給老師的一封信

時(shí)間：2023-12-28 09:23:24 書信范文我要投稿

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【精】給老師的一封信15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

【精】給老師的一封信15篇

給老師的一封信1

親愛的語文老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生山宸裕，看到這個(gè)名字，您一定會(huì)想起我來了，我是您只教了四年的學(xué)生山宸裕。在上五年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到了鄒城，您也就只教了我四年。

　　四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，到現(xiàn)在為止，最后一次見面應(yīng)該是在學(xué)校里拍畢業(yè)照的時(shí)候，那一刻，五三班所有學(xué)生的經(jīng)歷都變成了回憶。在四年的時(shí)間里，覺得您是一位有趣、負(fù)責(zé)、關(guān)心同學(xué)的老師。

　　上四年級(jí)的時(shí)候，有一天，第四單元的考試卷發(fā)下來了，大約講到第六題的時(shí)候，您說了幾位同學(xué)非常離譜的答案，但是沒有提那幾位同學(xué)的名字，我們都被這個(gè)答案逗笑了，您接著說：“來來來，我看看究竟是哪幾位‘英雄’，竟把題做成這個(gè)樣子，站起來讓我看看�！比缓笳酒饋砹宋辶煌瑢W(xué)，你拽拽這個(gè)人的耳朵，揪揪那個(gè)人的頭發(fā)，逗得我們哈哈大笑。在這一刻，我覺得您是一位有趣的老師。

　　上三年級(jí)的時(shí)候，您為了交作業(yè)交不全而大發(fā)雷霆，就把本子往桌子上一摔，就說：“全都給我站起來，我今天非常生氣，作業(yè)教得還沒桌子上的粉筆盒高，我要看看究竟是誰沒交作業(yè)�！比缓缶烷_始點(diǎn)名，點(diǎn)到名的坐下。最后，就剩十幾個(gè)同學(xué)還是站著的，您就說：“今天這些同學(xué)中午留下來補(bǔ)作業(yè)，其他的`同學(xué)回家�！痹谶@一刻，我覺得您是一位負(fù)責(zé)任的老師。

　　還是上三年級(jí)的時(shí)候，有一天上課的時(shí)候，我肚子突然疼了起來，您就請(qǐng)我到辦公室里休息，給我倒熱水、問我早餐吃的東西。一段時(shí)間后，肚子終于不疼了，您長舒了一口氣之后就送我回教室了。在這一刻，我覺得您是一位關(guān)心同學(xué)的老師。

　　“他人騎大馬，我獨(dú)騎驢子”。這是您在四年中總結(jié)的我的特點(diǎn)。我也有句話送給您，那就是“你默默無聞地付出，送走了多少學(xué)生”。您交了我四年，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了�！�

　　山宸裕

　　20xx年4月20日

給老師的一封信2

蔣老師：

　　你好！

　　在教師節(jié)即將來臨之際，我首先祝您節(jié)日愉快，工作順利！

　　您知道嗎？在我第一次聽您的語文課時(shí)，覺得十分有趣，語文這塊干巴巴、過了期的面包，一下子變成了香甜可口的蛋糕，變得生動(dòng)有趣。您帶我們進(jìn)入了語文的樂園，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

　　您不會(huì)總請(qǐng)一個(gè)同學(xué)發(fā)言，而是一次一次給膽小的同學(xué)機(jī)會(huì)，使他們一個(gè)個(gè)舉手發(fā)言。在第一節(jié)語文課中，時(shí)間很短，好像就幾分鐘。而在有的課上，就覺得時(shí)間挺長的`，在您的課上，巴不得時(shí)間停止，讓您給我們多講點(diǎn)課呢！

　　您講話很好聽，不像連珠炮似的，炸得很響，也不像小雞一樣，叫得聽不見，而是以平和、適中的口氣，我可喜歡聽您講課哩！說實(shí)話，我真恨不得全是語文課呢！您不說我們，哪個(gè)同學(xué)說得不好、講得不對(duì)，也從不罵人、訓(xùn)人，而總是要求大家一起去幫助他（她）。我也十分喜歡您這種授課方法。

　　祝您節(jié)日快樂！

　　學(xué)生：xx

　　二oxx年五月二十日

給老師的一封信3

敬愛的高老師：

　　您好！

　　與您分開已經(jīng)3年了，可在我認(rèn)識(shí)的老師中，我對(duì)您的印象最為深刻，可能是因?yàn)槟俏ㄒ唤涛抑骺频哪欣蠋煱�。您那挺拔的身姿，高高的鼻梁，戴著眼鏡的眼睛里閃爍著智慧的光芒。您的相貌深深的印在我的腦海里，我甚至知道您喜歡黑色，是因?yàn)槟愫臀覀冋f過，“黑色會(huì)使一個(gè)人又酷又深沉”。那句話看似是一句笑話，可我們深深地記住了你最喜歡黑色。轉(zhuǎn)眼，三年飛逝，可您和我發(fā)生的事卻讓我歷久銘新。

　　記得有一次，我考試時(shí)和同桌玩，導(dǎo)致大半邊試卷沒寫，考了69分，您大怒之下，打了我。我當(dāng)時(shí)覺得十分委屈，放學(xué)時(shí)對(duì)我說：“許驍堯放學(xué)留下來，別人先走�！眲e人都同情地看著我，我十分害怕，怕老師會(huì)打罵我，并且讓我?guī)Ъ议L。

　　我懷著忐忑不安的心情到了辦公室，您當(dāng)時(shí)在改作業(yè)，沒有說話，我眼淚“唰”的'一下流了下來，我泣不成聲地說：“老，老師，我，我，我錯(cuò)了，我，我不，不應(yīng)該和同桌講，講話，嗚——”我哭成了一個(gè)淚人，您作業(yè)改完了，搬了個(gè)凳子，讓我坐下。您拿一張紙，擦掉我的淚水，說：“別哭了，男子漢大丈夫，哭什么哭，手還疼嗎？”“不，不疼了�！蔽艺f。“這次呀，是給你一個(gè)教訓(xùn)，只要你呀，認(rèn)識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤，不就可以了嗎？這次沒考好，下次再接再厲吧！你還是老師眼里的好學(xué)生！”老師溫和地說。他隨即拿了個(gè)蘋果，給了我：“餓了吧？來，吃個(gè)蘋果。”“好”。我接過蘋果�！疤焐辉缌�，那你也回去吧！老師還要改作業(yè)呢！”老師笑著說。

　　回家的路上，我又哭了。不過，是感動(dòng)地哭。

　　祝您工作順利，身體健康！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年4月16日

給老師的一封信4

吳志蕊老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生江曉萌。當(dāng)我拿起筆準(zhǔn)備寫這封信的時(shí)候，腦海里浮出您的模樣，一件件往事在腦海里依次出現(xiàn)。我的心中雜亂如麻，就像打翻了五味瓶，很不是滋味。想起您那甜甜的微笑，卻已不是我的老師，我就想哭。

　　感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。記得剛上二年級(jí)的時(shí)候，我被您選上了班長，那份責(zé)任壓在我小小的身軀上，使我喘不過氣來。那時(shí)我還與其他同學(xué)不熟，非常膽小，沒有勇氣向您訴說這份責(zé)任給我?guī)淼膲毫�。但您好像看透了我，知道我的不容易，便在我工作時(shí)輕聲告訴我，我做得很好，要繼續(xù)加油，成為老師最好的左膀右臂！就因?yàn)槟且痪湫⌒〉脑捳Z，我便開始嘗試著接受這塊“石頭”，還學(xué)著尋找知心朋友，變著膽大。現(xiàn)在想想，我現(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn)，都是給予的啊！

　　感謝對(duì)我犯錯(cuò)時(shí)的.包容。記得有一次，我踏進(jìn)教室，看見大家都在交作業(yè)。我就翻開我的書包，找來找去。我一想，呀！我忘了帶作業(yè)。我對(duì)您說著，心想：遭了，要挨打了。老師的手一伸，我以為要打我，我立馬把眼睛閉上。誰知，老師并沒有打我，而是輕輕撫摸著我的頭說：“沒關(guān)系，老師知道你肯定會(huì)寫的，下午帶來就行了。”我當(dāng)時(shí)聽了這句話，哭出了聲。您對(duì)我的鼓勵(lì)包容，我歷歷在目，做夢都忘不了。

　　雄鷹感謝天空，鮮花感謝雨露，魚兒感謝海洋，而我感謝您，您對(duì)我的好，我都記在心底。但一想到您已不是我的老師，我的心里就好像罩上了一層布，悶得透不過氣。老師，我會(huì)想您的！

　　祝您

　　身體健康，工作順利！

　　你的學(xué)生：江曉萌

　　20xx年9月4日

給老師的一封信5

敬愛的老師：

　　您好！

　　老師，我就要畢業(yè)了，在這離別時(shí)刻，我真想好好的感謝您一番。

　　您最初給我的印象并沒有那般好，因?yàn)槟粣坌Γ?jīng)常都板著一張臉。所以，一開始我是有為畏懼您的。但是，等到我真正的認(rèn)識(shí)您之后，我才知道，您并沒有我想象中的那般不茍言笑。

　　您也有大笑的時(shí)候，并且笑起來可肆意了。我記得我見到您第一次大笑的時(shí)候，是那次您拿著我班優(yōu)異的成績單站在講臺(tái)上時(shí)的歡笑。看得出來您很高興，因?yàn)槲覀儧]有辜負(fù)您的期望，并且我們優(yōu)異的成績還大大的出乎了您的預(yù)料。那一次您還對(duì)我們說，我們真棒！

　　老師您的笑容很有感染力，當(dāng)時(shí)看著您笑的我們也都跟著笑了起來。也是從那一次以后，我還有班上所有的同學(xué)都知道老師您笑起來的時(shí)候很有親和力。所以啊，老師您要多多笑一笑，保準(zhǔn)會(huì)有更多的'同學(xué)們會(huì)喜歡您呢。

　　老師您的知識(shí)淵博，只要是上您的課，我們都能夠收獲更多的知識(shí)。您一度成為了我班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)槟谏险n時(shí)散發(fā)出的那種睿智的光芒可迷人了。以至于，班上不少的同學(xué)都在心里暗下決心，長大以后也要成為一個(gè)像你一樣的人，能夠在知識(shí)的海洋里運(yùn)用自如，渾身都散發(fā)著智慧的光芒。

　　如今，我就要畢業(yè)了，老師我真舍不得您。您教會(huì)了我很多的知識(shí)，并且還幫助了我提高了我的學(xué)習(xí)成績。作為一名老師，您是非常棒的，我相信每一位您教過的學(xué)生都會(huì)記住您，并且感謝您。因?yàn)槟诮o我們提供幫助的時(shí)候，是那般的無私。

　　我的老師，在畢業(yè)領(lǐng)別之際，我要好好感謝您，您是我心目中最好的老師！

　　此致

敬禮！

　　愛您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信6

敬愛的張老師：

　　您好！

　　請(qǐng)您在百忙之中看完這封信，因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)生的肺腑之言。

　　張老師，您知道嗎？每次一到語文課時(shí)，同學(xué)們都很期待您的到來，都在猜測您又會(huì)給我們帶來什么“課前小驚喜”呢？聽一首歌，一個(gè)笑話，還是一個(gè)謎語呢？

　　張老師，您知道嗎？每當(dāng)我們?cè)诮淌依锟吹侥推渌蠋熡姓f有笑地走到教室門口時(shí)，同學(xué)們一下子就某某百倍。如果您不信，您可以想想每一次聽課前我們師生之間相互問好時(shí)，我們的聲音夠不夠洪亮？再說了，就算我們有時(shí)提不起某某，依您這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)付我們這些“小不點(diǎn)”還不是綽綽有余？

　　張老師，您知道嗎？我們看到你時(shí)，您的嘴角總是掛著一絲笑容，這一點(diǎn)，恐怕您自己都沒有注意到吧？對(duì)了，張老師，您是不是有一種魔力呢？不信您就看看，無論您什么時(shí)候上課，同學(xué)們的倦意都被您的“魔力”給趕跑了。就說剛開學(xué)的周二下午的課吧，您下午最后一節(jié)課給我們上課，照理說，這個(gè)時(shí)間上課的效率是最低的，然而經(jīng)您“金口一開”，把“趙本山趙大叔”給請(qǐng)來了，同學(xué)們的`某某頭一下就給提上來了，并且午間的睡意和一天學(xué)習(xí)的疲勞都飛到九霄云外了，您說，這難道不是您的“魔力”嗎？

　　敬愛的張老師，其實(shí)我也知道，在您那張總是充滿陽光和笑容的面孔背后，是一顆時(shí)刻為我們著想的心。那天下了晚自習(xí)之后，我和李金旺走的較晚，出了教室一看，教學(xué)樓上已經(jīng)沒有多少學(xué)生了，我們剛想下樓，發(fā)現(xiàn)您還獨(dú)自一人在辦公室里寫著什么，也許是您太認(rèn)真了，并沒有發(fā)現(xiàn)我們。

　　敬愛的張老師，我在這里鄭重地向您說一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

　　祝：身體健康一帆風(fēng)順

寫信人：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信7

敬愛的張老師：

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳睿x不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對(duì)您說：“您真?zhèn)ゴ�！您是我最好的老師！我喜歡您！”

　　正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的'力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。

　　老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

　　祝您

　　身體健康

您的學(xué)生：xx

　　20xx年6月21日

給老師的一封信8

親愛的李老師：

　　您好！

　　今天我有一個(gè)秘密要告訴你，這個(gè)秘密，就像一塊大石頭一樣，壓了我整整4年。

　　4年前，我還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。在一次考試中，我的課文填空錯(cuò)了，您大發(fā)雷霆，狠狠地批評(píng)了我和和我一樣的人，并且要求我們每個(gè)人都把一張積分卡交到一個(gè)同學(xué)手里，讓他把它們撕了。我害怕極了。

　　那天中午，那位同學(xué)果然來收了，我下樓小便，他似乎有太想和其他同學(xué)玩了，也就沒有管我，所以他沒

　　有收到我的。上去以后，我先開始還心驚膽戰(zhàn)等著，后來，看見他沒來收，也把事情的來龍去脈大概摸了清楚。但是，這反而讓我更緊張了，要是他當(dāng)著我的面撕掉它，我心里還是好受些�，F(xiàn)在他這樣，反倒弄得我心里很矛盾：不交吧，怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾呢？交吧，這可是我積攢了兩個(gè)星期的��！想來想去，最后，我還是昧著良心，把它塞進(jìn)了書包里。

　　沒想到，它在這4年里，就像一塊大石頭一樣，把我壓得喘不過氣來。即使是換了老師，它的.重量還是不減。

　　老師，你能原諒我嗎？

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

20xx年xx月x日

給老師的一封信9

敬愛的教師：

　　您好！

　　人們常說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬，但我要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛拸V，誰也無法去衡量。自從您擔(dān)任我們語文教師之后，您不僅僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對(duì)您有些戀戀不舍。在記憶中，總有教師的關(guān)懷與呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。

　　我7歲上二年級(jí)，是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)大門。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認(rèn)識(shí)了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，能夠讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬物復(fù)蘇的`時(shí)候，您讓我們觀察春天，回來時(shí)，您讓我們?cè)谧魑谋旧狭粝铝艘恍行兄赡鄣墓P跡，令人發(fā)笑的作文。

　　記得四年級(jí)在“學(xué)會(huì)感恩”的班隊(duì)活動(dòng)上，我第一次上臺(tái)演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來，突然覺得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說：“相信自我，你必須行的，教師相信你，加油！”這時(shí)不知從那來的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì)心的笑。

　　隨著時(shí)間流逝，成績的好壞不知不覺的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊(duì)儀式“一向到”畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過了許多歲月，讓我深深感激您對(duì)我們的關(guān)愛，在此我誠懇的向您說一聲多謝您，教師！

　　祝：

　　身體健康，工作順利　

XXX

20xx年X月X日

給老師的一封信10

親愛的顧老師、周老師、燕子老師：

　　你們好！

　　教師節(jié)快樂！

　　CiCi小朋友有緣成為xx幼兒園小三班的一員，從此踏上她人生的學(xué)習(xí)之旅，遇到你們?nèi)挥H和力極強(qiáng)，如此細(xì)心的老師，即將陪伴她成功融入第一個(gè)社會(huì)小集體“幼兒園”，此刻，再多的詞匯無以言表，只能在此借信紙對(duì)老師們表示深深的感謝。

　　從開學(xué)前準(zhǔn)備，周老師家訪，到親子游園活動(dòng)，CiCi小朋友對(duì)幼兒園充滿期待，參觀完幼兒園后，看到老師們各種細(xì)心的準(zhǔn)備，作為一名新生家長看在眼里，懂在心里，深深體會(huì)到幼兒老師的辛苦，但更多的是體現(xiàn)老師們的.心靈手巧，聰慧………

　　如今剛開學(xué)一周多，小朋友們還沒完全順利渡過入園的過渡期，這個(gè)階段辛苦三位老師了，在家都是小公主、小王子的寶貝們，這樣的25個(gè)小朋友在一起，老師們真是天使下凡，可謂“三頭六臂”，使出渾身解數(shù)，估計(jì)一天下來，早已精疲力盡，寶貝們離開后還要回復(fù)家長們的各種擔(dān)憂和咨詢，真心不容易，在這里給老師們道一聲，辛苦了！

　　借此節(jié)日之際，向老師們介紹一下CiCi小朋友,方便以后更好的相處和了解，熟悉掌握她的性格，彌補(bǔ)她的不足，幫助她成長，并能順利渡過幼兒園入園的過渡期:

　　個(gè)性特點(diǎn)：外向，脾氣急躁，倔強(qiáng)是個(gè)調(diào)皮的小丫頭，情感細(xì)膩，語言表達(dá)能力強(qiáng)。喜歡主動(dòng)和小朋友交流，在媽媽面前很矯情，依賴感強(qiáng)，典型的會(huì)撒嬌的女孩子、最突出的特點(diǎn)是臭美，有主見，喜歡唱歌，跳舞，聽故事；對(duì)數(shù)字敏感，故事、兒歌很容易學(xué)會(huì)但忘記的也快，自控能力較好，更有趣的是特喜歡上課、做游戲，即使哭的厲害，一說要做游戲，上課，她都會(huì)馬上配合（止住哭聲）。她自理能力還不錯(cuò)，能獨(dú)立睡覺、吃飯、上廁所，偶爾早上起床表現(xiàn)好的話還能自己穿衣服、褲子（夏天簡單的），衣服系/解扣子偶爾還需要幫忙、這也因?yàn)樵诩覜]刻意培養(yǎng)…………

　　缺點(diǎn)和不足：急性子、吃飯貪玩較磨嘰，畫畫涂色沒耐性、精細(xì)動(dòng)作欠佳；發(fā)起脾氣超大，有時(shí)候還手舞足蹈，跺腳；性格倔強(qiáng)、認(rèn)定的事情很難轉(zhuǎn)移注意力，極其需要耐心好好溝通，屬于溝通型小朋友。

　　每天回家她都會(huì)主動(dòng)匯報(bào)在幼兒園的情況，聊聊這一天的生活，得意地講述她開心的事兒。總體來說她還算是個(gè)聽話懂事的小朋友。

　　在過去這一周的日子里，她越來越熟悉幼兒園、喜歡顧老師、周老師、燕子老師，每天晚上都會(huì)念叨第二天要去上學(xué)。這些都是老師們的功勞，都說一位好老師，能影響孩子的一生，那幼兒園老師就是一生最關(guān)鍵的開始，我們慶幸自己的寶貝遇到了三位好老師！作為一名年輕家長，我們的育兒方法不一定科學(xué)，孩子不好的行為要先從我們自身上找原因，以后會(huì)盡力做到不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，家園共育。我們深知良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生！

　　孩子的開心，掛在臉上；父母的感激，留在心里！

　　就像CiCi小朋友唱的兒歌一樣：“幼兒園像我家，老師就像媽媽！”

　　再此雙節(jié)之際，再次代表CiCi全體家人對(duì)三位老師的辛勤付出深表感謝，

　　祝老師們?cè)絹碓狡�，教師�?jié)快樂！

　　寶貝愛你們！

　　寫信人：

　　日期：

給老師的一封信11

親愛的李老師：

　　您好！

　　大家都說，一位好老師的恩情能讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！是您把我?guī)肓藬?shù)學(xué)王國；是您讓我認(rèn)清數(shù)字那一張張陌生的臉，神奇地把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的數(shù)學(xué)公式；也是您總有辦法叫那些難題的'計(jì)算公式，轉(zhuǎn)換成簡便易懂的等式，解決了種種難題。記得您給我們上得最有趣的一堂課就是——算24點(diǎn)。

　　您當(dāng)時(shí)好像是這樣告訴我們游戲規(guī)則的："我抽去J，Q，k，剩下的牌中任意抽出四張，請(qǐng)你們把這四張牌任意排列，用上加、減、乘、除法，看看誰能在短時(shí)間內(nèi)用多種方法得出結(jié)果為24！"沒想到，您的游戲規(guī)則讓我對(duì)這小小的撲克牌起了極大的興趣，我開始迷戀上玩"算24點(diǎn)"。記得有道題是"3、6、1、5"，當(dāng)時(shí)我看到這道題，急得向熱鍋上的螞蟻，怎么也想不出它的解題思路。我抬起頭，希望能從您的眼神中得到答案。這時(shí)，您的眼神讓我充滿了自信。

　　此后，在每堂課上都由您來組織我們玩這個(gè)游戲。它不僅娛樂了我的生活，還給我的口算帶來很大的提升。像這樣的事還有很多，或許您已經(jīng)不記得了，但我卻永遠(yuǎn)難忘。

　　現(xiàn)在，也許您的黑發(fā)已變白；也許您的聲音已變�。灰苍S您挺拔的身軀已低垂而下，但一幕幕的往事，一次次的感動(dòng)將永留我心底！祝您：笑口常開青春常駐。

此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信12

親愛的麻老師：

　　您好！

　　人們都說，父愛如山，母愛如水。那么老師的愛呢？說是園丁？說是蠟燭？不，不，我覺得都不準(zhǔn)確。我認(rèn)為，老師的愛就是山中有水，水中有山。是啊，您的愛，的確像山一樣偉大，又像水一樣細(xì)膩。

　　您是從五年級(jí)開始接管我們班的，我們班那時(shí)候可是出了名了“亂、差、瘋”，所以我們基本一年就換一個(gè)老師。您剛來那會(huì)，我一見到您，您的笑，您的容貌，我就覺得非常親切�？墒�，我們班上課還是老樣子，干什么的都有，不會(huì)坐，不會(huì)上課。您卻沒有過多的急躁，而是耐心地給我們糾正，讓我們學(xué)會(huì)了坐，學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)。一直到了現(xiàn)在，您還是我們心目中的好老師，我們班的成績也從原來的墊底一躍成為了第一第二。這都是老師您的功勞啊！上學(xué)期發(fā)成績報(bào)告書時(shí)，外面下著大雨，我記得您不小心掉進(jìn)了水溝里。雖然我沒有在現(xiàn)場，但想想就心驚肉跳：湍急的水流沖擊著您的身體，您只能緊緊地抓住旁邊的鐵鉤，身體搖晃著，手指在一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落。我們還幼稚地問，那您怎么上的來呢？您笑了，對(duì)我們說，我想著我的胳膊上還載著你們的成績報(bào)告書，我想著還有一屋子的學(xué)生在等著我，我必須要爬上去。老師，盡管外面下著雨，但我看到了陽光；盡管報(bào)告書是濕的，但它早已干了。這難道不是你對(duì)我們的愛嗎？

　　還記得五年級(jí)，學(xué)校舉辦一次征文活動(dòng)。老師您第一時(shí)間就把征文要求通知了我，要我好好構(gòu)思。我開始有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦，不知道如何下筆，還是老師您“一語驚醒夢中人”把我給點(diǎn)醒了。我還記得當(dāng)時(shí)的主題是要求寫出獨(dú)特的感受，我不知道從哪方面選材，您告訴我：“選材一定要新穎，要抓住獨(dú)特的感受，寫一件具體的事例，把事例描寫清楚...”構(gòu)思好了以后，我把初稿交給了您。您接過稿子，一字一句地看，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，把我用的不對(duì)的`，用的不好的詞句給指了出來，把我的思路又捋順了一遍。我突然感到頭腦清醒了，思路清晰了，把稿子認(rèn)真地修改了一遍。您看著修改后的稿子，露出了滿意的微笑。您還夸我的潛力很大，一定能得獎(jiǎng)。我的心砰砰直跳，我真的可以嗎？您拍了拍我的肩膀說：“相信自己，一定能行�！惫黄淙�，在那次征文活動(dòng)中，我的文章獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接過金燦燦的獎(jiǎng)狀，我看見您向我投來贊許的目光。是您的信任，給了我動(dòng)力；是您的改動(dòng)，給了我精彩。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已在您的門下已經(jīng)拜讀了兩年，我已從懵懂變得成熟，可我也要和您分離了。但我不論身在何處，都不會(huì)忘記您，忘記您的音容笑貌，忘記那朵在我心靈深處盛開的花。

　　麻老師，感謝您，我愛您。

　　祝您

　　身體健康，萬事如意

　　愛您的學(xué)生：侯玉婷

　　20xx年4月22日

給老師的一封信13

敬愛的包老師：

　　您好！

　　當(dāng)我面對(duì)這張考卷的時(shí)候，我頭皮抓破，筆頭咬爛，我有許多的話想和您說，卻不知道從何說起。

　　從三年級(jí)寫短文，直到現(xiàn)在寫，一直都是我的“心頭大患”。在家里媽媽要求我看課外書，我很認(rèn)真地一篇一篇地讀。班上的小圖書室的書我也積極的地借閱。我自已也認(rèn)為自已真的知道了許多的知識(shí)�？墒遣恢罏槭裁础Ｃ看蚊鎸�(duì)這座“大山”的.時(shí)候，我就覺得自已無法“翻越”，急得想哭！我笨嗎？真的是很笨嗎？包老師您知道嗎？我是多么羨慕宋培睿、賈雨夢等同學(xué)啊！他們能寫出美妙的文章，可我卻不行。媽媽說我課外書讀得太少，真是這樣嗎？我現(xiàn)在每天睡覺前都要看15分鐘的書，有時(shí)我都覺得我好累！好累！！

　　包老師，我知道現(xiàn)在是六年級(jí)最關(guān)鍵的時(shí)候，我也很努力地學(xué)習(xí)，可這幾次考試卻……我到到底是怎么了？？包老師，請(qǐng)您幫助我，我非常迫切地想成為一名讓老師贊不絕口的好學(xué)生，是一名老師最值得驕傲的學(xué)生。但我要怎么樣做呢？

　　祝包老師工作順利，心情愉快！

　　您的學(xué)生：田雨霏

　　20xx年11月13日

給老師的一封信14

敬愛的季老師：

　　您好！

　　花兒需要雨水的滋養(yǎng)，大樹需要陽光的普照，而我，需要您育養(yǎng)！

　　在我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，您歡喜的來迎接我，但那個(gè)時(shí)候正在上數(shù)學(xué)課，您只是將我?guī)У搅私淌�，讓我坐在了葉佩的旁邊。您教會(huì)了我如何寫一篇好作文。如何懂得理解課文中意思很深的詞句……您教會(huì)了我很多很多，讓我體會(huì)到自己還有那么多知識(shí)沒有懂。

　　還依稀記得在六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我、葉玉娜、楊露熙、杜雅微在午休沒開始的時(shí)候，向您要生日號(hào)碼的情景：大伙一看見季老師上來了，馬上沖了上去，問道：“季老師，您的生日是幾月幾號(hào)啊？”可季老師偏偏不告訴我們，還說她的qq個(gè)人資料里有。我就說：“那上面是三歲��！“季老師笑著看看我們，葉玉娜就說：”我可愛、美麗、善良又大方的'季老師那！您就告訴我們吧！”季老師沒有說，那時(shí)，我感覺季老師您又倔強(qiáng)又小氣。

　　季老師，下課時(shí)，與我們相處融洽；上課時(shí)，卻總是嚴(yán)肅的講課。但無論是怎么樣的，我還是照樣愛您！

　　您的學(xué)生：xxx

　　3月20日