給張老師的一封信

時間：2023-09-10 17:14:26 書信范文我要投稿

給張老師的一封信（集合）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。寫起信來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的給張老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給張老師的一封信（集合）

給張老師的一封信1

敬愛的張老師：

　　您好！

　　那天我升入四年級，一進教室，您就用慈愛的目光看著我，我趕快回到了座位。上課的.時候，您講的內容一點都不死板，特別生動，還不時地給我們講故事，大家都覺得您講的課非常耐人尋味，也使我的高年級生活增添了許多樂趣。

　　記得那一天早上，因為我們在路上堵車了而誤了早自習，我一進教室，就低聲對您說：“對不起，張老師，我今天是因為……”您不但沒有責怪我，還對我說：“不晚，不用著急。”我聽后馬上回到了座位。

　　每當我們成績不太理想時，您并沒有太多的責怪，反而說：“考不好沒關系，要找出問題才是關鍵，爭取下次考試不要再錯同樣的題。”

　　馬上就要學科競賽了，然后就是期末考試，也就是說這個學期馬上就要結束了。在這半年中，您用心血和汗水培育著我們，不辭辛苦。老師，您在我們心中就好比蠟燭！我要衷心地對您說：“謝謝您，張老師！”

　　祝

　　身體健康！

　　您的學生——張彤

　　20xx年12月9日

給張老師的一封信2

敬愛的張老師：

　　您好！

　　六年的學習生活就快就要結束了，提起筆，很想寫些什么，但又不知從何說起。您陪伴了我們六年，教育了我們六年，培養了我們六年，您默默無聞、嘔心瀝血的身影總是在我們夢中出現……

　　我現在還記得，以前，大概三年級的時候，我經常和您說，別人欺負我的時候，您卻總是讓我找找自己的`錯誤。但是，有時候，真的不是我的錯誤！我經常覺得，您有時候挺偏心的，

　　還清楚地記得有一次，不久前，我們班語文默寫竟然默了33個不及格，這可把您嚇了一跳，而且這默寫工作可有一個雙休日的時間準備呢。您那次大發雷霆，給我們布置了很多作業，還狠狠地教育了我們一頓，甚至把很多同學留到很晚很晚，還給了我們一些懲罰。雖然那天我們很多人都埋怨了您好幾次，但是，我們第二天就把您的壞全部都忘記了。因為，我們知道，您這都是為了我們好，所以，在我們心目中，我們還是很敬仰您的。

　　張老師，在此，我還想給您提個小小的建議：以后再教同學的時候，少發一點發火，不然，臉上容易很容易長皺紋哦！不然，大家也會很怕您，每次見到您都想老鼠見到貓似的。時不時的也可以找些同學去談話，不一定一定要找壞的同學，也可以找些好的同學，這樣會讓大家心中都有一顆平衡感，不會認為你偏心，也可以增強您和同學們的親和感，讓同學們更加喜歡您。

　　千言萬語都無法表達我心中的情感，千言萬語匯聚起來就是一句話：老師！您辛苦了！老師！謝謝您！我永遠不會忘記您的！

　　此致

敬禮！

　　您的學生：湯心怡

　　20xx年5月23日

給張老師的一封信3

尊敬的張老師：

　　您好！

　　在我漫長的小學生涯中，有這么一位老師，她陪伴我走過三年的語文學習生活，教給我豐富的知識，讓我度過了一段難忘、快樂的時光。她就是您——張老師！

　　您是嚴厲認真的。記得在一次語文課上，您反復提了一個問題，卻一直沒有人舉手發言。一秒、兩秒、三秒……靜悄悄的教室里，緊張的氣氛簡直令人窒息，所有人都不敢喘一口大氣。我們害怕，害怕自己心中的答案是錯的，害怕發言后您會批評我們，害怕同學們會嘲笑自己……種種思緒環繞在腦海中，過了許久都沒人敢抬頭起來。這時，一直沒有說話的您淡淡地說：“你們的表現令我很失望，這么簡單的問題一直沒人回答。其實很多同學心里都有答案，只是不敢說出來。但請記住一點：只要勇敢地站起來，你就是最棒的！”您并沒有狠狠地批評我們，而是通過這諄諄的話語讓我們自己反省錯誤。您是一位循循善誘、誨人不倦的好老師。

　　您是童心未泯的。在五年級的一次冬季運動會比賽之前，同學們都在認真訓練長繩和踢毽，而您也積極熱情的投入到我們的訓練當中。腦海中，還能記起您嫻熟的魚貫跳姿勢，仿佛就是一條充滿活力的小魚；腦海中，還能記起您在盤踢時那矯健的身姿，一個、兩個、三個……一連踢了幾十個毽子的您引來了同學們贊賞的'目光；腦海中，您不再是一個雷厲風行的老師，更像是一個還未長大的孩子，那樣富有童心。

　　您還是溫柔的，幽默的，和藹的……

　　感謝您，張老師！您是我們前進路上的方向盤，時刻引導著我們，默默無聞的奉獻，毫不保留。每當有同學遇到困難，您總是熱情關切的給予幫助。正是有了您，我們才會一天天茁壯成長。如今，我們面臨畢業，即使分別，我也一定會永遠記得你，張老師！

　　此致！

敬禮

　　您的學生：陶雨

　　20xx年5月8日

給張老師的一封信4

　　親愛的張老師：

　　許久不見，愿您安好！

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……但，我的視線，長久以來不得不為一把藍色的雨傘所牽絆。

　　那藍色，明澈如天空。

　　您還記得嗎？那個煙雨蒙蒙的季節，我尚且懵懂的年歲……小小的我站在母親身旁，懷著雀躍的心，好奇的望著你。

　　你撐著一把藍色的雨傘，傘下是你單薄的身影，天青色的衣裙。風將裙擺吹得搖擺不定，你的步伐一成不變的沉穩。只一眼，我便喜歡上了你。

　　當我得知之后的日子將與你一起度過的時候，更是萬分歡喜。

　　雨幕中，我與你同在一把傘下。我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及盡是一片藍色的無雨的天空……

　　時光荏苒。日子，一天天的走著。

　　陰雨綿綿的天，少不更事的`年紀。矮小的我又與你走在同一把傘下。我歡喜的將剛發的單元試卷的成績告訴你，受著你的贊揚與告誡。沉默下來的時候，抬頭，我卻發現——

　　你的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入你灰色的天空，你的肩膀濕了，額前的發也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無語的天空。

　　“老師，雨傘歪了。”我提醒到。“沒有，它沒歪。”你輕輕地回答“是真的，雨傘歪了。”你依舊固執地說：“沒有，真的沒有……”

　　老師，不得不說，你確實固執呢！

　　只是后來啊，年歲漸長，我不再與你同走于一把傘下，那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它……

　　流光，劃過春的呢喃，夏的嬌容，尚來不及細品柳如煙的三月耕耘，未醞釀透多情五月的憧憬，沒收獲完七月種下的滿地希望……蟬鳴早悄悄收斂，雁聲已然南下，我們已跳入秋的門檻住進秋天。

　　秋，細雨綿綿。因為不久后就要分離了，我與你又開始同走于一把傘下，依舊是那把藍色的傘，但卻由快與你一般高的我撐著。

　　我的視線，不由自主的，落在了傘柄上，那一幕與昔年的情景混在了一起。你籠罩于一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發也濕了。

　　“雨傘歪了。“你提醒我。“沒有，沒有歪啊。”“是真的，雨傘歪了。”你依舊重復。“老師，真的，它沒有歪，沒有。”……傘下，沉默了許久。回頭，卻瞥見你微紅的眼眶。

　　那把褪了色的傘，又重現以前明澈如天空的藍色，一如初見你之時。自此，我的視線，便不得不為那把藍色的傘所牽絆。

　　追憶似水年華，在那青澀的年代，老師，謝謝您，一直以來，都在為我撐起一片無雨的天空。讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福：愿您安好，一如初見！

　　您的學生及朋友：xx

　　20xx年xx月xx日

給張老師的一封信5

敬愛的張老師：

　　您好！

　　我是您的學生王遠，就要畢業了，就要離開母校，就要離開六年級一班，就要離開您了！我實在有千萬個舍不得。

　　張老師，這六年來你無微不至地在生活上關愛我，在學習上幫助我，我怎么能舍得離開您呢？只想讓時光停留，我們永遠在一起。

　　我是個留守兒童，爸爸媽媽都在北京打工，常年不回來。記得有次王家樂過生日，他一早上就一蹦一跳地跑到你身邊告訴了您。您慈愛地摸著他的頭，高興地說：“祝你生日快樂，恭喜你又長了一歲。讓同學們一起唱生日歌給你慶賀吧！”于是，您就和同學們圍著王家樂開心地唱：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”看著王家樂開心幸福的`樣子，想到我的爸爸媽媽遠在他鄉，經常連個電話都沒有，我忍不住哇哇大哭起來。你們都吃驚地停下來，眼睛里充滿了疑惑。您連忙過來摟住我，問我怎么啦，知道原因后，你不知道說什么好，就久久地默默地摟住我。

　　張老師，你的懷抱多溫暖呀，有媽媽的味道。然后你給我的爸爸媽媽打電話聊了很久，又讓我給爸爸媽媽說了話。從那以后，爸爸媽媽經常給我打電話聊天，鼓勵我好好學習，讓我感受到了家庭的溫暖。

　　謝謝您，張老師。我永遠愛您！

　　祝：

　　身體健康

　　工作順利

　　您的學生：王遠

　　20xx年7月1日

給張老師的一封信6

敬愛的張老師：

　　您好！

　　童年就像一幅幅畫卷一樣展現在我眼前，我經歷過許許多多幽默與歡樂的往事。

　　在上幼兒園的時候，爸爸媽媽帶我去看病。到了醫院，忐忑不安的心情讓我扭來扭去，左顧右盼。左邊是收銀臺，右邊是許多等待的座位，中間有一個大大的屏幕，屏幕上有四個紅紅的大字，我只看了一遍，心中就想：這四個字我都認識！我得意洋洋地大聲讀起來：“上牛門診！”就在我讀完的一剎那，邊上的人群幾乎都哄堂大笑。媽媽說，“奕奕讀錯了一個字”，爸爸拍拍我說：“奕奕讀得不是很好嗎？”“上牛門診都認識嘍！”媽媽又說：“再仔細看看到底是什么？”我又認真地看了一遍：“嗯？上牛門診，不是都對的嗎？”我疑惑不解地抬起頭來問媽媽。沒有人回答，只有邊上帶著小孩子的阿姨跟她的孩子說：“你聽，那個小姐姐真厲害！‘上牛門診’都認識，你要不也來讀一讀？”“上牛門診！”那個小朋友也大聲地讀了一遍。頓時，全場又哄堂大笑起來。媽媽對我說：“你再仔細地看一遍，到底是什么？”我又再仔細的看了一遍，這才恍然大悟：“哦！原來是上午門診啊！”媽媽笑了起來：“對了，是上午門診！”爸爸也鼓起掌來。

　　我終于讀對了，回想我兩次讀錯的.過程，自己也哈哈大笑起來，這笑聲趕走了我看病前忐忑不安的心情。本來孩子們的哭鬧聲都變成了歡樂的笑聲。

　　這就是我的一個幽默成長故事，它讓我學會了一個根據字義分辨字形的方法，比如：“牛”是長角的，豎就要出頭。

　　祝您

　　身體健康

　　您的學生：奕奕

　　20xx年12月15日

給張老師的一封信7

敬愛的張老師：

　　您好！

　　已經三年過去了，在這三年里，我常常想念您，不知您還記不記得我？我是小云。張老師，我有許多許多的話要對您說。

　　張老師，當我的信送到您的手里時，您一定會拿起信仔細端詳，然后會自言自語地說：“讓我猜猜，是哪只‘小鳥’寄來的信？”

　　您教育的學生是那么多，真是“桃李滿天下”啊！您也許已經想不起我了，但我還是清清楚楚地記著您的樣子：高高的個子，烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，還有您那慈祥的臉，您那溫暖的大手，讓我永遠也不會忘記您。

　　張老師，您還記得我嗎？上一年級的時候，我的字寫得很丑，第一次作業您就叫我重寫。可我重寫之后，字還是寫得很丑，您決定讓我練字。我非常害怕我給您的印象不好，這樣您會說我笨的。可您沒有，您從橫豎撇捺的寫法，到字的大小、結構，一步一步、耐心地教我。當我遇到很難寫的字時，您就把著我的手教我寫。此時此刻，讓我感受到了您那大手的溫暖。您為了我幫我練好字，經常陪我到很晚。如果沒有您耐心地教導，我能寫一手漂亮的字嗎？每當別人夸我字寫得好的時候，我就會感到自豪，因為這都是您的功勞啊！

　　張老師，同時我很敬佩您的高尚品德。不知您還記不記得那件事情？有一天，一個比我大的六年級名叫李丹丹的女孩到學校的小河邊洗手，小河邊的石頭上長滿了青苔，非常滑，一不小心就會滑倒。李丹丹沒留心滑了一跤，掉進了小河里。恰巧，當時張老師您看到了這一危險的情況，您不顧自己年老的身體，毫不猶豫地跳進河里，把李丹丹從水里救了上來，李丹丹才脫離了危險。張老師，您這種高尚的品德讓我感動，使我難忘。如今，每當我再看到李丹丹的笑臉時，就會想起您奮不顧身地跳水救她的畫面。

　　親愛的'張老師，回顧過去，在我學習成長的過程中，每一點進步都是您少不了的教導，您汗水的澆灌，任何一個收獲都是您心血的培育。張老師，我忘不了您的身影，更忘不了您對我的教誨，我會運用今天學的知識、本領為祖國的明天去描繪，讓我們中國永遠強盛。

　　最后，祝您身體健康，工作順利，笑口常開，生活美美滿滿！

　　您的學生趙文璇

　　20xx年6月

給張老師的一封信8

親愛的張老師：

　　您好！如今小學六年過去了，而我也將畢業。在這離別的時刻，心中滿懷不舍，有許多話想要對您說。

　　謝謝您在這六年來教我們知識，培養我們的能力，教育我們如何做人。您就像園丁一樣，辛勤地為我們這些樹苗澆水施肥；您就像星星一樣，點燃了星星之火。可以說，我們小學六年來成長的每一步，都是您帶領我們走過的。雖然您不是班主任，卻無微不至地管理著班上的大事小事；教育著調皮的.同學；忙碌著小升初的升學考試。您關注著班上的點點滴滴，盡心盡力。

　　記得有一次考試我沒有考好，心中懊惱極了。是您，開導了我，讓我本來消極的心變得樂觀。是您，鼓勵了我，讓我有了努力進取的心意。若不是您，說不定那場失誤會成為我的一個心結，一直悶悶不樂，也會由此失去了斗志。但有了您的啟發后，我一定會找出自己的錯誤，并及時改正。我爭取在下一次的小升初考試中考出一個令自己滿意的成績，不辜負您的期望。

　　祝：身體健康！工作順利！

　　您的學生：王xx

　　20xx年6月3日

給張老師的一封信9

尊敬的張老師：

　　您好！

　　我是您的學生馮晨，我在平安夜給您寫這一封信，想借此表達我對您崇高的敬意，寄托我對您的祝福。

　　記得，在我讀五年級的時候，我總是愛丟三落四，是您一遍又一遍的'告訴我做事要么不做，要么就做的有模有樣。這句話我一直銘記在心里。

　　還記得，有一天課堂上非常吵鬧，像菜市場一樣。你語重情長地對我們說：“同學們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你們要好好珍惜時光，練就一身本領，長大了才有出息，才能報答父母，報效祖國。爸爸媽媽含辛茹苦養育你們，你們就用這種嘻嘻哈哈的態度和得過且過方式報答他們嗎？現代社會競爭異常激烈，如果現在不努力提高自身的競爭力，將來就會被淘汰，少壯不努力，老大徒傷悲啊！希望同學們做一個有志少年，為父母爭氣，為老師爭光，為自己爭前程！”聽完您的諄諄教誨，我們羞愧得滿臉通紅，更把這些話銘記在心里了。

　　更記得，有一次您自己的孩子生病了，孩子口吐白沫、眼睛翻白病情十分嚴重，但是您還堅持給我們上課。這份情，我永遠不會忘記！

　　啊！老師，您是我們的幸運星，在我們悲傷的時候安慰我們，在我們困難的時候安慰我們！老師，謝謝您！

　　祝您

　　身體健康！工作順利！

　　您的學生：馮晨

　　20xx年12月24日

給張老師的一封信10

親愛的張老師：

　　您好！

　　時間過得飛快，轉眼間就到了六年級，還記得五年級的成績，試卷上總是有著大紅色的60多分，70多分，我的心情是很煩躁的，覺得數學我永遠都學不好。而到了六年級，這是人的一生中第一個轉折點，同時，這也讓我想起了讓我苦惱的數學。

　　剛開學的時候沒過一周，我們就迎來了考試，我的成績與五年級一樣，我開始有些不甘心，我就在課堂上認真聽講，積極舉手回答問題，認真完成作業。

　　時間一分一秒地過去了。光陰似箭，歲月如梭，期中考來了，我緊張兮兮的，生怕數學考不好，功夫不負有心人，我考到了您給我定的`目標分：95！在這期間，不僅僅是我的努力，還有您的耐心指導。

　　還記得第一次月考，好幾個紅色的圈和一個紅色的“77”。是這讓我知道了數學的重要性，每一節數學課下課后我就會和楊曼一起復習這節課的知識，這又讓我愛上了數學，并且對數學沒有了怨言。同時，我給自己定了期中目標；90以上，我將會為了目標前進。

　　我最后還是有一句話想對您說：“張老師，謝謝您！”

　　祝您

　　身體健康工作順利

　　您的學生：

　　日期：

給張老師的一封信11

敬愛的張老師，您好：

　　歲月的號角默默地吹過了六個春夏秋冬，轉眼間兩千多個日日夜夜已經過去，可您對我的諄諄教導，給予我的關懷照顧，我將永遠不會忘記！

　　回憶起六年前的那一天，媽媽帶著我走進校門，我茫然地看著周圍新鮮的一切，不知所措。這時，一位長著大大的眼睛，高高的鼻梁的女老師微笑著朝我走來，親切地問：“小朋友，你是一年一班的同學嗎？”我呆呆地點點頭。那位老師熱情地拉著我的手，把我領到了班級隊伍中。那位和藹可親的女老師就是您！是您把我領進一班這個溫暖的大家庭，讓我第一次感受到了校園已經不再陌生。那以后，您就像母親般關懷著我。

　　記得在一、二年級時，我的各方面并不優秀，而且非常調皮，經常與同學們打打鬧鬧，幼兒園時的任性時而表現出來。但是您并沒有因此對我嚴厲批評，而是耐心地教導和引導，每次都是語重心長地規勸。最令我難忘的`是那次放學，在校門口爸爸來接我，爸爸詢問我的學習情況，我本以為您會告訴爸爸我又與同學打鬧了。可是你把我剛得滿分的數學卷拿出來給爸爸看，并且撫摸著我的腦袋說：‘孩子這段時間表現還可以，剛進行的數學考試孩子得了滿分，非常好！他很聰明，也有潛力，將來一定能成為班上數一數二的好學生！’當我聽到這些話時，我被深深地觸動了！您并沒有放棄我這個當時看來的‘差生’，那番話您不僅是說給父親聽的，更是說給我聽的。經過您的激勵，從那天開始，我就發憤圖強，聽老師的話，每天都認真聽講，積極大膽發言，日記也寫得非常仔細。而且我開始喜歡學習語文了，那生動的課文，傳神的漢字，再加上您妙趣橫生地講課，都深深吸引了我。在課上您也經常叫我發言，讓我朗誦課文。我的語文成績直線上升，其他各科也進步極快。在以后幾年的各項考試中我都是名列前茅，在您的鼓勵下，我都‘怕’其他同學追趕上我的成績！您的培育之恩，我會涌泉相報！

　　進入高年級，您還鍛煉我擔任班級的班干部，管理班級日常事務，您一直都在支持我，鼓勵我。學校的各種比賽和活動您也是告訴我要積極參加，增加集體榮譽感，鍛煉團隊精神。您還像母親一樣隨時了解我的心里活動，讓我積極調整好自己的心態；有時您也像孩子般陪我們一起玩耍，堆雪人，打雪仗，跳繩。

　　我能取得這樣好的成績，都是您的悉心栽培啊！時光荏苒，六年轉眼就要結束了，多年的操勞，您也不是六年前的那個年輕老師了，您的頭上也有了絲絲白發！張老師，衷心感激您六年來對我的教導和培養，我一定不辜負您對我的殷切期望！

　　祝您工作順利，身體健康！

　　姓名：xx

日期：xx

給張老師的一封信12

尊敬的張老師:

　　您好!

　　今天我想給您寫一封信，說說我的心里話。

　　從上幼兒園算起有許多老師帶過我,我從她們身上得到了許多教誨和關心，她們對我都很好，我也很喜歡她們，其中讓我最喜歡的老師就是您。

　　您是從三年級起開始教我們的，已經教我們一年多了。您剛來我們班時，大家感覺您是一位漂亮、待人和氣的大姐姐。您自我介紹說您是一位彝族姑娘，畢業于樂山師范學院，您的到來讓我們充滿了好奇心。剛給我們上課時，您講課的聲間很小，坐在后排的同學有時都聽不見。漸漸地我們和您熟悉了,您講課的聲音也放開了，盡管您的普通話不是很標準，但我們還是慢慢地喜歡上您。

　　我們喜歡您，是因為您做事認真，每個單元學完后，您會在黑板上板書您在課余時間精心準備的多音字，形近字，常用詞組或者其它一些書本上沒有的知識，您這樣做是為了盡可能地拓寬我們的知識面。您不僅認真上課，還認真批改每一份作業，像您這樣有敬業精神的老師并不多。

　　我們喜歡您，是因為您為人大方。當我們表現好時,您會自己掏錢為我們買獎品,有時是一枝自動鉛筆，有時是一塊漂亮的橡皮，或者是一個精致的記事本。每一件禮物我們都當成寶貝一樣喜歡，因為它包含著您的'鼓勵和關愛。

　　我們喜歡您，是因為您賞識我們，尊重我們，您從不說帶羞辱色彩的話語，要知道您的一個微不足道的鼓勵，在我們的心中也會波瀾起伏的。

　　我們喜歡您，是因為您有愛心，袁偉光同學生病住院，您自己掏錢買慰問品，帶著我們幾個同學到醫院去看望他，把老師和同學的溫暖送到他的手中，心中。

　　少年時光雖然短暫，但在這段成長旅途中，能遇到像您這樣的老師我們真的感到很欣慰!

　　祝張老師身體健康!

　　高若璟

　　3月24日

給張老師的一封信13

親愛的張老師：

　　您好！今天我終于鼓起勇氣在我十四歲生日前夕，給您寫下這封長信，占用您的寶貴時間了。

　　我媽媽是《家庭報》的忠實讀者，是她把“麗珊青春信箱”介紹給我的。后來我也‘瘋狂’地愛上了這個欄目，不但每個周二都會認真閱讀，還把她編成一本剪報，用媽媽的話說：“張老師的這個青春信箱是眾多的談心欄目中最貼近人，最打動人和最激勵人的！”

　　我的成長歷程可以說是快樂的。有時翻看很久以前的照片和日記，我都免不了會浮現一絲微笑，但同時也多了一個小小的遺憾。我的笑，證明我的成長道路每一步都走的無怨無悔，即使經歷從未有過的挫折，即使不止一次的跌倒，但是我仍然爬起來，繼續走，我把它視為一種成功。我遺憾，是因為我還是總在過去的美好回憶中生活，而面對現在不如意的一切，卻又無從改變。所以，張老師我幾次提筆，又幾次擱淺，真是無從下筆，也許您看了我的兩篇習作后理解我現在的心情。我虔誠地希望得到您的幫助。

　　前幾天我剛剛看過《我的兄弟姐妹》這部電影，很奇怪，讓我印象最深的.卻是一句形容陽光的歌詞：遠看很暖和一抱卻被燙傷。又令我想起了《少年維特的煩惱》中那一句“凡是使人幸福的，終究又會變成他不幸的源泉”。突然兩年前的一幕幕又有如昨天的故事浮現在我眼前。小外提招考試的4000多名考生，100多個考場的布標，黑壓壓的人群，鎮定的發揮，榜上那幸運的考號，考取55名后的興奮，提前拿起書包回家的輕松，同學們羨慕的目光……這一我至今經歷過的最重大的轉折，我想多年后我仍會歷歷在目的。是啊，回憶真是一件快樂的事，但我不知考取這所被人們稱為削尖頭才擠得進去的學校，是不是也是一種幸福，但可悲的是初二一年對我來說有些“混亂”的日子著實是一場噩夢，一個不幸。我不止一次地被“凍傷”，但卻不知在哪能得到溫暖。

　　也許初一的時候，我想的最多的就是身邊一個個強有力的對手，認為不是我不行，而是我的對手太強了。那次三好生的落選，讓我明白了許多。我失落，我遺憾。但那時我并沒有過“否認”自己的念頭，但是初二的生活卻讓我越發的不自信了。

　　初二我們換了一位教物理的班主任，剛開始我懷著新的希望，把這一年視為我反彈的好機會，一開始我也還不錯，任班里宣傳委員職務，考試也說得過去，物理成績也挺高。可是后來通過幾件事，我發現老師有些輕視我。舉幾個小例子：奧運會征文比賽，同學們一致認為我的演講稿可以推薦，可老師卻推薦了一篇和班里同學寫的雷同的文章（該同學自己都說摘錄的報紙），我默默的承受了。期中考試后要檢查板報，為了不影響同學們考試前的復習，我找來了所有資料，期中考試后當天一氣呵成。但老師卻不深入了解，認為我對集體的事漠不關心。老師的情緒又一次讓我失望。我班參加校藝術節的合唱，歌曲是我選的，朗誦稿是我寫的，演出的用品是我利用周日買的，排練也幾乎是我和文藝委員組織的，最后我班獲得了一等獎。但老師在總結時表揚了一大堆根本不相干的同學，對我卻只字沒提。（話外音，如果事情發生在今天我也許能夠承受，但當時我做不到）老師的做法很讓我痛苦。天啊！從小立志當老師的我都快要把這個想法冷凍了。從此我的情緒開始低落，書也讀不進去了。期末考試徹底砸了，尤其是物理。媽媽看到成績通知書后一片茫然，也許是為了推卸責任吧，老師指出了我好多“莫名其妙”的錯誤，而這恰恰是我的長處和優點，最了解女兒的媽媽又一次茫然了。媽媽第一次毫不客氣地將我的想法告訴了老師，那就是：既不欣賞我，又輕視我。這次是老師茫然了。

　　第二天，老師在百忙當中找我談話，我感動了。作為學生我也是第一次很坦然，并且直言不諱的和老師進行了長談。老師開始了解了我，并對我的過去給予了肯定。并且告誡我不要在乎一時的得失，只要堅持努力，白天鵝終會振翅高飛。最后老師一直給我送下樓.

　　又是一年春柳綠，雖然這個學期沒有那么多驚天動地的事，但是她卻在平淡的生活中飛快地過去了。我入了團，達到了一個青年學生的第一個目標，并通過了國家級公共英語二級考試，物理也逐漸恢復原來的水平。

　　張老師不知為什么至今我仍然充滿了從未有過的恐懼與不自信。本學期是我有史以來第一次不做班干部了（輪換制），忙碌慣了的我，還真有點不習慣，看到新的班委工作的不到位，我真不知應不應該指出。作文一直是一類文的我卻連續兩次考試沒有得到，不知原因。自從那次考試的重大失敗，每次考試特別是物理我都會十分十分緊張，那次分數也幾乎成了我的‘白晝之月’，在眼前晃來晃去，影響我的發揮，所以我總考不到最高成績。

　　“月亮在白天一樣存在，只是人們可能看不到它，或者沒有注意過它。”在我心中，初二生活的陰影就好像白晝的月亮一樣，但《藍精靈》中有這樣一句話“處于恐懼的人只需要一點點鼓勵”。張老師，，我期待著能夠得到您的幫助與鼓勵，哪怕只有短短的一封信，短短的就行。我希望以這樣的方式與您溝通，也請您暫時為我保守內心的秘密，還是避免出現在報紙上吧！

　　張老師，真不好意思，打擾了您這么長時間。

　　祝您

　　生命之樹常綠！

　　您的學生

給張老師的一封信14

敬愛的張老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，您已經陪伴著我們踏入四年級這個緊張的年段。我是一年級下學期轉到這個班的，我和您已經結識了三年半了。那時的我內向膽小，而現在的我自信大方，這要歸功于你！老師，是個偉大的職業，而您，就是我的靈魂工程師！你并沒有驚天動地的事跡，也沒有很偉大的成就，但在這個冬天，于這封信中，我要感恩于你！

　　人們都說，老師是園丁，用汗水澆灌我們這些花種；老師是一根蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。而在我的.眼中，你是一名船夫，送走一批批渡者，自己卻留在原地。您在我驕傲的時候，讓我學會謙虛；您在我傷心的時候，撫平我受傷的心靈；您在我因為害羞而不善于溝通時，用那雙“會說話”的眼睛鼓勵我……

　　還記得那一次嗎？我剛剛轉到這個美麗的學校、這個溫馨的大家庭，因生疏而不經常和同學們交流，在上課時也不大舉手發言。你默默地把我帶入辦公室，用慈愛的眼神看著我，并語重心長地說：“顧康靜，我知道你對這個班級很陌生，但你試著去和同學們友好交流，你會發現，班里的每一位同學都會很樂意與你相處的。”說完，您輕輕拍著我的肩膀，可您知道嗎？當我聽到這段話時，早已熱淚盈眶，我為能得到一個剛接觸不久的老師的關注而激動。之后，我按你的方法，不僅和同學們和諧相處，還積極在課堂上發言，逐漸鍛煉成了今天的口才。這時，我感恩于你！

　　我轉到這個班級時，班內已經有部分同學經常發表過文章了，而我只能寫一小段。您經常為我們講解寫好的方法，并細心點評同學們的，還鼓勵大家多看書，在一次又一次傳來同學們發表的喜訊后，我早已對發表充滿了向往，但一直寫得不好。你并沒有批評我，反而鼓勵我堅持努力，讓我相信希望就在眼前。當我第一篇發表時，你臉上洋溢著幸福的笑容。但您可知道，你那張笑臉成為了我突飛猛進的動力？

　　春華秋實，歲月如畫，在這如花的歲月中，您一直盡心做著自己的工作，我想，學生善良地做人和刻苦學習的成就就是您一生的財富吧！張老師，您將一直陪伴著我們度過這萬花筒般的小學生涯，在剩下的幾年時間里，有歡笑、有淚水、喜、怒、哀、樂必將成為小學時光靚麗的風景線！讓我們攜手，為小學美好的時光畫上一個圓滿的句號！

　　也許，在我們長大成人后，你會將我們的笑臉當成一幅永不褪色的名畫；你會將我們的調皮當作一個美好的回憶。但我永遠不會忘記您那雙充滿動力的眼睛，那些充滿愛心的語言。若有朝一日，我們出人頭地時，我還想對您說：“張老師，我感恩于你！"

　　祝

　　身體健康

此致

敬禮！

　　您的學生顧康靜

　　日期：

給張老師的一封信15

　　親愛的張老師：

　　您好：

　　首先在這新的一年里，祝您身體健康，萬事如意；祝吳老師生意紅紅火火；祝馨彤姐姐越長越漂亮，快快樂樂度過每一天！

　　告訴您們哦，我是去外婆家過年的`，那里下大雪了，可漂亮呢！您們那里下了嗎？另外，我還在外婆家交了一位好朋友，他讀四年級了，叫湯小魚。我和他一起劃滑板、打羽毛球、躲貓貓、我們還做了潛水艇，并去小溪試航了……玩得開心極了！媽媽送了我一套電子積木作為新年禮物,我用它拼了一臺能收到各種頻道的收音機,還拼了電風扇和電燈,當電燈亮起的時候，我覺得我也成了艾迪生。據介紹這套電子積木有２００８種拼法，我在繼續挑戰中……

　　另外，我還打算把小牛頓的第一輯和第二輯看了；國學方面，我打算把＜老子＞背誦下來，再復習一下《三字經》、《弟子規》、《百家姓》、《千字文》，并跟媽媽繼續讀一下《朱子治家格言》和《論語》。

　　您的學生：杲昊天

　　20xx年1月22日

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