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反對校園霸凌的倡議書

時間:2023-01-02 12:30:43 倡議書 我要投稿
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反對校園霸凌的倡議書

  在不斷進步的時代,我們都可能會用到倡議書,倡議書本身不具有很強的約束力,有關人員可以表示響應,也可以不表示響應。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢?下面是小編整理的反對校園霸凌的倡議書,希望能夠幫助到大家。

反對校園霸凌的倡議書

反對校園霸凌的倡議書1

  什么是校園欺凌?發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中,由老師、同學或校外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等,針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為,都算作校園欺凌。

  校園欺凌有以下表現:

  1。語言暴力。把臟話變成了口頭禪,稱呼他人使用侮辱性綽號,侮辱其人格;

  2。以大欺小,以眾欺寡。

  3。暴力解決矛盾與問題;

  4。索要他人錢物;

  校園欺凌不僅給同學們造成身體上的傷害,更給他們的心靈烙下深深的傷痕,也不可避免的影響同學們的健康成長。面對校園欺凌,我們應該行動起來,做好校園欺凌預防工作,共建和諧校園。

  在此,我倡議我們在校園內要做到:

  1。尊重同學、平等待人、不說臟話。

  2。不欺侮同學,不拉幫結派,不與社會不良青年打交道。

  3。放學按時回家,不在學校附近逗留,不去網吧、歌廳等娛樂場所。

  在學校加強安保的同時,我們也要學會遇到危險的應急方法:

  1。在威脅與暴力來臨之際,冷靜面對確保自身安全并想方設法逃離;

  2。遇到威脅要及時上報老師和學校。

  同學們,我們要有健全的人格,做文明學生,要嚴于律己、寬以待人。同時,我們要提高自己的社會交往能力,恰當處理人際關系。多參加有意義的'文體活動,遠離不良文化。

  我們美麗的南開園因為歷史文化深厚,學校管理嚴格,基本上沒有校園欺凌發生。但是我們每個同學仍然需要重視這件事,注重自己身體健康的同時也要注重心理健康;有問題要及時跟家長、老師溝通。同學之間、師生之間相互尊重、互敬互愛,繼續營造南開園溫暖和諧的氣氛,助力每位同學的健康成長。讓我們行動起來,一起拒絕校園欺凌,共建和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。

反對校園霸凌的倡議書2

  校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題,拒絕校園暴力迫在眉睫。20xx年的春天,社會各界向各大中小學、師生、家長發出倡議和呼吁:

  1、校園小霸王們,請停止你們的暴力行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為,暴力并不能贏得尊重!校園暴力,害人害己!若想贏得同學們的敬佩,不如從小霸王變成小學霸!

  2、漠視校園暴力的同學們,請放下冷漠,用力所能及的'力量,保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園暴力說不,需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學會擔當。

  3、還在欺凌其他學生的小霸王,請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實力:強行索要他人財物、任意毆打他人,肆無忌憚的欺凌同學遲早會得到應有的懲罰。若想得到同學們的擁護和信任,就要獻出真情、幫助身邊的同學

  4、校方管理者們,請立即做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請加強學校管理,構建校園安全網絡,同時加強校園文化建設。安全的校園,文明的校風,需要校方有力的監管和行動!

  5、與校園暴力息息相關的家長老師們,請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛,面對校園暴力,也不要錯誤引導孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”,需要你們首當其責。

  6、呼吁全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反對校園暴力相關法律法規,加強依法懲治,讓肆意施暴者受到相應的處罰,讓身處七零環境的孩子知道他們可以有所求助,有所庇護。

  7、建議我國設立“反對校園暴力日”,讓全社會時刻警醒,警惕校園暴力隱患,讓所有的孩子都能健康成長。

  8、每一位在校生同學,請從我做起,鑒定勇敢的向校園暴力說不,用統一的決心,反對校園暴力!

  提示:學生間有了矛盾糾紛必須告訴老師,由老師處理。自己采取暴力手段解決的,一律嚴肅處理。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

反對校園霸凌的倡議書3

  我們都知道校園是文明的殿堂,是一方凈土,也是培養我們讀書、學習的地方,這里承載著我們的夢想。但是,這片神圣的凈土如果發生欺凌事件,就會給寧靜的校園蒙上一層陰影。近日,國務院督導委員辦公室、天津市教委、南開區教育局等部門聯合下發關于開展校園欺凌專項整治的.通知,要求學校高度重視校園欺凌專項治理工作,并且加強對校園欺凌的預防工作,做好心理健康教育工作,提高學生心理素質和心理健康水平,培養學生積極心理品質;充分利用心理輔導室開展對學生心理健康輔導和疏導,讓學生學會調節情緒,培養自身積極行為。

  什么是校園欺凌?發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中,由老師、同學或校外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等,針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為,都算作校園欺凌。

  校園欺凌有以下表現:

  1、語言暴力。把臟話變成了口頭禪,稱呼他人使用侮辱性綽號,侮辱其人格;

  2、以大欺小,以眾欺寡。

  3、暴力解決矛盾與問題;

  4、索要他人錢物;

  校園欺凌不僅給同學們造成身體上的傷害,更給他們的心靈烙下深深的傷痕,也不可避免的影響同學們的健康成長。面對校園欺凌,我們應該行動起來,做好校園欺凌預防工作,共建和諧校園。

  在此,我倡議我們在校園內要做到:

  1、尊重同學、平等待人、不說臟話。

  2、不欺侮同學,不拉幫結派,不與社會不良青年打交道。

  3、放學按時回家,不在學校附近逗留,不去網吧、歌廳等娛樂場所。

  在學校加強安保的同時,我們也要學會遇到危險的應急方法:

  1、在威脅與暴力來臨之際,冷靜面對確保自身安全并想方設法逃離;

  2、遇到威脅要及時上報老師和學校。

  同學們,我們要有健全的人格,做文明學生,要嚴于律己、寬以待人。同時,我們要提高自己的社會交往能力,恰當處理人際關系。多參加有意義的文體活動,遠離不良文化。

  我們美麗的南開園因為歷史文化深厚,學校管理嚴格,基本上沒有校園欺凌發生。但是我們每個同學仍然需要重視這件事,注重自己身體健康的同時也要注重心理健康;有問題要及時跟家長、老師溝通。同學之間、師生之間相互尊重、互敬互愛,繼續營造南開園溫暖和諧的氣氛,助力每位同學的健康成長。讓我們行動起來,一起拒絕校園欺凌,共建和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

反對校園霸凌的倡議書4

  校園xxx已經變成一個嚴重的社會問題,拒絕校園xxx迫在眉睫。20xx年的春天,社會各界向各大中小學、師生、家長發出倡議和呼吁:

  1、校園小霸王們,請停止你們的xxx行為!請停止威脅恐嚇等xxx攻擊和拳打腳踢等xxx行為,xxx并不能贏得尊重!校園xxx,害人害己!若想贏得同學們的敬佩,不如從小霸王變成小學霸!

  2、漠視校園xxx的同學們,請放下冷漠,用力所能及的力量,保護他人就是保護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:xx氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園xxx說不,需要智慧和勇氣。請對身邊的校園xxx受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學會擔當。

  3、還在欺凌其他學生的小霸王,請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實力:強行索要他人財物、任意毆打他人,肆無忌憚的欺凌同學遲早會得到應有的懲罰。若想得到同學們的擁護和信任,就要獻出真情、幫助身邊的同學

  4、校方管理者們,請立即做出行動!xxx忽視、掩蓋問題并不能解決校園xxx。請加強學校管理,構建校園安全網絡,同時加強校園文化建設。安全的校園,文明的校風,需要校方有力的'監管和行動!

  5、與校園xxx息息相關的家長老師們,請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛,面對校園xxx,也不要錯誤引導孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”,需要你們首當其責。

  6、呼吁全社會共同關注校園xxx。希望國家有關部門盡快推進設立反對校園xxx相關法律法規,加強依法懲治,讓肆意施暴者受到相應的處罰,讓身處七零環境的孩子知道他們可以有所求助,有所庇護。

  7、建議我國設立“反對校園xxx日”,讓全社會時刻警醒,警惕校園xxx隱患,讓所有的孩子都能健康成長。

  8、每一位在校生同學,請從我做起,鑒定勇敢的向校園xxx說不,用統一的決心,反對校園xxx!

  提示:學生間有了矛盾糾紛必須告訴老師,由老師處理。自己采取xxx手段解決的,一律嚴肅處理。

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