會覺得書信很難寫吧，以下是小編收集整理的給老師的一封信，歡迎大家分享。
給老師的一封信1
敬愛的老師：
您好！
在這陽光熱辣的季節，我們即將分別。此時，請讓我深情地喚您一聲老師吧！
是誰在布滿荊棘的荒林開墾？是您啊，敬愛的老師！
是誰像溫暖的春風，撫慰一顆顆懵懂的心靈？是您啊，敬愛的老師！
您有容海的胸懷，使我們感受到了“寬容”；您有天下父母的博大，讓我們體會到了“愛”。
您還記得嗎？在那個櫻花盛開的日子，您笑顏如花，拉著我們，來到那櫻雨紛飛的樹下，向我們繪聲繪色的講述一個個動聽的傳說。陽光輝映在您的身上，您仿佛籠罩了一層光圈，如同知識的使者，不，在我的心底，您就是一位可親可敬的知識的使者！眨眼間，星轉斗移，您的`手上多了幾片老繭，也沒有一、二年級時年輕漂亮了，可是，看著坐在講臺上的您時，我依然如兒時崇拜您。也曾夢想著，有朝一日，也能站在這三尺高的講臺上，將您在我身上播撒的種子開花結果，并再一次將這些種子揮撒出去！
親愛的老師，您可曾看見那掛上樹梢的明月？那是我對您深深的思念與祝福，愿您朝朝有鮮花相伴，夜夜有星辰相伴。
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年1月2日
給老師的一封信2
親愛的程老師：
您好！
您的身體現在還好嗎？
現在，我想寫一封信，對您的諄諄教誨表示真心的感謝。
我還記得，當我二年級剛轉入您的班時，我對這個班也已經非常熟悉，學習也漸入佳境，您常常在班上表揚我；現在，我四年級了，您還是一如既往的'和藹可親。您現在依然為班事而頻頻告誡，為某一個學習不好的學生陣陣擔憂，還為某一個受傷的同學連連關心。為此，您花了不少時間。然而在您的精心培育下，我們像一顆種子一樣生根發芽，逐漸長大。我真的感謝您，親愛的程老師！
到此，我還有一些心里話想和您說：您在三年級下期時，因為要生寶寶，而驟然離開我們的學校，取而代之的是嚴厲的馬老師，雖然馬老師像您一樣認真，只不過，少了一張和藹可親的面孔。一個學期只有三四個月，但這“突變師”事件，好像把我們班同學眼中的學期時間拉長了似的。希望在之后的五六年級的時間，您不要再這樣驟然地離開我們，好嗎？
親愛的程老師，我想說的話還有許多。希望我還能抽出時間與您好好交流。
祝您
身體健康，年年有余
您的學生：xx
20xx年1月2日
給老師的一封信3
親愛的王老師：
您好！
都說花朵的美麗芬芳，是因為園丁的辛勤播種。湖面的波光粼粼，是因為微風的吹拂和陽光的'照耀。海的湛藍，是因為天空的倒映。我就是因為您的細心培育，才茁壯成長的。
當我們在教室里、操場上嘻嘻哈哈時，您卻在辦公室里埋頭批改著我們的作業，卻沒有半點怨言。作業本上每一個勾，每一道叉都是您的付出，讓我們學到了知識，學到做人的道理，自己卻變得勞累不堪。或許你認為最值得的，就是您培育出來的一個個人才。而我只是您桃李中的一個平凡學生，但我同樣感謝您，感謝您對我的陪伴，感謝您對我的教導，感謝您對我忠心的勸告和提醒……
因為我們，您的嗓子啞了很多次。但是您依然沒有請假休息，而是帶著身體的不適給我們上課。這樣做的原因只有一個：您想讓我們學到更多的知識，想要讓我們變得更有出息，我一定不會讓您失望的。
泥土是因為雨水的灌澆才變得松軟，而你您就像一絲絲輕柔的春雨，無時不刻的滋潤著我們的心田。感謝您，王老師。
祝您
身體健康，青春常在！
您的學生：xx
20xx年1月2日
給老師的一封信4
親愛的老師：
您好！
在六年的小學生涯中，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您就像粉筆，磨損自己，帶給大家知識。
您擔任我們五年級和六年級的班主任并兼任語文老師。您高高的個子，微卷的頭發給我留下了和美的印象，您的眼睛閃出智慧的`光芒，每當您笑的時候，臉頰的小酒窩若隱若現，佷拿人。
記得有一次，我感冒了，不能到校上課，您就打電話給我媽媽，問我怎么了，噓寒問暖的聲音讓我感到非常親切。我因高燒沒退，你擔心我功課拉下，一到學校就幫我把拉下的功課補上，并叫同學幫我檢查作業，那時雖然冬天，但我心里暖乎乎的。隱隱約約之中，我看見您的頭上多了幾根白發，臉上多了幾道皺紋。我很慚愧，覺得您的白發是為我而生，您的皺紋是因我而增加。望著老師時，我的眼睛濕潤了，在朦朧的眼前，浮現出您為我們批改作業到深夜，帶病給我們上課的情景
老師，片言只字怎能表達我對您的感激之情，我只能把您永遠記在心里。
只有默默地祝您
身體健康，萬事如意！
您的學生：xx
20xx年1月2日
給老師的一封信5
敬愛的曾老師：
您好！不知道您現在恢復得怎么樣了？眼睛還怕光嗎？頭還那么疼嗎？您能不能坐起來了？能吃得下更多營養品而不再靠打點滴喝稀飯來維持呢？。。。。。。曾老師，您那張白得像紙一樣的臉時時浮現在我的眼前，我多么希望它能立刻紅潤起來啊！您不知道我們是多么想念您！真想飛到您的身邊，哪怕只是為您唱首歌，看著您安然入睡，我也會開心一些。
那天第一節課就是您的語文課，可是我們左等右等都不見您的身影，要知道您可從來不遲到的，這是怎么了？就在我們胡亂猜疑時，江校長公布了意想不到的答案。頓時，教室里像炸開了鍋，大家都說那個卡車司機竟敢去撞我們的老師太不像話了！老師傷著哪里？嚴不嚴重？在哪家醫院？有的說：“我要帶一束鮮花給曾老師，讓她心情舒暢！”有的說：“我要帶好多營養品，讓曾老師吃下病就好了！”還有的說：“我要給曾老師講好聽的故事，她一高興，就跟我們回來了！”。但江校長說：曾老師需要安靜，我們不能去吵著她，只能分批去。于是，我就期盼著輪到我去的那一天。
終于可以看到我親愛的曾老師了，我包里有一張精心制作的小卡片，我的手緊緊捏著都出了汗。我們七人安安靜靜地排列在病床前，都不敢喘氣。我有種想哭的沖動，因為您看上去好可憐：您有氣無力地躺在床上根本不能動彈，那床顯得特別大，兩大瓶吊水正緩慢地滴著，蒼白的'臉就跟床單一樣，太陽穴上腫起一個大包，一只胳膊擋在瞇著的眼睛前（您的眼睛見到光就疼）極力地想看到我們，卻很吃力。當您終于看到是您心愛的學生時，您嘴里便喃喃地重復著：“卷子、改錯。”每說一個字都是那么地吃力。我真想大聲地說：“曾老師，您別說了，我們懂！我們一定不辜負您的希望！”最終我們默默地退出了病房。
曾老師，您趕緊好起來吧，您一定要好起來！因為您舍不得我們，我們更離不開您！！！祝您早日康復！永遠健康！！永遠美麗！！！
愛您的學生：張川
給老師的一封信6
尊敬的羅老師：
您好!
新學期的第一節語文課，不再是您給我們上了，聽新來的語文老師說，您調走了，在新的學校里，可有像我一樣調皮又可愛的學生?羅老師，您教了我們已經四年了，在這四年的時光中，您用溫暖的`微笑和誠摯的愛心感化我們;您用淵博的知識如涓涓細流，流進我們的心里;您那身影如同梯子扶著我們一步一步向上攀登;您用言行鼓勵我們我生的道路上走好每一步……
您上課總是那么輕快、生動有趣而且語言幽默，講的課通俗易懂，所以我們都愛上語文課，語文課上的發言非常踴躍。
記得四年級上的一節語文課叫《陶罐和鐵罐》，您上得很有趣也很幽默，使全班同學對這篇課文理解很清楚，您還叫我們根據課文意思進行表演，我也參加了表演，我們的表演惹得下面的同學哈哈大笑，同學們馬上就輕松起來，學習效果也有了很大的提高。
羅老師，您其實也有嚴厲的一面，記得有一次您叫我們寫《輕松15分》里的單元測試，我們總體寫得不理想，您嚴厲地批評了我們，并講評了試卷，我寫得很差，但又不聽您講評，您用嚴厲的眼光看著我，下課后，叫我去辦公室談話，并狠狠地訓了我一頓……我十分內疚，但從您的怒斥中，我似乎懂得了很多道理。
失去了才懂得珍惜，我現在才得這句話的真正意思，您因為工作的需要，調離我們。羅老師，是您把我從一個a、o、e都不會的到一個會給您寫信的五年級學生;是您把我從一個無知的孩童，培養成一個德、智、體全面發展的學生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊!
羅老師，是您給了我知識，教誨我要做一個堂堂正正的人;是您給了我戰勝困難的勇氣和信心，羅老師，我永遠感謝您!
祝
身體健康，工作順利
學生：麻凱杰
給老師的一封信7
敬愛的老師：
您好!您的嗓子好點兒了嗎?天氣冷了，一定要注意保護哇。
今天，我想跟您說說我和媽媽之間發生的小故事，希望你喜歡。
我媽媽沒有別人媽媽那樣嚴厲，每天都樂呵呵的，喜歡逗我開心。這不，昨天中午回到家，我剛準備看會兒我最喜歡的漫畫書，媽媽就催促我洗手吃飯。
“快，快快……再不吃就涼了。”
“快吃哇，吃完了趕緊上學去，遲到可不好。”
“嘮叨的媽媽。”我翻了下白眼，忍不住嘟囔道，拿著筷子插起了飯菜。
“不對哇，我是你的媽媽，怎么會是嘮叨的媽媽呢?”媽媽一臉的疑惑。
“哎呀，我說你是嘮叨的媽媽。”既然已經被媽媽聽見了，我干脆就大聲說出來吧。
“哦——”媽媽作恍然大悟狀，“你叫嘮叨哇。”
“撲——”一口飯毫無征兆地噴了出來。
“嘮叨，快吃!快吃!”
“嘮叨，吃完了趕緊上學!”
我無語了……
就這樣，媽媽愛嘮叨的'習慣沒變，而我卻從此多了一個名字，老師您知道叫什么了吧。
老師，這就是我的媽媽，一個既讓人歡喜又讓人無奈的媽媽。
今天就寫到這里吧，下次我會向你介紹一下我和藹又可親的爸爸喲!
祝老師身體健康，工作順利!
您的學生：xxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信8
敬愛的謝老師：
您好！
您是我從小到大第一位這樣年輕的語文老師，但我看到您的第一感覺就是：簡直是三小副校長蘇校長的翻版！不過要年輕許多。慶幸您不是我們以前一小六（4）班的老師，怎么說呢，我們以前班普通都很調皮：大文豪語文老師秦和清被我們起起外號叫“秦裹金”；上科學課集體折飛機玩；年輕漂亮的音樂老師被堵在教室里聞八卦……這些都想過要道歉的，只不過時間不等人，一眨眼就進入了初中。
我從小就有些偏科，數學啦科學啦品社啦學的一塌糊涂，而偏偏對語文和英語情有獨鐘。說實話，我作文寫得并不好，掙分的`只有寫的字。一年級我的字丑得簡直不忍直視了，數學卷子答題的字都是一行往上翹。知道四年級，我就開啟了自卑模式，有一次排隊交作業，聽見兩個同學在議論，“哎你看我的字有筆鋒！”“我小時候的字就有筆鋒啦，嘻嘻……”筆鋒？筆鋒是什么？我完全沒有“筆鋒”這個概念，但我聽出來他們是在嘲諷我。到了六年級，因為五班女老師的嚴重偏心，我的自卑心理也就愈來愈嚴重了……
我的書信從老都是散文形式，還望老師不要批評！
祝
萬事如意健康快樂
您的學生：xx
20xx年1月2日
給老師的一封信9
敬愛的洪老師：
您好！
您還記得嗎？小學三年級的時候，我上課一直不認真聽課，作業更是一塌糊涂。那時的我也習慣了家人和親戚對我的看法：什么也無所謂，學習一點自主性都沒有。考試的成績是不堪入目，可您不這么認為，上課時總是選我回答問題。慢慢地，我不那自卑了，在課上也積極舉手。不僅如此，你還在我的作業本上認真地刪改，寫了好多建議，我感受到您對我的深深的愛。如果我不努力，就是對不起你的'幸苦。
是您教會了我知識和本領，是您給了我勇氣為和信心。我的每一點進步都凝聚著您的心血，如果沒有您殷切的教導，我不會如此優秀。記得有一次，您生病了，挺嚴重的，當時已臨近期末，每一節復習課都很重要，您還是堅持來上課。當您一走進教室，我一眼就看見了您發白的臉，但您還是強打著精神為我們上課，只有在我們讀書和做作業時，才會摸一下那熱的冒氣的額頭。在中午課間的時候，您有氣無力地坐在位子上，臉色蠟黃，力不從心地批改作業，堅持著一天的工作。
時光荏苒，轉眼間小學六年的學習生活就要結束了，我會更加努力地學習，用優異的成績來報答您。
祝您青春永駐！
您的學生：xxx
20xx年4月21日
給老師的一封信10
敬愛的老師：
您好！
您知道嗎？雖然每個老師在我心中的地位都非常重要，但您是我心目中最重要的老師。每次上課，我看見您我就充滿欣喜。
當我回答問題的時候，看見您對我的微笑，我繃緊的心漸漸輕松了，那個微笑鼓勵我思考；當我答對的.時候，您會像那綻放的鮮花，微笑如同陪襯的綠葉，更讓我有成就感；當我答錯時，您微笑著讓我坐下，眼神如潺潺的溪水，微笑如淡淡的波紋，沖去了我的失落感。不管結果是怎樣，我都很欣慰；您的每節課都讓我感到快樂！
下課了，您就像我們的朋友。跟我們一起聊天，聊得津津有味，時間似乎為我們而停止了。娛樂、學習、班級、新聞都會聊，和您沒有了輩分關系，我甚至道出了自己的秘密！我們還真是能互相信任的好朋友！
每次的作業，您都留下了珍貴評語。哪怕只有一句評語，我都會認真的讀一遍，然后再牢牢的記在心里，并時刻提醒自己。對您留下的任何作業，我必須用最認真的態度去完成。
老師，我永遠會用最認真的態度對待您。雖然還有一年我就從這里小學畢業，我會珍惜和您在一起的日子。
此致
敬禮
您的學生：xx
20xx年1月2日
給老師的一封信11
老師：
您好。
您像蠟燭，默默的燃燒著自己，為我們在茫茫學海里指明了方向；您像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品德，哪來春桑的精神；您像園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花茁壯成長！
不知您是否記得那兩件事，第一件事：那是第一次去新樓，我不慎被人群給擠的滾下樓去，是您扶我起來的。第二件事：去一完小考試因為有輛車子，不遵守交通規則，害的校車司機緊急剎車，我坐在最前面，鼻梁不偏不倚碰到了欄桿上，現在還有點兒疼呢！到了一完小，您給我買了一根雪糕。
在我的心目中您像春日里溫暖的陽光。使人感到涼爽；您像秋日里的清風，使人感到清涼；您像冬日里的盛火，使人感到溫暖；您像天使，有著美好的.心靈，高尚的品德教育，感染著學生；您像大樹，為學生遮風擋雨，解決學習，生活中的困難，關心愛護著學生；您像海洋有著寬廣的胸懷，淵博的知識，每一個學生都能在您的呵護下成長。
敬愛的老師，在這里，我發自內心的對您說：您辛苦了。
祝：工作順利
您的學生：xx
20xx年1月2日
給老師的一封信12
杜老師：
您好！
我告訴您，我這個暑假最愉快的事是“萬源之旅”。
8月7日，我和爸爸媽媽一起乘車來到萬源。我們準備先去參加為“紀念萬源保衛戰70周年”而舉辦的演唱會，8月8日再去號稱大巴山第一漂的'龍潭河漂流。
晚上，我們來到了演唱會現場，才剛坐穩，演唱會就在人們的掌聲中開始了。頃刻間，煙火從四面八方放了起來，景象真是難以用文字來表達。一首首歌讓人心曠神怡，當然，最好聽的還是最后出場的費翔和宋祖英的歌聲嘍！
第二天，我們又乘車來到龍潭河租了一只橡皮艇，便開始了漂流。我們的橡皮艇在崇山竣嶺之間漂流著。忽然我抬頭一看，只見山上樹木之多、之茂盛，鳥兒在山澗飛翔，蜻蜓不時地點一下水，真是風景如畫啊！
一會兒，我們遇到了急流，橡皮艇飛快地漂著，有時碰到一些石頭，冰涼的浪花向人們撲來，不時聽到人們從內心發出的尖叫聲，好刺激喲！大約半小時后，我們到達了目的地。這是我人生第一次歷險，可真太爽啦！
8月8日下午，我們乘車回到了達州。這可真是一次難忘的旅行啊！您說呢？
祝您
身體健康
您的學生：xx
20xx年1月2日
給老師的一封信13
敬愛的老師：
您好！光陰似箭，轉眼間，十二周已經過去了。在這十二周里，我的收獲不少，這還得感謝您。
你很尊重同學們的意見，特別是我。每次舉手發言，您總忘不了叫我。每當我發言時，您總是說：“昊江很有知識，大家注意聽哦！”您知道嗎，您這句話給了我很大的信心和勇氣，又增加了我對您的敬愛。
老師，是您教會了我標點符號也占一格；是您教我改正千千萬萬個筆畫的錯誤；是您教會了我怎樣去尊重老師，團結同學。您有一雙會說話的眼睛。當我上課開小差時，你會瞟我一眼，我便會心虛地低下頭去學習了。
老師，當我傷心時，安慰我的人是您；當我生氣時，撲滅我心中怒火的是您；當我進步時，微微一笑表示對我大加贊賞的'還是您。您在我的心中就是一棵保護小草的大樹。您所講的知識像堅挺在山谷中的黃山松一樣立在我的心坎里，讓我終生難忘。
常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您不就是對您無私奉獻的精神的寫照嗎？
老師，時間不早了，我就寫到這里。您也早點休息吧！晚安！
您的學生：xx
20xx年1月2日
給老師的一封信14
親愛的邵老師：
您好!
不知不覺中，您已經教了我們快一年的時間了。
在這快一年的時間里，我每天都在數學的世界里遨游著，每天都在享受著數學的趣味，我還懂得了許多的知識……
要不是突如其來的疫情，我們應該早就見面了。回想在學校里的美好時光，課上，您生怕我們聽不懂數學，便一遍又一遍地傳授給我們知識。課下，您又一本一本地批改著作業，找出我們的缺點，然后記在本子上。每次我交作業的時候，都會看見您那疲憊的身影。當您累的時候，喝一些白開水，閉上眼睛，放松一會兒。但是，您的心里肯定還在想著：下一節課該上什么?該講一些什么?那些有錯題的同學，該怎么幫他們提高。
一想到這里，您便睜開了眼睛，戴上眼鏡，又開始新的備課了。每當我看見那樣的您，我都會想：老師的眼睛不累嗎?唉，還不是為了我們這些娃娃們!
回想上學期，您剛勝任數學老師的時候，那天，您帶著嚴肅的表情走進教室說：“從今天起，我就是你們班的數學老師了，在后面的學習旅程中，你們如果有不會的題目，不懂的地方就來找我，我會幫助你們的`。”說完，便上起了您來我們教室的第一堂課。從那節課開始，我就喜歡聽您講的課了，不乏味，不枯燥。
在這個特殊的假期里，您又每天早早地為我們做好學習任務，晚上你還要給我們批改作業，不讓我們每個同學落下新課程。您就是天上的北斗七星，告訴我們正確的方向，不讓一個同學在黑暗中迷路!您不會讓我們朝天上飛向水里游的，因為，我們的小車還在努力地前行著。
老師，您辛苦了!
祝
身體健康!
您的學生：王睿
20xx年3月18日
給老師的一封信15
親愛的戴老師：
您好！我是一名六年級的小學生啦！回首過去，我有許多個第一次，我印象最深的第一次便是那一節數學課上。
記得那是一年級剛入學的時候，第一節課就是數學課。那時候我比較膽小，因為班里的同學都不熟悉，很不適應，這么多雙眼睛一起看著我，我感到非常害怕，不禁低下了頭。您似乎發現了這一點，讓我起來回答問題，那時我怕得眼淚都快要流出來了，小臉變成了一個紅通通的小蘋果。
我本以為您會狠狠罵我，但出乎我意料，您用那溫柔的目光和我對視，周圍50雙眼睛并沒有嘲笑我，您讓我坐了下來。經過這次鍛煉后，我上數學課都緊盯著數學老師和黑板。開學第二周了，又是一節數學課，我慢慢地嘗試把手舉起來，那一刻，我發現舉手并沒有那么害怕，發言也并不沒有那么困難。
從站起來到獨自舉手，這是一個很大的.飛躍。戴老師，我要感謝您，是您教我學會了什么叫勇敢，以后的日子里，我什么都不怕了，課堂上也會自告奮勇地暢所欲言。戴老師，謝謝您！
最后，祝您心想事成，工作順利！
您的學生：xx
20xx年1月2日
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