給老師的一封信優秀

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的給老師的一封信優秀，希望對大家有所幫助。

給老師的一封信優秀1

敬愛的孫老師：

　　您好！您最近的身體好嗎？

　　再過幾天，我就要小些畢業了，所以寫這封信，來表達我對您的感激之情。

　　孫老師，您可能已經不記得我了，但我永遠記得您。您那張慈祥的臉上仿佛刻滿了智慧，那溫柔的聲音沒一句都讓我陶醉。您從來都不打罵同學，總是心平氣和的對同學們說每一句話，我很喜歡您。

　　記得又一次，在上體育課的時候，體育老師讓跑步，那天天氣很熱，我又不喜歡吃飯，所以才跑了幾圈我就不能跑了，我一下子摔倒了，我的腿摔破了皮，我哭得很厲害。正好，這時您經過這里，發現我摔倒了，就走過來把我扶了起來，要帶我去醫務室擦藥，這時，我破皮的地方開始痛了起來，我很害怕，就哭得很大聲了，就在這時，孫老師是您用溫暖的聲音鼓勵我：”要堅強、勇敢，要像小草一樣堅強、頑強的生長的。也是您告訴我哭是解決不了問題的。于是，您就帶我去擦藥了

　　到了義烏，在醫務室的老師給我擦藥的時候，我的.腿有一次痛了起來，我也有一次哭了起來，是您走到我旁邊來，對我說：”沒事的，在堅持一下，很快就不痛了。當時您的臉上滿是憂愁，您用手緊緊地握住我的手，您的手是多么的溫暖啊！把我那冰冷的手邊的熱乎乎的，把我那沒有依靠的心變的那么溫暖。我把眼淚擦干，卻發現腿已經不疼了。這就是您，您是多么的熱愛我們這些孩子們呢！

　　您每天晚上都給我們批作業劈到很晚，您是多么的辛苦啊！您給我們做的事情還有很多呢，我們數都數不過來。

　　您或許已經忘記了，但我永遠也忘不了您為我和同學們做的每一件事。

　　祝您：身體健康！

給老師的一封信優秀2

　　教師節前夕，在家里翻找物品時，無意中看到了1987年教師節前夕，在上海財經大學讀書時的一篇課堂作業，是寫給我中學班主任老師的一封信。讀后，感慨不已。專錄于下，供同齡人重溫不堪回首的過去，供青年人了解這一段非常年代的歷史。

　　敬愛的陳老師：

　　您好！ 值此光榮的教師節到來之際，讓我在軍營向您致以軍人的敬禮！并祝您身體健康，精神愉快，桃李滿天下！

　　從1970年4月離開閘北五中，至今已經17個春秋了。離校后，我曾經兩次到學校去拜望您，可惜都沒有遇到。我只好請周校長、教導處王主任代我向您轉達問候，不知您是否知悉。

　　回顧這將近17年的歷史，真是感慨萬千。我們這一屆學生在校時，正是一鬧得最兇的年頭。我們自以為是無私無畏的紅衛兵小將，實際上我們在學校里不過是軍宣隊、工宣隊和工人造反隊任意驅使的整人工具。今天批判這個，明天批判那個，全校100多名老師中有將近一半的人受到了批判、審查，甚至被剝奪了傳授知識、教書育人的'權利。僥幸未被沖擊的那些老師，根本就無法承擔起全校六九、七零屆共28個班級的教學任務。

　　那時候，課堂秩序也真的是糟透了！雖然，工宣隊在教室外到處巡視，有時還要對那些調皮搗蛋的學生責之以棍棒，奉之以拳腳。可是，老師在課堂上仍舊無法正常上課，學生們也無法安心聽課。記得有一次，您正在給我們上數學課。突然，翁國安和胡國平打起架來。霎時，課堂成了戰場，課桌椅被他倆成排地推倒，我們男女同學只能拿著書包分別躲在兩個墻角。此時，您為了保護我們，不顧自己個小體弱，挺身而出迎著他倆瘋狂地揮舞著的長櫈子，喝令他們住手。可是，他倆毫不理會您的一片苦心，翁國安竟然掏出了匕首對著您。當時，您被他倆氣得流下了眼淚。我一看這情景，連忙悄悄地溜出教室喊來了工宣隊員，一場風波總算平息了。然而，望著滿地翻倒的課桌椅，老師您縱使有回天之力，也無法收攏我們這五十幾顆心了……。初中的兩年多，就這樣“轟轟烈烈”地過去了。

　　跨出了中學的門檻，我來到了農村的廣闊天地。在農村的三年多時間里，我曾經擔任過生產隊長、大隊團支書，帶領社員和青年開展科學種田，推行新的勞動組織方式，組織文藝宣傳隊，建立圖書館等。在工作中，我感到自己知識的貧乏。因此，在一天繁重的勞動之余，只好利用晚上的一點時間，在如豆的煤油燈下堅持看書學習。三年多的時間里，我幾乎翻爛了一本《新華字典》，心里才算感到踏實了一點。

　　后來，我參軍到了部隊。以后，又進入了軍校學習。然而，越學習，我越感到自己知識的不足。于是，1985年，我又進入了上海財經大學學習，現在還沒有畢業。

　　回顧這十七年來，自己在讀書學習中走過的道路，我深深地感到：一真的是一頭惡魔，吞噬了多少人的青春與良知，深受其害的人真的是太多了！至今，我們仍在苦苦地追索被它奪去的知識和年華。

　　往事不堪回首！看今天，知識受到了應有的尊重。您們——辛勤的園丁，得到了應有的尊敬和地位，我們的國家真正走上了復興之路。對此，我們這些經歷過一的人，都感到由衷的欣慰！同時，借此機會，請您代我轉告您現在的學生：一定要珍視現在的學習條件，為成為對祖國、對人民有用的人才而發奮學習！ 此致

　　敬禮！

　　學生：***

給老師的一封信優秀3

　　敬愛的庹老師：

　　您好！

　　時間過得真快啊！轉眼間五年就過去了，我首先感謝您這幾年來對我的照顧。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”庹老師就正如這蠟燭一樣，有著蠟燭的無私奉獻和默默無聞的精神。

　　您白天毫無保留地把知識傳授給我們，夜晚，在明亮的燈下為我們批改作業。

　　就算生病了也堅持給我們上課。以前我一直不明白您為什么老是占我們的音樂課和體育課。現在我明白了，您是為了讓我們多學一點知識。您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。多虧了您，我才會變成這樣，這樣的優秀。您開始接手我們班的時候，第一眼看到你了就覺得您很嚴厲，正是因為嚴厲，所以很多同學都不怎么喜歡上您的課。以前我也和他們一樣，但現在知道您是個獎罰分明的人。如果我們有難題問您，您會很高興地給我們講解，直到我們弄明白、弄明白為止。

　　老師像園丁，辛勤的`澆灌祖國的花朵；老師像蠟燭，無私的奉獻；老師像春雨，把點點滴滴的知識灑在我們心里。親愛的庹老師，在此我想對您說一聲：“謝謝！”

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：劉璐寧

　　20xx年2月4日

給老師的一封信優秀4

敬愛的張老師:

　　您好！

　　我在文化宮上您的作文課已經一年多了,但從來還沒有給您寫過信.今天,我想來想去,就想給您寫封信.我多么想對您說:“張老師,您真是我們的好老師！我們打心眼里喜歡您.”

　　過去,我一提起寫作文就頭疼,不知道該怎么寫.可是,自從上了您的作文課,我發現我變了,變得越來越喜歡作文了.這到底是怎么回事呢？一句話,這都是您培養的'結果.

　　您對工作十分負責任.記得剛上您的作文課,我們沒有記筆記的習慣,您就把寫作文的方法和要求寫在黑板上讓我們抄.每次放學,您都要把我們抄的內容檢查一遍才讓走.為此,您經常回去得很晚很晚.

　　記得有一次,我們學習《可愛的小尿童》這篇課文,您為了讓我們對它感興趣,特意借來了一個鍍金的“小尿童”.看到這個光著身子的小家伙,頓時課堂上的氣氛活躍了起來.這一節課,我們大家學習的效果特別好.

　　還有一次,您為了讓我們寫好《扳手腕》這篇作文,特意在班上舉行了一次“扳手腕”的游戲.我們大家都積極參加,游戲進行得很熱烈.您一邊看游戲,一邊給我們講解.由于有了切身體驗,我們的這次作文寫得都很好.為了使這次作文好上加好,您又讓我們每四個人一組,互相改作文,使我們的這次作文寫得更加精彩了.

　　張老師,您講課的方法好,文章也讀得好.我非常喜歡聽您朗讀,也喜歡上您的作文課.是您培養了我喜歡作文的興趣,我非常地感激您！

　　好啦！今天就寫到這里吧！

　　祝您:

　　新年愉快！萬事如意！

給老師的一封信優秀5

尊敬的老師：

　　您好！您收到這封信一定很奇怪吧？是的，我現在還不是您的學生，不過您很快就會認識我了，因為我馬上就要上初中了。為了給你留下深刻的印象，我還是先自我介紹一下自己吧。我叫寧燁，現在是濮陽市實驗小學五年級四班的學生，稍微有點胖，戴著眼鏡，活潑愛笑，這就是我。

　　一轉眼五年的小學生涯就要過去了，回顧小學的五年，我學到了很多，也收獲了很多。在老師的教導下，我這粒小小的種子已經發出了嫩芽。我的性格有些外向，愛好也很廣泛，旱冰和滑板是專門培訓過的；籃球也是我很喜歡的一項運動；每年夏天去游泳也是必不可少的.；旅游也是我的至愛吧，和爸爸一年出去兩次是必須的；學習過演講，還得過朗誦的銀獎呢……雖然我愛好很廣泛，但是說特長我就很慚愧了，每樣都喜歡、都想學，可是每樣都不是很突出，要挑選的話只能說旱冰和滑板了。我不但課外生活很豐富，學習上我也很積極，三年級以前，我對自己要求很低，學習成績一落千丈，但從四年級，我開始奮發向上，上課認真了，學習也自覺了，老師還讓我擔任了紀律委員和數學通信員。

　　很快就要畢業了，就要開始新的學習，我會在中學里好好努力，爭取到去做老師的小幫手！

　　祝您工作順利！

　　您未來的學生：xxx

給老師的一封信優秀6

親愛的石老師：

　　你好！我天天不認真學習，又不完成作業。您又不辭勞苦地教導我。回到學校，又對我很好。即使這樣，我回到家不聽話、又不完成作業。你還是在學習上一如既往地幫助我，希望我在學習上取得優異成績。

　　石老師，真是辛苦你了！我感謝你！

　　學生：崔志濠

　　20xx年11月18日

給老師的一封信優秀7

　　親愛的X老師：

　　你最近過得好嗎？身體健康嗎？

　　時間匆匆流逝，轉眼間我已經在實驗小學六年了，還有十多天就要畢業了，時間這個東西，過得時候并不覺得快，可當我過了幾年再回首的時候，才發現，自己已經長大了，自己的模樣也不像小時候那樣天真了。老師，一眨眼，我就要畢業了，我就要升入初中了，在小學的回憶有很多，有開心的，有悲傷的，但更多的回憶還是和您在一起，在一起研究數學題，在一起，有說有笑的玩耍。

　　有一次，也就是您有病的.那時，您的病其實已經很嚴重了，你本來可以靜靜地休養一段時間，但您卻沒有，您自作主張的回到了班級，為的就是給我們講課，讓我們不再讓六年組老師輪流來上課，我記得您那時候根本就坐不下去，您在上課的時候站著給我們講課，您再下課的時候，只能趴著休息，那一次照相，本來是要老師坐在同學們的前面的，但是您不能坐著，您也不能站在我們前面，因為您擔心會擋到我們其中的某一位同學，你就站在那不起眼的地方，最后排的中間，如果不仔細看那張照片，真的找不到您的身影。

　　還有一次，也就是近期發生的，老師您本來去齊齊哈爾參加一個會議，那天很熱，您在前一天的早上，跟我們說，您一定要給我們放學。這句話其實我們并沒有在意，可這句話卻深深的烙在了您的心里，就在那天下午的第二節課，外面淅淅瀝瀝的下起來小雨，后來越下越大，越下越大，我們都以為您不會來了，就連班長也這么認為，可是您總是出乎我們的意料，我們快要放學的時候，您進入了教室，看見您就像一個雨人似的，我們的心里頓時涼了一陣，您為了您對學生的承諾，就算付出健康也在所不辭，就是因為讓同學們做一個說到做到的人。

　　X老師，您總給我們講許多您的故事，您的道理，我們每每聽到都會入迷；X老師，您總是威脅我們，說考不好就找家長，可到時候你又不照你說的做；X老師，每當我們考試成績下降的時候，您給我們的并不是責備，而是鼓勵，讓我們重新有了信心。您每次嚴厲的管教，都是您對我們負責。我想問大家一句，你們有這樣負責任的老師嗎？老師，眼看著我們就要離開你了，你也要重新適應一個班集體了，時光在悄悄的流逝，但是記憶卻抹不掉，我們會永遠記得你的！

　　您的學生：李XX

　　X月X日

給老師的一封信優秀8

敬愛的唐老師：

　　您好！提起筆，千言萬語不知從何說起。我認識您六年，特別是最近這一年，您又成為了我的班主任，讓我對您又多了層了解。您知道嗎？您嚴肅的面孔曾讓我驚慌失措；您銳利的眼光曾讓我面紅耳赤；您深情的呵護曾讓我感動不已。您的種種，我至今還記憶猶新。

　　我記得老師您很信任我，常常找我幫你做事，即使做錯了，也會原諒我。上課，您也常常請我發言。老師您還記得嗎？那一次上課時，您讓我回答問題。我由于上課開小差，站起來時，手足無措，滿臉通紅，同學們都向我投來了嘲笑與幸災樂禍的眼光。多虧了您，點撥我的思路，使我能順暢地回答出那個問題，還贏得同學們的掌聲。這件事后，我再也不敢上課開小差啦！同時在我的心里，對老師的敬意和謝意是猶如浩瀚的海洋。我還記得老師您雖嚴厲，但從不占用我們的課余時間，還常常給我們搞活動，掏腰包買獎品，用各種獎勵法激勵我們好好學習，追求各方面進步。老師您還記得那一次我們班舉辦食物分享會活動嗎？烈日炎炎的下午，您對著燒紅的鍋子，不停地給我們煎煮東西，您通紅的臉蛋上掛著好幾滴晶瑩的汗珠。同學們在這次食物分享會中，吃得津津有味，而您卻一樣東西都沒有吃到，還快樂地為我們煮東西，說看到我們開心，您的心也溢滿了幸福！那時，我心里對你的敬意又深了一層。

　　唐老師，您在我心目中就是一株松樹，在高高的山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會了我要堅強面對生活，要不怕挫折，要相信坎坷過后就是平順。那次食物分享會活動，你以身作則，教會了我，快樂不是物質上的`，而是精神上的。老師您是那棵撐起我人生的樹。老師，我要衷心地對您說：“謝謝！”

　　唐老師，如果要形容您，我會不由自主地想起那句詩“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我將要畢業，離開美麗的校園了，可是我永遠忘不了我敬愛的老師—您，您的一顰一笑會永遠印在我的腦海里。

　　唐老師，明年的教師節，我一定會回來和您慶祝！

　　祝：

　　身體健康！

　　事業順心！

　　您的學生：劉佩瑜

　　20xx年6月13日

給老師的一封信優秀9

　　親愛的老師：

　　您好！

　　您知道嗎？學生是帶著傷心與眼淚給您寫的一封信。當我知道這個消息——您不教我們了的時候，我呆住了。眼淚大滴大滴往下落，馬上淚流滿面，似乎無數根針向我的心刺來，多有責任心的老師呀！人人都說您是全世界也找不出來的好老師，您暈倒在講臺上、帶病上課這些事我都不能忘懷，誰知這一次從帶病上課到病休再到不教我們，這一切的一切都來得那么快那么突然，使我不知所措，只知道用眼淚來表達，老師您教我們吧！我不氣您了，不和您賭氣了，您教我們吧！其他副科老師有時候說我們這兒不好那兒不好，我們傷心，但第一個想到的是您，只覺得您對我們最好，雖然我是一個班長，但我為您做得太少太少，我終于明白您在帶病我為我們上課時立我為小老師了，那都是您的良苦用心啊！老師您加油，戰勝那可恨、可惡的病魔，我為您加油！！

　　老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；

　　我卻要說，您就是祖國的棟梁。

　　正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！

　　您的品格和精神，可以用兩個字就是

　　——燃燒！不停的燃燒！

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

　　老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，

　　老師，人類靈魂的'工程師，有誰不在將您贊揚！

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

　　是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，

　　我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；

　　您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它

　　經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

　　這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

　　您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！

　　祝：早日康復

給老師的一封信優秀10

王老師：

　　您好！

　　我是您以前的學生殷源卜。我今天是滿懷著激動的心情來給您寫信的。我在寫的時候，您的形象也一幕接一幕地浮現在我的腦海里。那雙時常笑得象月牙兒似乎會說話的清澈如泉水的眸子，如黑瀑布一般傾瀉下來的長發和那似乎與生俱來的優雅的氣質……無一處不顯得那么美好。

　　記憶的.長河，總會有幾件事如鉆石般閃爍，其中最耀眼的那件事，時常在我的記憶中泘現。

　　三、四年級的我，沉默寡言，一直不敢發表我的見解。可您，有一次叫我喊來幾個平日檢查衛生的同學，在您的辦公室開會。我好不容易聚集了他們，向您匯報，可您又讓我來給他們開會，我望著和我同齡的同學們，一想到我來組織他們開會，就漲紅了臉，這件事我當然明白的，可讓我清楚地轉述出來可比登天還難。我畏懼地瞅一眼您，您依然看著我，微笑著，帶著期待的目光看著我，我只能硬著頭皮撐下去，別無選擇。

　　“今天我們來這里呢，是值日的……”我吞吞吐吐，語無倫次，雙臉一定比秋天收獲的蘋果的顏色還紅，通過幾遍闡述，同學們終于聽懂了，我也如釋重負地松了一口氣。

　　后來，我開始大膽地發言，抑揚頓挫地表達自己的見解，甚至敢于面對全校師生鎮定自若地演講……如果那次您不讓我說，而是自己說出內容，可能我現在還是那個害羞的小女孩呢！

　　您非常喜歡古文，也想讓我們喜歡上古文，于是每逢課上完，空閑的時候，您就會找來一篇篇的古文讓我們背，從牙牙學語的孩子背的《三字經》到諸葛孔明的《出師表》，從“人之初、一性一本善”到“斯是陋室，惟吾德馨”一個學期，就把我們培養成開口“此言差矣”閉口“子日”的一群“古人”，不過，我覺得這種感覺挺好。至少，我們可以算得上是“書香班級”了 。

　　轉眼，我們已經進入六年級最后階段，而您，也已離開我們學校一年之久了，可我還是會想念您！

　　祝：

　　工作愉快！

　　您的學生：殷源卜

　　20xx年5月28日

給老師的一封信優秀11

　　尊敬的羅老師：

　　您好！再過兩天就是一年一度的教師節，在這里，首先祝您節日快樂。

　　您教了我們兩年，轉眼間我們已是畢業班的學生了，一想起我們即將分開，我真舍不得您。

　　記得您第一天進入我們班教室的情景。那天，我第一眼見到您。只見您彎著腰，手中的拖把一下一下地在地上拖著。我相信，大家一定在您的帶領下一步步前進。果然，三年來，您用自己的真心，用您對學生真摯的愛教育我們，讓懵懂無知的我們學會了“有付出就會有收獲”，學會了“真心對待每個人……”更學會了做人。

　　您不僅在心靈上引導我們，在我們的`學習上，您更是傾注了一番心血。您注重扎實的基礎，從來不會放過課文中的一點一滴。你引導我們背誦經典名文，要求我們博覽群書，漸漸地，在您的帶領下，我們的知識越來越豐富了。

　　說到這里，我非凡要感謝您，那是三年級的時候，我的字馬馬虎虎，有時少一筆，有時多一筆，像一團麻草。一天，放學之后您叫我留下，等同學們走后，您語重心長地教育了我，之后，你便一筆一劃地教我每個字，直到我學會為止，我記得你還告訴我“字如其人”。現在，我天天都有練字，我的字寫得漂亮了，得到大家的贊賞，我的每個字都凝聚您每一滴的汗水。老師，您像我的媽媽一樣關心我。

　　羅老師，從現在起，我下決心加倍努力地學習，考上理想的中學，不辜負您對我的期望。

　　祝：

　　身體健康 工作順利！

　　您的學生：白思雨

　　XX年9月8日

給老師的一封信優秀12

敬愛的趙老師：

　　您好！五年不見了，您是否還記得那個一上學就哭著鼻子找媽媽，一畫起畫來就不想放學回家的小女孩——賀周逸？

　　在我的印象中，您一直是一個開朗、自信的老師，可那回，我卻因我的無知而給您丟臉了。那是一堂公開課，講的是認日歷。或許對別人來說這只是小菜一碟，但對我來說那卻是滿漢全席。講課的.不是您，而是另一位同樣和藹可親的女老師。老師找了一個日期，滿眼尋找回答的人，沒想到：眾里尋他千百度，卻偏偏尋到了我。我不知答案，只能戰戰兢兢地站了起來，嘴巴張開又無聲地合上。我看見站在老師后面的您悄悄向我打了一個“ ”字型手勢，緊張之中，我不解其意，沒辦法亂說了一個日期，可是牛頭不對馬嘴完全錯誤。頓時，您的臉就像是被油漆噴了似的，刷地一下就紅了。老師又說了一遍，可當時的我哪里聽得進去呀！只是在心里一遍遍祈禱老師不要再叫到我了，可老師偏偏和我有仇似的，又選了我來回答。我小心翼翼地站起來，說了一個日期，不幸的是，我說的和答案正好相反。這下，老師恨鐵不成鋼，只能無可奈何地叫我坐下繼續上課了。這時，我發現您的臉通紅通紅，而我，也難過地差點要哭出來，真恨不得有個地洞讓我鉆進去。

　　這樣的趣事還有很多很多，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。轉眼間，五年過去了，我從一個懵懂的小朋友長成一個五年級的學生。每次，當我經過那既魂牽夢繞又帶點陌生的幼兒園，我好象依稀還能聽到您在對小朋友講童話故事、唱催眠歌曲……親愛的趙老師，我想對您說：雖然我們天各一方，雖然我們彼此思念著，想望著，但我的成長記憶中因為有了您而變得更加美好，謝謝您，趙老師！是您，讓我留下了甜蜜的回憶；也是您，讓我學會為了夢想而奮斗努力。

　　趙老師，我想對你說：當春天的鮮花在田野上次第開放的時候，那么但愿我們能相互祈禱著——讓我們在思念中為了夢想不斷前進！祝天天好心情！

給老師的一封信優秀13

　　親愛的老師:

　　我是您班里的一名學生，在我進去這個班級后，我就知道您是一個漂亮并且善良的人，而我也慢慢的喜歡上了您的課，但是有一次您卻誤會了我。

　　還記得上周的數學考試嗎，那一次您因為有事情出去了一會，但是班里卻如亂了鍋一般，有的同學甚至與旁邊的同學討論答案，有的在傳紙條，而這一切您都沒有看到，但是我卻只顧做自己的卷子。

　　考試過后，我成為了這次考試的一匹野馬，這是我值得開心的事情，可誰知有其他同學說我的.成績不真實，這讓我十分的難過。

　　盡管我的成績一直沒有多大起色，但您知道我為了這次考試付出了多大嗎，每次放學回家我都會早早的吃完飯，坐在自己的課桌旁，開始復習這幾天所學到的東西，有時會看到深夜，這一切只有我知道。

　　所以我相信我的實力，也相信有付出才有收獲，當然我還是會繼續努力的。

給老師的一封信優秀14

敬愛的徐老師：

　　您好！您在我眼中，是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的好老師。

　　記得有一次，您讓我周瑜琛，向思雨等同學一起準備兩天后的故事會，我們用午休時間練習，我們基本上能背下故事的內容您說還要帶上感情和動作那樣才是一個生動的`故事，才能打動聽眾的心，徐老師邊說邊演示給我們看，我們都認真的聽，認真的學。最后終在故事會演講上得到了大家熱烈的掌聲，我們都很開心，但是，我們明白：如果不是老師耐心的輔導，甚至利用自己寶貴的休息時間給我們演示。

　　我們班的同學都喜歡上您的課，你不僅在學習上還是生活上都是我們的指路者！感謝您！

　　此致

敬禮

　　xx

　　20xx年10月6日

給老師的一封信優秀15

親愛的各位老師：

　　大家好！

　　二月春風來送暖，校園又見百花開。在這萬紫千紅、繁花似錦的春天，我們又滿懷希望、攜帶夢想，走上了三尺講臺，開啟了20xx年的揮灑汗水、拼搏青春的教學歷程。

　　高二是至關重要的'一年，是高中階段的分水嶺，學生往往在這個階段形成兩極分化：上則扶搖直上九萬里，下則每況愈下跌萬丈。高二下學期的學習顯得尤為重要，它將決定高三的心態，決定高三的節奏，甚至決定高三的走勢。那么，作為老師，在這新學期開始，立足于新起點，踏上新征程之時，我希望能在高二年級這個大家庭中貢獻出自己的一份微薄力量，將“一顆心分三塊”，迎接我的20xx新生活：

　　1、一顆心第一塊，是專心，我要用“專心”投入教學工作。常言道“不怕事難干，就怕心不專。”教學更是如此。在這新學期，我要做到課前專心研讀教材，課上專心傳道受業，課后專心批改作業，專心對待每一節課，專心做好每一天。

　　2、一顆心第二塊，是關心，我要用“關心”面對高考改革。高考在不斷變化，20xx年高考較16年，又有新的變化，題量加大，內容復雜，能力等級要求高，可謂形勢嚴峻，任務艱巨。這樣說來，高考對老師的要求也高了。在教學的同時，我覺得對高考動態的關注不容忽視。在高考改革面前，我將投入時間與精力，關注高考變化，關注考試說明，關注題型示例，從而搜集高考信息，熟悉高考題型，了解高考難度，找準高考方向，跟上高考節奏。

　　3、一顆心第三塊，是責任心，我要用“責任心”對待教師行業。責任是一種使命，是一種做人的態度。選擇了教師就選擇了責任，教學想要成功，三分靠能力，七分靠責任。在新學年，我會一如既往，對學生盡職，對家長負責，保持敬業務實的工作態度，不斷學習，開拓進取。

　　新學期，新起點；新課本，新高考。走過了高一，即將面對高三，站在高二分水嶺之上，我時刻提醒自己，要努力，要堅守，要“一顆心分三塊”。因為我知道，選擇了播種與耕耘，也就選擇了希望與收獲；選擇了堅守與拼搏，也就選擇了成功與輝煌。

　　“春天深耕一寸土，秋天多打萬石谷”，努力在今朝，拼搏在此時，我將一步一印踏實行，一路汗水一路歌，認真教學，不斷進取！

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