給張老師的一封信

時間：2023-09-05 12:16:46 書信范文我要投稿

給張老師的一封信[熱]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對書信都不陌生吧，書信有助于增進人與人之間的交流。你寫信時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的給張老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給張老師的一封信[熱]

給張老師的一封信1

　　敬愛的張老師：

　　您好！我是您的學生：蘇睿。很榮幸能寫信給您。

　　在此我跟您說一聲，早上的第一節語文課我雖然講過話，但是我是告訴黃瑞海和何宇飛，待會兒上去讀的時候讀哪一句。我說完就沒有再講過話，一直在認真聽。可惜的是，黃瑞海一讀完，鈴聲就響了。所以我們第三大組的三個小組都沒說過。

　　我本以為第三節課您會讓沒說完的小組繼續說，可是沒有，您是在對我們進行思想教育，說上節課的紀律，您說吵的人舉手，幾乎沒人舉手，其實好多人都吵了。當您說在認真聽的舉手時，卻有好多人舉手。您對我們思想教育的時候，我就在想：我一定要克制自己，不讓自己受別人的影響，也盡量不說話。

　　我雖然這么想，但是我不得不承認，我在下午第二節課的時候吵過了，我沒有做到自己提的'要求。

　　我有優點也有缺點，喜歡看書、字寫得還不錯、成績總體來說還比較好這些都是我的優點。我一定會把這些優點繼續保持下去的。

　　至于缺點嘛，有也是有的，但是應該不會很多吧。我的缺點有：在一些自己覺得不需要寫很漂亮的字的時候就會把字寫得不是很好看、脾氣不好、不喜歡吃有營養的蔬菜。這些是我的缺點。我保證以后一定會改正這些缺點，讓自己變得更加完美的。

　　20xx年11月26日

　　您的學生：蘇xx

給張老師的一封信2

親愛的張老師：

　　您好，

　　我想你一定記著我，不，應該是記得我們，記得我們66個孩子的面孔。那畫面上的臉，都是笑著的吧。

　　我還記得那是三年級的時候，我從以前的學校轉到了一附小。那時的我，就像一個一年級的小同學，在一個沒有一個熟悉面孔的，沒有一個認識的同學的新環境里變得手足無措起來。是您，帶著我走進了一個新的教室里，讓我走進了一個新課堂。讓我那本驚慌的`心安定了下來。覺得有這么一個班主任，會令人十分放心。

　　很快，我這外向的性格就讓我與班上同學互相認識了，課余時間也可以和同學們打成一片。您就表揚我，十分能適應新環境。聽到這，我高興極了。

　　我想，轉校了就翻開了新的一頁，一切都與以前大不相同，在人外有人天外有天的地方，我應該更努力才是。

　　如果我犯了錯，是您耐心教導我；如果我進步了，是您高興表揚我；如果我灰心喪氣，是您像燦爛陽光一樣溫暖我，激勵我，讓我重拾信心。所以，如果不是您，我不會適應那陌生的環境；如果不是您，我會有更多解不開的疑問。但正是因為您，掃去了我所有作為轉學生的驚慌，是您，讓我在心的空間，展開了新的學習畫卷。

　　感謝您六年來對我們的悉心教導，讓我們從一個個懵懂無知的小孩子變成了一個個懂事又慢慢成熟的初中生。六年來你為我們付出了太多太多，但我們卻找不到合適的方法給你安慰。

　　到六年級了，您結婚了，可您只休息了一天就趕回來和我們一同復習。那結婚的新妝還未洗退，您就回歸校園，和我們這一群不聽話的“孩子”們在一起，其實，我想您應該很想休息的，但是您怕您不在我們就會放松學習，所以您只稍稍休息了一下您那疲憊的身軀，就又回來照顧我們了。

　　現在，我已畢業，離開了一附小，但我仍會加倍努力學習的。

　　祝：平平安安，早生貴子。

給張老師的一封信3

敬愛的張老師：

　　您好！

　　真是光陰似箭，一晃，您已教了我近六年。這六年，我真像做了一場大美夢，直至夢快醒了，才猛然醒悟，懂得珍惜；我又像在成長的搖籃里幸福生活了六年，您用慈母般的情懷呵護、教育我，用豐富的知識灌溉我。以前，我一直在您的陽光下無憂無慮，從未想過這樣的美好會有盡頭。如今，我才感受到了將和您離別的眷戀與不舍……此時此刻，我心中縱有千言萬語，喉嚨里卻像被堵住了一樣，只能真誠地對您說：張老師，謝謝您！

　　張老師，謝謝您在這六年里對我的悉心照顧，讓我這顆小樹苗茁壯成長；謝謝您對我的淳淳教導，讓我這只小燕子終于飛上了陽光大道；謝謝您無私的給予了我無窮無盡的知識，讓我這條小船在知識的海上揚帆起航…… 您還記得剛上小學一年級時，我不顧您的勸說，執意要把您比作我的媽媽嗎？當時的我天真無知，只知道堅持己見，還有些任性，堅決不聽您的建議，和您較起了真，真不好意思。可您至今在我心中仍如我的第二位母親一般，您和我點點滴滴的小事也被我記在心頭：一年級時，您為我寫字速度慢，一點作業常做到很晚而著急，不僅時常督促我，還請我的`媽媽一塊兒幫我改掉了這個壞習慣。二年級時，您在雨天送我回家，您把雨傘舉在我的上方，結果我安然無恙，您卻感冒了。三年級時，您告訴我要努力學習，戒驕戒躁。四年級時，因我媽媽要在學校開會，所以她請您照顧我一會兒，您怕我肚子餓，便用自己的錢讓我買面包充饑。五年級時，您體貼我參加舞蹈隊辛苦，對我十分寬容。六年級時，您為了讓我不再緊張，專門找我談話、為我解壓……張老師，謝謝您！

　　我知道，您一定是認為自己只是個普普通通的老師，您并不在意拋頭露臉的事。可您知道嗎？您在我心中已成為偉大的老師，您教書已近20年了，您有一套很好的教學方法，培育出了很多好學生，盡職盡責，甚至還在前年因長時間批改作業而得了腰間盤突出。我就快畢業了，我知道，以考取一所好的中學來報答您是遠遠不夠的，但我一定會努力的。

　　祝您身體健康，桃李滿天下！

　　您的學生：張燕娟

　　3月28日

給張老師的一封信4

尊敬的張老師

　　您好！

　　踏入初中的大門，把我帶進班集體的是您，給我鼓勵的還是您！剛開始，學習還算是可以的，可誰料到，還沒有堅持到一學期，我就已經打退堂鼓了，完全失去了自信心。成績是一落千丈！

　　每當我進辦公室，您與我談話時，都會提起成績，我十分的懊惱、自責，我有時會想：老師給我一次次的希望，我卻帶給老師的是一次次的失望……

　　昨天下午，您讓我們小組長去您辦公室，您又說起了我的成績，我可是組長呀，竟沒有給組員起到帶頭作用！我十分的懊悔自己的所作所為，為什么我如今不能回到剛進入學校的那個天真爛漫的我？

　　張老師，您含辛茹苦的教我們豐富的知識，我卻辜負了您對我的.期望；但我相信自己，從現在開始，把失去的所有彌補回來，這次的考試，我一定要拿一個優異的成績回來！請您相信我！

　　也許，您會認為這只是我的片面之詞，也許，您認為這只是一種解說。不，絕對不是，通過這些天的努力，我也想了很多，過去的那些點點滴滴或許您認為有價值，可是，失去的往往不可能再回來了，我一定要把握住現在的機會，好好的去學習……

　　這也許是我第一次給您寫信吧！但這些全部都是我發自內心的真心話！請您相信我！！！

　　祝您

　　身體健康

　　萬事如意

給張老師的一封信5

親愛的張老師：

　　您好！

　　我在默默地算著，算著我們朝夕相處的日子，將近兩年吧！再有十幾天就要分別了，別有一番滋味在心頭。

　　我心中沖滿了感激之情，您是教語文的，這兩年中，您的一舉一動影響著我們，您的一言一行對于我們是多么的神圣！

　　您要求我們每天必寫日記，而且必須親自看。很多同學提出日記您是不能看的，您卻說，我閉住眼，只看篇幅，使那些想偷懶的同學也不能不放棄念頭。您還常表揚那些字跡工整、篇幅長的同學，誰不喜歡夸獎呢！同學們暗中較上了勁兒，日記越來越好了。

　　您對工作尤其負責，天天給我們批改作業，班上六十多名學生，一份一份的作業，白天時間怎么能夠用呢？您不得不每天晚上加班。可是，您也是母親，您家中也有忙不完的家務啊！

　　您病過好幾次，同學們都明白您是累的，同學們干著急使不上勁，只有努力學習才能對住您，幾個上課好做小動作的同學，也變得越來越安靜了。

　　這次鎮上考試，您對我們許諾，如果我們考了全鎮第一，您請我們吃冰糕，事情無獨有偶，果然被您猜中了，用您自己的錢還了愿！事后，您卻說，您沒有說清楚，下次必須是數學、語文都拿第一，我知道您這是鼓勵我們，有您這么一位一心為我們的.老師，我們怎能不努力呢？

　　但老師，您現在的教學中我認為也有一些不妥之處，現在復習階段的作業應該是：把不會的做一遍，會的就不用寫到作業本上了，這樣可以多學其它課程，把精力放到比較弱的科目上去。

　　張老師，將要升初中了，您教我們的日子現在已進入倒計時，不由想起了《匆匆》這篇文章，“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”剩下這幾天了，我們又怎會不珍惜呢？

　　張老師，我們又怎會不浮想聯翩呢？！

　　學生

　　20xx年6月12號

給張老師的一封信6

尊敬的老師：

　　您好！

　　每當我進辦公室，您與我談話時，都會提起成績，我十分的懊惱、自責，我有時會想：老師給我一次次的希望，我卻帶給老師的是一次次的失望……

　　張老師，您含辛茹苦的.教我們豐富的知識，我卻辜負了您對我的期望；但我相信自己，從現在開始，把失去的所有彌補回來，這次的考試，我一定要拿一個優異的成績回來！請您相信我！

　　這也許是我第一次給您寫信吧！但這些全部都是我發自內心的真心話！請您相信我！！！

　　祝您身體健康萬事如意

此致

敬禮！

　　您的學生：楊璇

　　20xx年10月12日

給張老師的一封信7

敬愛的張老師：

　　您好，近來身體可好？

　　您是我十分敬佩的一位老師，我很幸運能夠成為您的學生，雖然和張老師您相處只有三年時間，可這三年里您教給我的知識以及做人的道理，一定會讓我終生受益。

　　老師您還記得嗎？其實我剛入學那會兒，最先并不是分在一四班，而是在另一個班，只不過我報名比較晚，被那個班的老師拒之門外了，當時我很無助，還好您接納了我，我當時感到無比的幸運和幸福，就好像在茫茫暗夜里行走不知所措時的`一盞路燈，帶給了我光明和希望。您不光是一位和藹可親的老師，更像一位慈愛的媽媽一樣噓寒問暖著每位同學。

　　您既嚴厲又親切，您在教學中經常會用鼓勵的方法，讓我們找到自信，記得有一節數學課，您提了一個問題，我想都沒想就舉手回答，結果我答錯了，心想您肯定要批評我，可是您并沒有，反而表揚了我說鮑若瀚雖然答錯了，但是積極發言，精神可嘉，然后，叮囑我，下次回答問題之前要先思考再回答，從這以后我上課更用心了，也更積極舉手回答著您提出的每一個問題。

　　張老師，跟您相處的這一段時間，我愈發敬您愛您。您像蠟燭，照亮我們的人生之路；您像橋梁，將我們送到知識的彼岸；您像園丁幫我們澆水施肥，你將我們身上的枯枝敗葉通通剪掉，讓我們茁壯成長。在您的言傳身教之下，我們一天天長大，也一天天學會了感恩，感謝您，老師！

　　祝

　　工作順利

　　身體健康

　　您的學生鮑xx

　　20xx年元月25日

給張老師的一封信8

敬愛的張老師：

　　良師益友，可以給你自信，無微不至的關心，可以在你遇到困難時毫不猶豫地上前伸出手幫助你，我的啟蒙老師——張老師，您就是我的良師。

　　您就猶如那及時雨，而我們則是干枯的小苗，在我們幾乎完全絕望之際，您突然到來，給了我們鼓勵，給予信心；您就猶如那辛勤的園丁，而我們則是柔弱的花兒，在我們遇到打擊之時，您突然伸出援手，給我們力量，給予幫助。

　　記得我剛上一年級時，走進陌生的大門，走進陌生的環境。我只能依偎在家人身旁，跟著家人毫無頭緒的向前走。這時，迎面走來了一位老師。她，就是您——張老師。您拉著我，走進一（4）班。當家人的`身影漸漸遠去時，我急得快要哭出來了。是您，安慰了我，讓我平靜了下來。

　　在以后的日子中，您的數學課是我最期盼的。那時的數學課，并不像現在這般難。黑板上那一個個陌生的數字，在您的講解上，我知道了誰和誰是好朋友。在后來的數學課上，我更努力的聽講了。

　　可在下學期的時候，我轉學了，離開了才剛剛熟悉的校園、朋友、您，我又要重新開始熟悉新的環境了。

　　不過到了三年級，我又轉來了這里。幸運的又和您見了面。雖然以前的一（4）班變成了三（2）班，可只要看見您，我就又熟悉了許多。

　　后來出于您對我的信任，您讓我負責檢查班上同學們的紅領巾胸卡佩戴情況，雖然這個職位并不怎么大，可我卻立志要當好這個官，因為這是您對我的信任啊！剛開始的日子，我認真負責，每個人都不放過。可過了些日子，我就不再那么敬業了，馬馬虎虎，覺得應付應付得了，何必那么認真呢？

　　您看見我很不負責，又看見班上有很多人都沒戴，就嚴肅的批評了我，我不斷的自責，為什么自己這么不敬業呢？

　　再過兩個月，我就要離開校園、離開同學、離開您了，我不禁有些悲傷，因為您為我們大家操碎了心，付出了無數心血，現在回想起以往種種惹您生氣的事，我很后悔、自責。我知道您為我做了太多太多，我無以為報，也只能在以后這兩個月里，請您放心，我一定不再惹您生氣了！

　　祝您

　　天天開心

　　您的學生xxx

給張老師的一封信9

敬愛的張老師：

　　您好!

　　時間過得真快，一眨眼，我離開過浴山母校快四個月了。剛到著陌生的學校，我不太適應這兒的環境。可在這里，我一直被這里的人們情深厚誼濃濃地包容著、呵護著。老師無微不至地關懷，同學們情同手足地幫助，鄰居們的問寒問暖。這似曾相識的感覺，使我更想念你，想念母校。

　　張老師，您現在在那里工作?過得怎樣?能來信告訴我嗎?

　　告訴您一個好消息，現在，我不光書寫有了很大地進步，寫作水平提高得也特別快，這對別人來說算不了什么，但對我來說，卻要付出比別人雙倍多得汗水。新學校的學生從二年級就開始聯系看圖寫話了，為了趕上其他的同學，我接受了班主任方老師的'二條學習方法：一是“溫故而知新，可以為師矣”;二是“學而不是則罔，思而不學則殆”。現在，我不光養成了每天寫日記，摘錄好詞佳句的習慣，還在其中考試中，才得了全班第三名，使我明白：“山外有山，人上有人”的道理。

　　張老師，我想您應該也會為我高興的，是嗎?如果我的作文能在報上出現，一定給您寄一份去欣賞。

　　現在，我的各門功課在不斷進步、提高，我今后會更加努力學習，爭取以優異的成績向您匯報!祝您

　　工作順利!心想事成!

　　您永遠的學生沈青

　　12月12日

給張老師的一封信10

張老師：

　　您好！

　　當我們剛入學的時候，對所有的懵懵懂懂，您耐心地予以啟發，嚴肅的予以指正，使我和我的同學對所發生的事情或真、或假、或實、或虛，有了初步的認識。我和我們全班同學向您表示感謝。

　　我要感謝您的溫柔指導。有一次，我們在上班會課，我正津津有味地玩著九階魔方，忽然聽到一陣清脆的聲音：“你在干嘛呢？”我當時心想，這下肯定要挨批了。我承認了錯誤，但是還是害怕老師的責備，心里像揣著只小兔子一樣，“砰砰砰”的跳個不停，可沒想到，老師不但沒有責備我，還諄諄教導了我：“魔方是鍛煉大腦的靈活和智慧的，你可以玩，但一定要課余時間玩，上課要專心聽講，要學會珍惜這上課的`45分鐘啊，明白了嗎？”聽著老師那溫和的話語，我不停的點著頭，同時也覺得羞愧萬分，暗暗發誓要改掉這個這個毛病。

　　我要感謝您的教育之恩，您從點橫撇捺，aoei等慢慢教我們，端莊的方塊字，從吐字清晰到聲情并茂的普通話，從認識到如何正確使用標點符號，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公無私的教給了我們，您教育了我們學寫字學拼音學知識學最、學做人，辨別是非，在這些潛移默化的教育中，有些可能伴隨我們一生…

　　老師，我感謝您！感謝您對我們做的一點一滴，謝謝，老師！

　　祝您工作順利、身體健康、萬事如意、越活越年輕！

　　您的學生哈振赫

　　20xx-3-26

　　五年級:哈振赫

給張老師的一封信11

親愛的張老師：

　　您好！

　　自從您教我以來我有了很大的提高，您不僅教會了我英語，還教會了我如何做一個虛心的人。

　　我不會忘記，那次英語考試后的訂正課。您發了試卷之后我看到了自己試卷上兩個鮮紅的“9”字，頓時得意忘形，身子像風車一樣轉動起來，向前后左右的同學問得分。其實，我是引他們問我的`成績，好讓大家知道我的優異。

　　老師您也許看透了我的心思，走過來問：“訂正了嗎？”

　　我把試卷攤在桌上沒有回答，意思是“99”分還訂正什么？

　　這時，您語重心長地對我說：“制作一個產品，有無數道工序，最后一道工序出了差錯，這個產品還行嗎？商天地飛船如果有一個零件失靈，后果將會怎么樣？你想過沒有。所以，在生活中，我們一定要虛心呀！”

　　我聽著低下了頭，認真的檢查錯誤，您看著嘴角露出了笑容。

　　謝謝您張老師！祝您身體健康。

　　您的學生：楊兆凡

　　2xxx年12月1日。

給張老師的一封信12

從1~4年級教我們的張老師：

　　我們好想您！

　　在過去的4年中，您辛辛苦苦的一點一點的.將您的知識傳授給我們，在這里，我代表4（4）班全體同學向你表示感謝。

　　張老師，您現在在武漢過的好嗎？您還會回來看我們嗎？您還回繼續教我們嗎？我們還回見面嗎？在我想您的時候我常常想這些問題。這些問題在我的心中永遠劃的只是一個大大的問號。也許都不會了......

　　您還記得我們嗎？孫佳玉，王雨薇，王天格，我，還有陶格格么？古人說的對：“日有所思，夜有所夢。”我們因為白天太想念您了，所以晚上經常夢見張老師回來了！我們高興的呼喊著，跳躍著，可一睜開眼睛，什么也沒有了！

　　敬祝

　　身體健康

　　想您的學生：趙依雪

　　20xx年4月15日

給張老師的一封信13

親愛的張老師：

　　您好！

　　您最近還好嗎？您還記得我嗎？或許您已不記得廖一心這個名字，但您一定不會忘記，那個因普通話說得好而進到你的班上的那個女孩，她就是我。

　　記得那一天，我隨爸爸來到你的辦公室，我進來的第一件事就是回答你的問題，連行禮也免了，當我問你為什么的時候，你這樣回答：“我不喜歡繁文縟節，學習好才是關鍵。”就這幾個字，讓我覺得您很與眾不同。

　　您主要考我的普通話，幸運的我，很順利地通過了測試，但您對我的學習成績還是半信半疑。在班上的第一節課上，我做了自我介紹，您把我安排到最后一排（因為當時我比較高）與一個叫張宇的同學坐在一起，他的成績很好，有很多問題我都要去請教他。我知道你的用意，你是想讓我跟他互相幫助，從而取得更好的成績。但是我讓您失望了。

　　第一次單元測試的成績出來了，我被我的成績嚇壞了，“倒數第一名”對我來說是一個多么陌生的名次啊！平時總考前幾名的我，這次竟考到了倒數第一名。我本以為您會對我很失望，但您不僅沒有，還說了許多鼓勵我的話，每天下午放學后您和蒲老師還堅持為我補課，就算累得滿頭大汗，也從未間斷過，并且不收一分錢。我有多么的感激您，您知道嗎？其實，在成績出來以后，我也有認真思考這次考試失利的原因，也許是我考試時，沒有專心，走神了；或許是我還適應不了這個陌生的環境；再者，就是競爭大了，壓力也大了；也許是我……我想了許多，最后我決定還是努力將成績提上來再說。在您和蒲老師的共同幫助下，我的成績終于有了很大的提高，而且您還說：“你的基礎不錯，成績也挺好，繼續努力……”聽到了你的這句話，我仿佛找到了學習的動力，經過我一學期的努力，終于，在期末考試中，我以196分的.高分位列全班第二。同學們都認為這成績是經過我的努力得來的，當然這不假，但這一切又怎么離得開你的精心輔導呢？我敬愛的張老師。

　　張老師，雖然你我分別以將近六年，但在課堂上，在生活里，我無時無刻不在想著你，望著站在講臺的老師，就會想起你教我們念書的樣子，看著媽媽們正照顧著自己的小孩，就會想起你精心輔導我學習的日子。我感謝你奠定了我學習的基礎，感謝你讓我找到了學習的動力，感謝你像媽媽一樣照顧我，感謝你……這些話是遠遠不能表達我對您的感謝之意的，但愿您能感受到我心中對您的那份感謝。

　　祝老師：

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學生：心

　　20xx年9月16日

給張老師的一封信14

親愛的張老師：

　　您好。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。您對我的恩情，我永生難忘。

　　六年的小學生活就要結束了，我即將和您分別，和學校的每個老師分別。學校的一草一木、一磚一瓦我都已經非常的熟悉。雖然我即將離開母校的懷抱，但是我永遠都不會忘記曾經在這里，有那么好的同學，那么好的老師。現在快要分別了還真有點舍不得，我做夢也沒想到說聲再見那么難。在這所學校生活的前五年中，我對您沒有那么熟悉，隨著年齡的增長，我一步一步靠近您。快接近山頂時，您給予我甘甜的泉水，撫下我滿額的汗水。您的憐憫與愛撫深深地埋在我的心靈深處。您對我們嚴格要求，并以自己的行動做榜樣。您的`規勸、要求一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您在我心中高大的形象。

　　有多少次，很晚了，您還在批改作業，思考著更好的教學方法。您多像那默默無聞的雨露，使小樹茁壯成長，卻不要任何報酬。您非常的平易近人，對每個同學都像朋友一樣，總是和藹地與我們交談，讓我感到很親切。

　　敬愛的張老師，您在學校里度過了多少春秋，您把一生的心血都獻給了教學，您就像一位園丁，用您的雙手，培育了多少祖國的花朵。張老師，您的教導時時縈繞在我的心頭，今后我會時刻銘記您的教誨，努力學習，不讓您失望。

給張老師的一封信15

敬愛的張老師：

　　您好！

　　已經三年過去了，在這三年里，我常常想念您，不知您還記不記得我？我是小云。張老師，我有許多許多的話要對您說。

　　張老師，當我的信送到您的手里時，您一定會拿起信仔細端詳，然后會自言自語地說：“讓我猜猜，是哪只‘小鳥’寄來的信？”

　　您教育的學生是那么多，真是“桃李滿天下”啊！您也許已經想不起我了，但我還是清清楚楚地記著您的樣子：高高的個子，烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，還有您那慈祥的臉，您那溫暖的大手，讓我永遠也不會忘記您。

　　張老師，您還記得我嗎？上一年級的.時候，我的字寫得很丑，第一次作業您就叫我重寫。可我重寫之后，字還是寫得很丑，您決定讓我練字。我非常害怕我給您的印象不好，這樣您會說我笨的。可您沒有，您從橫豎撇捺的寫法，到字的大小、結構，一步一步、耐心地教我。當我遇到很難寫的字時，您就把著我的手教我寫。此時此刻，讓我感受到了您那大手的溫暖。您為了我幫我練好字，經常陪我到很晚。如果沒有您耐心地教導，我能寫一手漂亮的字嗎？每當別人夸我字寫得好的時候，我就會感到自豪，因為這都是您的功勞啊！

　　張老師，同時我很敬佩您的高尚品德。不知您還記不記得那件事情？有一天，一個比我大的六年級名叫李丹丹的女孩到學校的小河邊洗手，小河邊的石頭上長滿了青苔，非常滑，一不小心就會滑倒。李丹丹沒留心滑了一跤，掉進了小河里。恰巧，當時張老師您看到了這一危險的情況，您不顧自己年老的身體，毫不猶豫地跳進河里，把李丹丹從水里救了上來，李丹丹才脫離了危險。張老師，您這種高尚的品德讓我感動，使我難忘。如今，每當我再看到李丹丹的笑臉時，就會想起您奮不顧身地跳水救她的畫面。

　　親愛的張老師，回顧過去，在我學習成長的過程中，每一點進步都是您少不了的教導，您汗水的澆灌，任何一個收獲都是您心血的培育。張老師，我忘不了您的身影，更忘不了您對我的教誨，我會運用今天學的知識、本領為祖國的明天去描繪，讓我們中國永遠強盛。

　　最后，祝您身體健康，工作順利，笑口常開，生活美美滿滿！

　　您的學生趙文璇

　　20xx年6月

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