給林浩的一封信15篇
在生活、工作和學習中，大家對書信都不陌生吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的給林浩的一封信，歡迎大家分享。
給林浩的一封信1
小英雄林浩：
你好!
你的頭發(fā)長出來了嗎?最近在那邊生活得怎樣?對了，你回來了嗎?那兒有電視吧!中國這次拿了51枚金牌，21枚銀牌和28枚銅牌!天太熱了，有空調(diào)嗎?沒空調(diào)可不好受呀!
開幕式那天，你和2米16的大巨人—姚明站在一起，本身就已經(jīng)很瘦小的你，顯得更加瘦小了，像只小螞蟻，嘻嘻!
廈門有許多旅游勝地，有鼓浪嶼、環(huán)島路、萬石植物園、觀音山、仙岳山……有空過來玩哦!我可以給你當導游!
四川以前是怎么樣的?漂亮不?我想肯定很漂亮!可是那一刻的地動山搖，把可愛的四川給毀了容!我恨死了那一刻，恨死了5月12日的14點28分!這一刻，讓多少人失去了家人、朋友、房子、學校和鮮活的生命，繼續(xù)生活下去的信心!
但是我相信家園一定會有的，信心一定會有的`，你們的笑臉一定一定會有的!
祝你
早日長出頭發(fā)!
給林浩的一封信2
親愛的小英雄林浩：
你好！
2008年5月12日，隨著那震耳欲聾的聲響，你的家鄉(xiāng)——四川汶川一帶，一瞬間山崩地裂，房屋倒塌了。人們辛辛苦苦修建的家園頓時變成了一片廢墟。但你沒有驚慌失措，你堅持著，把自己從死亡的邊沿拉了回來，甚至還拯救了別人的性命。大家稱你為“英雄”。于是，我在電視上認識了你。
我知道，你是四川地震災區(qū)汶川縣映秀漁子溪小學的二年級學生，你的班級有31名學生。汶川里氏8。0級地震發(fā)生后，只有十名左右的學生逃生，而其中兩名學生就是你救出來的。原來，你在倒塌的校舍自救后，馬上用弱小的身體把一名昏迷的同學背了出來。隨后，你又重返已倒塌的校舍又背出一名昏迷的學生，而你自己不幸被塌方砸傷了胳膊。
林浩，你在大災面前表現(xiàn)出來的冷靜和果敢，令人感佩有加。你從倒塌的校舍中救出了兩名同學的行為，絕不是“初生牛犢不怕虎”這一句話所能言盡的。你的英雄之舉至少說明，因為你知道，同學不救出來，就會遭到不幸，你要救他們出來，你的這種精神使人敬佩，尤其是我。
首先，你在遇到困難時，你是那么鎮(zhèn)定自若，你是一個九歲的孩子呀！在遇到這樣驚心動魄的困難時，應該是不懂得自衛(wèi)的'，何況去救別人呢？而你的行動卻出人意料，這能不使人敬佩嗎？其次，你把兩個同學救出來后，你沒有就此了事，而是交給了校長，你處理事情時的成熟更讓我望塵莫及。你在自己家人沒有音訊，四處舉目廢墟的情況下一個人徒步走了7小時，從小路跑到了都江堰市。在大家把你當做英雄一樣圍繞時，你還是那樣沉著穩(wěn)定，好像什么事情也沒有發(fā)生一樣�？粗�，再看看我，我真是無法形容。不過，我以后一定要努力地改變自己，要向你學習，學習你那種勇敢、聰明、鎮(zhèn)定的處事態(tài)度。學習你那種舍己為人、置個人生死于度外的精神。今天，我提筆給你寫信，就是要說出我內(nèi)心的慚愧，就是要表達我對你的崇敬。
最后，讓我向你致以最深情的林浩，你是好樣的！你真棒！你是我們心目中的大英雄！
祝你早日過上幸福安寧的生活。
一位敬佩你的遠方朋友
給林浩的一封信3
小英雄：
你好。
我叫郭沫含。今年11了。是河南省許昌市光明路小學五年級（3）班的一名小學生。
自從在2008年的地29屆奧運會上見到你的那嬌小的身影，我才想起來5月12日的那場悲劇。
5月12日，地震發(fā)生的那一刻，生命忽然在那一下子變得那么的脆弱。那時，你正走在學校的走廊上，被兩名滑落的學生砸倒，幾乎同時被埋在廢墟里。做為班長的你，在被埋在廢墟時，你帶著同學一起唱歌戰(zhàn)勝恐懼，并從廢墟中爬了出來。經(jīng)過一番努力，又救出了兩名被埋在廢墟中的同學。在地震和救人的過程中，你的頭部已被瓦礫砸破，手臂被鋼筋劃傷，而你卻那么堅強，不哭不鬧，戰(zhàn)勝了困難。
中華民族不屈的奮斗精神，令人振奮；抗震災難斗爭中涌現(xiàn)出許多的.小英雄，尤其是你讓我留下了深刻的印象。
你的堅強、勇敢、善良，與災難斗爭，與死亡較量的精神感動了我。
林浩，我真不敢相信，一個9歲的孩子，居然不被恐懼嚇倒，不被困難壓倒，不被挫折推倒，做出了許多甚至連大人都做不到的事。我真的很佩服你！佩服你的勇敢，佩服你的堅強，佩服你在抗震救災中戰(zhàn)勝困難的精神。
雖然地震已過，可它還留給我們了暴風雨以后的彩虹——世界上最美好的東西——友情，來關懷你們；會用世界上最美好的物品——愛心，來關愛你們。希望你們平平安安地生活，快快樂樂地學習，健健康康地成長，與同學們共渡難關！
給林浩的一封信4
親愛的林浩：（稱呼，也是書信的開頭。要頂格寫在新的第一行，且打上冒號，表示有話要說）
你好！（問候的話。從第二行空兩格寫起，是對收信人的問候，話不宜太長，有時候也可以不寫問候話）
如果你收到了這封信，千萬不要感到奇怪，我是遼寧省朝陽市光明小學六年3班的一名學生，我叫劉明哲。今天，我的作文輔導班孫老師向我們介紹了你的英雄事跡，我很敬佩你，因此冒昧地給你寫一封信。
2008年5月12日，你的家鄉(xiāng)四川汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震。你和你的'同學被困在了學校。你安慰同學，并且成功自救，我很敬佩�？晌以谝郧坝幸稽c想不通：你自救成功后為什么還要救別人？你難道不怕死嗎？要知道你的行為可是在余震不斷中冒著生命危險完成的。后來，我終于明白了，原因你自己在記者采訪你時也已經(jīng)說過了：“因為我是班長！”你的勇氣和責任感深深地震撼了我。從某種意義上說，你在巨大災難來臨時所表現(xiàn)出的意志堅強，充分向世人展示了我們中國人民的堅韌不拔——地震可以摧毀我們的房屋，但催不垮的是我們堅強的中華民族。我雖然比你大一些，但我覺得我有很多地方不如你，我也想做你那樣的一個有勇氣、有責任感的人。
對了，說了這么半天，我連自己的家鄉(xiāng)還沒向你介紹呢！我的家鄉(xiāng)朝陽是一個美麗的地方，這里有美麗的大凌河，有雄偉的鳳凰山、古老的南北雙塔……如果你有時間，歡迎你到朝陽來看一看。我可以做你的導游噢！{正文，另起一段空兩格寫起，是信的主體部分。你要說的話、要辦的事都寫在正文里。與其他文章一樣，主次要分明。根據(jù)要說的話，要辦的事的多少分清段落。}
祝你學習進步！（結(jié)尾。是指信的正文寫完后另起一行寫上的祝愿話。習慣上，老式書信“此致”、“祝你”寫在正文后，也可以寫在下一行的中間或空兩格�！斑M步、健康、敬禮”之類的話寫在另起一行的頂格�，F(xiàn)在人們習慣上只在書信的末尾另起一段寫一段簡潔的祝愿的話。有的同學為了形式的美觀，把祝愿的詞語分成幾行寫，那樣不符合書信規(guī)范。）
劉明哲
給林浩的一封信5
遠處的小哥哥：
你好嗎當你收到這封信時，你一定感到很奇怪。我先自我介紹一下：我叫辛博文，是遼寧省朝陽市杰西小學六年級一班的一名普通學生。今天我們作文班的孫老師講了你們的英雄事跡，我深受感動。一個9歲的孩子可以“冒生命危險”，在用智慧逃離危險后，他冒著余震回去救了兩個同學。你真?zhèn)ゴ�！當你說“因為我是班長！”用這個簡單負責的詞，我感受到了一個瘦子的高大形象！看到你抿著嘴的.照片，我仿佛在想象地震摧毀了你的家，卻沒能摧毀你的信心！
我看奧運會開幕式的時候，你和姚明大哥走在中國隊的最前面，代表著中國的高度和未來。當我看著你揮舞著國旗和奧運會會旗，“氣勢磅礴，一把羽扇，一條黑絲圍巾”，你笑得很燦爛，仿佛地震并沒有對你造成太大傷害。我相信這燦爛的笑容會永遠陪著你！
今年13歲，六年級。想想自己的行為就覺得很丟人。遇到困難時，我經(jīng)常向大人求助，有時會大聲哭泣。我覺得這很不對。我想在困難面前像你一樣冷靜勇敢，愿意幫助別人。平時要嚴于律己，從小事做起，關心他人，付出愛心。
林浩，希望能像你一樣好好學習，天天向上！做一個對社會有用的人。
祝你學習順利，身體健康！
你的好朋友：辛博文
2010年3月20日
給林浩的一封信6
親愛的小林浩：
你好！
我是一名很關注你的大姐姐，我叫張悅，今年12歲。在5·12地震后，聽到你那么小的年紀在大災難中那么冷靜，還救出了許多孩子，我可真敬佩你。當在8月8日奧運會的開幕式上看到你，那時姚明大哥哥拉著你，你的右手高舉著國旗，敬佩之情油然而生。
那次我從電視上看到你，電視上的一些畫面深深地打動了我，當看到你在地震時救出的小朋友，我就喜歡上了你。看到你的英雄事跡后，我和我的同學們都對你十分敬佩，也為你小小年紀就有如此行為感到驚嘆。你的行為，影響了全中國的小朋友，我一定要向你好好學習。
你現(xiàn)在上學了嗎？在哪個學校學習呢？成績還好嗎？你們現(xiàn)在的教室是新的'嗎？你的傷現(xiàn)在好了嗎？我真想與你面對面談一談，做個好朋友，雖然我們相隔千里，但我們的心是連在一起的。
雖然地震已過，可它還留給我們好多困難，但是，我們不要傷心，不要難過，全國人民以及全世界上最美好的東西愛，來關懷你們。希望你們平平安安地生活，快快樂樂地學習，健健康康地成長，與同學們共渡難關！
祝你
身體健康，天天快樂！
給林浩的一封信7
親愛的林浩小朋友：
你好！
在那場大災難之后，電視上、網(wǎng)上都一而再、再而三地播放你的可歌可泣的英雄事跡：地震發(fā)生后，你本來可以立即逃跑，但卻義無反顧地跑回教學樓，救出了兩名同學的故事。我看著電視上的你，心里非常佩服，又自愧不如。我冒昧地給你寫了這封信，希望通過“手拉手”活動與你交個朋友。
我是廣州市舊部前小學五一班的陳欣欣。我們剛剛學完了《西部大開發(fā)》這個單元，所以決定搞一個“手拉手”活動，與西部小朋友交朋友。我抓住這個機會，給你寫了封信。
為了增進彼此的了解，我先來介紹一下我們的廣州吧！廣州是一個歷史悠久的'古城，在廣州最繁華的北京路上，有一些明朝、清朝的古路。在中國近代史上，廣州還是英勇頑強抗擊敵人的文明之城呢！如：三元里抗英、廣州起義等等。現(xiàn)在廣州是一個現(xiàn)代化城市，擁有四條地鐵線路、許多立交橋和一條夜晚像銀河一樣明亮的珠江。2010年時，第16屆亞運會在廣州舉行。祥、和、如、意、樂洋洋會走遍廣州的大街小巷，歡迎來自五湖四海的朋友。我希望你也在2010年來到廣州觀看這激動人心的亞運會。
廣州介紹完了。如果你愿意，請在回信中也介紹一下你的家鄉(xiāng)——四川吧！讓我們多多了解對方，了解西部。
愿我們早日架起友誼的橋梁！
祝
身體健康
學習進步
給林浩的一封信8
勇敢的林浩同學:
你好！
我是遂昌縣實驗小學四(0)班的學生華紫薇.從抗震救災優(yōu)秀少年候選人名單那里我認識了你,了解了你.在廢墟里,你安慰身邊的女同學,鼓勵她,和她一起唱歌,幫助她戰(zhàn)勝恐懼;爬出廢墟后，你發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學，立即把她背到安全地帶。緊接著，你又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，你的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷，可是你拒絕了救助站人員幫助，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個多小時，安全撤離到都江堰……
林浩,我真不敢相信,一個9歲的你居然能做到不被危險嚇倒/不向困難低頭/不被挫折屈服,做出了許多連大人也做不到的.事情.林浩,我佩服你!我以你為榮!不知道此時的你是否已經(jīng)進入明亮的教室里上課?是否已經(jīng)住進溫暖的房屋?林浩,不要傷心,不要難過，我們會和你一起共度難關的讓我們化悲痛為力量吧！陽光總在風雨后，我相信任何困難都打不倒我們的，你是最堅強的！你是最勇敢的！讓我們面對災難，笑著不哭，讓“愛在，希望在”這句話成為現(xiàn)實，讓我們期待更輝煌的明天。在這里，我真誠地祝愿你們以后的生活能夠平平安安、快快樂樂！
祝:
渡過難關，學習進步!
給林浩的一封信9
親愛的的小英雄——林浩：
您好！我是廣東廉江市第一中小學的學員，我的名字叫麥尚柯，期待我們可以搞好盆友。
20xx年5月12日地震發(fā)生時>，九歲半的林浩和同學一起躺在汶川縣映秀中小學的廢墟下。為了激勵哭泣的女同學，他在廢墟下對同學唱歌。之后他爬出來廢墟，但沒有離開，只是回到廢墟，將兩位同學救了出去。你過往云煙的一句：“由于我是組長！”縈繞在映秀中小學的空中，盡管你只是九歲，但你的善舉，使我們潸然淚下。見到你，看到了大家我國的期待，見到你，我好想向全球老百姓叫喊出：“大家中國人民的壓不垮的'！”看到了大家幸福的佳園被絕情的自然災害催毀，看到了往日填滿大家歡歌笑語的校園內(nèi)，被冷酷無情的地面轟倒，我心確實好疼��！你一直在大災難眼前主要表現(xiàn)得那麼英勇、那麼頑強，大家讓我明白了生命是多么的珍貴>，也是多么的的敏感。這次災難讓我明白了世間的真心，性命的寶貴。災難過去，大家還要再次過更好的生活，從哀痛的黑影中走出去，不屈不撓地活下。
捐助如洶涌澎湃，盡管匯不了河流海洋，但大家堅信那股愛的曖流一定會注入大家的心底，化為擊敗災難的膽量和自信心，復建大家的陽光家園。祝你們身心健康、帶著笑容渡過每一天！
臨江市一個小五（6）班麥克漢克
XX年2月22日
給林浩的一封信10
親愛的小英雄——林浩：
你好！我是廣東省廉江市第一小學的學生，我叫麥尚柯，希望我們可以做好朋友。
在XX年5月12日，地震發(fā)生時，9歲半的林浩與同學一起被壓在了汶川縣映秀小學的廢墟下。為了鼓勵哭泣的女同學，他在廢墟下給同學唱歌。后來他爬出廢墟，但沒有離開，而是返回廢墟，將兩名同學救了出來。你輕描淡寫的一句：“因為我是班長！”回蕩在映秀小學的上空，雖然你僅僅9歲，但你的義舉，讓我們熱淚盈眶。
看到你，看到了我們中國的希望，看到你，我多想向全世界人民呼喊出：“我們中國人民的'壓不垮的！”看到了你們美好的家園被無情的天災摧毀，看到了昔日充滿你們歡聲笑語的校園，被冷酷的大地轟倒，我的心真的好疼��！你在大災難面前表現(xiàn)得那么勇敢、那么堅強，你們讓我懂得了生命是多么寶貴，又是多么的脆弱。這場災難讓我懂得了人間的真情，生命的可貴。災難過去了，你們也要重新過新的生活，從悲痛的陰影中走出來，堅強不屈地活下來。
捐款如涓涓細流，雖然匯不成江河大海，但我們相信這股愛的暖流一定會流入你們的心田，化成戰(zhàn)勝災難的勇氣和信心，重建你們的陽光家園。祝你身體健康、帶著微笑度過每一天！
一名以你為榜樣的小學生
XX年2月22日
給林浩的一封信11
親愛的林浩哥哥：
你好!
你肯定不認識我吧，可我早就在電視上看到過你的身影，在大人們的口中聽到過你的事跡。你真是太了不起了！在地震來臨時，你不但沒有害怕，還領導同學們唱歌；當你慢慢地從廢墟中爬出來后，并沒有跑開，反而又返回去，把兩位同學背了出來，為此還受了不少傷。你真是太勇敢了，真是我學習的榜樣！
雖然我只跟你相差3歲，但是與你的`差距實在太遠了。記得在上星期的一次體育課中，我不小心摔了一跤，臉上擦破了一點皮�？粗粝聛淼囊稽c血跡，我心里害怕極了。等到見到爸爸的時候，我還流下了眼淚。比起你來，我真是無地自容！林浩哥哥，我已經(jīng)想好了，從今以后，我一定要向你學習，像你一樣堅強、勇敢、樂于助人！
林浩哥哥，聽說這學期你要到上海的一所實驗小學讀書，上海和我們浙江很近，歡迎你到我們家來玩。
祝你
學習進步、天天開心！
給林浩的一封信12
可愛的林浩小朋友：
近來可好？雖然你不知道我是誰，但是我已經(jīng)認識你一年多了，你可是個了不起的小班長，是我們小學生心目中的大英雄��！你的英雄事跡讓我們欽佩 。
知道嗎？記得當時大地震時你好不容易才逃出險境，但你沒有自顧逃生，而是連續(xù)兩次勇敢地回到隨時都可能發(fā)生坍塌的地方連拖帶拽地將兩名昏迷的同學救出了廢墟，自己卻被埋在了跨塌的水泥樓板下面，頭部也多處被碎石砸傷，還好老師救了你。但你的臨危不懼、舍己為人的精神感動著所有的人。同樣是小學生的`我和你相比我很慚愧，平時我不小心摔倒痛了或者是遇到害怕的事情就會掉眼淚，一點都不勇敢，我一直都想改掉這個壞毛病，正苦于無計可施，看到你的英雄事跡以后我知道你就是我要學習的榜樣。我要學習你的堅強、勇敢，沉著果斷地處理任何事情，用樂觀積極的態(tài)度面對一切。我會珍惜現(xiàn)有優(yōu)越的生活條件和環(huán)境，努力學習。瞧，我和同學們自從學習了你的英雄事跡后，都不約而同地改掉了自身的許多壞毛病，班里已經(jīng)形成一股團結(jié)友愛、樂觀向上的良好氛圍。
如今，災難已經(jīng)過去一年多了，歷史記錄著痛苦，展望未來，讓我們手牽手把悲傷化成動力，努力學習，爭取能發(fā)明一種讓地震轉(zhuǎn)移到海底深處的儀器，讓人間少些災難、少些悲傷。
希望我們都能健康成長。祝你學習進步，天天開心！
一個敬佩你的小學生：林婧婕
20xx年9月12日
給林浩的一封信13
親愛的林浩：
你好!
我和你的歲數(shù)一樣，看過你的事跡我深受感動。2008年5月12日14時28分四川汶川發(fā)生了8.0級大地震。僅僅在短短的幾分鐘內(nèi)，你們美麗溫馨的家園，頃刻間，都變成了廢墟，一切的一切都不復存在了。而你那時卻用你弱小的身體救出了兩名同學，自己也為此還砸傷了胳膊。林浩!你好棒，你太了不起了!地震過后，你們有的失去了親愛的家人，而變成了孤兒無依無靠;有的失去了手和腿兒變成了殘疾......但幸運的是你們自己還活著。
不知你們現(xiàn)在過得怎樣?是否有打發(fā)遮雨?是否有衣服御寒?是否有棉被入寢?是否......
想起這些我就如鯁在喉。我衷心希望你們能忘了那些傷心的事，天災無法避免，一切從頭開始。想想自己快樂的童年，想想和同學們開心嬉戲的時刻。不要再去想那痛苦的時刻。汶川的地震憾及了祖國的.靈魂，震碎了國人的心扉!然而祖國沒有抱怨，她挺起了自己的脊梁�，F(xiàn)在各級領導正在想辦法為你們重建家園，所以你們要好好地活著，長大后去完成父母的遺愿，去為我們的祖國貢獻一份力量!雖然我們彼此看不見對方，但至少我們的心是永遠在一起的，只要我們的心緊緊相連，沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的家園......這首歌常常在我的耳邊回蕩。災區(qū)人民，振作起來吧!
祝災區(qū)人民：早日完成重建自己美麗的家園!
給林浩的一封信14
林浩同學：
你好！
我是廣東省東莞市莞城中心小學的學生，名叫袁偉雄，希望可以成為你的朋友。盡管你不認識我，但我早已知道你的事跡，你讓我十分佩服。
在這里，我先介紹一下自己。我有一張大大的瓜子臉，一對明亮的眼睛，也挺愛吃零食。現(xiàn)在我們學校正開展“手拉手”活動，我現(xiàn)在邀請你參加我們的`活動。這樣一來，我們可以互相認識對方，了解對方的人情風俗，增長我們的知識，還可以互相交流學習方法和學習心得。如果你有煩惱我可以替你分擔；如果遇到問題，我可以和你一起解決。
歡迎你來東莞游玩，當然，我可以為你當導游。希望你能回信，談談你對這次“手拉手”活動的看法和建議。我會盡量滿足你的要求。我等待著你的回信。
祝身體健康，學業(yè)進步！
廣東省東莞市莞城中心小學五（6）班xx
20xx年4月10日
給林浩的一封信15
親愛的林浩：
你好！
如果你收到了這封信，千萬不要感到奇怪，我是遼寧省朝陽市光明小學六年3班的一名學生，我叫劉明哲。今天，我的作文輔導班孫老師向我們介紹了你的英雄事跡，我很敬佩你，因此冒昧地給你寫一封信。
2008年5月12日，你的家鄉(xiāng)四川汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震。你和你的同學被困在了學校。你安慰同學，并且成功自救，我很敬佩�？晌以谝郧坝幸稽c想不通：你自救成功后為什么還要救別人？你難道不怕死嗎？要知道你的行為可是在余震不斷中冒著生命危險完成的。后來，我終于明白了，原因你自己在記者采訪你時也已經(jīng)說過了：“因為我是班長！”你的勇氣和責任感深深地震撼了我。從某種意義上說，你在巨大災難來臨時所表現(xiàn)出的意志堅強，充分向世人展示了我們中國人民的堅韌不拔——地震可以摧毀我們的房屋，但催不垮的是我們堅強的中華民族。我雖然比你大一些，但我覺得我有很多地方不如你，我也想做你那樣的一個有勇氣、有責任感的'人。
對了，說了這么半天，我連自己的家鄉(xiāng)還沒向你介紹呢！我的家鄉(xiāng)朝陽是一個美麗的地方，這里有美麗的大凌河，有雄偉的鳳凰山、古老的南北雙塔……如果你有時間，歡迎你到朝陽來看一看。我可以做你的導游噢！
祝你學習進步！
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