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反對校園欺凌倡議書

時間:2024-02-03 22:30:29 秀雯 倡議書 我要投稿

反對校園欺凌倡議書(精選12篇)

  隨著社會一步步向前發展,我們使用上倡議書的情況與日俱增,倡議書具有響應者不確定性的特征。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的反對校園欺凌倡議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

反對校園欺凌倡議書(精選12篇)

  反對校園欺凌倡議書 1

  校園欺凌,就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在中小學的校園內外時有發生,它不但會傷害我們的身體,還會使顆純凈的心靈走向彎曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅他人的生命安全。

  為此,學校發出如下倡議:

  1.勇于拒絕校園暴力。同學之間發生矛盾時,要互謙互讓,積極與老師和家長溝通,通過正當途徑解決,不對同學動武、動粗。

  2.加強法律知識學習,增強法律意識,養成守法習慣,在受到校園暴力侵害時,不以暴制暴,學會運用法律知識保護自己。

  3.不參打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養成良好的生活習慣,不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所,不在微信朋友圏、QQ及空間、網絡貼吧、各類論壇等發布侮辱他人的言論。

  4.拒絕與校外不良青年交往,對校外不良青年的引誘要堅拒絕,在受到威脅、恐嚇時,及時向老師、家長報告。

  5.增強友愛互助意識,團結同學,向身邊優秀的`同學學習,不斷磨煉自己的意志,增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。

  6.要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下,提高防范校園暴力的意識,増強抵制校園暴力的能力。

  7.樹立積極進取、樂觀向上的人生觀,努力學習科學文化知識,培養良好的興趣愛好陶治情操,立志做社會的棟梁之材。

  同學們,讓我們從自身做起,從現在開始,用自己的實際行動反對校園欺凌,遠離校園暴力,爭做美麗學生,構建陽光和諧校園。

倡議人:

日期:

  反對校園欺凌倡議書 2

  我們都知道校園是文明的殿堂,是一方凈土,也是培養我們讀書、學習的地方,這里承載著我們的夢想。但是,這片神圣的凈土如果發生欺凌事件,就會給寧靜的校園蒙上一層陰影。近日,國務院督導委員辦公室、天津市教委、南開區教育局等部門聯合下發關于開展校園欺凌專項整治的通知,要求學校高度重視校園欺凌專項治理工作,并且加強對校園欺凌的預防工作,做好心理健康教育工作,提高學生心理素質和心理健康水平,培養學生積極心理品質;充分利用心理輔導室開展對學生心理健康輔導和疏導,讓學生學會調節情緒,培養自身積極行為。

  什么是校園欺凌?發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的`教育活動中,由老師、同學或校外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等,針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為,都算作校園欺凌。

  校園欺凌有以下表現:

  1.語言暴力。把臟話變成了口頭禪,稱呼他人使用侮辱性綽號,侮辱其人格;

  2.以大欺小,以眾欺寡。

  3.暴力解決矛盾與問題;

  4.索要他人錢物;

  校園欺凌不僅給同學們造成身體上的傷害,更給他們的心靈烙下深深的傷痕,也不可避免的影響同學們的健康成長。面對校園欺凌,我們應該行動起來,做好校園欺凌預防工作,共建和諧校園。

  在此,我倡議我們在校園內要做到:

  1.尊重同學、平等待人、不說臟話。

  2.不欺侮同學,不拉幫結派,不與社會不良青年打交道。

  3.放學按時回家,不在學校附近逗留,不去網吧、歌廳等娛樂場所。

  在學校加強安保的同時,我們也要學會遇到危險的應急方法:

  1.在威脅與暴力來臨之際,冷靜面對確保自身安全并想方設法逃離;

  2.遇到威脅要及時上報老師和學校。

  同學們,我們要有健全的人格,做文明學生,要嚴于律己、寬以待人。同時,我們要提高自己的社會交往能力,恰當處理人際關系。多參加有意義的文體活動,遠離不良文化。

  我們美麗的南開園因為歷史文化深厚,學校管理嚴格,基本上沒有校園欺凌發生。但是我們每個同學仍然需要重視這件事,注重自己身體健康的同時也要注重心理健康;有問題要及時跟家長、老師溝通。同學之間、師生之間相互尊重、互敬互愛,繼續營造南開園溫暖和諧的氣氛,助力每位同學的健康成長。讓我們行動起來,一起拒絕校園欺凌,共建和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。

倡議人:

日期:

  反對校園欺凌倡議書 3

各位老師,各位同學:

  早上好!

  校園欺凌,就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在中小學的校園內外時有發生,它不但會傷害我們的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅他人的生命安全。

  同學們,我們是祖國的未來,是民族的希望,是社會主義現代化事業的'建設者和接班人,我們肩負著重大的責任。但是,由于受社會不良風氣的影響,加之缺少相應的法律常識,在全國個別學校出現了校園暴力事件,嚴重影響了我們的正常學習生活,危害了我們的身心健康,也削弱了學校的教育成果。為此,學校少先隊發出如下倡議:

  1.勇于拒絕校園暴力。同學之間發生矛盾時,要互謙互讓,積極與老師和家長溝通,通過正當途徑解決,不對同學動武、動粗。

  2.加強法律知識學習,增強法律意識,養成守法習慣,在受到校園暴力侵害時,不以暴制暴,學會運用法律知識保護自己。

  3.不參打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養成良好的生活習慣,不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所,不在QQ及空間、網絡貼吧、各類論壇等發布侮辱他人的言論。

  4.拒絕與校外不良青年交往,對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇時,及時向老師、家長報告。

  5.增強友愛互助意識,團結同學,向身邊優秀的同學學習,不斷磨煉自己的意志,增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。

  6.要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下,提高防范校園暴力的意識,增強抵制校園暴力的能力。

  7.樹立積極進取、樂觀向上的人生觀,努力學習科學文化知識,培養良好的興趣愛好,陶冶情操,立志做社會的棟梁之材。

  同學們,讓我們從我做起,從現在做起,用自己的實際行動反對校園欺凌,遠離校園暴力,爭做美麗學生,構建陽光和諧校園!

倡議人:

日期:

  反對校園欺凌倡議書 4

各位同學:

  在我們的生活中,同學們對于校園欺凌可能不太熟悉,總感覺這詞離我們十分的遙遠,當我們在影院觀看了《當悲傷逆流成河》和《少年的你》,才發現,常常忽略的這一問題,很有可能出現在我們身邊。

  校園欺凌,總共分為兩大類:一是對人體上實施暴力:這多數發生在中小學,分為單人和多人實施暴力。他們通過毆打他人來發泄,實施環境多為學校及周邊,甚至是在學校內的公共場合明目張膽地實施暴力,對學生的心理會造成極大的傷害。二是人物關系欺凌:也就是挑撥同學們的人物關系,孤立他人,在班級上到處散播謠言,使與之關系較好的同學疏遠他(她),嘲笑他(她)。這雖然對肉體上沒有明顯的傷害,但在心理上卻造成了極大的陰影,也屬于校園欺凌,但常常被人們忽視。不少同學遭受校園欺凌,沒有救助的渠道,無法解決,最后抑郁或選擇輕生!

  因此,身為少先隊員的我們都有責任和義務做好預防校園欺凌這件事,這并不是我們生活中的小事,而是可以改變我們校園風氣的大問題,甚至可以改變一個學生的一生。我代表全體少先隊員提議:

  1、我們不單單只是反對校園暴力,更要與身邊的同學團結友愛、和諧相處。

  2、如果自己遭受校園欺凌,不能自行解決,在校園里一定要及時向領導、老師尋求幫助。

  3、如果在校園里發現校園欺凌現象,在可以自保的.情況下,也不要單獨面對,一定要選擇告知老師,向大人尋求幫助。

  4、我們可以在校園里開展一些相關的文化活動,讓同學們充分了解和認識校園欺凌。

  5、我們的家長,要重視親子關系,更是要密切關注同學的情緒動態,一發現不對勁,要及時與同學交流溝通。

  同學們,讓我們團結互助,共同進步,創造一個友愛的和諧學習環境,反對校園欺凌,共建美好校園,讓同學們都能愉快的學習和成長!

xxx

  20xx年xx月xx日

  反對校園欺凌倡議書 5

  今天討論的題目是“反對校園欺凌”。所謂“校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在我們的校園內外時有發生,讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善,而且不利于踐行社會主義核心價值觀,更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。

  “友善”是人際交往中必須具備的道德規范,如果人們都能以“與人友善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關系,我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。那么,在和別人打交道時,如何做到“與人為善”呢?

  首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,產生一點摩擦是正常的。在平時生活中,應該學會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的'作用可大了,在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發生后,應該學會忍、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。

  其次,學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發現別人或自己受到欺凌時,應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個合格的安小人!

  同學們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?我們應該行動起來,反對暴力,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。

  一、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己,寬以待人!

  二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯系,不與社會上的人交朋友,不要上網交友,更不要網戀;多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。

  三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,采取靈活的應急措施,要及時報警。

  恰同學少年,我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們怎能荒廢了美好的時光!同學們,讓我們遠離暴力,共建和諧的校園!

倡議人:

日期:

  反對校園欺凌倡議書 6

尊敬的老師、家長,可愛的同學們:

  校園欺凌,就是以大欺小以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在中小學的校園內外時有發生,它不但會傷害我們的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅他人的`生命安全。

  近年來,你們一定對下面的新聞有所了解:重慶一女學生遭圍毆、四川一女學生遭羞辱、南安一女生遭受三分鐘的暴力事件……這些欺凌現象盡管沒有發生在我們身邊,但我們仍需居安思危,引以為戒。

  學校、社區、家庭如果輕視法律教育與生命教育,容易導致同學間產生欺負弱小、言語羞辱、敲詐勒索等學生不良行為的發生。兒童是祖國的未來和棟梁,正需要文化知識、高尚道德、法律知識的澆灌,因此,我們特向全體家長和師生提出倡議:

  一、老師、家長多向孩子宣傳一些法律常識,講些有關生命意義的故事。

  二、老師、家長平時多注意通過觀察、交談等方式,了解什么人欺凌同學或被欺凌,然后學校、家庭、社會相互配合,采取措施進行化解。

  三、學校、家庭、社會要不斷提高學生防范校園欺凌的意識,讓他們堅定勇敢地拒絕校園欺凌現象。當欺凌現象發生時,每個同學要能靈活機智地自我保護,而后勇敢地向學校、老師和家長報告,爭取圓滿解決,而不能以暴制暴。讓每個孩子知道:如果不敢第一時間說出被欺凌的事件來,以后欺凌事件還會經常發生。

  四、學校各班設置秘密信息員,及時發現后向學校、家長報告欺凌現象,爭取把欺凌現象扼殺在萌芽中。

  五、同學之間發生矛盾時,要互謙互讓,積極與老師和家長溝通,通過正當途徑解決,不對同學動武、動粗。要互相團結,互幫互助,和諧共處,互敬互愛。

  六、學校重視培養學生的遵紀守法、遵守規章制度的良好習慣。

  七、高年級同學不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養成良好的生活習慣,不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所,不在QQ及空間、網絡貼吧、各類論壇等發布侮辱他人的言論。

  八、培養孩子積極進取,樂觀向上的生活態度,永不做“小霸王”,爭做“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生。

倡議人:

日期:

  反對校園欺凌倡議書 7

致廣大師生家長及全社會:

  近年來,校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題,全國各地從小學到中學乃至大學出現了不同程度的校園暴力事件,并且呈蔓延之勢,甚至致人死亡等惡性案例有增無減。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害,有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發生時旁人之冷漠,讓我們深感痛心和憤慨!拒絕校園暴力,迫在眉睫!

  青鋒俠本著強烈的社會責任及正義感。在此,向廣大師生、家長和全社會發出倡議和呼吁!

  1、倡議每年的五四青年節同時作為我們的反校園暴力日,讓全社會警醒,關愛青少年。讓每一位在校師生,從自我做起,堅定勇敢的向校園暴力說不。

  2、我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手,用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動,守護好每一位同學健康成長的道路。

  3、對于曾經歷過或經常飽受欺凌的同學們,請勇于參與到我們的反校園暴力活動中來,一起批判并借助社會和法律的力量來懲治校園暴力行為,學會運用法律武器保護自己。

  4、還在欺凌學生的校霸及老師們,請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵!你們將來也有自己的孩子,當你的孩子遇到校園暴力的時候,又做何感想!不如立即停止一切校園暴力行為,負責任的為下一代的健康成長傾注我們的愛,共同維護好青少年的成長環境。

  5、校園的管理者們,請立即做出行動!長期忽視,掩蓋問題并不能解決校園暴力,請加強學校管理、構建校園安全,同時加強校園文化建設。教育和引導青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的'校風需要校方有力的監管和行動!

  6、倡議全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反校園暴力相關法律法規,加強依法懲治,讓肆意施暴者受到相應的處罰。讓身處欺凌環境的孩子知道他們如何尋求幫助和庇護!

  也許你我身邊還沒有發生惡劣的校園暴力事件,但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會蔓延到我們自己身上?因此需要全社會積極行動參與到反對校園暴力、拒絕社會冷漠的行動中,防范于未然。

  青少年是祖國的未來,是民族的希望。維護青少年的合法權益,為青少年的健康成長提供一份沃土,撐起一片藍天,是社會的責任,也是我們共同的職責。

xxx

  20xx年xx月xx日

  反對校園欺凌倡議書 8

尊敬的各位老師、同學們:

  大家上午好!

  今天我講話的題目是“遠離校園欺凌,爭做美麗學生”。

  電影《少年的你》直擊“校園欺凌”現象。影片中,因被同學欺凌而跳樓自殺的胡小蝶、被恐嚇侮辱毆打的陳小念,每一幅沉重壓抑的畫面都撞擊著人心。

  痛心之余,讓我們對“校園欺凌”這一問題有了更深入的思考。近日,區教育局印發(銅教〔20xx〕4號)文件《銅山區教育系統防范校園欺凌專項行動工作方案》,結合文件精神,我打算講三個方面:

  1、什么是校園欺凌。所謂“校園欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的.事例在校園內曾經出現過,如向低年級學生索取錢物,不給就打,兩個同學發生小矛盾,找高年級學生幫忙等等。一旦發生這樣的事情,它不但會傷害孩子的身體,還會使一顆純凈的心靈蒙上陰影,嚴重時,還會威脅人身安全。

  2、為什么要治理校園欺凌。因為欺凌現象時有發生,嚴重影響了孩子的身心健康,給社會帶來惡劣影響,違背了中華幾千年來的傳統美德——友善,而且是和社會主義核心價值觀是背道而馳的。國家教育部非常重視,專門出臺治理校園欺凌專項文件,嚴厲懲處校園欺凌現象。

  3、作為學生的我們,如何做好防范呢?

  首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起是一份緣分,萬一產生一點摩擦是正常的。但是矛盾發生后,應該學會包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學會友善待人。

  其次,學會正確處理同學間欺凌現象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發現別人或自己受到欺凌時,首先應該及時尋求老師、家長、甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突,而不是懼怕、隱瞞,一味容忍只會助長對方的氣焰,得寸進尺,讓事態進一步擴大。

  同學們,文明是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的。在此,學校向全體同學倡議:讓我們遠離校園欺凌,共建和諧校園,讓友善的微笑常掛臉上,做一個有涵養、有智慧的美麗好少年!

倡議人:

日期:

  反對校園欺凌倡議書 9

  同學們,我們是祖國的將來,是民族的盼望,是社會主義現代化事業的建設者和接班人,我們肩負著重大的責任。但是,由于受社會不良風氣的影響,加之缺少相應的法律常識,也減弱了學校的教育成果。為此,學校團委和少先隊大隊部發出如下倡議:

  一、勇于拒絕校內暴力。同學之間發生沖突時,要互謙互讓,樂觀與老師和家長溝通,通過正值途徑解決,不對同學使用暴力。

  二、加強法律學問學習,增加法律意識,養成守法習慣,在受到校內暴力侵害時,不以暴制暴,學會運用法律學問愛護自己。

  三、不參加打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養成良好的生活習慣,不進網吧、電子嬉戲廳等未成年入不宜進入的場所,不在空間、網絡貼吧、各類論壇等發布污辱他人的言論。

  四、拒絕與校外不良青年交往,對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威逼、恐嚇時準時向老師、家長報告。

  五、增加友愛互助意識,團結同學,向身邊優秀的同學學習,不斷磨煉自己的意志,增加應對困難、對抗邪惡的士氣。

  六、要樂觀與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導下,提高防范校內暴力的.意識,增加抵制校內暴力的力量。

  七、樹立樂觀進取、樂觀向上的人生觀,努力學習科學文化學問,培育良好的愛好愛好陶冶情操,立志做社會的棟梁之材。

  同學們,讓我們從我做起,從現在做起,用自己的實際行動反對校內欺凌,遠離校內暴力,爭做和樂學子,構建和樂校內!

倡議人:

日期:

  反對校園欺凌倡議書 10

  校園欺凌,就是以大欺小以多欺少,以強凌弱,它不但會傷害我們的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅他人的生命安全。

  由于受社會不良風氣的影響,加之缺少相應的法律常識, 在全國個別學校出現了校園暴力事件,嚴重影響了青少年的正常學習生活,危害了青少年的身心健康,也削弱了學校的教育成果。同學們,你們是祖國的未來,是民族的希望,是社會主義現代化事業的建設者和接班人,你們肩負著重大的責任。為青少年的健康成長提供一份沃土,撐起一片藍天,是社會的責任,也是我們共同的'職責。為此我們向廣大青少年提出倡議:

  一、要勇于拒絕校園欺凌暴力傷害事件。在受到校園暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告,必要時撥打110報警。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力報復等各種校 園非法活動要勇敢揭發。

  二、要加強法律知識學習。積極閱讀法律書籍,增強法律意識,從小養成良好的法制觀念,學會運用法律武器保護自己。

  三、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕,在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。

  四、要增強友愛互助意識。積極團結同學,熱情幫助同學,增強應對困難、對抗邪惡的勇氣,形成抵制校園暴力的合力。

  五、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下,提高防范校園暴力的意識,增強抵制校園暴力的能力。

  六、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習,培養良好的興趣、愛好,磨煉意志,陶冶情操,立志做新時期的有用青年。

  同學們,讓我們從我做起,從現在做起,用自己的實際行動反對校園欺凌,遠離校園暴力,爭做美麗學生,構建陽光和諧校園!

倡議人:

日期:

  反對校園欺凌倡議書 11

  校內暴力已經變成一個嚴峻的社會問題,拒絕校內暴力迫在眉睫。20xx年的春天,社會各界向各大中學校、師生、家長發出倡議和呼吁:

  1、校內小霸王們,請停止你們的暴力行為!請停止威逼恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為,暴力并不能贏得敬重!校內暴力,害人害己!若想贏得同學們的鄙視,不如從小霸王變成學校霸!

  2、漠視校內暴力的同學們,請放下冷漠,用力所能及的力氣,愛護他人就是愛護自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長期之計。向校內暴力說不,需要才智和士氣。請對身邊的校內暴力受害者在力所能及的范圍內施以救濟之手。祖國的將來需要你們從學校會擔當。

  3、還在欺凌其他同學的小霸王,請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、污辱人格并不能彰顯自己的實力:強行索要他人財物、任意毆打他人,肆無忌憚的欺凌同學遲早會得到應有的懲處。若想得到同學們的擁護和信任,就要獻出真情、關心身邊的`同學。

  4、校方管理者們,請馬上做出行動!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校內暴力。請加強學校管理,構建校內平安網絡,同時加強校內文化建設。平安的校內,文明的校風,需要校方有力的監管和行動!

  5、與校內暴力息息相關的家長老師們,請不要縱容溺愛!太多校內施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛,面對校內暴力,也不要錯誤引導孩子消極自保或以暴制暴。孩子的“有所謂有所不為”,需要你們首當其責。

  6、呼吁全社會共同關注校內暴力。盼望國家有關部門盡快推動設立反對校內暴力相關法律法規,加強依法懲治,讓肆意施暴者受到相應的懲罰,讓身處七零環境的孩子知道他們可以有所求助,有所庇護。

  7、建議我國設立“反對校內暴力日”,讓全社會時刻警醒,警惕校內暴力隱患,讓全部的孩子都能健康成長。

  8、每一位在校生同學,請從我做起,鑒定英勇的向校內暴力說不,用統一的決心,反對校內暴力。

倡議人:

日期:

  反對校園欺凌倡議書 12

親愛的同學們:

  開學啦!恭喜你們邁入學習的新階段,開啟學習的新征程。校園生活是歡樂多彩的,但也可能會闖入一些不和諧,比如校園欺凌。它不但傷害著同學們的身體健康,還會使一顆顆純凈的心靈走向扭曲,嚴重的,甚至威脅他人生命安全。校園欺凌離我們并不遙遠,它通常以肢體、語言、孤立他人等方式表現出來,它可能就在我們身邊。

  校園是書香彌漫的學習殿堂,是同學們汲取知識、厚積薄發、揚帆遠航的初始港灣。而校園欺凌則破壞了同學們陽光和諧的校園學習生活,為此,我們向全區中小學生發出倡議,拒絕校園欺凌,營造良好學習環境。

  01不做殘忍的施暴者

  校園欺凌的施暴者不被絕大多數同學接受,同時還會因為欺凌行為面臨學校處分,甚至行政處罰或者刑事制裁,校園欺凌害人也終害己。

  02不做沉默的受害者

  校園生活中遇到有人故意使壞、挑釁的.情況,我們應當堅定地說出自己的感受,告訴對方你不喜歡這樣。

  03不做冷漠的旁觀者

  校園欺凌發生時,圍觀的學生可能只是將欺凌事件當成熱鬧在看,殊不知,沉默圍觀卻是對欺凌行為的默許。同時,圍觀者在這一刻不站出來幫助受害者,下一次圍觀者變成受害者時,又有誰能幫助你?不做施暴者的幫兇,拒絕成為冷漠的旁觀者。

  04要互助友愛

  在校園生活中陪伴我們最長久的就是我們的同學,他們既是同學,更是朋友。而友誼是建立在互幫互助的過程中,恃強凌弱拉攏的是狐朋狗友,他們助長施暴者的霸凌之心,也將施暴者推向邪惡的深淵,因此,請用關心、幫助和尊重的方式來收獲純真的友誼,在朋友的陪伴中迎接校園的美好生活。

  05要積極求救

  校園欺凌通常是以多欺少,受害者寡不敵眾,以卵擊石并不是明智的行為,在欺凌現場的第一要務就是要逃離現場,避免人身遭受損害,因此,要積極向身邊的成年人和同學求救。

  06要及時報告

  欺凌的狀態可能會持續很長時間,要保護好自己,不能忍氣吞聲,應當將欺凌事件告訴學校和我們最信任的人,從中獲得幫助。根據我國《未成年人保護法》的規定,學校有責任建立學生欺凌防控工作制度,制止欺凌行為。我們還可以選擇撥打12355青少年維權和心理咨詢服務熱線或者撥打110報警,及時維護自身合法權益!

倡議人:

日期:

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