給老師的優秀一封信

時間：2023-03-24 08:07:28 書信范文我要投稿

給老師的優秀一封信

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那么問題來了，到底應如何寫一封優秀的書信呢？以下是小編整理的給老師的優秀一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師的優秀一封信

給老師的優秀一封信1

尊敬的x老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年時間轉瞬即逝了。時光匆匆，我們要畢業了……

　　還記得四年級，您接手我們班，成為了我們的新班主任。您用溫柔的眼光看著我們，頓時我就感到特別親切。

　　感謝您的教導。雖然只有短短的三年，但卻讓我終生難忘。每當我們犯了嚴重錯誤時，每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神會掃到每個同學身上，我們便羞愧地低下了頭。您會給我們講講人生、哲學……即使那很深奧，但在我的生命中留下了深刻的痕跡。

　　我忘不了您的諄諄教導，忘不了您的真切問候，更忘不了您那嚴厲的批評。您的那句至理名言：“態度決定一切。”我銘記于心。

　　上課時，您的朗朗讀書聲，娓娓動聽，中能讓我們感覺身臨其境。枯燥乏味的課堂，您會把它變得生動有趣。舉手回答問題時，您會以微笑相待，就算沒答出來，或者沒說完整，您會補充得更完美。在您的課堂上，時常會有歡笑聲、驚嘆聲、掌聲……

　　一場考試下來，有人歡喜有人憂，但您不會有偏見，考得好的`您會感到欣慰，考得不好的您會細心地講解。您給予了每一個人鼓勵。

　　有時候，我想放棄了，是您鼓勵我堅持下來；有時候，我的成績退步了，是您鼓勵我繼續努力，給了我很大的動力。謝謝您的鼓勵，在成長的路上，有您的鼓勵，我才堅持不懈，勇敢堅強。

　　學習上，生活上，您對我的關愛無處不在。

　　我總以為時間很漫長，可今年它卻插上了翅膀。春華秋實，歲月不老。老師，感謝您！人生用經歷一次次離別，一次次悲傷。但我不會忘記您對我的好。您的插柳之恩，我不會忘！

　　祝您：

　　工作順利，永葆青春！

　　您的學生：xxx

　　20xx年x月xx日

給老師的優秀一封信2

敬愛的王老師：

　　您好。

　　還記得小時候，我天天玩得不知道有多高興！玩到凌晨都不肯睡覺。長大了，需要學的東西越來越多，玩的時間也越來越少。家人也都嘮叨起了學習，不是說，玩是孩子的天性嗎？好多家長都把希望放在孩子身上，當然也把許多學習上的壓力加注孩子身上。我在報上看到有些小學生因為壓力太大，因此而變的精神恍惚，從此變成一個內向的孩子。難道父母不關心孩子的身心健康嗎？

　　每次跑步時我都會不停的喘粗氣，跑到跑道一半時，我便上氣不接下氣了。那一次投壘球測試，成績出來了，四米及格，而我只投了三米多，老師告訴我：你怎么又沒及格！沉思的我在乒乓球臺前不停的邁步，我在想：為什么我不及格呢？是我沒集中精力？還是我平時沒鍛煉，才導致……我不敢再往下想。

　　“德、智、體、美、勞”這五個字不斷的`在我的腦海里徘徊。以后，我開始重視體育。我在體育方面進步很快：我能堅持跑一圈了；又一次投壘球測試，我及格了！這一系列的進步使我感到了高興！又讓我感到驚訝：在心理上做一點理念的改變，能換來這么多的驚喜！

　　我相信所有的小孩子都希望天天痛痛快快的玩耍！王老師，您說我說得對嗎？

　　祝

　　笑口常開

　　學生：羅瑤

　　１１月１４日

給老師的優秀一封信3

　　親愛的老師:

　　我是您班里的一名學生，在我進去這個班級后，我就知道您是一個漂亮并且善良的人，而我也慢慢的喜歡上了您的課，但是有一次您卻誤會了我。

　　還記得上周的`數學考試嗎，那一次您因為有事情出去了一會，但是班里卻如亂了鍋一般，有的同學甚至與旁邊的同學討論答案，有的在傳紙條，而這一切您都沒有看到，但是我卻只顧做自己的卷子。

　　考試過后，我成為了這次考試的一匹野馬，這是我值得開心的事情，可誰知有其他同學說我的成績不真實，這讓我十分的難過。

　　盡管我的成績一直沒有多大起色，但您知道我為了這次考試付出了多大嗎，每次放學回家我都會早早的吃完飯，坐在自己的課桌旁，開始復習這幾天所學到的東西，有時會看到深夜，這一切只有我知道。

　　所以我相信我的實力，也相信有付出才有收獲，當然我還是會繼續努力的。

給老師的優秀一封信4

敬愛的張老師:

　　您好！

　　我在文化宮上您的作文課已經一年多了,但從來還沒有給您寫過信.今天,我想來想去,就想給您寫封信.我多么想對您說:“張老師,您真是我們的好老師！我們打心眼里喜歡您.”

　　過去,我一提起寫作文就頭疼,不知道該怎么寫.可是,自從上了您的作文課,我發現我變了,變得越來越喜歡作文了.這到底是怎么回事呢？一句話,這都是您培養的結果.

　　您對工作十分負責任.記得剛上您的作文課,我們沒有記筆記的習慣,您就把寫作文的方法和要求寫在黑板上讓我們抄.每次放學,您都要把我們抄的內容檢查一遍才讓走.為此,您經常回去得很晚很晚.

　　記得有一次,我們學習《可愛的'小尿童》這篇課文,您為了讓我們對它感興趣,特意借來了一個鍍金的“小尿童”.看到這個光著身子的小家伙,頓時課堂上的氣氛活躍了起來.這一節課,我們大家學習的效果特別好.

　　還有一次,您為了讓我們寫好《扳手腕》這篇作文,特意在班上舉行了一次“扳手腕”的游戲.我們大家都積極參加,游戲進行得很熱烈.您一邊看游戲,一邊給我們講解.由于有了切身體驗,我們的這次作文寫得都很好.為了使這次作文好上加好,您又讓我們每四個人一組,互相改作文,使我們的這次作文寫得更加精彩了.

　　張老師,您講課的方法好,文章也讀得好.我非常喜歡聽您朗讀,也喜歡上您的作文課.是您培養了我喜歡作文的興趣,我非常地感激您！

　　好啦！今天就寫到這里吧！

　　祝您:

　　新年愉快！萬事如意！

給老師的優秀一封信5

　　敬愛的吳老師！您還好嗎？

　　“世上無難事，只怕有心人。”這句詩是您教我的，也是因為這句話啟發了我，擦亮了我的人生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這也是你的人生，是您教會了我們一切。

　　您教會了我很多寶貴的知識，用您燦爛的人生花在我們身上，讓我們游弋在知識的海洋。我們十分的感謝您，感謝您對我們的無私奉獻；感謝您對我們的悉心教導。記得有一次，我考試考砸了，您把我叫到辦公室。當時我很害怕，以為您要批評我。但是您沒有，而且還安慰我，這使我感到了溫暖，也讓我找到了未來的希望。

　　現在我到了別的學校，開始了新的校園生活。我還是念念不忘您這樣一位好老師，特寫此信表示敬意和感謝。

　　海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了；一片片綠葉兒無私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了；一位位船夫辛勤的將每一個遠航的學子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨岸邊……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂！

　　復雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，“難道你們天生注定就是要付出的莫？難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫？

　　久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業的是誰？那個曾經給予我無比信心，鼓勵我當上班長的是誰？那個為培養我而偷偷找到我現任班主任說我很棒的是誰？那個為拓寬我視野而主動借給我書的是誰？那個演講會上在臺下豎大拇指的是誰？那個曾指導我英語演講而嗓子累的啞了的'又是誰？

　　往事一幕幕浮現在了我的眼前，我很自豪，因為我擁有這么些無私的老師而自豪，因為你們，常常春風化雨，潤物無聲地為我指點迷津，給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰一些我曾經不敢嘗試的事了，我敢于站起來回答問題了，我敢于主動向老師請教問題了，我敢于在英語大賽的舞臺上發揮我的真正水平了，我更敢于向教導我的老師們說：“您辛苦了”

　　你們像一支紅燭，無私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無保留的奉獻了出來，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個個斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發，騰然而起，點燃起一團火！

　　我感謝你們，給了我們無限陽光和雨露；我感謝你們，引導我們走上鋪滿黃金的光輝大路；我感謝你們，期望我們成為新世紀的太陽；我感謝你們的話兒像雨露滋潤我的心；我感謝你們，用知識的蜜汁澆灌我的成長。我更感謝你們，甘當綠葉，把我們當紅花托起……

　　敬愛的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠幸福安康！

給老師的優秀一封信6

敬愛的老師：

　　您好！時間過得可真快，一晃三年過去了。在您的諄諄教導下，我由一個不懂事的小孩子變成了一位活潑開朗、堅強自信的陽光女孩兒。和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我眼前浮想，您的教誨常駐在我的心田。您的每一個關切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。三年來，我在不斷的進步，始終沒有放棄努力。在我心中，。在我心中，您是一只不滅的紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，您是一片湛藍的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽；在我心中，您更像一座高高的大山，用那堅實的臂膀，托起祖國的希望……

　　是您，在我幼小的'心靈深處點燃了希望的火花；是您，給了我打開知識寶庫的鑰匙；是您，教了我在知識的海洋里遨游的本領。忘不了您對我每一次周記的鼓勵：“恩，這篇文章寫得不錯，我非常欣賞。”迎著您的目光與溫暖的陽光，我悄悄地抿嘴笑了，心里是那樣的甜蜜……

　　是您，在激烈的運動會上意外地發現了我的短跑技能，把我送進了夢寐以求的田徑隊，在那里嘗到了酸甜苦辣的滋味，也嘗到了成功的喜悅。運動會上，您更是手舞足蹈，像個孩子似的為運動員們加油、助威，最后，我們班終于獲得了全校總分第一的好成績，重新改寫了我們四二班的歷史……

　　是您，給了我去競選大隊委的勇氣。輪到我上臺演說了，我心中的小鼓又在咚咚作響了。您在臺下對我做了個“v”的手勢。那一刻，我覺得一股暖流涌上了心頭，生命中一種含苞的力量綻放了。在那里，我又結識了許多新朋友，從她們身上學到了許多新的東西。在這里，我真想由衷地對您說一聲：謝謝您，老師！

　　在這靜靜的夜里，請讓我為您送上真摯的祝福：

　　祝您永遠年輕、健康！

　　您的學生

給老師的優秀一封信7

尊敬的周老師：

　　您的那只受傷的手腕好了嗎？

　　周老師你知道我有多喜歡你嗎？就像老鼠愛大米一樣喜歡你，你可能會問我，為什么喜歡你？那是因為有一次上數學課的時候我和同桌說悄悄話，不小心被你看見了，于是你讓我和同桌站起啦回答這道題，我們都答不出來，后來你又在這寶貴的課堂上給我們講了一遍這道豎式題。下課后你又讓我和同桌做了一道同類型的題，我們兩個做完以后，你給我們兩說了一句：“其實數學是很有趣的，只要自己肯去努力。”，放學回家，我給媽媽講了這道豎式題，媽媽說我講的很棒，我又問媽媽：“數學真的那么有趣嗎？”“對呀！”媽媽笑著說。后來我慢慢地體會著那句話。沒過幾個星期，我真的覺得數學越來越有趣了，媽媽發現我對數學越來越有趣，于是問我想學奧數嗎？我同意了。回到課堂上你對我也信心滿滿的，每次提問的時候總是用期待的.眼神看著我，希望我能回答。后來我不在打晃，認真的聽你上課，漸漸的我也大膽的舉手回答問題。我數學的思維能力也大大的提高了，我覺得聽你上課的時間很短，有時候聽得入神眼睛都不眨一下。

　　記得三年級的時候，有一次數學考試我考砸了。下課后，我帶著沉重的心情對你說我們這次的考試成績不理想，你聽了以后并沒有責備我，而是拍拍我的肩膀安慰我說“沒事，下次努力就行。”后來我吸取了教訓，成績又上去了。

　　謝謝您周老師對我的關系和愛護，我祝你的身體早日恢復健康！教師節快樂！

　　愛你的學生：xxx

　　20xx年9月9日

給老師的優秀一封信8

敬愛的程老師：

　　您好!

　　書聲瑯瑯，落葉翩翩，拂過的風捎來了秋天的氣息——入秋了，我們也隨之開始了新一學期的學習，而您也投入了繁忙的教學工作。

　　可就在前些天，班里發生了一件不愉快的事情，有的同學在背后說您的壞話!您因此而感到很傷心，我也差點掉下眼淚。所謂“嚴師出高徒”，您對我們的嚴格要求都是為了我們好，為了我們盡快成才，而有些同學竟不理解您的'良苦用心!可您知道后，并沒有降低您對我們的要求，而是一如既往地用知識澆灌我們，為了我們，您無怨無悔的付出，我相信，在不久的將來，您的良苦用心一定會感動大家!

　　從開學到現在以來，我專心聽課，遵守紀律，認真完成老師布置的作業，但仍有些不足之處需要改正：

　　第一，做事拖拉。特別是早上的時候，在床上賴了半天才起床，慢吞吞地吃完飯后，本來還有十幾分鐘可以進行晨讀，我卻浪費了這大好時光，一會兒跑去裝水，一會兒又沒戴紅領巾，一會兒跑去整理書包，發現沒把今天上課要帶的書目帶齊。當再我從容不迫地拿著書想要晨讀時，一看時間，學校開門已經好幾分鐘了。最終晨讀沒讀成，還差點遲到。在新學期里，我應該做事利索點，不拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，抽出更多的時間來讀書。

　　第二，不敢發言。上課的時候，當老師讓大家舉手回答問題，雖然我知道這個問題的答案，卻遲遲不舉手。要不要舉手回答問題呢?還是給別的同學這個機會吧，如果他們不會呢?經過一番思想斗爭，嗯，還是舉吧，可是如果我說錯了怎么辦?每次舉手回答問題，我就感覺要去上戰場似的，心怦怦直跳，顧慮這顧慮那，結果一次次機會都溜走了。其實，舉手發言是可以鍛煉口頭表達能力的，可以如實地把自己的想法表達出來。“機不可失，時不再來”我應該珍惜每次能發言的機會，鍛煉自己的膽量。

　　在今后的學習生活里，我應該努力克服缺點，向榜樣看齊，以期在新的學期里，更上一層樓!在人生的道路上，奮勇而上!

　　祝

　　教師節快樂!

給老師的優秀一封信9

尊敬的老師：

　　您好!

　　古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們;你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人;老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀!!!

　　回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會。

　　歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的.動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們如何做人，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。

　　老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業更上一層樓!!!

　　您的學生：XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的優秀一封信10

親愛的老師：

　　窗外是淅淅瀝瀝的小雨，那是我對你最真的思念。我想起了你，我親愛的老師。

　　您好，非常感謝您這兩年來的對我的教誨。現在，我早已小學畢業，在小學，您把知識無私地傳授給了我們，現在，我們已經在中學逐漸步入正軌。是您，教會了我們怎樣做人，怎樣去解決問題，不斷教會我們一點一滴，健康成長。步入初中，我無時無刻不在想念您，不知道您想現怎么樣，是否還像之前那樣健康開朗。

　　老師，我又想起了之前的'事情。春天，您去賞花總會把驚喜告訴了我們；夏天，您總是怕我們熱著，把水撒在地上，讓我們涼快些；秋天，您經常帶我們去玩，去拾落葉；冬天，您怕我們凍著，總是提醒我們要多加衣服……謝謝您一直默默的付出卻不求回報

　　有一年冬天，外面下起了大雪，校園里雪白一片。剛到教室，就看到您微笑著朝我們揮手，原來你是想要告訴我們快到操場上賞雪：因為那是那年第一次下那么大的雪，您怕我們失去了機會。那一天即使很冷，但我們也感到溫暖，因為老師對我們的關愛融化了這無情的雪。

　　記得有一次夏天，我參加了一個比賽，我在學校樓下練習，恰好下起了小雨，您叫同學把我叫回去，當時我還不情愿，后來，想一想，您是想讓我好好學習，更不想讓我淋雨，怕傷到我們的身體呢。

　　今天，外面又下起了一場小雨，淅淅瀝瀝地……我又開始想念您了，我親愛的老師！

給老師的優秀一封信11

親愛的王老師：

　　您好！

　　是您這位好老師讓我動的了怎樣學習語文，是您這位好老師讓我的作文水平大大提高，是您這位好老師讓我懂得了學習的重要！

　　記得六年級開學后，第一個月我的作文就是“流水賬”。第一個手把手教我寫作文的是您--王老師。“王老師”這是多么親切地稱呼啊！您是那么親切、那么耐心地教我寫作文，使我一下子就喜歡上了您。以后我就最愛上您的語文課，因為您總有辦法讓我們寫好那一個個陌生的作文，神奇地把它們變成一個個熟悉的故事；也總有辦法叫那些神奇的漢字排成隊；您讓我們深情地讀詩歌、認真的看名著。

　　隨著知識的增長，我和班里的'同學一樣，強烈地愛上了寫作文。在您辛苦地指導下，我看到了漢字在跳動，詩歌在飄揚，句子在歌唱。這些都給我寫作文增添了靈感。老師，您真像童話中的仙女，您一指，那一點，我那普普通通的日子滿是生機勃勃的。作文中大樹長出了枝葉，小花長出了花瓣，小鳥也長出了翅膀；作文中有我為童年傻事發出的笑聲，也有我因即將分離的伙伴流下的淚花……

　　老師，我的進步都是您用辛苦換來的，也許您忘了一切，而我卻永遠也忘不了，在曼城的一年中，誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也數不清您為國家培養了多少人才。只有您臉上疲倦過度的眼圈是您辛勤耕耘的見證。我仿佛康健了一個眼圈是為我而生。

　　我就是您身下的一棵小樹，您用陽光雨露滋潤我長大，讓我學會學習，教我學會做人，告勸我要獨立自主。

此致

敬禮！

　　xxxx.x.x

給老師的優秀一封信12

金老師：

　　您好 !

　　您上次的信我收到了，今天是星期六，一吃過飯我就提筆給您寫回信。我是您已經教了 5 年的學生，在您 5 年的辛勤教育里，我懂得了許多的道理，增加了不少的知識，成績有了很大的提高。但是，您在我的身上也花了很多的心血。在這 5 年里，發生了很多的事情，但有一件事，我非常感動。

　　我有一個不好的習慣，就是做作業動作太慢。到了下課，人家都把作業交上了，我卻只做了一點點。金老師您多次教育我做作業動作要快，思想要集中，及時交作業，這樣才是好學生。可是我經常把您的話當耳邊風，做作業還是老樣子。金老師我知道您是看在眼里，急在心里。

　　五一長假回來后，學校的作息時間改變了。金老師您就放棄午睡，利用這段時間給我補課，督促我完成沒有完成的作業，還讓我默寫課文中的重點段落、句子連英語和數學作業也常督促我完成。時間一長，您的眼里布滿了血絲，我知道這是因為睡眠不足所造成的.啊！金老師，由于您的辛勤教育，我的語文成績大大提高了，第六單元語文考試我居然考了 90.5 分，這里面有您很大的功勞。

　　金老師，我要努力克服缺點，養成良好的學習習慣，按時完成作業，上課專心聽講，期末以優異的成績來報答您。金老師，謝謝您！

　　您非常有決心的學生金嘉烽

　　5 月26 日

給老師的優秀一封信13

尊敬的葉老師：

　　您好！

　　我覺得您雖然對我們要求很嚴格，但有時候又很幽默。上一次語文第八單元考試，有一個同學忘記在試卷上面寫名字，您就在分數下面畫了一個豬頭。當時全班同學哈哈大笑，我的肚皮都差點笑破了。我很喜歡上您的課。

　　葉老師，我有很多話想跟您說，可是又不敢當面說，只好寫封信說說我的心里話。

　　葉老師，我告訴您一個秘密，我其實挺膽小的。我上課很少舉手發言，是因為我每次都想著自己成績還算不錯的.，萬一舉手發言回答錯了，那多丟臉啊，更怕遭到同學的嘲笑。媽媽笑我是“死要面子活受罪”，讓我膽子大一點，誰沒有錯的時候呢？可是很多時候我都猶豫不決。我覺得這樣也不對，希望自己能慢慢改正這個缺點。

　　葉老師，其實我非常想帶讀語文。因為我雖然是數學課代表，但是只有催交作業的活。現在語數英三科都由別的同學帶讀，每次看到他們在講臺上神采飛揚、自信滿滿地朗讀，我就萬分羨慕。我也很想帶讀語文，可是我不敢當面跟您提，怕您覺得我膽小，帶讀不好。我多么希望葉老師給我一個機會，讓我嘗試帶讀。

　　葉老師，自從您實行優學幣的獎勵以來，同學們都很積極表現，爭取拿優學幣。我每天晚上都要數一數我的優學幣，現在一共有103分了。同學們都期待著12月底的優學幣小結，可以早點兌現獎勵。有的同學想要神秘小禮物，有的同學想去您家里喝糖水，更多的同學期待和您一起去郊游野餐。

　　葉老師，以上就是我想對您說的心里話。

　　祝

　　工作順利，萬事如意！

　　學生：xxx

給老師的優秀一封信14

“可怕”的中學老師：

您好！

　　很冒昧打擾了您，可我真的想和您談談，也好讓我對即將到來的初中生涯有個準備。

　　在眾多學哥學姐的抱怨，與每日的哀嘆中，我決定提起筆來跟您講講“作業”。雖然有時，題海戰術很有用，但是太多了反而會使得其反，任何事，適量就好。因此，我希望在我未來的生活里，不要有三尺作業啊！

　　在中學里，我相信老師和同學之間的關系更應該是朋友，不是嗎？只有這樣，平心而論，才會傾吐更多的真心。這樣的老師才不是“可怕”，而是可敬、可親了。

　　隨著年級的增高，時間也會被壓榨的越來越少。每天都過著三點一線的無趣生活，會減少對生活的熱情與激昂，所以，在生活中，我們每個人都應當有一個自己的興趣愛好，在閑暇時光，做自己最想做的事，讓自己的生活豐富起來。

　　未來的生活是無知的，你永遠不知道下一秒會發生什么，所以，只要做好現在，做好自己，在這喧囂的`城市里，才能找到獨屬于自己的天地！

　　致未來的中學老師，收信請回。

　　致此，

　　敬禮！

　　您未來的學生

給老師的優秀一封信15

親愛的林老師：

　　您好！

　　您寒假過得怎么樣啊？有沒有出去旅游啊？還是呆在家里？說起去玩，我很想告訴你我去玩的經歷。

　　寒假剛開始那幾天，天氣寒冷。溫州的雪將下未下，我總不能看到真正的雪。小英阿姨就帶我去了百丈漈。百丈漈地勢很高，雪到了那里就顯得氣勢磅礴了。起先，雪并不大，只是一粒粒的雪粒子。小小的，像鹽，像糖，打在我們厚厚的羽絨服身上，噼里啪啦的，就像在跳舞一般。漸漸地，雪大了，很快，樹上，房頂上，草叢里，全部都是皚皚白雪。尤其是樹上，像千萬朵梨花，一樹一樹滿是的，我用力一聞，似乎還聞到了梨花的清香呢！地上的雪亮晶晶的，似乎鋪了無數的電燈泡在閃閃發光。我用手一接，一朵雪花輕盈地落在我的手心，可它太小了，哪像書里說的是六邊形啊！雪花太小了，那為什么能把那么廣闊無邊的大地都填滿呢？真是“雪多力量大”！真是積累的力量！這使我想到了我的語文學習，是啊，我也應該一點點堅持積累，一點點一點點提高自己的.語文成績。

　　林老師，你有在雪中玩耍的經歷嗎？我最喜歡的是在雪地里放鞭炮玩兒。我們把鞭炮塞在水溝的雪洞里，點燃引線，“嘶——嘶——嘶——”引線鳴叫著，像蛇吐著毒信子似的，緊跟著的是“砰”的一聲巨響，漫天雪飛，哇，那么多的雪花慢慢悠悠地飄落下來，像太白金星按落云頭一般，把潘越哥哥弄成個白頭發白胡子的“老公公”。我見了忍不住哈哈大笑。潘越哥哥見我笑，怒氣沖沖地邁開步子跑到我身后的樹下，拼命一搖，樹上的雪團團落下，我躲避不及，也變作個“老公公”，于是，我們一起看著對方，又一陣歡笑，雪地上留下了我們的一串串銀鈴般的笑聲。

　　雪地里很冷。我們玩了一會兒，就跑過回去抱個熱水袋暖和一下。等手稍微暖了些，又迫不及待地跑出去繼續玩。如此反復，樂此不疲，玩到夜晚也不想睡覺。

　　林老師，現在我想到雪地里的種種，都還樂不可支呢。不過，您可千萬別以為我只顧著玩了。不是的，在家里，我每天都有堅持練習彈鋼琴，寒假里還學了兩首新曲子；我還堅持每天看書，一本600多頁的《西游記》現在已經快要看完啦！唯一美中不足的是，我沒有堅持做家務，下個學期我一定會在這方面擠出時間做的。

　　林老師，光陰似箭，日月如梭，寒假快過去了，我多么期待我們開學的日子，期待向您更多地匯報我的寒假生活。

　　敬祝

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　您的學生 xxx

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　20xx年2月22日

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