小學生表揚稿(7篇)
小學生表揚稿1
XXX:
張鈞雅是一小學四年二班的學生,她是一個愛讀書、愛動腦筋的孩子。她學習成績特別好,不管哪一門功課,成績總是名列前茅。我校自從開展了“一幫一、一對紅”的活動。張鈞雅同學主動承擔了班級學習最差同學的'輔導任務。任月的學習基礎差,學習態度不端正,做事情特別慢,什么事都不著急而且特別懶惰,每次考試都不及格,有時還常常因為家中有事不來上課。張鈞雅同學不辭辛苦,幫他解決一些困難。給任月講自己的學習方法,并利用下課時間為她輔導。在輔導過程中逐步培養她對學習的興趣。在張鈞雅的幫助下她的學習成績有了不同層次提高。現在任月的成績一直升到70分以上。張鈞雅這種團結友愛、助人為樂的精神值得全校同學學習。
XXX
XXXX年XX月XX日
小學生表揚稿2
是三年級二班生活委員,非常辛苦.每一天她都會安排端菜端飯的同學,督促同學掃地。有時候還自己拿著掃把掃。李湘,每天都會在吃飯前站在門口檢查同學是否洗手。丁智睿,陳天揚每天中午都會有條不紊的把筷子一雙雙的遞在同學手中。,李湘,丁智睿,陳天揚是我們的.勞動楷模,是老師好幫手。希望我們班的學生多向他們學習。
小學生表揚稿3
三年級二班的,,,等同學干活的時候非常認真。拖地的時候,他們托的又快已干凈,任何蛛絲馬跡都不放過,把垃圾瞬間秒殺的干凈,一點兒也沒有殘留,常常受到老師的一番夸獎。擦玻璃的`時候,他們也擦的又快又干凈,任何一個細小的地方也不放過,簡直像一個沒有玻璃的地方。他們擦墻壁時也是一絲不茍,一點污點都不會放過,一點兒也不馬虎。因此,我們班的衛生常常做得非常棒。常常收到學校的表揚。等同學——三年級二班的勞動先鋒,你們做的貢獻真多!
小學生表揚稿4
是三年級二班的學習委員,她非常開朗,就算天大的`事情塌下來,她還是一副笑臉,我從沒見過她哭過,只是整天滿面笑容。她不但不愛哭,而且成績也很好,不管哪一門功課,成績總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時候,他總是能夠將班級管理的井井有條。有時候,有些同學偷懶不掃地,他總是能夠在第一時間告訴老師。如果同學走了,她就睡自己一個人把教室打掃干凈,把地面拖得干干凈凈才會離校。每個老師都很信任她,自然而然,她的任務也多,但是,她還能按時完成老師交給她的任務,成為老師的得力小助手。
小學生表揚稿5
9月28日(周日)中午,高一(2)班薛君同學在學校大門口撿到一本書,內夾有一張存款折,金額有900多元,且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下,下午向班主任報告了此事,班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時,校廣播播出通知,說高三(8)班一同學丟失了存款折,急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的`三樓。向失主說明此事。經證實存款折確系該同學遺失,并當面把存款折交還失主。
薛君同學品學兼優,在金錢面前不動心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優秀中學生應有的本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。
宋坤同學是高一(5)班學生,10月2日下午3點多,宋坤同學騎車路經一中后院,撿到一部手機,當時他就在想失主一定很著急,過一會,電話響了,得知電話是失主的媽媽打來的,她還不知道手機丟了,說明情況后,她連忙道謝,宋坤同學只簡單的說了一聲:“沒事”。她就開始聯系了一個親戚,帶著失主一起來了,宋坤同學就把手機當面歸還給失主,失主連忙道謝,問宋坤同學叫什么名字,在幾年級幾班,宋坤同學一一告訴他之后就很放松的回去了。
宋坤同學拾金不昧的高尚品德,值得每一位同學學習,特此提出表揚。
小學生表揚稿6
XXX:
XXX年1月5日中午,二、一班學生王淑嫻,在校園里拾到了5元錢并交給了老師。
王淑嫻同學這種拾金不昧的高尚行為,充分表現出作為一名少先隊員高尚的道德品質和良好的道德情操,是新時期雷鋒精神在我班學生身上的`真實再現,更是全校師生學習的榜樣。學校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲,班級為擁有這樣的學生而自豪,老師為擁有這樣的學生感到欣慰!
對此進行全校通報表揚,并號召全體同學學習這種拾金不昧的精神,繼續發揚中華民族的傳統美德,為建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力量!
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XXXX年XX月XX日
小學生表揚稿7
XXX:
XXX月6日下午,xx班學生xx同學在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時,發現所借圖書中夾有100元現金,該同學當即將錢交給了圖書館值班的工作人員。xx同學拾金不昧的精神值得全體同學學習,他的.行動充分體現了工大學子高尚的道德情操和精神風貌。在提倡和諧社會的今天,拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵的。
在此,圖書館對xx同學提出表揚,希望廣大同學以此為榜樣,充分發揚中華民族的傳統美德!營造和諧校園,構建和諧社會。
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XXXX年XX月XX日
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